ASPETTI PEDAGOGICI E DIDATTICI

. La figura dell’animatore digitale è stata prevista. tutte False. dal PNSD. dal D.M. 850/2015. dal CCNL comparto scuola 15-16.

Un Programma. è una sequenza di istruzioni che trasforma l’input nell’output. Tutte false. Tutte vere. è una sequenza di istruzioni che trasforma l’output nell’input.

La RAM è una memoria. tutte vere. che contiene le istruzioni e le informazioni in fase di elaborazione. che contiene le istruzioni in fase di elaborazione. che contiene tutte le istruzioni e tutte le informazioni.

L’indirizzo IP. è costituito da quattro numeri separati da punti. è costituito da tre numeri separati da virgole. tutte false. è unico per tutti PC della rete.

comunicazione sincrona. tutte vere. il mittente ed il destinatario sono attivi nello stesso momento. il mittente ed il destinatario non sono attivi nello stesso momento. il mittente ed il destinatario non sono attivi nello stesso momento e nello stesso luogo.

La combinazione Ctrl+Alt+Canc. può essere utile nel lavoro al pc. non è possibile realizzarla. tutte false. non è utile in nessun caso.

All'interno di Microsoft Word è possibile inserire tabelle. no. solo in alcuni casi. si. tutte false.

Al'interno di Microsoft Word. non è possibile usare modelli disponibili. è possibile usare modelli disponibili. tutte false. non esistono modelli.

All'interno di Microsoft Word. in alcuni casi è possibile posizionare come pedice un carattere. è possibile posizionare come pedice un carattere. non è possibile posizionare come pedice un carattere. tutte vere.

All'interno di Microsoft Word. in alcuni casi è possibile inserire elenchi puntati. non è possibile inserire elenchi puntati. è possibile inserire elenchi puntati. tutte false.

In Microsofr Excel. le celle vengono individuate con un numero ed una lettera. tutte vere. le celle vengono individuate con due numeri. le celle vengono individuate con due lettere.

In un file di Microsofr Excel. non ci sono fogli. può esserci un solo fogli. possono esserci più fogli. tutte false.

In Microsofr Excel. tutti i riferimenti sono relativi. non sempre i riferimenti sono assoluti. tutti i riferimenti sono assoluti. tutte vere.

Con la formattazione condizionale in Microsofr Excel. è possibile assegnare un valore ad una cella in base al suo valore. è possibile assegnare automaticamente un formato ad una cella in base al suo valore. tutte false. è possibile assegnare un formato ad una cella in base al suo valore.

In Power Point. utte false. non è possibile scegliere tra diverse visualizzazioni. esiste solo la visualizzazione normale. esistono diversi tipi di visualizzazione.

In Power Point. in alcuni casi particolari gli oggetti possono essere ruotati. gli oggetti possono essere ruotati. gli oggetti non possono essere ruotati. tutte false.

In power point le presentazioni. tutte vere. non possono essere stampate. solo in alcuni casi possono essere stampate. possono essere stampate.

Utilizzando Microsoft Power Point. è possibile registrare lo schermo. non è possibile registrare lo schermo. tutte false. solo in alcuni casi è possibile registrare lo schermo.

Attraverso Google Drive. Non è possibile condifvidere documenti di testo. E' possibile scrivere un documento di testo solamente da un PC. E' possibile scrivere un documento di testo ad n mani. Tutte false.

All'interno di Google documenti. in alcuni casi non si può usare la digitazione vocale. si può usare la digitazione vocale. non si può usare la digitazione vocale. tutte vere.

All'interno di Google documenti. in alcuni casi può modificare il documento. l'editor può modificare il documento. tutte false. non può modificare il documento.

Google Fogli. Tutte false. Tutte vere. Serve solamente per creare tabelle. Serve per creare e condividere tabelle.

Usando Google Fogli. tutte false. è possibile condividere cartelle e file. è possibile condividere solamente cartelle. è possibile condividere solamente file.

Usando Google Fogli. tutte false. non è possibile condividere i fogli creati. è possibile creare e condividere grafici. non è possibile creare grafici.

All'interno di Google fogli. non può modificare il documento. l'editor può modificare il documento. in alcuni casi può modificare il documento. tutte false.

All'interno di Google fogli. tutte vere. è possibile condividere i documenti creati. non è possibile condividere i documenti creati. in alcuni casi non è possibile condividere i documenti creati.

Una presentazione di google. in alcuni casi si può creare da Google Drive. non si può creare da Google Drive. tutte false. si può creare da Google Drive.

Attraverso Google Presentazioni. tutte false. non è possibile creare mappe concettuali. in casi particolari è possibile creare mappe concettuali. è possibile creare mappe concettuali.

Nelle Presentazioni Google. in alcuni casi particolari l'editor può modificare il documento. l'editor può modificare il documento. l'editor non può modificare il documento. tutte false.

Nelle Presentazioni Google. tutte vere. attraverso il link possiamo condividere la presentazione. attraverso il link, solo in alcuni casi, possiamo condividere la presentazione. attraverso il link non possiamo condividere la presentazione.

Google Meet serve per. Elaborare dati. Creare delle videoconferenze. Scrivere del testo. Tutte false.

All'interno di Google Meet. tutte false. per accedere ad una conversazione è necessario usare il link. per accedere ad una conversazione in alcuni casi è necessario usare il link. per accedere ad una conversazione non è necessario usare il link.

All'interno di Google Meet. è possibile condividere lo schermo. non è possibile condividere lo schermo. solo in alcuni casi è possibile condividere lo schermo. tutte vere.

Arduino. E' una scheda elettronica non programmabile. Tutte vere. E' un programma che serve per eseguire algoritmi. E' una scheda elettronica programmabile.

Algobuild. consente solamente di eseguire algoritmi. consente solamente di costruire algoritmi. tutte false. consente di costruire ed eseguire algoritmi con l’uso di flow chart.

Algobuild. tutte vere. è utile solamente per eseguire algoritmi. è utile per costruire ed eseguire algoritmi. è utile solamente per costruire algoritmi.

Tutti gli algoritmi creati usando Algobuild finiscono con. start main. end. dipende dall'algoritmo. tutte false.

Cosa si intende con il termine hardware?. Un calcolatore di vecchia generazione. L'insieme dei software e delle componenti fisiche di un calcolatore. L'insieme delle componenti fisiche e meccaniche di un calcolatore. L'insieme dei programmi presenti in un calcolatore.

Per rappresentare in binario il numero decimale 256 sono necessari: 10 bit. 8 bit. 9 bit. 7 bit.

La frequenza di clock viene misurata in: WATT. HERTZ. BYTE. VOLT.

Dove è posizionato di norma l'orologio di sistema in ambiente Windows?. A sinistra, sulla barra delle applicazioni. Nel menu Start. A destra, sulla barra delle applicazioni. Sul desktop.

In una finestra dove è posizionata di norma la barra di scorrimento?. Solo a destra. A destra e/o in alto. Solo in basso. A destra e/o in basso.

Cosa si intende con il termine Path?. E' il percorso, quindi la sequenza di cartelle, per raggiungere un particolare file o cartella. E' il percorso per raggiungere una particolare periferica hardware. E' la stringa di caratteri che permette di identificare un sito web in rete. Del tipo www.nomesito.it. Un dispositivo per la ricerca di Cartelle e File.

Per assicurare una corretta protezione dai virus, in presenza di un antivirus è necessario: Aggiornare regolarmente la definizione dei virus. Configurare in maniera adeguata il modem di accesso a Internet. Reinstallare frequentemente l'antivirus e la definizione dei virus. Evitare di consultare siti web sospetti.

Qual è il vantaggio di un documento Word creato a partire da un modello?. Il documento è facilmente importabile in altre applicazioni di Office Automation. La stesura del documento risulta più veloce e immediata. Il documento finale occupa meno spazio sul disco. Il documento può essere editato completamente dall'autore partendo da un foglio bianco.

Per annullare le ultime operazioni compiute su un documento Word posso: Premere la combinazione Alt - Canc. Premere la combinazione Ctrl - Z. Premere il tasto Backspace. Premere la combinazione Ctrl – Y.

In MS Excel, la formula =SOMMA(a1:a4,b1:b16,c5): E' errata. Esegue la somma delle celle dalla a1 alla b16 e della cella c5. Esegue la somma delle celle dalla a1 alla a4, della b1 alla b16, della c5. Esegue la somma delle celle dalla a1 alla c5.

In MS Excel è possibile modificare il colore di sfondo di un grafico?. Sì, agendo su "Formato area grafico…". Sì, scegliendo un nuovo grafico che abbia colori predefiniti differenti da quelli scelti in precedenza. Sì, selezionando il grafico e modificando il colore del testo nel menù Home. Sì, cliccando su "Formato serie dati..." e poi sulla voce Home.

In MS Excel, come è possibile impostare il tipo di dato di una cella?. Doppio click su una cella quindi Formato celle... Tasto destro su una cella-Formato celle…. Non è possibile poiché Excel lo fa in automatico. Home-Paragrafo-Formato celle….

La combinazione di tasti CTRL N in PowerPoint cosa permette di fare?. Cambiare il layout attuale. Salvare la presentazione corrente. Creare una nuova presentazione. Creare una nuova diapositiva.

Per aggiungere del testo in una diapositiva di PowerPoint bisogna: Scriverlo in una casella di testo. Scegliere prima il comando Inserisci-->Testo. Scriverlo all'interno della slide. Usare un layout della slide con solo il testo.

Quale dei questi non è un indirizzo web valido?. http://www.repubblica.it/. http://www.uniecampus.it/. http://www.corrieredellasera.it/. http://www.google/.

Microsoft Outlook è: Un protocollo di comunicazione. Un programma di videoscrittura simile a Word. Un client di Posta Elettronica. Un programma di gestione note e contatti.

Cos'è la posta elettronica?. E' un servizio di controllo delle comunicazioni a livello mondiale. E' un servizio pubblico grazie al quale ogni utente può inviare o ricevere messaggi. E' un servizio internet grazie al quale ogni utente può inviare o ricevere messaggi. E' unamodalità elettronica di trasmissione di informazioni tra enti pubblici.

Cos'è la netiquette?. E' una modalità utile per etichettare le email e suddividerle per argomenti. E' un insieme di regole per l'invio di email alla Pubblica Amministrazione. E' una modalità di gestione della posta elettronica. E' una serie di regole di comportamento valide per tutti gli utenti di internet.

Secondo il Codice in materia di protezione dei dati personali in vigore dal 1° gennaio 2004, cosa si intende per "dati anonimi"?. i dati che non possono essere attribuiti a un interessato identificato o identificabile. i dati privi di recapiti telefonici validi. i dati incompleti, che dunque non consentono di chiarire in modo completo il tema cui si riferiscono. i dati che pur fornendo indicazioni sull'interessato, non ne contengono recapiti telefonici.

Su quali tipi di aggressione non interviene la legge 547/93. Le frodi informatiche. Riservatezza. Rimborsi per acquisti on line di merce difettosa. Integrità dei dati.

Definizione di linguaggio di programmazione interpretato: il codice sorgente viene tradotto in linguaggio macchina ogni volta che viene eseguito da un programma chiamato appunto interprete. il codice sorgente è tradotto una volta per tutte nel ?linguaggio macchina? proprio di una certa famiglia di processori/sistemi operativi. il codice sorgente viene letto direttamente poiché scritto in linguaggio macchina. il codice sorgente deve essere necessariamente compatibile con l'hardware in uso.

Definizione di liguaggio di programmazione tradotto o detto anche compilato: il codice sorgente viene tradotto in linguaggio macchina ogni volta che viene eseguito da un programma chiamato appunto interprete. il codice sorgente deve essere necessariamente compatibile con l'hardware in uso. il codice sorgente viene letto direttamente poiché scritto in linguaggio macchina. il codice sorgente è tradotto una volta per tutte nel ?linguaggio macchina? proprio di una certa famiglia di processori/sistemi operativi.

Nella programmazione, fornire un esempio pratico di macchina virtuale: Google Andorid. la Java virtual machine. Internet Explorer 11. Apple iPhone.

Il primo elaboratore digitale della storia è stato: la macchina colossus di Alan Turing. il 7094 della IBM. la differential engine di Charles Babbage. la 6600 di Seymour Cray.

Quale fu il primo computer ad avere una interfaccia grafica GUI simile ai sistemi operativi moderni?. Il Macintosh di Apple. il 7094 della IBM. Il PDP-1 della DEC. Il pc IBM.

La nuova tecnologia di trasmissione dei dati alla base della nascita di Internet è il protocollo informatico: FTP. HTTP. TCP/IP. SMTP.

Una delle caratteristiche chiave del protocollo TCP/IP è quello di: raggiungere una risoluzione grafica migliore. migliorare la comunicazione telefonica. permettere la comunicazione tra sistemi informatici diversi. permettere di interagire vocalmente con il computer.

LIM sta per: Lavagna Integrata multicanale. Learning Interactive management. Learning instrumental measurement. Lavagna interattiva multimediale.

Un Sistema Esperto è classificabile come: Un insieme di un grande numero di unità elementari connesse tra loro su cui si distribuisce l'apprendimento. Un programma che cerca di riprodurre le prestazioni di una o più persone esperte in un determinato campo di attività. Un programma che sfruttando un insieme di conoscenze organizzate in base di dati fornisce risposte a domande precise. La teoria che rappresenta meglio le modalità di acquisizione e conservazione delle informazioni sia dell'uomo che successivamente dell'elaboratore.

Con il termine "Intelligenza Artificiale" si intende: L'insieme dei programmi e delle applicazioni software sviluppati nel corso degli anni che meglio descrivono l'evoluzione dell'intelligenza umana. La teoria e le tecniche per lo sviluppo di apparecchiature software che permettano lo sviluppo e la crescita dell'intelligenza umana. La teoria e le tecniche per lo sviluppo di algoritmi che permettano alle macchine di mostrare un'abilità o un'attività intelligente. Le tecniche per lo sviluppo di algoritmi che aiutino a risolvere, in maniera "intelligente", problematiche di tipo sociale.

Cosa si intende con il termine "Effetto Eliza"?. Nessuna tra quelle presenti. Il fenomeno che si verifica quando un essere umano non riesce più a distinguere la differenza tra un calcolatore comandato da un umano ed un calcolatore che finge di essere un umano. Il fenomeno psicologico che si verifica quando, ad un computer, viene attribuita maggior intelligenza di quanto in realtà ne possegga. Il fenomeno che si verifica quando un calcolatore riesce a sostituire in tutto e per tutto le abilità e i ragionamenti tipici dell'essere umano.

Le tre tipologie di strutturazione di un ipertesto sono: Assiale, Lineare e Modulare. Assiale, Gerarchica e Referenziale. Lineare, Gerarchica e a Rete. Lineare, ad Albero e a Rete.

Nel modello E-R cosa sono le associazioni?. Un particolare database che accomuna stessa tipologia di dati. Relazioni fra record. Collegamenti fra dati uguali. Legami fra due o più entità.

Quali sono gli elementi da progettare che compongono un database con Access?. Tabelle, relazioni, query, maschere, report. Tabelle, relazioni, query, report. Fogli, grafici, stampa. Tabelle, sottotabelle, collegamenti, report.

Quali sono le operazioni da fare per creare un nuovo database?. File - importa - nuovo database. File - nuovo - crea - database vuoto. File - nuovo - database vuoto - crea. Inserisci - nuovo - database vuoto.

In HTML, la differenza sostanziale tra un tag <DIV> e un tag <SPAN> è: Il DIV è un elemento inline mentre lo SPAN è un elemento di blocco. Il DIV è un elemento utilizzato per strutturare il documento mentre lo SPAN può contenere solo testo. Nessuna, il DIV e lo SPAN sono entrambi elementi di blocco. Il DIV è un elemento di blocco mentre lo SPAN è un elemento inline.

In HTML, per dare una forte enfasi (rendere grassetto) un testo è necessario utilizzare il tag: <strong>. <font>. <em>. <p>.

In HTML, il paragrafo, definito dal tag <p>, è classificato come un elemento di che tipo?. Elemento di blocco. Nessuna tra le possibili risposte. Elemento inline. Elemento di strutturazione.

In HTML per definire l'apertura di un elenco puntato è necessario utilizzare quale tag?. <elenco>. <ol>. <ul>. <li>.

n HTML per definire l'apertura di un elenco ordinato è necessario utilizzare quale tag?. <li>. <lo>. <ol>. <ul>.

Quale tra i seguenti è un corretto esempio di commento nel codice HTML?. <!-- Questo è un commento in HTML -->. /* Questo è un commento in HTML */. ## Questo è un commento in HTML ##. <comm>Questo è un commento in HTML</comm>.

In HTML, per definire un'immagine è necessario utilizzare il tag: □ < □ < □ < □ <. <src>. <image>. <span>. <img>.

In HTML, per definire una tabella è necessario innanzitutto aprire il tag: <tr>. <table>. <td>. <tbody>.

In HTML, per definire una riga all'interno di una tabella è necessario il tag: <td>. <table>. <tr>. <th>.

La sintassi corretta per definire una TEXTAREA HTML è: <textarea rows='3' cols='20' name='testo'></textarea>. <form type='textarea'></form>. <input type='text' rows='3' cols='20' name='testo' />. <input type='textarea' rows='3' cols='20' name='testo' />.

In HTML, per predisporre un menu a tendina in un form è necessario utilizzare il tag: □ < □ < □ < □ <. <option>. <input>. <select>. <radio>.

Quale elemento di un form HTML permette di effettuare una scelta singola?. RADIO. INPUT. COMBOBOX. CHECKBOX.

I colori in HTML possono essere specificati o attraverso un nome (red, yellow, green, ecc..), oppure attraverso: La notazione binaria. Codice ASCII. La notazione esadecimale. La notazione esadecimale.

In HTML, l'attributo fondamentale per definire lo stile in linea di un elemento è: MAKESTYLE. STYLE. CSS. STILE.

Che cosa si intende per pensiero computazionale?. L'ambiente nel quale sviluppare l'abilità di saper leggere e scrivere con le tecnologie. La programmazione visuale. Il pensiero computazionale è il Coding. La capacità di individuare un procedimento per risolvere un problema.

Gli oggetti programmabili sono anche definiti: HIGH TECH. SMART. BRIGHT. LOGO.

Il cosiddetto 'linguaggio visuale' consente di vedere le istruzioni: graficamente. sotto forma di codice binario. in forma di oggetto su uno schermo. in forma di oggetto.

Che cosa significa, secondo Resnick, essere fluenti con le tecnologie?. Saper indicare le componenti di un computer. Saper parlare un ottimo livello di inglese. Saper compiere il download di programmi per pc. Saper programmare.

Il coding è: lo step successivo al pensiero computazionale. lo step oltre il pensiero computazionale. l’ambito nel quale riuscire a sviluppare pensiero computazionale. sinonimo di pensiero computazionale.

La programmazione è: un sinonimo di pensiero computazionale. un’attività che poco c’entra con il pensiero computazionale. una delle attività che il coding permette di fare. l'unica attività che il coding permette di fare.

Il concetto di computational thinking fu introdotto da: S. Papert. J.Wing. M. Resnick. R.Mesnick.

Che cos'è il linguaggio LOGO?. Un linguaggio di programmazione utilizzato esclusivamente al MIT. un linguaggio di programmazione relativo a Scratch. un linguaggio di programmazione considerato non-didattico. il più noto linguaggio di programmazione a fini didattici.

Il problem solving è: rientra nella competenze sociali e civiche. rientra nella competenza della comunicazione nella madrelingua. una delle otto competenze chiave europee. rientra nella competenza dell'imparare ad imparare.

Il lifelong learning è: l'apprendimento formale. l'apprendimento permanente. l’apprendimento non formale. l'apprendimento che ha un termine.

"Permette allo studente di avere in mente il ventaglio di possibilità che portano alla risoluzione di un problema, di confrontarle e di scegliere quella più economica in termini di tempo ed efficacia": a che cosa si riferisce questa definizione?. La programmazione visuale. Il linguaggio LOGO. il problem solving. un oggetto programmabile.

La programmazione a blocchi è chiamata così perchè: I linguaggi sono suddivisi in blocchi. I comandi che può dare l'utente sono suddivisi in blocchi. Il pensiero computazionale è diviso in blocchi. Lo studente non può passare al livello successivo se prima non conclude quello su cui sta lavorando.

Una sequenza è: l’insieme casuale delle istruzioni. l'ordine preciso delle istruzioni. le istruzioni eseguite contemporaneamente. l'esecuzione dei programmi per un certo numero di volte.

Un'attività di coding unplugged è: senza strumenti. senza tecnologie digitali. esclusivamente con tecnologie digitali. senza tecnologie analogiche.

La logica alla base dell'attività di coding è: il learning by doing. l'apprendimento per imitazione. il lavoro di gruppo. l’apprendimento per imitazione.

Il paradigma interpretativo del coding "funzionalista": si chiede: in che modo il coding può esistere nella vita di tutti i giorni?. non considera il coding in ottica disciplinare. considera il coding come un facilitatore per sviluppare analisi critica. considera il coding in ottica esclusivamente disciplinare.

Il paradigma interpretativo del coding cosiddetto "interpretativo": si chiede: in che modo il coding può esistere nella vita di tutti i giorni?. considera il coding come un facilitatore per sviluppare analisi critica. ha una prospettiva politico-sociale. considera il coding in ottica esclusivamente disciplinare.

Il paradigma interpretativo del coding "emancipatorio": ha una prospettiva politico-sociale. vede il coding come uno strumento per superare la dittatura dello script. considera il coding in ottica esclusivamente disciplinare. non considera il coding in ottica disciplinare.

Nell'ottica di quale paradigma il coding è visto come uno strumento che permette il processo creativo “think-make- improve”?. paradigma interpretativo. paradigma postmodernista. paradigma logico. paradigma emancipatorio.

Il filo conduttore dei quattro paradigmi interpretativi del coding è il concetto di: programmazione. design culturale. coding. coding unplugged.

Bill Cope e Mary Kalantzis sono noti per: il concetto di multiliteracies. aver introdotto il concetto di programmazione. aver sostenuto il paradigma funzionalista. aver introdotto il concetto di coding.

I tre momenti che scandiscono l'agire didattico sono: “designed”, “designing” e “redesigned”. “redesigned”, “designing”, “designed”. "designed", "redesign" e "designed". "designed" , "coding" e "redesigned".

La frase "il docente diventa designer" significa che: il docente fa didattica unplugged. il docente programma le tecnologie digitali in prima persona. il docente progetta in modo efficace l’attività di insegnamento. la disciplina del docente appartiene all’ambito scientifico.

Secondo Rivoltella (SIM, 2016) fare coding: insegnerebbe meglio la matematica. insegnerebbe meglio l'informatica. insegnerebbe meglio solo i contenuti scientifo-matematici. insegnerebbe a pensare con stile.

Il coding a scuola: può insegnare a lavorare in gruppo. non insegna a lavorare in gruppo. è un'attività da eseguire esclusivamente in gruppo. è necessario che sia svolto singolarmente.

Il coding è: applicabile solo all’ambito matematico. applicabile a tutte le discipline. una pratica esclusiva della disciplina di informatica. applicabile esclusivamente alle discipline scientifiche.

"Non basta “fare” perchè ci sia un apprendimento profondo" ma è necessario: favorire un momento di valutazione da parte del docente. favorire un momento di meta-riflessione su quanto fatto. favorire un momento di peer evaluation. favorire un ulteriore momento relativo al "fare".

Una delle fasi che porta alla soluzione di un problema, è chiamata: iterazione. sperimentazione. analisi. interazione.

E' una palestra per aspiranti maker che insegna a “pensare con le mani”, un metodo educativo per avvicinare bambini e ragazzi allo studio delle materie in modo pratico': la definizione si riferisce in particolare: alla pratica di tinkering. alla didattica unplugged. alla scrittura del codice. alla pratica del reflective learning.

La macro-progettazione serve al docente a: definire costi e strumenti. definire tempi e strutturare il setting. definire finalità e obiettivi. definire “chi fa cosa” in un progetto didattico.

La progettazione è: il processo di macro-progettazione. quel processo attraverso il quale viene pianificata esclusivamente la valutazione dell'esperienza. quel processo attraverso il quale il docente programma esclusivamente i materiali da utilizzare con gli studenti. quel processo attraverso il quale viene pianificata un’esperienza finalizzata a produrre un cambiamento.

Il PNSD è: il Piano Nazionale Scuola Didattica. il Piano Nazionale Scuola a Distanza. il Piano Nazionale Settore Digitale. il Piano Nazionale Scuola Digitale.

Il concetto di pensiero computazionale è richiamato: solo dal PNSD. dal PNSD e dalle Indicazioni Nazionali. solo dalle Indicazioni Nazionali. solo dal PTOF.

Tra gli obiettivi del PNSD non vi è: il potenziamento delle infrastrutture di rete delle scuole. l'innovazione dei curricoli scolastici. l'individuazione di una strategia per risolvere un problema. il coinvolgimento degli studenti attraverso format didattici innovativi e ‘a obiettivo’.

L'Adaptive Decision Making è: una delle due principali strategie per creare un codice di programmazione. una delle due principali strategie attraverso le quali il nostro cervello prende decisioni. simile al Veridical Decision Making. una strategia di presa di decisione tipica dei gruppi.

La computer literacy è: la conoscenza e la capacità di utilizzare i computer e la relativa tecnologia in modo efficiente. la conoscenza e la capacità di utilizzare la robotica. La capacità di individuare un procedimento per risolvere un problema. la familiarità con i computer e sulle loro modalità di lavoro.

Il docente, nel proporre attività di coding, dovrebbe: progettare parzialmente la lezione. lasciare la progettazione di alcune parti della lezione agli studenti senza interferire. progettare in modo preciso e puntuale ogni momento dell'attività. progettare in modo preciso solo i lavori di gruppo tra pari.

Un aspetto fondamentale del coding è la dimensione: ludica. formale. naturale. organizzativa.

Un' attività di coding ben progettata dovrebbe essere: a se' stante rispetto al contesto didattico nel quale viene inserita. integrata nel contesto didattico nel quale viene inserita. integrata nel curricolo scientifico. inserita una tantum nel contesto didattico di riferimento.

E' auspicabile che il coding venga progettato: solo dagli insegnanti della scuola primaria. solo da docenti di informatica. dai docenti di informatica e da quelli di matematica. dai docenti di qualsiasi disciplina.

L'attività di coding favorisce: l'apprendimento per tentativo ed errore. l'apprendimento non-formale. l’apprendimento naturale. l'apprendimento per osservazione.

Code.org e Scratch sono: esclusivamente codici di programmazione. siti che promuovo la diffusione del coding e della programmazione nel settore educativo. stili di apprendimento. paradigmi interpretativi del coding.

In Code.org gli studenti: rimangono sempre allo stesso livello per facilitare l'apprendimento per ripetizione. non ricevono consigli sulla modalità di utilizzo del programma. nessuna delle altre risposte. avanzano di livello vedendo crescere la difficoltà.

L'iniziativa CodeWeek è: un'iniziativa europea improntata a portare la programmazione e l’alfabetizzazione digitale a tutti. un'iniziativa italiana improntata a portare la programmazione e l’alfabetizzazione digitale a tutti. un linguaggio di programmazione europeo. un linguaggio di programmazione italiano.

"E' importante inserire attività di coding sin dalla scuola primaria" è un'affermazione: vera. parzialmente vera. nessuna delle altre risposte. falsa.

Cosa definisce il termine "singularity"?. Una serie di eventi per i quali la cultura, la società e la civiltà intera cambiano in modo discontinuo e improvviso. Eventi che intervengono sull'economia di un paese. Eventi di forte cambiamento riferiti a un ambito specifico dell'attività umana. Una serie di eventi prevedibili su cui è possibile intervenire per tempo.

Quale tra questi è un pilastro della "sostenibilità"?. Tecnologia digitale. Economia. Sviluppo. Innovazione.

Quali tra questi ambiti prevede nle prossimo futuro una forte influenza dell'attività umana?. Trasporti. Moda. Lavoro. Politica.

Quando inizia ad imporsi il termine "società digitale"?. A partire dal 1995. Dopo il 2010. Metà degli anni '80 del secolo scorso. All'inizio degli anni 2000.

Cosa si intende per "umanizzare i media"?. Legare maggiormente life skills e hard skills. Fare formazione continua per abbattere i pregiudizi sul digitale. Creare le condizioni perché le conseguenze che si sospetta essi producano, non si verifichino. Avviare processi di convincimento sulla neutralità dei media.

Cosa favoriscono le attività didattiche in forma di laboratorio?. Imparare a lavorare individualmente. Il mettere le "mani in pasta". Operatività, dialogo e riflessione. Riflessione metacognitiva.

Generalmente in cosa sfocia un percorso di appredimento "formale"?. Un profilo in uscita. Un voto. Certificazione. Attestato di partecipazione.

Il rinnovamento dei percorsi scolastici potrà avvenire mediante l'integrazioni tra: Emozioni - Pedagogia - Contenuti - Didattica - Tecnologia. Ripensamento della didattica e del ruolo del docente. Organizzazione - Autonomia del docente - Lavori di gruppo. Competenza curricolare e didattica.

Aumentare la nostra conoscenza ci permette di: Essere più competenti in alcuni ambiti. Aumentare le opportunità di scelta. Capire su quali aspetti dobbiamo migliorare. Abbattere la resitenza al cambiamento.

Quale dimensione umana favorisce una memoria condivisa?. Partecipativa. Relazionale. Informativa. Esplorativa.

Quale tra queste dovrebbe essere una caratteristica di un'organizzazione moderna?. Flessibilità interna e esterna. Cauta sul cambiamento. Forte leadership. Rigidità dei processi.

L'affermazione "forse va bene per… , ma non per noi", come si può interpretare?. Una resistenza dovuta a bias relativo alla fissità funzionale. Un giudizio negativo rispetto a esperienze già fatte altri. Alla consapevolezza che non si possiedono le competenze per affrontare la situazione. L'impossibilità di risolvere il problema utilizzando una soluzione che ha funzionato in altri contesti.

Nell'educational marketing, il protocollo d'intesa tra scuola e impresa quale fine si pone?. Reclutare operatori. Fornire occasioni per stage e tirocini. Ridurre Gap tra scuola e imprese e impattare sul territorio. Mettersi al servizio dell'azienda.

Per le Teal Organizations cosa di intende per "proposito"?. Differenziarsi dalle altre organizzazioni. Impegnarsi a realizzare progetti innovativi. Sapere cosa fare sul mercato. Ascolto del proprio futuro.

Da cosa dipende principalmente la comunicazione di un progetto di fund raising?. Dalla capacità oratoria e scritta. Dal motivo profondo che lo spinge. Da una progettazione dettagliata. Dall'ampiezza del progetto.

Cos'è il Piano di un progetto?. Combinazione di un insieme di azioni che consentono di trasformare le situazioni esistenti in situazioni desiderate. Raccordo gestionale tra il piano politico-strategico e quello tecnicoformativo. Traduzione operativa di obiettivi, azioni, mezzi e strumenti per unità di lavoro. Insieme degli obiettivi-valore, dagli orientamenti strategici e delle relazioni con il sistema culturale, sociale ed economico.

Le persone e le organizzazioni cambiano se: Il clima sociale e adatto. Vogliono farlo. Sono presenti tutte queste condizioni. Sanno cosa e come cambiare.

Come viene definito un obiettivo caratterizzato da misurabilità, specificità, realizzabilità, temporalità e ambiziosità. GOALS. PERT. SMART. QUICK.

Cos'è un modello "Canvas"?. Un modo per presentare il progetto in pubblico. Un scheda che presenta il progetto. Una matrice per inserire dati. Un template visuale che offre una visione d'insieme del progetto.

Perché è importante prototipare, iterare e testare?. Perché sulla carta i progetti funzionano, nella realtà non sempre. Queste azioni le esegue solo il committente. Non sempre è necessario compiere tali azioni. Sono azioni che possiamo fare quando abbiamo un alto budget a disposizione.

La metodologia EAS a quale fonte fa riferimento?. Attivismo pedagogico. Pedagogia del rischio. Approccio esperienziale. Didattica laboratoriale.

Perché è importante evitare situazioni conflittuali all'interno di una applicazione di messaggistica?. Non è un problema in quanto è possibile poi eliminare i messaggi. Le persone generalmente sono comprensive anche dopo aver ricevuto un messaggio aggressivo. Offrono poca possibilità di recuperare la relazione mancando elementi fondamentali quali la comunicazione non verbale. Non è rispettoso ed educato avviare una discussione on-line.

Quali tra questi strumenti risulta maggiormente innovativo per la Media Education?. Graphic Editor. Lavagna collaborativa multifunzione. Pacchetti Office. Photo editor.

Per realizzare un sondaggio on-line quale strumento può risultare il più adatto?. Excel. Mentimeter. Word. Trello.

Cos'è il podcasting?. Insieme di tecnologie e delle operazioni di download di file. File di appunti/note audio raccolti in apposite applicazioni. Ascolto di file audio. Raccolta di file audio intorno ad un tema specifico.

Individuare il processo valutativo a monte del progetto permette di: Rafforzare il significato del "perché si fa il progetto". Individuare chi si occupa della valutazione. Monitorare fin da subito le azioni progettuali. Scegliere come costruire la documentazione finale.

In che modo si può defiinire la "valutazione"?. Un processo sistematico. Una serie di azioni di monitoraggio. Un processo che verifica, in modo costante, la tenuta del team a favore della riuscita del progetto. Una verifica degli obiettivi del progetto.

Quale tra queste caratteristiche è essenziale per una valutazione di qualità?. Incaricare sempre valutatori esterni al progetto. Condivisione tra tutti gli attori coinvolti di criteri, oggetti, modalità, strumenti. Crea un team dedicato alla valutazione. Utilizzare griglie valutative già utilizzate con successo da altri.

Quali sono i criteri per una Media Education efficace secondo Trinchero e Parola?. Cambiamento. Appredimento. Tutti questi. Gradimento.

Secondo il modello di Kirkpatrick quanti sono i livelli che fanno da sfodno al processo di valutazione?. 8. 4. 7. 3.

Quale approccio valutativo è opportuno utilizzare per far emergere istanze e attivare processi metacognitivi sui risultati generati dal progetto?. Responsive. Goal-free. Ex-ante. Antagonista.

Quale paradigma valutativo comprende modelli di misurazione e orientati al risultato?. Approccio adattivo. Approccio costruttivista. Approccio positivista-sperimentale. Approccio pragmatista della qualità.

Che tipo di documentazione prevede l'utilizzo riprese sul campo, interviste ai protagonisti dell'esperienza e reportage fotografici?. Giornalistica. Docu-fiction. Ipertestuale. Web 2.0.

Che cosa significa rete wireless?. connettività con fibra ottica. un tecnologia digitale. rete mobile senza fili. è un sinonimo di ADSL.

Con la tecnologia digitale la distanza tra tra broadcasting (come la televisione o la radio), tecnologie di comunicazione punto a punto (come il telefono): tende a ridursi. nessuna di queste. tende ad aumentare. non varia.

Con le tecnologie digitali creare contenuti: si fa in modo analogico. è diventato impossibile. è diventato più difficile. è alla portata di tutti.

Nell'EAS, Il tempo dell’apprendimento è previsto …. nella fase riflessiva. nella fase preparatoria. nella fase operatoria. nella fase ristrutturativa.

Nel metodo EAS, Il debriefing è... □ □ □ □. il momento di chiusura della fase preparatoria. il momento di chiusura della fase operatoria. il momento di chiusura della fase ristrutturativa. il momento di apertura della fase ristrutturativa.

Secondo Rivoltella da quale metodo deriva l'essenza della Flipped Lesson ?. dalle sue teorie. da Biscaro. metodo freinetiano. da Maglioni.

Quando è stata introdotta la "Carta del docente". 2015. 2005. 2010. 2000.

Nella diffusione digitale nelle scuole, La Gestione avvisi e circolari agli alunni rientra... nei processi secondari. nei processi di supporto. nei processi formativi. nei processi primari.

Nella diffusione digitale nelle scuole, la Gestione della documentazione del personale, rientra... nei processi secondari. nei processi formativi. nei processi primari. nei processi di supporto.

Nel costrutto di saperi pratici è previsto... vedere e riconoscerele abilità. vedere e riconoscerele capacità. vedere e riconoscerele potenzialità. vedere e riconoscerele pratiche.

Frammentarietà dei saperi è…. l'unico limite della ricerca educativa. uno dei vantaggi della ricerca educativa. l'unico vantaggio della ricerca educativa. uno dei limiti della ricerca educativa.

La ricerca educativa, richiede tempi potenzialemente lunghi di attuazione?. nessuna di queste. dipende. no. sì.

MOOC è un termine attribuito per la prima volta al corso di…. Fournier e Downes. Downes e Kop. Siemens e Downes. Siemens e Kop.

Nella progettazione di un e-learning, cosa viene indicato nei Nei ‘Criteri’ ?. sono indicati alcuni possibili dimensioni da utilizzare per rilevare gli aspetti relativi all’apprendimento. le alternative di risposta presenti . viene descritto cosa si vuole rilevare con quel criterio. la prospettiva adottata nella formulazione dei criteri.

Quale social media è entrato nella rete come un brand autorevole?. Linkedin. Youtube. Twitter. Facebook.

Il software di screencasting cosa consente di fare al docente?. compierela sua lezione soltanto in tempo differito. compiere in tempo reale o differito la sua lezione. compiere in tempo reale o differito la sua valutazione. compiere la sua lezione soltanto in tempo reale.

Chi si occupa di stilare i documenti necessari alla gestione scolastica dei dispositivi?. i docenti e i genitori. il Miur. la direzione. i docenti.

Cosa può fare la narrazione digitale?. ampliare gli scenari di apprendimento. ridurre gli scenari di apprendimento. limitare gli scenari di apprendimento. ampliare gli scenari di ascolto.

Cosa prevede essenzialmente il modello Scorm?. la separazione dei contenuti didattici dall'esecuzione dei sistemi di istruzione. la separazione dei sistemi di istruzione. la separazione dei contenuti didattici. l'unione dei contenuti didattici con l'esecuzione dei sistemi di istruzione.

Quali sono i dispositivi che stanno agevolando la diffusione dell'e-book?. palmari, computer e soprattutto gli e-book reader. computer, smartphone e soprattutto gli e-book reader. palmari, smartphone e soprattutto computer. palmari, smartphone e soprattutto gli e-book reader.

Perché gli e-book reader sono i dispositivi più adatti per l'e-book?. perché specificamente progettati per fornire al lettore un’esperienza il più lontano possibile alla lettura su carta. perché specificamente progettati per fornire al lettore un’esperienza il più vicina possibile alla lettura su carta. perché specificamente progettati a basso costo. perché specificamente progettati per fornire al lettore un’esperienza il più vicina possibile alla lettura digitale.

A che cosa serve Edpuzzle.com?. è un sito per creare videolezioni. è un sito perscaricare videolezioni. è un programma per scaricare videolezioni. è un programma per creare videolezioni.

Quali sono i due aspetti di cui si compone la didattica inclusiva?. nessuna di queste. la Cultura del compito e l’Analisi del compito. l'assegnazione del compito e la correzione del compito. la preparazione del compito e lo svolgimento del compito.

Una didattica inclusiva è un modo di insegnare…. non equo ma responsabile. equo e sostenibile. equo e responsabile. equo ma non sostenibile.

Nella didattica inclusica gli interventi sono soprattutto…. sulle tecnologie. sul sistema. sul docente. sul soggetto.

Un modello di insegnamento democratico…. significa poter esprimere le proprie idee con la paura di sbagliare. fare esprimere tutti. significa non permettere ai propri alunni di esprimere serenamente le loro idee. significa permettere ai propri alunni di esprimere serenamente le loro idee.

Qual è la risorsa più preziosa per attivare processi inclusivi?. I compagni di classe. Strategie logico-visive, mappe, schemi e aiuti visivi. Valutazione, verifica e feedback. L’adattamento.