Guía psicodinámica de grupos

9.- Los terapeutas, psicólogos, trabajadores sociales, sociólogos y todos aquellos que elaboran en la industria y en la administración pública se benefician de la: Psicología social. Psicología gestal. Psicodinámica de grupos.

20.- Es una presentación teórica y práctica para todo el que tenga que ver con la conducta humana: Psicología social. Psicología. Psicodinámica de grupos.

62.- Es importante en la vida del grupo, su ausencia o un mal sistema comunicativo afectan la cohesión e integración del mismo: Comunicación. Mensaje. Ambiente.

22.- Es el proceso a través del cual es posible la transmisión de ideas, sentimientos o creencias entre las personas: Comunicación. Emisor. Receptor.

67.- Se refiere a la persona que transmite el mensaje: Emisor. Receptor. Comunicación.

99.- Es el sujeto al cual va dirigido el mensaje: Receptor. Emisor. Comunicación.

12.- Es el elemento referente al conjunto de símbolos utilizados para que el mensaje sea captado por el receptor: Código. Mensaje. Ambiente.

3.- Comprende el contenido de la comunicación: Mensaje. Comunicación. Carta.

39.- Se refiere a las decisiones que debe tomar el emisor antes de transmitir un mensaje: Relieve. mensaje. social.

11.- Estos psicólogos consideran a la comunicación como una transacción, la cual no puede establecerse si el receptor no participa en mayor o menor grado en ella: Social. Ambiente. Atmosfera.

2.- Tiene una gran influencia dentro de las actitudes ya que afecta la atmósfera, comunicación: Sociometrico. Ambiente. Herencia.

98.- Estos se pueden presentar en una comunicación que interfieren y deforman el mensaje original y por lo mismo producen distorsión: Ruido. Mensaje. Ambiente.

88.- Palabra griega usada como sinónimo de purga: Catarsis. Sociométrico. Relieve.

80.- Se define como el método que se ocupa de transponer un impulso o un pensamiento inconscientes a la conciencia: Catarsis. Sociométrico. Relieve.

54.- Es utilizada como un método de abreacción: Catarsis. Sociométrico. Relieve.

14.- Cuantos tipos de catarsis existen: 2. 3. 7.

23.- Esta catarsis es provocada por el conductor: Mediata. Inmedianta. Media.

23.- Esta catarsis es provocada por el conductor: Inmediata. Mediata. Media.

50.- En el círculo de los intereses individuales, este es mayor, ya que estos generalmente son muy variados: 1. 3. 5.

30.- En el círculo de los intereses individuales, el área viene determinada por la súper posición de los objetivos grupales e individuales: 2. 3. 1.

59.- En el círculo de los intereses individuales representa intereses grupales: 2. 3. 1.

5.- Esta técnica nos sugiere una reunión con el propósito de impartir e intercambiar información, tomas decisiones y resolver problemas: Congresos. Conferencias. Asamblea.

19.- Es llamada así por aquella situación grupal en la que un expositor calificado pronuncia un discurso ante un auditorio: Conferencia. Congresos. Asamblea.

53.- Esta actividad puede cumplir muchas funciones en nuestras comunidades y vida pública: Asamblea. Congreso. Conferencia.

90.- Es conocido como la discusión de dos personas eruditas capaces de sostener una conversación equilibrada y expresiva, sobre un tema específico: Dialogo. Mensaje. Emisor.

16.- Son las reglas que rigen la conducta de los individuos del grupo y que en conjunto se denomina código: Normas. Reglas. Estructuras.

18.- Pueden ser implícitas y explícitas, las primeras son sobreentendidas, en virtud de su carácter tácito: Normas. Reglas. Metas.

92.- Su objetivo es propiciar una estructura estable en pro del logro de los objetivos planeados: Metas. Normas. Reglas.

4.- Son los fines hacia los que se dirigen las actividades del grupo. Las metas deben estar relacionadas. Reglas. Metas. Normas.

100.- Estas están clasificadas a corto, a mediano y largo plazo: Metas. Reglas. Normas.

61.- Formados por diversos criterios para definirlos por el tamaño, la duración, el grado de formalización actividades etc. Grupos. Asamblea. Salón.

10.- Todo grupo tiene una estructura para su organización visible y otra para la invisible: Estructura. Organización. Normas.

40.- Esta propiedad está determinada por la dirección de las relaciones existentes dentro del grupo y por el grado de participación de los miembros en los asuntos grupales: Esquema. Grupo. Estructura.

77.- Esta propiedad está determinada por la dirección de las relaciones existentes dentro del grupo y por el grado de participación de los miembros en los asuntos grupales: Esquema. Estructura. Regla.

17.- Se constituye en interior de los cuales, el grupo imaginario se forma, se define y la dramatización se despliega: Mojoneros reales. Ambiente. Metas.

21.- Intenta mantener abiertos los canales de comunicación, estimulación o facilitando la participación de otros: Guardagujas. Sociometrico. Esquema.

13.- Este se puede definir como las relaciones de amistad o antipatía que existe entre los miembros de todo el grupo, conocido como patrón: Sociometrico. Reglas. Guardagujas.

49.- Se refiere a ciertos factores que los grupos pueden tener o no tener: Antecedentes. Atmosfera. Ambiente.

58.- Se refiere a la disposición de ánimo o sentimientos que se encuentran difundidos dentro del grupo: Atmósfera. Antecedentes. Transferencial.

6.- Esta interpretación se refiere a los sentimientos que expresan los miembros del grupo con relación al conductor: Transferencial. Atmósfera. Antecedentes.

95.- Intenta despertar respuestas de simpatía de otros miembros o de todo el grupo, ya sea a través de expresiones de inseguridad: Buscador. Legislador. Dominador.

96.- Trabaja de diferentes maneras, ya sea vanagloriándose o exhibiéndose para llamar la atención: Buscador. Legislador. Dominador.

68.- Expresa normas e intenta aplicarlas en el funcionamiento, o en la evaluación de la calidad del grupo: Legislador. Buscador. Dominador.

33.- Trata de hacer sentir su autoridad o superioridad, manipulando al grupo o algunos de los miembros: Dominador. Buscador. Legislador.

36.- Ofrece hechos o generalizaciones autorizadas o relaciona en forma adecuada su propia experiencia con el problema del grupo: Informante. Emisor. Indicador.

41.- Es quien sugiere o propone al grupo nuevas ideas o una forma diferente de ver el objetivo o el problema de grupo: Iniciador. Informante. Legislador.

24.- Es el miembro del grupo que está tratando de buscar el error de otro miembro del grupo, para satisfacer una necesidad propia: Francotirador. Iniciador. Legislador.

25.- Acelera el procedimiento del grupo realizando tareas de rutina: Técnico. Confesante. Registrador.

26.- Usa la oportunidad que proporciona el ambiente para expresar sus sentimientos e ideologías, sin interés para el grupo. Confesante. Registrador. Observador.

15.- Anota las sugerencias que lleva un registro de las decisiones y del resultado de las discusiones del grupo: Registrador. Confesante. Observador.

55.- Lleva registros de los diferentes aspectos del grupo: Observador. Mundano. Indicador.

69.- Hace alarde de su falta de compromiso en los progresos del grupo, en forma de cinismo e indiferencia: Mudando. Observador. Seguidor.

89.- Sigue el movimiento del grupo en forma más o menos pasiva, aceptando el lugar de audiencia en la discusión y la decisión del grupo: Seguidor. Confesante. Mundano.

51.- Define la posición del grupo con respecto a sus objetivos: Orientador. Coordinador. Registrador.

71.- Muestra o clarifica la relación entre las diferentes ideas y sugerencias: Coordinador. Orientador. Observador.

57.- Explica las sugerencias en términos de ejemplo o significados ya desarrollados: Elaborador. Mundano. Confesante.

64.- Generalmente oculta sus propios prejuicios en el estereotipo que llena mejor su necesidad personal: Defensor. Seguidor. Confesante.

42.- Tiende a ser negativo y tercamente resistente: Obstructor. Silencioso. Conciliador.

45.- Es aquel que permanece callado la mayor parte del tiempo: Silencioso. Conciliador. Obstructor.

46.- Intenta conciliar desacuerdos, mitiga la tensión en situaciones de conflicto: Conciliador. Silencioso. Obstructor.

81.- Expresa oportunamente su creencia u opinión relativa a una sugerencia o sugerencias alternativas: Opinante. Inquiridor. Conciliador.

82.- Es la persona que pregunta para aclarar las sugerencias hechas, en términos de su educación a los hechos: Inquiridor. Monopolizador. Conciliador.

78.- Suele ser una persona con gran necesidad de categoría y, con frecuencia es básicamente insegura a pesar de su actitud exterior: Monopolizador. Inquiridor. Conciliador.

83.- Este elogia y está de acuerdo y acepta la contribución de los otros. Expresa comprensión: Estimulador. Inquiridor. Conciliador.

84.- Intenta estimular al grupo a la acción o a la decisión: Dinamizador. Estimulador. Legislador.

86.- Puede operar de muchas maneras, disminuyendo el status, atacando al grupo, burlándose agresivamente: Agresor. Lider. Estimulador.

76.- Oportunidad que se puede incluir en la clasificación dada, es la que los miembros de un grupo se desempeñan: Roles. Reglas. Normas.

87.- Son estructuras impuestas a la conducta, considerando las conductas de rol desde distintos puntos de vista: Roles. Reglas. Normas.

66.- Cuantos tipos de roles existen: 3. 2. 4.

60.- Este trata de identificarse con el terapeuta, pero mientras el terapeuta lo rechaza, este intenta desempeñar su rol en relación con los otros miembros: Lider. Inquiridor. Dominante.

74.- El rol de este, es permanente y se define una vocación particular de la persona que lo asume y una necesidad del grupo: Lider. Agresor. Dominador.

34.- En este rol algunos de los casos de su pedestal y se hace excluir, mientras que en otros: Vedette. Agresor. San bernardo.

38.- En este rol ayuda a todas las personas a las que ataca. Se trata de alguien que busca mucha ayuda para sí mismo: San bernardo. Vedette. Dinamizdor.

72.- Es el que no logra presentar un rostro, el que no existe en el grupo y, el San Bernardo acude en su ayuda: Excluido. Silencioso. Agresor.

37.- Consiste en el intercambio de ideas y de opiniones entre los integrantes de un grupo relativamente pequeño: Discusión. Clasifiacción. Comprensión.

1.- Implica desenterrar detalles significativos que deben ser separados de materias extrañas. Clarificación. Discusión. Comprensión.

29.- Representa el proceso de mostrar en foco el fenómeno psicológico con el cual el sujeto es confrontado: Clarificación. Compresión. Aceptación.

8.- Esta actitud sabemos que se guarda hacia los demás puede ser la misma que se tiene hacia sí mismo. Es más benéfico comprenderse y comprender a los demás: Comprensión. Aceptación. Discusión.

31.- Son conocidas como las tácticas porque son sencillas y fáciles de manejar: Aceptación. Clarificación. Discusión.

73.- Su objetivo primordial es expresar actitudes del conductor hacia los miembros del grupo: Aceptación. Clarificación. Compresión.

43.- Esta propiedad ha sido definida por Spott como: el campo total de fuerzas motivantes que actúan sobre los miembros para mantenerlos en el grupo: Cohesión. Aceptación. Clarificación.

63.- Sirve para indicar, no solo el fin de la reunión, sino también el deseo de seguir adelante con el trabajo: Referencia. Indicador. Cohesión.

93.- Este método utiliza tácticas que pueden ser utilizadas para poner fin a una unidad de trabajo, finalizar una determinada reunión o dar por terminada la labor: Terminación. Cohesión. Clarificación.

47.- Se pueden aplicar en los diferentes campos sociales, laborales, educativos, clínicos y científicos: Tácticas. Simbólica. Técnicas.

52.- Esta interpretación es conocida porque se refiere a la traducción de sueños, actos fallidos: Tácticas. Técnicas. Simbólica.

28.- Estas se definen como un tipo de recompensa que produce un efecto de refuerzo en el comportamiento y promueve un efecto de refuerzo en el comportamiento: Alentamiento. Entrevista. Tácticas.

32.- Se refiere a la interrogación de un experto, sobre un tema dado, por un entrevistador que representa al grupo: Entrevista. Cuestionario. Tácticas.

65.- Este se establece también mediante el uso de la respuesta empática, es decir la capacidad del conductor de sentir dentro de sí mismo: Rapport. Entrevista. Tácticas.

70.- Es conocida porque debe ser cordial y en tono de confianza: Despedida. Iniciativa. Simbólica.

75.- Técnica utilizada con el fin de instruir principalmente en lo relacionado a destrezas manuales: Demostrativa. Alentamiento. Entrevista.

85.- Son los medios utilizados para lograr los objetivos, al hacer selección se debe tener en cuenta cierta flexibilidad. Demostrativa. Procedimiento. Mutativa.

94.- Se refiere a las actitudes que tienen los miembros del grupo relacionadas con sus patrones de autoridad y rigidez. Mutativa. Demostrativa. Procedimiento.

48.- Dice: “La fantasía de la existencia del grupo se basa en el hecho de que la regresión determina en el individuo una pérdida de su individualidad”. Freud. Lewin. Sprott.

56.- Dice que la similitud de entre las personas solo permite su clasificación o reunión bajo un mismo concepto abstracto. Lewin. Sprott. Homans.

7.- Para este autor un grupo en sentido psicosociológico es una pluralidad de personas que interaccionan en un contexto dado: Sprott. Lewin. Freud.

35.- Para este autor la interacción de los miembros es el criterio único para la existencia de un grupo: Homans. Coutu. Lewin.

44.- Este autor el grupo en la sociedad humana representa cierta clase de comportamiento internacional o alguna clase de relación: Coutu. Sprott. Lewin.

79.- Define a los grupos primarios como aquellos en los que las relaciones interpersonales se llevan a cabo directamente y con gran frecuencia: Lindgren. Olmsted. Coutu.

97.- Define a los grupos primarios como aquellos en los que las relaciones interpersonales se llevan a cabo directamente y suelen realizarse en un plano más íntimo y existe mayor cohesión entre sus miembros: Lindgren. Olmsted. Coutu.

91.- Decía que un grupo en un número reducido de miembros que interaccionan cara a cara y forman lo que se conoce como grupo primario: Olmsted. Lindgren. Coutu.