Filosofia della Mente (Lezione 100 - 2° parte)

65. Come si ottine il Q.I. Quoziente Intellettivo?. Si ottiene dividendo l'età cronologica per l'età nentale e moltiplicando il risultato per 100 (EC/EMx100). Si ottiene moltiplicando l'età cronologica per l'età mentale e dividendo il risultato per 100 (ECxEM/100). Si ottiene dividendo l'età mentale per l'età cronologica e moltiplicando il risultato per 100 (EM/ECx100). Si ottiene moltiplicando l'età mentale per l'età cronologica e dividendo il risultato per 100 (EMxEC/100).

66. Chi fu o chi furono i primi stidiosi a elaborare il primo metodo di misurazione dell'intelligenza umana, che sta alla base del Q.I.?. Nel 1904 il francese Binet, insieme allamericano Stanford. Lo psicologo americano Lewis M. Terman nel 1922. Nel 1904 lo psicologo francese Alfred Binet. Nel 1922 il francese Binet, insieme allamericano Terman.

67. Nella spiegazione dei comportamenti, bisogna tener conto?. Delle variabili esterne e situazionali più che delle variabili individuali interne. Sia delle variabili situazionali, sia di variabili individuali psicologiche. Delle variabili individuali interne più che delle variabili esterne e situazionali. Sia delle variabili esterne e situazionali, sia di variabili individuali interne.

68. Quali sono le fasi, la sequenza comportamentale che l'individuo attua nel processo motivazionale?. Atto consumatorio, fase di quiescenza, comportamento appetitivo. Comportamento appetitivo, atto consumatorio, fase di quiescenza. Fase di quiescenza, atto consumatorio, comportamento appetitivo. Fase di quiescenza, comportamento appetitivo, atto consumatorio.

69. Nel processo di motivazione, quando si parla di 'incentivi'?. Quando uno stimolo esterno innesca il processo motivazionale e porta l'individuo a manifestare comportamenti appetitivi. Quando uno stimolo interno innesca il processo motivazionale e porta l'individuo a manifestare comportamenti appetitivi. Quando uno stimolo interno innesca il processo motivazionale e porta l'individuo a manifestare comportamenti percettivi. Quando uno stimolo esterno innesca il processo motivazionale e porta l'individuo a manifestare comportamenti percettivi.

70. Quali sono i quattro livelli strutturali del linguaggio, stratificati l'uno sull'altro, oggetto di studio di settori specifici della linguistica?. Linguistica, sinossi, morfologia, fonologia. Linguistica, sintassi, morfologia, fonologia. Linguistica testuale, sinossi, morfologia, fonologia. Linguistica testuale, sintassi, morfologia, fonologia.

71. Che differenza c'è tra linguistica e la filologia?. La linguistica studia il linguaggio parlato, non lo scritto. Invece la filologia si può occupare del linguaggio parlato ma più che altro è la disciplina che si occupa dei testi scritti. La filologia studia il linguaggio parlato, non lo scritto. Cerca di capire come è fatto e come funziona il linguaggio delle persone che parlano tra loro. Invece la linguistica è la disciplina che si occupa dei testi scritti. La linguistica studia il linguaggio parlato, non lo scritto. Cerca di capire come è fatto e come funziona il linguaggio delle persone che parlano tra loro. Invece la filologia è la disciplina che si occupa dei testi scritti. La linguistica studia il linguaggio scritto non parlato. Cerca di capire come è fatto e come funziona il linguaggio delle persone che parlano tra loro. Invece la filologia è la disciplina che si occupa dei testi scritti.

72. Cos'è la visione ecologica?. È un programma di ricerca che ambisce a spiegare come funziona il sistema visivo umano, cercando di costruire macchine capaci di vedere. È un programma di ricerca che analizza la percezione veridica e l'allucinazione come due fenomeni naturali compatibili e non più opposti per la loro natura. È un programma di ricerca che ambisce a spiegare come funziona il sistema visivo animale e specificatamente quello umano, cercando di costruire macchine capaci di vedere. È un principio metodologico (teoria di Gibson), secondo il quale il sistema visivo umano è stato concepito dall'evoluzione naturale della specie per poter affrontare alcuni problemi significativi dal punto di vista biologico.

73. Quando fu istituita e da chi la dottrina dello stoicismo?. Fu istituita intorno al 300 a.C. dal filosofo Parmenide. Fu istituita intorno al 450 a.C. dal filosofo Zenone. Fu istituita intorno al 300 a.C. dal filosofo Zenone. Fu istituita intorno al 300 a.C. dal filosofo Plotino.

74. La teoria disgiuntiva della percezione riflette...?. L'esigenza di analizzare la percezione veridica e l'allucinazione come due fenomeni naturali diametralmente opposti per la loro natura. L'esigenza di analizzare la percezione veridica e l'allucinazione come due fenomeni naturali compatibili e non più opposti per la loro natura. Il processo percettivo costituito da una catena causale di stadi di elaborazione. Il concetto di allucinazione distinto da quello della percezione.

75. Come si può definire la Motivazione?. Quel processo che rende le attività di un uomo funzionali al raggiungimento di uno scopo. Quel processo che rende le attività di un organismo funzionali al raggiungimento di una meta. Una totalità di processi finalizzati al raggiungimento di un certo scopo negli esseri viventi. Una totalità di processi finalizzati alla riproduzione di un certo ordine interno alle cose e agli esseri viventi.

76. In cosa si differenziano le simulazioni di realtà virtuale dalle altre simulazioni computerizzate?. Sono simili, tutte usano specifici dispositivi di interfaccia, capaci di trasmettere all'operatore le sensazioni visive, acustiche e tattili, ma non si possono registrare e inviare al programma di simulazione le espressioni e i movimenti dell'utente. Dall'uso di specifici dispositivi di interfaccia, capaci di trasmettere all'operatore le sensazioni visive, acustiche e tattili riguardanti l'ambiente simulato e di poter registrare ma non si possono inviare al programma di simulazione le espressioni e i movimenti dell'utente. Sono simili, tutte usano specifici dispositivi di interfaccia, capaci di trasmettere all'operatore le sensazioni visive, acustiche e tattili riguardanti l'ambiente simulato e di poter registrare e inviare al programma di simulazione le espressioni e i movimenti dell'utente. Dall'uso di specifici dispositivi di interfaccia, capaci di trasmettere all'operatore le sensazioni visive, acustiche e tattili riguardanti l'ambiente simulato e di poter registrare e inviare al programma di simulazione le espressioni e i movimenti dell'utente.

77. Come si può definire il Significato?. Concetto fondamentale della semantica, importante anche in altre discipline, come la filosofia del linguaggio, la sociologia e la psicologia. Fondamentale il rapporto tra linguaggio, pensiero e realtà. Concetto fondamentale della filosofia, importante anche in altre discipline, come la semantica del linguaggio, la sociologia e la psicologia. Fondamentale il rapporto tra linguaggio, pensiero e realtà. Concetto fondamentale della semantica e non in altre discipline. Fondamentale il rapporto tra linguaggio, pensiero e realtà. Concetto fondamentale della filosofia, importante anche in psicologia. Fondamentale il rapporto tra linguaggio, pensiero e realtà.

78. Cos'è la realtà virtuale?. In informatica, si intende il sistema che permette a un utente di vedere, muoversi e agire in un ambiente simulato dal computer. In informatica, si intende il sistema che permette a uno o più utenti di vedere, muoversi e agire in un ambiente simulato dal computer. In biotecnica, si intende il sistema che permette a uno o più utenti di vedere, muoversi e agire in un ambiente simulato dal computer. In biotecnica, si intende il sistema che permette a un utente di vedere, muoversi e agire in un ambiente simulato dal computer.

79. Come si può definire il termine Pulzione?. Un dinamismo fisico corrispondente ad una spinta che fa dirigere l'uomo verso una meta, e anche un eccesso di stimoli insopportabili che devono trovare una soluzione attraverso un'azione. Un dinamismo fisico corrispondente ad una spinta che fa dirigere l'uomo verso una meta e non anche un eccesso di stimoli insopportabili che devono trovare una soluzione attraverso un'azione. Un dinamismo psichico corrispondente ad una spinta che fa dirigere l'organismo verso una meta, e anche un eccesso di percezioni insopportabili che devono trovare una soluzione attraverso una reazione. Un dinamismo psichico corrispondente ad una spinta che fa dirigere l'organismo verso una meta, e anche un eccesso di stimoli insopportabili che devono trovare una soluzione attraverso un'azione.

80. Cos'è il Neurone?. È una molecola fondamentale del sistema nervoso, responsabile della conduzione degli stimoli. È una molecola fondamentale del sistema nervoso, responsabile della conduzione delle percezioni. È una cellula fondamentale del sistema nervoso, responsabile della conduzione delle percezioni. È una cellula fondamentale del sistema nervoso, responsabile della conduzione degli stimoli.

81. Quali sono le due interpretazioni distinte della conoscenza percettiva?. Empiristico-associazionistica e spiritualistica. Razionalistico-associazionistica e trascendentalistica. Razionalistico-associazionistica e spiritualistica. Empiristico-associazionistica e trascendentalistica.

82. Quanti e quali diversi tipi di neuroni, si possono identificare in base al numero di prolungamenti che fuoriescono dal corpo cellulare?. Quattro tipi: multipolari, bipolari, unipolari, dentriti. Cinque tipi: multipolari, bipolari, unipolari, dentriti e centripeti. Due tipi: bipolari, unipolari. Tre tipi: multipolari, bipolari, unipolari.

83. Quali sono le più importanti accezioni filosofiche che nella storia del pensiero ha avuto il termine Natura?. Natura come principio generativo, come l'ordine necessario che presiede al divenire delle cose, e come sostanza o essenza. Natura come principio generativo, come l'ordine non necessario che presiede al divenire delle cose. Natura come principio generativo, come l'ordine necessario che presiede al divenire delle cose. Natura come fine del mondo, come ordine necessario che presiede al divenire delle cose, e come sostanza o essenza.

84. Quali sono i tre livelli di elaborazione legati alla capacità di ricordare, dimostrati nel 1975 da Craik e Tulving?. Strutturale o ortografico, fonetico, semantico. Ricostruttivo, fonetico, semantico. Ricostruttivo o ortografico, fonetico, destrutturato. Strutturale o ortografico, auditivo, semantico.

85. Come si può definire in filosofia il termine 'sostanza'?. Designa una realtà che è a fondamento di ogni altra. Significa letteralmente "ciò che sta sotto", una realtà che però varia nel mutare dei suoi aspetti, detti anche "accidenti". Designa una realtà che è a fondamento di ogni altra. Significa letteralmente "ciò che sta sotto", una realtà che permane invariata pur nel mutare dei suoi aspetti, detti anche "accidenti". Designa un sostrato che è a fondamento di ogni altra cosa. Significa letteralmente "ciò che permane sotto", un sostrato che permane nel mutare dei suoi aspetti, detti anche "accidenti". Designa un sostrato che è a fondamento di ogni altra cosa. Significa letteralmente "ciò che sta sotto", un sostrato che però varia nel mutare dei suoi aspetti, detti anche "accidenti".

86. Quali sono i due tipi differenti di memoria a lungo termine?. Coscienza proposizionale e coscienza procedurale. Conoscenza propositiva e conoscenza procedurale. Coscienza proposizionale e coscienza proceditiva. Conoscenza proposizionale e conoscenza procedurale.

87. Quali sono le quattro modalità di funzionamento della memoria che si distinguono in psicologia?. Integrazione, evocazione, riconoscimento, apprendimento. Reintegrazione, rievocazione, riconoscimento, riapprendimento. Reintegrazione, rievocazione, riconoscimento, apprezzamento. Reinserimento, rievocazione, riconoscimento, riapprendimento.

88. Come si può definire la Memoria?. Facoltà umana di acquisire, immagazzinare, organizzare e recuperare informazioni; è una funzione essenziale per l'apprendimento e il pensiero. Facoltà di ogni essere vivente di acquisire, immagazzinare, organizzare e recuperare informazioni; è una funzione essenziale per l'apprendimento e la coscienza. Facoltà di ogni essere vivente di recuperare i ricordi; è una funzione essenziale per l'apprendimento e la coscienza. Facoltà umana di organizzare e recuperare informazioni; è una funzione essenziale per l'intelligenza.

89. Come si può definire in psicoanalisi l'Istinto?. L'insieme delle risposte comportamentali, caratteristiche di ciascun essere vivente, a una vasta gamma di stimoli sensitivi. L'insieme delle risposte comportamentali innate, caratteristiche di ciascuna specie animale, a una vasta gamma di stimoli ambientali. L'insieme delle risposte comportamentali indotte, caratteristiche di ciascuna specie animale, a una vasta gamma di stimoli ambientali. L'insieme delle risposte comportamentali innate, caratteristiche di ciascun uomo, a una vasta gamma di stimoli sensitivi.

90. Come si può definire in psicoanalisi il Super-Io?. È considerato l'erede del mito di Euridice. Può essere anche definito come la conoscenza morale, colei che giudica tutti gli atti e tutti i desideri istintivi umani. È considerato l'erede del mito di Efesto. Può essere anche definito come la conoscenza morale, colei che giudica tutti gli atti e tutti i desideri istintivi umani. È considerato l'erede del complesso di Edipo. Può essere anche definito come la coscienza morale, colei che giudica tutti gli atti e tutti i desideri istintivi umani. È considerato l'erede del complesso di Edipo. Può essere anche definito come la coscienza spirituale, colei che giudica tutti i valori e tutti i desideri umani.

91. Nelle teorie causali della percezione: l'intuizione non è da prendersi sul serio. non si può percepire qualcosa se quel qualcosa non è presente. il processo percettivo non è costituito da una catena causale di stadi di elaborazione. il concetto di allucinazione non è distinto da quello della percezione.

92. Come si può definire in psicoanalisi l'Io?. L'Io ha il compito di presiedere il principio di irrealtà, la conoscienza che viene influenzata dai fattori sociali, e fa da mediatore tra l'Es e il Super-Io. Una delle tre istanze filosofiche, accanto a Est e Super-Io. L'Io presiedere il principio di realtà, la conoscenza che viene influenzata dai fattori sociali, e che fa da mediatore tra l'Est e il Super-Io. L'Io ha il compito di presiedere il principio di realtà, la conoscienza che viene influenzata dai fattori sociali, e che fa da mediatore tra l'Es e il Super-Io. Una delle tre istanze psichiche, accanto a Es e Super-Io. L'Io ha il compito di presiedere il principio di realtà, la coscienza che viene influenzata dai fattori sociali, e che fa da mediatore tra l'Es e il Super-Io.

93. Come si può definire in filosofia l'Intuizione?. Definisce la coscienza diretta e immediata, indipendente da ogni forma di pensiero, di un soggetto presente alla nostra coscienza. Definisce la coscienza diretta e immediata, indipendente da ogni forma di ragionamento, di un oggetto presente alla nostra coscienza. Definisce la conoscenza diretta e immediata, indipendente da ogni forma di ragionamento, di un oggetto presente alla nostra coscienza. Definisce la conoscenza indiretta e immediata, dipendente da ogni forma di ragionamento, di un oggetto presente alla nostra coscienza.

94. Come si può definire in filosofia l'Intenzionalità?. Designa il riferimento di qualsiasi atto di coscienza a un soggetto. Designa il riferimento di qualsiasi atto di conoscenza a un oggetto. Designa il riferimento di qualsiasi atto di coscienza a un oggetto. Designa il riferimento di qualsiasi atto di conoscenza a un soggetto.

95. Come definisce il 'significante' Ferdinand de Saussure?. È il segno, che viene utilizzata per ricordarne l'immagine che nella nostra mente è associata a un determinato concetto, o significato. È il segno, che viene utilizzata per ricordarne l'immagine che nella nostra mente è associata a un determinato numero. È la forma, che viene utilizzata per ricordarne l'immagine che nella nostra mente è associata a un determinato concetto, o significato. È la forma, che viene utilizzata per ricordare il segno nella nostra mente. È associata a un determinato concetto, o significato.

96. Chi fu il primo autore ad aver teorizzato il concetto di sostanza?. Platone. Democrito. Aristotele. Talete.

97. Come si può definire l'Identità?. In filosofia indica la relazione che l'Io intrattiene con se stesso e implica la continuità dell'individuo nel tempo e nello spazio in quanto distinto dagli altri. In psicologia indica la relazione che l'Io intrattiene con gli altri e implica la continuità dell'individuo nel tempo e nello spazio in quanto distinto dagli altri. In psicologia indica la relazione che l'Io intrattiene con se stesso e implica la continuità dell'individuo nel tempo e nello spazio in quanto distinto dagli altri. In filosofia indica la relazione che l'Io intrattiene con se stesso con gli altri e implica la continuità dell'individuo nello spazio in quanto distinto dagli altri.

98. Come fa Zenone a difendere le teorie paradossali?. Formula un metodo per dimostrare con l'antitesi, la prova della verità di una tesi dimostrando la falsità del suo contrario (dialettica). Realizza sette argomenti per dimostrare l'assoluta immobilità e unità dell'essere contrario al movimento e alla molteplicità. Realizza nove argomenti per dimostrare l'assoluta immobilità e unità dell'essere contrario al movimento e alla molteplicità. Formula un metodo per dimostrare con la dialettica, la prova della verità di una tesi dimostrando la falsità del suo contrario (antitesi).

99. Come si chiama il metodo di ricerca di Socrate?. Ironico-propedeutico perché fondato sul dialogo che tende a mettere a nudo la propria anima per poi produrre il sapere. Ironico-maieutico perché fondato sul rapporto che tende a mettere a nudo la propria mente per poi produrre il sapere. Ironico-sofistico perché fondato sul rapporto che tende a mettere a nudo la propria mente per poi produrre il sapere. Ironico-maieutico perché fondato sul dialogo che tende a mettere a nudo la propria anima per poi produrre il sapere.

100. A cosa mirava l'etica di Socrate?. Alla conoscenza di sé stessi e degli altri; la sua morale è basata sulla cura dell'anima attraverso la conoscenza. Alla coscienza di sé stessi per poterla sempre migliorare; la sua morale è basata sulla cura della mente attraverso la conoscenza. Alla conoscenza di sé stessi per poterla sempre migliorare; la sua morale è basata sulla cura dell'anima e dell'intelligenza attraverso la conoscenza. Alla coscienza di sé stessi per poterla sempre migliorare; la sua morale è basata sulla cura dell'animo attraverso la conoscenza.

101. Quale è la massima che può riassumere la concezione filosofica di Protagora?. "L'uomo è misura di tutte le cose, delle cose che sono in quanto sono, delle cose che non sono in quanto non sono". "L'essere è misura di tutte le cose, delle cose che sono in quanto sono, delle cose che non sono in quanto non sono". "L'idea è misura di tutte le cose, delle cose che sono in quanto sono, delle cose che non sono in quanto non sono". "L'atomo è misura di tutte le cose, delle cose che sono in quanto sono, delle cose che non sono in quanto non sono".

102. Quali sono le radici di tutte le cose per Empedocle?. Terra, aria, fuoco e acqua. Terra, atomo, fuoco e acqua. Cielo, atomo, fuoco e acqua. Terra, aria, fuoco.

103. Quale è la teoria della materia di Democrito?. Ogni entità è formata da atomi, microscopiche particelle di materia pura, invisibili e indistruttibili (atoma, 'indivisibili'), perennemente in moto in uno spazio infinito e vuoto (kenòn). Ogni entità è formata da materia pura, invisibile e indistruttibile (atoma, 'indivisibili'), perennemente in moto in uno spazio infinito e vuoto (kenòn). Ogni entità è formata da atomi, grandi particelle di materia pura, invisibili e indistruttibili (atoma, 'indivisibili'), perennemente in moto in uno spazio infinito e vuoto (kenòn). Ogni entità è formata da materia pura, invisibile e indistruttibile (atoma, 'divisibili'), perennemente in moto in uno spazio infinito e vuoto (kenòn).

104. Chi sono i filosofi atomisti?. Leucippo e Democrito. Democrito e Parmenide. Empedocle, Anassagora. Parmenide, Anassimene.

105. Chi sono i fisici pluralisti?. Parmenide, Anassagora, Democrito. Empedocle, Anassagora, Democrito. Empedocle, Anassagora, Melisso. Parmenide, Anassimene, Democrito.

106. Chi è l'ultimo rappresentante della scuola eleatica e quale è il suo pensiero?. Melisso, egli descrive l'eternità dell'essere come della durata infinita "sempre era e sempre sarà", affermando il concetto di "infinitudine" e l'assoluta unicità. Parmenide, egli descrive l'eternità dell'essere come della durata infinita "sempre era e sempre sarà", affermando il concetto di "infinitudine" e l'assoluta pluralità. Melisso, egli descrive l'eternità dell'essere come della durata infinita "sempre era e sempre sarà", affermando il concetto di "infinitudine" e l'assoluta pluralità. Parmenide, egli descrive l'eternità dell'essere come della durata infinita "sempre era e sempre sarà", affermando il concetto di "infinitudine" e l'assoluta unicità.

107. Chi ha fondato la scuola eleatica?. Anassimene. Senofane. Zenone. Anassimandro.

108. Quali sono le tre specie di sostanze teorizzate da Aristotele?. Le sostanze corruttibili, le sostanze eterne, la sostanza sensibile ed eterna, cioè Dio. Le sostanze sensibili, le sostanze materiali, la sostanza non sensibile ed eterna, cioè Dio. Le sostanze sensibili e corruttibili, le sostanze sensibili ed eterne, la sostanza non sensibile ed eterna, cioè Dio. Le sostanze sensibili e corruttibili, le sostanze sensibili ed eterne, la sostanza sensibile ed eterna, cioè Dio.

109. Quale è il principio di tutte le cose per Pitagora?. Nel mondo come "cosmo", ovvero ordine, per poter ricercare la struttura più intima e razionale del mondo. Nel numero, nel mondo come "cosmo", ovvero ordine, per poter ricercare la struttura più intima e razionale del mondo, oltre quindi la sostanza di cui è composto. Nel "cosmo", ovvero ordine, per poter ricercare la struttura più intima e razionale del mondo. Nella sostanza di cui è composto il mondo.

110. Qual è il tema fondamentale della visione filosofica di Eraclito?. É il concetto dell'essere, il pánta rhêi, "tutto passa", ovvero la metamorfosi originata dall'unione degli opposti. Il divenire della natura, che non è caotico e governato e ordinato dalla legge dei contrari. Il divenire della natura, che è caotico e governato e ordinato dalla legge dei contrari. É il concetto del divenire, il pánta rhêi, "tutto scorre", ovvero la metamorfosi originata dal conflitto degli opposti.

111. Cosa dignifica il termine "filosofia"?. Significa "amore per la natura", per la realtà. Significa "amore per la sapienza", per la conoscenza. Significa "amore per il mondo", per la natura. Significa "amore per la vita", per l'esistenza.

112. Quando e dove ha avuto origine disciplina filosofica?. In Grecia nel VIII secolo a.C. In Grecia nel VII secolo a.C. In Mesopotamia nel VII secolo a.C. In Egitto nel VII secolo a.C.

113. A quali problematiche filosofiche si dedicò Anassimandro?. Alle problematiche relative all'apeiron, il principio da cui si possono dedurre tutte le cose, asserendo che il principio di tutte le cose è l'arché, ovvero l'infinito o l'indefinito o indeterminato. Alle problematiche relative all'apeiron, il principio da cui si possono dedurre tutte le cose, asserendo che il principio di tutte le cose è l'arché, ovvero l'infinito o l'indefinito o indeterminato. Alle problematiche relative all'arché, il principio da cui si possono dedurre tutte le cose, asserendo che il principio di tutte le cose è l'apeiron, ovvero l'infinito o l'indefinito o indeterminato. Alle problematiche relative all'arché, il principio da cui si possono dedurre tutte le cose, asserendo che il principio di tutte le cose è l'acqua ovvero l'infinito o l'indefinito o indeterminato.

114. Il primo pensatore e maestro di filosofia è stato?. Anassimene. Anassimandro. Talete. Eraclito.

115. A cosa corrisponde il periodo compreso tra il 1543 e il 1687 nella Storia della Filosofia?. Rappresenta l'arco temporale della rivoluzione scientifica e corrisponde, rispettivamente, all'anno di pubblicazione di Le rivoluzioni dei mondi celesti di Galilei e ai Principi matematici di filosofia naturale di Newton. Rappresenta l'arco temporale della rivoluzione scientifica e filosofica. Rappresenta l'arco temporale della rivoluzione scientifica e corrisponde, rispettivamente, all'anno di pubblicazione di Le rivoluzioni dei mondi celesti di Galilei e alla scoperta della ricerca del metodi si Spinoza. Rappresenta l'arco temporale della rivoluzione scientifica e corrisponde, rispettivamente, all'anno di pubblicazione di Le rivoluzioni dei mondi celesti di Copernico e ai Principi matematici di filosofia naturale di Newton.

116. Come si può definire il sistema Spazio-Tempo utilizzato da Albert Einstein?. Sistema di coordinate a quattro dimensioni, utilizzato nell'ambito della formulazione della teoria della relatività, per scrivere in forma variante le equazioni del moto. Sistema di coordinate a due dimensioni, utilizzato nell'ambito della formulazione della teoria della relatività, per scrivere in forma invariante le equazioni del moto. Sistema di coordinate a quattro dimensioni, utilizzato nell'ambito della formulazione della teoria della relatività, per scrivere in forma invariante le equazioni del moto. Sistema di coordinate a tre dimensioni, utilizzato nell'ambito della formulazione della teoria della relatività, per scrivere in forma invariante le equazioni del moto.

117. Nella Metafisica, Aristotele afferma che il problema fondamentale della filosofia, ovvero "che cos'è l'essere", si riduce a cosa?. Al problema di sapere che cosa è la materia. Al problema di sapere che cosa è la realtà. Al problema di sapere che cosa è la sostanza. Al problema di sapere che cosa sia l'essere.

118. Come si può definire l'Intelligenza?. Come la capacità di eleborazione del sapere in modo costruttivo per poter elaborare attraverso le esperienze gli stimoli esterni. Come la capacità di apprendimento e di comprensione di saper affrontare particolari situazioni concrete in modo costruttivo e di saperle elaborare attraverso le esperienze e gli stimoli esterni. Come la capacità di apprendimento e di comprensione di saper affrontare particolari situazioni personali in modo costruttivo e di saperle elaborare attraverso le proprie emozioni. Come la capacità di eleborazione delle emozioni in modo costruttivo per poterle elaborare attraverso le esperienze gli stimoli esterni.

119. Come si può definire l'Emozione?. In psicologia designa la reazione dell'organismo caratterizzata da modificazioni fisiologiche e psichiche. In psicologia designa la reazione dell'inconscio caratterizzata da modificazioni fisiologiche e psichiche. In filosofia designa la reazione dell'inconscio caratterizzata da modificazioni fisiche (rossore, pulsazioni cardiache ect.). In filosofia designa la reazione dell'organismo caratterizzata da modificazioni psichiche.

120. Quali sono le scuole "minori" derivate dal pensiero socratico?. La scuola cinica istituita da Antistippo, la scuola cirenaica fondata da Euclide, la scuola megarica, istituita da Parmenide. La scuola cinica istituita da Antistene, la scuola cirenaica fondata da Aristippo, la scuola megarica istituita da Euclide. La scuola cinica istituita da Antistippo, la scuola cirenaica fondata da Zenone, la scuola megarica, istituita da Parmenide. La scuola cinica istituita da Antistene, la scuola cirenaica fondata da Aristippo, la scuola megarica, istituita da Platone.

121. Cos'è in filosofia l'empirismo?. È una scienza che riporta la conoscenza all'esperienza, ipotizzando l'esistenza di idee innate o di un pensiero a priori. È un orientamento di pensiero che riporta la conoscenza all'esperienza, ipotizzando l'esistenza di idee innate o di un pensiero a priori. È un ragionamento che riporta la conoscenza all'istinto, negando l'esistenza dell'anima. È un orientamento di pensiero che riporta la conoscenza all'esperienza dei sensi, negando l'esistenza di idee innate o di un pensiero a priori.

122. Come si può definire la Filosofia della scienza?. Disciplina filosofica che ha per oggetto la nascita e lo sviluppo del mutamento delle teorie scientifiche, filosofiche e tecniche. Disciplina scientifica che ha per oggetto la pratica tecnica che si occupa della nascita, dello sviluppo e del mutamento delle teorie scientifiche e filosofiche. Disciplina scientifica che ha per oggetto la pratica filosofica e che si occupa della nascita, dello sviluppo e del mutamento delle teorie scientifiche. Disciplina filosofica che ha per oggetto la pratica scientifica e che si occupa della nascita, dello sviluppo e del mutamento delle teorie scientifiche.

123. Qual è il compito della fenomenologia secondo Martin Heidegger?. È quello di rivelare ciò che è occulto nell'esperienza ordinaria. È quello di rivelare alla coscienza ciò nscosto nell'esperienza ordinaria. È quello di rivelare alla coscienza ciò che è occulto nell'esperienza ordinaria. È quello di rivelare ciò che è nascosto nell'esperienza ordinaria.

124. Chi riuscì a formulare il problema dell'induzione?. Galileo Galilei. Albert Einstein. Isaac Newton. David Hume.

125. Che cos'è la Fenomenologia?. Movimento filosofico fondato da Hume, che elaborò un metodo di analisi che fosse in grado di descrivere i fenomeni come si manifestano alla percezione senza presupposti teoretici e logici. Movimento filosofico fondato da Husserl, che elaborò un metodo di analisi che fosse in grado di descrivere i fenomeni come si manifestano alla coscienza nella loro immediatezza, senza presupposti teoretici e logici. Movimento filosofico fondato da Hume, che elaborò un metodo di analisi che fosse in grado di descrivere i fenomeni come si manifestano alla coscienza nella loro immediatezza, senza presupposti teoretici e logici. Movimento filosofico fondato da Husserl, che elaborò un pensiero per descrivere i fenomeni nella loro immediatezza, senza presupposti teoretici e logici.

126. Che cos'è l'Estetica in filosofia?. Dal greco 'sensazione', si interroga sull'esistenza di uno specifico modo estetico della percezione, se gli oggetti stessi possiedano in sé delle 'qualità estetiche' e quali siano le arti e il bello. Dal greco 'sensazione', si interroga se gli uomini stessi possiedano in sé delle 'qualità estetiche' e quali siano le arti e il bello. È una corrente filosofica e letteraria, che ha come finalità il compito di analizzare l'esistenza umana. Dal greco 'percezione', si interroga sull'esistenza se gli oggetti stessi possiedano in sé delle 'qualità esoteriche' e quali siano le arti e il bello.

127. Cosa è l'Esistenzialismo?. Movimento filosofico che elaborò un metodo di analisi che fosse in grado di descrivere i fenomeni come si manifestano alla coscienza nella loro immediatezza, senza presupposti teoretici e logici. È una corrente filosofica e letteraria, nata in Germania e in Francia negli anni Trenta del Novecento, che ha come finalità il compito di analizzare l'esistenza umana. È un orientamento di pensiero che riporta la conoscenza all'esperienza dei sensi, negando l'esistenza di idee innate o di un pensiero a priori. L'esistenzialismo pone il tema centrale dell'esistenza come essenza propria dell'uomo. Non da però le soluzioni ale imperfezioni eproblematiche umane.

128. Cosa è il Costruttivismo?. Una dottrina filosofica sviluppatasi nel XIX secolo ad opera di alcuni intellettuali americani, per i quali il valore della verità di una asserzione si fa coincidere con le sue conseguenze pratiche, dal momento che l'obiettivo del pensiero è quello di guidare l'azione. Un sistema filosofico basato sugli insegnamenti di Epicuro dove la felicità e la virtù attivano la liberazione dal disordine e dal dolore e la serenità viene raggiunta controllando le paure. Questa corrente filosofica crede che la realtà sia 'costruita' dal nostro modo di conoscerla; ritiene che ciò che noi chiamiamo realtà sia semplicemente il risultato di un'interazione tra soggetto e oggetto. È un orientamento di pensiero che riporta la conoscenza all'esperienza dei sensi, negando l'esistenza di idee innate o di un pensiero a priori.