Filosofia della comunicazione

Chi ha sviluppato la teoria dei tre tipi di segni: icone, indici e simboli?. Ferdinand de Saussure. . Charles Sanders Peirce. Roland Barthes. Louis Hjelmslev.

Secondo la semiotica barthesiana, cosa introduce il livello di seconda significazione rispetto a quello denotativo?. La pura struttura grammaticale. Il valore fonetico dei segni. La connotazione. La funzione referenziale primaria.

In ambito semiotico, cosa descrivono le strutture attanziali?. Le caratteristiche fisiche dei personaggi. Le proprietà fonologiche dei segni. Le regole sintattiche del testo. Le funzioni e ruoli narrativi assunti dagli attori nel racconto.

Secondo la semiotica generativa, come si rapportano il contenuto e l’espressione?. L’espressione determina rigidamente il contenuto. Si costruiscono reciprocamente attraverso un processo dinamico. Il contenuto domina l’espressione in modo unidirezionale. Sono due livelli separati senza relazione.

Nella prospettiva antropologico-semiotica, qual è la funzione del “costruire un’ancora” per l’essere umano?. Garantire la correttezza grammaticale del linguaggio. Eliminare l’influenza del contesto culturale. Dare significato e stabilità all’esistenza umana. Stabilire gerarchie tra i sistemi di segni.

Che cosa mostra l’analisi di Barthes sul celebre manifesto politico studiato nella sua semiotica delle immagini?. Che le immagini sono sempre neutre e descrittive. Che un’immagine può veicolare un messaggio politico implicito. Che un’immagine comunica solo ciò che rappresenta in modo diretto. Che il significato politico appartiene solo al testo scritto.

Come la sociosemiotica concepisce il rapporto tra testo e contesto?. Come due elementi separati e indipendenti. Come un rapporto gerarchico in cui il testo domina il contesto. Come un processo puramente linguistico. Come un’unica dinamica in continua interazione.

Qual è la funzione principale di un glossario operativo in semiotica?. Produrre nuove teorie semiotiche. Tradurre automaticamente segni visivi in linguaggio verbale. Stabilire le relazioni tra fonemi e morfemi. Fornire una raccolta di definizioni e interdefinizioni degli strumenti della semiotica.

A quale livello del modello narrativo di Greimas appartengono ruoli come Destinante, Soggetto e Oggetto?. Livello attanziale. Livello superficiale del discorso. Livello fonologico. Livello figurativo.

Che cosa riconosce Barthes riguardo alla decostruzione del mito?. Che elimina definitivamente ogni forma di ideologia. Che trasforma automaticamente il mito in un dato scientifico. Che la decostruzione del mito può a sua volta creare nuovi miti. Che annulla la dimensione simbolica del testo.

In semiotica strutturalista, cosa indicano i rapporti di misura fra le parti di un oggetto o di un testo?. Le emozioni suscitate dal testo. Le relazioni interne di proporzione e coerenza strutturale. Il significato implicito del testo. La connotazione sociale del segno.

Nel concetto di mito secondo Barthes, il mito appare come un dato di fatto piuttosto che come…?. Una semplice illusione. Una costruzione culturale. Un sogno ad occhi aperti. Un racconto folkloristico.

Secondo la semiotica, qual è il livello che comprende l’insieme di potenziali segni di una lingua (il sistema generativo)?. Parole (parole usate in un testo). Langue. Pragmatica. Parole + contesto.

Nella teoria linguistica di Ferdinand de Saussure, qual è la distinzione tra “langue” e “parole”?. Langue = scrittura; Parole = parlato. Langue = testo scritto; Parole = testo parlato. Langue = significato; Parole = significante. C. Langue = sistema condiviso della lingua; Parole = uso individuale della lingua.

Secondo la semiotica, che cos’è un segno linguistico?. Un insieme di suoni privi di significato. Un sistema di regole grammaticaliUn’unità formata da significante e significato. Una forma estetica priva di contenuto. Un’unità formata da significante e significato.

Che cosa studia la “pragmatica” in linguistica e semiotica?. Solo la grammatica di una lingua. L’evoluzione storica delle lingue. Come il contesto influisce sul significato. I suoni e la fonetica del linguaggio.

Secondo le teorie strutturaliste, che cos’è la “sintagmatica”?. L’insieme dei suoni di una lingua. La dimensione delle relazioni lineari tra elementi all’interno di un enunciato o testo. La struttura profonda del pensiero narrativo. Le relazioni tra significati astratti.

In semiotica, cosa significa dire che la relazione tra significante e significato è “arbitraria”?. Che il significato è imposto dalla grammatica. Che non esiste un legame naturale ma convenzionale tra parola e concetto. Che tutti i segni sono universali. Che il significato cambia ad ogni uso.

Quale di queste non è una funzione tipica di un messaggio mediatico secondo la semiotica della comunicazione?. Informare. Intrattenere. Denotare. Garantire la neutralità culturale.

Cos’è un “sema” in semiotica?. L’oggetto a cui il segno si riferisce. L’insieme di tratti distintivi che costituiscono il significato di un segno. Una categoria grammaticale. Un tipo di testo narrativo.

Quale immagine analizza Roland Barthes per mostrare come il mito trasformi un messaggio in apparenza naturale?. Una pubblicità della Coca-Cola. Una scena del film “Psycho”. Una fotografia di un politico. La pubblicità della pasta Panzani.

Quale concetto descrive la relazione differenziale tra i segni in un sistema linguistico?. Denotazione. Funzione poetica. Iconicità. Valore strutturale saussuriano.

Che cosa analizza la sintagmatica in semiotica?. Le relazioni simboliche nascoste. Le origini storiche dei segni. Le relazioni lineari tra elementi in un testo. Le funzioni fonologiche.

Quale caratteristica del mito permette di mascherare contenuti ideologici rendendoli “naturali”?. La sua complessità sintattica. La sua rigidità strutturale. La sua forma narrativa. La sua capacità di apparire naturale e universale.

Secondo Lotman, cosa rivela la struttura interna di un testo culturale?. Le sue regole grammaticali. La sua natura puramente estetica. L’assenza di relazioni culturali. Le dinamiche culturali e i modelli di comunicazione che esso riflette.

In semiotica della narrazione, cosa indica la “tensione verso qualcosa”?. La scelta di un genere letterario. La descrizione dei personaggi. La collocazione grammaticale. Il movimento orientato verso un obiettivo o valore narrativo.

Qual è la funzione ideologica del mito secondo Barthes?. Chiarire i concetti scientifici. Rappresentare fedelmente la realtà sociale. Mascherare ideologie rendendole naturali. Eliminare i simboli culturali.

Quali sono le tre operazioni fondamentali dell’analisi narrativa secondo Greimas?. Lettura, interpretazione, parafrasi. Analisi fonologica, morfologica, semantica. Segmentazione, traduzione, amplificazione. Ritaglio, coordinamento, ricomposizione.

In semiotica, cosa significa che un testo è “sopravvissuto nel tempo”?. Che è sempre stato tradotto correttamente. Che non ha subito alcuna interpretazione. Che non ha valore culturale. Che continua a produrre senso nonostante i cambiamenti storici.

Che cosa fa il mito secondo Barthes quando opera su un segno?. Ne semplifica la grammatica. Ne elimina il significante. Trasforma il significato aggiungendovi ideologia. Lo rende puramente denotativo.

Secondo Peirce, quali sono i tre tipi di segni?. Simbolo, parola e gesto. Connotazione, funzione e somiglianza. Icone, indici e simboli. Semema, semiosi e denotazione.

Che cosa rappresenta un “quadrato semiotico”?. Un modello per analizzare la grammatica. Una tecnica per misurare la lunghezza dei testi. Uno schema che confronta più versioni dello stesso mito. Uno strumento per visualizzare opposizioni, contraddizioni e implicazioni logiche.

Qual è la differenza tra semema e lessema?. Il semema è scritto e il lessema è orale. Il semema rappresenta l’ortografia e il lessema la fonetica. Il semema è una frase e il lessema un paragrafo. Il semema è l’effetto di senso, il lessema la sua realizzazione linguistica.

Cosa fanno gli attanti nel modello narrativo?. Confermano le regole grammaticali. Identificano solo gli oggetti fisici. Organizzano i ritmi del discorso. Instaurano una competenza cognitiva che permette di compiere le azioni.

A cosa si riferisce l’attenzione strutturalista alle relazioni interne di un sistema?. A come i segni cambiano tra culture diverse. Al valore estetico del testo. Agli effetti psicologici della lettura. Alle strutture e relazioni interne al sistema linguistico o narrativo.

Che cos’è la “tensività” in semiotica?. La lunghezza di un testo. Una forma di connotazione politica. L’analisi della fonetica. La categoria che descrive l’intensità e la direzione del coinvolgimento verso un oggetto o valore.

In che cosa consiste la decomposizione semiotica del testo secondo Greimas?. Nel tradurre il testo parola per parola. Nel descrivere il ritmo poetico. Nell’analisi delle funzioni narrative e delle strutture relazionali. Nel concentrarsi solo sul contenuto emotivo.

Qual è la distinzione fondamentale proposta da Saussure?. Tra mito e ideologia. Tra scrittura e oralità. Tra icona e simbolo. Tra denotazione e connotazione.

Secondo Saussure, qual è la relazione tra langue e parole?. Langue è individuale, parole è collettiva. Langue è l’uso, parole il sistema. Langue è il testo, parole è l’immagine. Langue è il sistema condiviso, parole è l’uso individuale.

Cosa significa che un segno è composto da “femi”?. Che rappresenta fenomeni fisici. Che appartiene alla fonetica. Che è formato da un numero limitato di tratti distintivi. Che contiene un significato universale.

Qual è l’esempio usato da Barthes per illustrare la costruzione del mito contemporaneo?. Il logo Apple. La pubblicità della pasta Panzani. Una copertina di giornale. Una pubblicità di automobili.

Cosa fa il mito quando comunica?. Rende trasparente l’origine storica dei segni. Mette in evidenza la loro costruzione culturale. Amplifica la complessità sintattica. Maschera ideologie rendendole naturali.

Che tipo di relazione analizza la semiotica strutturalista?. Solo la dimensione emotiva. Solo la funzione persuasiva. La relazione differenziale tra segni all’interno del sistema. Solo la dimensione psicologica.

Cosa rappresenta la “tensione” in Greimas?. Il ritmo fonologico. La distanza geografica tra attanti. La lunghezza della narrazione. L’orientamento verso un fine o un valore.

Che cosa rappresenta il concetto strutturalista di “ritaglio, coordinamento e ricomposizione”?. La traduzione automatica dei testi. La ricostruzione storica del mito. L’analisi grammaticale. Le operazioni fondamentali dell’analisi narrativa.

Che cosa significa che un testo è “sopravvissuto nel tempo”?. Che continua a produrre senso nelle epoche successive. Che non è mai stato interpretato. Che non appartiene a una cultura. Che è stato copiato più volte.

Cosa indica la formula del mito come “trasformazione ideologica del segno”?. Che ogni segno è falso. Che ogni segno ha un solo significato. Che il mito elimina la denominazione. Che il mito carica il segno di ideologia.

Chi sono gli attori che popolano lo schema attanziale?. Solo esseri umani. Umani, non umani e animali. Solo oggetti fisici. Solo personaggi principali.

Come descrive Lotman la cultura?. Come un insieme di testi isolati. Come una struttura priva di senso. Come un fenomeno puramente economico. Come un intreccio di relazioni che costituiscono la “stoffa del mondo”.

Perché il mito veicola messaggi politici o ideologici?. Perché elimina la denotazione. Perché usa solo simboli religiosi. Perché si basa su leggi grammaticali. Perché trasmette significati impliciti attraverso forme apparentemente naturali.

Qual è la struttura del segno linguistico secondo Saussure?. Significante + ideologia. Fonetica + pragmatica. Significante + significato. Testo + contesto.

Cosa fa la comunicazione pubblicitaria secondo la semiotica?. Non ha effetti sulla cultura. È sempre neutrale. Funziona come un dizionario. Veicola segni che influenzano desideri e comportamenti.

A cosa si riferisce “Ratio difficultatis”?. Ai segni linguistici. Ai miti contemporanei. Alla percezione sensoriale. Al rapporto complesso tra segni e significati.

Qual è la funzione della semiotica secondo Barthes?. Dimostrare la correttezza grammaticale. Smontare i sistemi di significazione. Studiare solo la letteratura. Spiegare la storia dei popoli.

Chi è il “lettore modello”?. Il lettore reale con i suoi gusti. Il lettore inesperto. L’insieme dei lettori di una cultura. . Il destinatario previsto dal testo.

Qual è la differenza tra analisi sincrona e diacronica?. Sincrona = storia; diacronica = attualità. Sincrona = emozioni; diacronica = struttura. Sincrona = lettura; diacronica = scrittura. Sincrona = studio del sistema in un momento; diacronica = evoluzione nel tempo.

Cosa studia la pragmatica?. La struttura mitica. La fonetica storica. La semantica universale. Come il contesto influisce sul significato.

Cos’è il “grado zero” della scrittura per Barthes?. La scrittura scientifica. Una scrittura neutra e non connotata. La scrittura poetica. La scrittura mitologica.

A cosa serve lo schema narrativo canonico?. A descrivere la grammatica. A classificare i generi letterari. A misurare la lunghezza del testo. A mostrare come si genera il senso in un racconto.

Cosa riguarda la domanda sul “minimum epistemologico del senso” nel corpo teorico di Greimas?. La storia della semiotica. La psicologia della percezione. L’analisi della fonetica. Le condizioni minime che permettono a un fenomeno di produrre senso.

Che cos’è l’abduzione nel pensiero semiotico di Umberto Eco?. La deduzione di regole universali dal testo. Una semplice supposizione casuale. L’applicazione automatica del codice. Una scommessa interpretativa basata su indizi.

Che ruolo ha la fonologia nella costruzione della semantica strutturale?. Studia la sintassi narrativa. Funziona come modello per analizzare anche il piano del contenuto. Analizza solo la denotazione. Elimina le ambiguità del testo.

Quale significato connota la foto del soldato nero sulla copertina di “Paris Match”, analizzata da Barthes?. La superiorità militare francese. La neutralità dell’informazione visiva. L’unità nazionale attraverso la lealtà delle ex colonie. L’evoluzione del fotogiornalismo.

Cosa distingue i semi figurativi dai semi timici?. I figurativi indicano valori morali, i timici concetti logici. I figurativi sono astratti, i timici concreti. I figurativi appartengono al piano dell’espressione, i timici al contenuto. I figurativi designano qualità percepibili, i timici stati emozionali.

Cosa intende Barthes quando parla della “naturalezza” del mito?. Che il mito è scientificamente verificabile. Che il mito rappresenta fatti reali. Che il mito è un racconto neutrale. Che il mito appare come un dato di fatto, nascondendo la sua costruzione culturale.

Cosa intende Greimas con l’affermazione “Fuori dal testo non c’è salvezza”?. La salvezza è un tema religioso ricorrente. La verità del testo dipende dall’autore. La significazione esiste solo all’interno del testo. L’interpretazione è sempre soggettiva.

Cosa rappresenta l’“intentio operis” secondo Umberto Eco?. Il funzionamento interno del testo. L’ambiente culturale in cui nasce il testo. Le aspettative del lettore empirico. L’intenzione psicologica dell’autore.

Cosa significa TC nella semiotica cognitiva?. Tensione concettuale. Teoria comunicativa. Testo codificato. Tipo cognitivo, un modello mentale che orienta l’interpretazione.

Secondo Fontanille, come si distingue la “pratica” dal “testo”?. La pratica è un’azione in divenire, il testo è un risultato stabilizzato. La pratica è simbolica, il testo materiale. La pratica è individuale, il testo collettivo. La pratica è orale, il testo è scritto.

In cosa consiste il percorso generativo del senso di Greimas?. Nel ruolo psicologico dell’autore. In una stratificazione che va dalla semantica profonda al discorso. Nella sequenza naturale dei suoni. Nella creazione spontanea di metafore.

Perché, secondo Lotman, il testo è un “programma condensato di una cultura”?. Perché riassume le regole grammaticali. Perché evita ogni significato implicito. Perché la sua struttura interna organizza e riflette le dinamiche culturali. Perché riflette solo valori universali.

Che cos’è la “grana” nei testi tridimensionali?. Una figura retorica. Un genere narrativo. Un elemento di analisi pragmatica. Una proprietà della sostanza che contribuisce al senso.

A cosa serve la semiotica per Barthes?. A classificare i generi letterari. A stabilire la verità dei testi. A misurare la coerenza grammaticale. A smascherare le ideologie nascoste nei segni quotidiani.

Qual è la funzione della scrittura nel “Grado zero della scrittura” di Barthes?. Eliminare la soggettività. Aumentare il pathos narrativo. Costruire nuovi miti. Creare uno spazio di liberazione fra lingua e stile.

Che funzione svolgono gli “spazi bianchi” in un testo secondo Eco?. Aumentare la dimensione tipografica. Creare pause metriche. Indicare la fine della narrazione. Richiedere l’intervento interpretativo del lettore.

Quale sistema usa Barthes per analizzare il mito?. Autore/narratore/lettore. Icona/indice/simbolo. Denotazione – metalinguaggio – connotazione. Tema/figura/discorso.

Secondo Hjelmslev, cosa rappresenta il concetto di testo?. Un semplice documento scritto. Un insieme di figure poetiche. Un intreccio di relazioni che costituiscono la stoffa del mondo. Una forma di espressione esclusivamente linguistica.

Secondo Eco, cosa distingue la semiotica interpretativa da quella strutturalista?. La maggiore attenzione al ritmo. La priorità dell’autore empirico. Il rinvio costante tra segni in una catena interpretativa potenzialmente infinita. La riduzione del ruolo dell’enunciatore.

Qual è lo scopo della “guerriglia semiologica” proposta da Eco?. Accrescere la produzione pubblicitaria. Educare il destinatario a interpretare criticamente i messaggi mediatici. Eliminare i miti popolari. Creare nuove mode culturali.

Secondo Barthes, in cosa consiste il potere della fotografia mitica?. Nel rappresentare fedelmente la realtà. Nell'eliminare la connotazione. Nell'uso esclusivo di simboli religiosi. Nella costruzione di una realtà ideologica naturalizzata.

Quali oggetti analizza Barthes in “Miti d’oggi”?. Solo quadri e sculture. Solo opere letterarie. Oggetti quotidiani come giocattoli, auto Citroën, patatine. Solo testi scientifici.

Quale fu la prima opera che rese celebre Roland Barthes?. Il grado zero della scrittura. S/Z. Miti d’oggi. La camera chiara.

Chi sviluppò la teoria dell’enunciazione?. Benveniste. Barthes. Greimas. Austin.

A cosa si riferisce la teoria dell’iceberg sommerso?. Alla struttura tecnica dei testi scientifici. Alla parte nascosta dell’intenzione. Alla forma fonetica delle parole. Ai significati impliciti che emergono solo in parte nella superficie del testo.