“De manhã, o deus Hélio percorria o céu com sua carruagem de fogo, trazendo luz para a Terra. Saindo do leste, ao fim do dia Hélio chegava ao oeste e descansava em seu palácio de ouro”.
O texto acima corresponde a: uma teoria científica que pode ser verificada e falseada uma observação de senso comum uma hipótese filosófica que pode ser verificada uma história de ficção uma teoria transmitida pela autoridade local.
A respeito do papel da teoria, Rubem Alves considera:
I - Quando um cientista enuncia uma lei ou uma teoria, ele está contando como se processa a ordem, está oferecendo um modelo de ordem.
II - Agora ele poderá prever como a natureza vai se comportar no futuro.
III - É isto que significa testar uma teoria: ver se, no futuro, ela se comporta da forma como o modelo previu.
Indique a alternativa que representa quais afirmações são corretas: I e III são corretas. Todas são incorretas. Somente III é correta. II e III são corretas. Todas são corretas.
“Neste ensaio, ‘ciência normal’ significa a pesquisa firmemente baseada em uma ou mais realizações científicas passadas. Essas realizações são reconhecidas durante algum tempo por alguma comunidade científica específica como proporcionando os fundamentos para sua prática posterior. (...) Suponhamos que as crises são uma pré-condição necessária para a emergência de novas teorias e perguntemos então como os cientistas respondem à sua existência. (...) De modo especial, a discussão precedente indicou que consideraremos revoluções científicas aqueles episódios de desenvolvimento não cumulativo nos quais um paradigma mais antigo é total ou parcialmente substituído por um novo, incompatível com o anterior. “
Tendo o texto acima como referência inicial, assinale a opção INCORRETA: A assunção de um paradigma ocorre depois que o fracasso persistente na resolução de um problema dá origem a uma crise. A atividade científica madura desenvolve-se por meio de fases de ciência normal (paradigma), crise, revolução e novo paradigma. A ciência normal é o período em que se desenvolve uma atividade científica com base em um novo paradigma. Paradigma é uma concepção teórica associada a aplicações-padrão que são objetos de consenso em uma comunidade científica. As revoluções científicas produzem efeitos desintegradores na tradição à qual a atividade da ciência normal está ligada.
Que circunstâncias podem levar a uma mudança de paradigma?
I - o aparecimento de diversas anomalias em grande número e elevado grau.
II - quando as anomalias vão acumulando em tal número que os próprios fundamentos da teeoria vigente são postos em causa
III - se desenvolve um estado de crise devido ao acúmulo de anomalias
IV -as anomalias são ignoradas pela maioria dos cientistas Somente I, II e III estão corretas Somente I, II e IV estão corretas Somente II, III e IV estão corretas Somente II e III estão corretas Somente I e IV estão corretas.
A produção de conhecimento. (A) modelo de produção de conhecimento em que o conhecimento acumula-se sempre se apoiando nas idéias anteriores e (B) modelo que mostra a produção do conhecimento oscilando entre períodos de discussão e acúmulo, renovando-se os paradigmas.
Observando os dois modelos, pode-se afirmar que: O modelo A está correto. O conhecimento se acumula linearmente O modelo A está correto. O conhecimento se acumula de forma exponencial O modelo B está correto. O conhecimento se acumula entre períodos de discussão e acúmulo, renovando-se os paradigmas O modelo B está incorreto. O conhecimento se acumula linearmente apoiado em ideias anteriores O modelo B está incorreto. O conhecimento novo surge de ideias independestes das anteriores.
De acordo com o modelo da figura B, qual das seguintes fases constitui o período de acúmulo de conhecimento? Quando dois paradigmas dividem a comunidade científica. Quando o paradigma apresenta incongruências face aos problemas levantados. Quando o paradigma é aceito por toda a comunidade científica Quando um novo paradigma emerge em substituição do anterior. Quando o paradigma é não aceito por toda a comunidade científica.
Durante as revoluções científicas, pesquisadores entram em conflito. O que definirá se um paradigma irá sobreviver ou não é:
I - Sua cientificidade
II - Sua capacidade de explicar o mundo
III - Os mais fundamentados com equações matemáticas
IV - Aqueles cujos adeptos divulgam seu ponto de vista.
Dentre os argumentos acima: Somente I, II e III estão corretos Somente I, II e IV estão corretos Somente II e III estão corretos Somente I e III estão corretos Somente III está correto.
Como as teorias científicas, os fatos científicos também não são certezas infalíveis. Os fatos envolvem elementos perceptuais facilmente testáveis; mas também envolvem interpretação. Em ciência, 'fato' somente pode significar "confirmado até um grau tal que seria perverso negar uma concordância provisória". Fatos e teorias são coisas diferentes “e não degraus em uma hierarquia de certeza crescente”. Fatos são os dados do mundo e existem muito mais fatos que teorias. Pode se estabelecer como um fato científico que:
I - a Terra gira em torno do Sol
II - A emissão de dióxido de carbono provoca mudanças climáticas
III - o universo teve seu início no Big Bang Somente I e II são fatos científicos Somente I é fato científico Somente I e III são fatos científicos Somente III é fato científico Somente II e III são fatos científicos.
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