INTERCULTURALE Fuori paniere 1

L'evoluzionismo presuppone: Che ogni comportamento umano (anche patologico) abbia una giustificazione causale culturale pertinente. Che la teroria evoluzionistica di Darwin sia applicabile anche alle culture. Che esista una teoria delle differenze culturali basata solo su un piano teorico-descrittivo. La creazione.

Quale fenomeno del nucleo domestico è indicato con l'espressione che le coppie rischierebbero di "scoppiare"?. Aumento di separazioni e divorzi. La diminuzione delle nascite. La stagnazione economica. L'iperprotezione dei figli.

Quale tra i seguenti è un principio cardine dell’universalismo?. Nessuna di queste. Il relativismo. Il linguaggio contribuisce a costruire il mondo. Le culture hanno pari dignità.

2. Quale tra i seguenti è un principio cardine dell’Universalismo?. Favorire una visione delle culture minoritarie come marginali. Omologazione culturale. Focalizzazione solo sugli aspetti relativi alle differenze culturali (limite pedagogia intercuturale). Le culture hanno tutte pari dignità.

Quale modello assimilizazionista, tipico degli Stati Uniti, è citato come “inceppato” con il riconoscimento delle minoranze?. Universal Design. Melting Pot. Global Village. Multiculturalismo.

Quale modello di gestione delle diversità richiede che i soggetti abbandonino le proprie origini per entrare nella cultura dominante (come il melting pot)?. Fusione (libro pag. 34 e 54). Separazione. Marginalizzazione. Assimilazione.

Quale tra i seguenti elementi viene considerato un fattore della Globalizzazione?. L’integrazione dei sistemi finanziari. L’aumento della popolazione mondiale. Il denaro. Il cambiamento climatico.

6. Quale tra i seguenti elementi viene considerato un fattore della Globalizzazione?. lo sviluppo delle reti digitali. L’aumento della popolazione Mondiale. Il denaro. Il cambiamento climatico.

Quale tra i seguenti elementi viene considerato un fattore della Globalizzazione?. Favorire una visione delle culture minoritarie come marginali. Nessuno di questi. L’enfasi del linguaggio. Imporre l’omologazione cultural.

Quale tra i seguenti elementi viene considerato un fattore della Globalizzazione?. Favorire una visione delle culture minoritarie come marginal. Sviluppo delle reti digitali. L’enfasi del linguaggio. Imporre l’omologazione culturale.

9. Qual è il principale effetto della globalizzazione sull’istituto familiare in Italia?. La creazione di un modello familiare monolitico. La riduzione del numero di famiglie. L’abolizione del matrimonio. La pluralizzazione delle forme familiari.

10. Qual è il processo, nato dalle tecnologie informatiche e dai trasporti ad alta velocità, che ha reso il mondo interdipendente?. La segregazione. Autonomia local. La globalizzazione. L’assimilazione.

11. Nonostante i fenomeni globali, in che ambito continua ad essere spesa maggiormente la vita umana?. In ambito politico internazionale. In ambito virtuale. In ambito locale. Negli stati nazionali.

Quale tra i seguenti può essere un limite dell’approccio interculturale?. L’enfasi sul linguaggio. Nessuno di questi. Imporre omologazione culturale. Favorire una visione culturale minoritarie come marginali.

Quale tra i seguenti può essere un limite dell’approccio interculturale?. L’enfasi sul linguaggio. Focalizzazione solo aspetti relativi alle differenze culturali. Imporre omologazione culturale. Favorire una visione culturale minoritarie come marginali.

Quale dei seguenti è un limite dell’approccio interculturale. Nessuno di questi. L’enfasi sul linguaggio. Favorire una visione delle minoritarie come marginali. Imporre l’omologazione culturale.

5. Spesso si pensa erroneamente che la Pedagogia e l’educazione attengano unicamente a quale settore?. Alle scienze della comunicazione. Al mondo della scuola. Alla politica economica. All’ambito politic.

16. Qual è la dimensione dell'esistenza umana che, nel tempo delle crisi e delle sfide contemporanee, costituisce la chiave di volta su cui investire?. La tecnologia digitale. La politica economica. L'educazione. La ricerca scientifica.

17. Di fronte alla crisi del terzo millennio e all’aumento delle diversità l’educazione è: Una dimensione puramente economica. Da limitare alle competenze tecniche. La chiave di volta su cui investire maggiormente. Un elemento marginale.

18. L’educazione interculturale deve saper stimolare gli studenti a sviluppare una mentalità aperta e inclusiva affrontando i temi come la globalizzazione e: L’interdipendenza planetaria. Il pluralismo. Le rivoluzioni tecnologiche. I processi storici.

19. Quale atteggiamento l’educazione deve promuovere come strumento di conoscenza. L’accettazione passiva di ogni idea. La diffidenza verso l’altro. L’atteggiamento relativistico, critico e riflessivo. Il giudizio immediat.

20. Qual è la strada maestra per uscire dalle attuali crisi economiche, politiche, ambientali ecc?. L’economia. L’educazione e la formazione. La sola implementazione di nuove leggi. L’isolamento.

21. Qual è l’educazione dell’esistenza umana che, nel tempo delle crisi e delle sfide contemporanee, costituisce la chiave di volta su cui investire. L’educazione.  La politica economic. La tecnologia digitale.  La ricerca scientifica.

22. Quale disciplina si occupa delle discipline pratiche educative?. La pedagogia. L’economia. La storia. La scienza della comunicazione.

23. Qual è la tendenza della famiglia italiana che, pur basandosi sulla coesione, implica il rischio di iperprotezione dei figli?. Aprirsi eccessivamente alla comunità. Essere molto ripiegata su sé stessa. Adottare un modello matriarcale. Delegare l’educazione allo Stato.

24. Come vengono definite le famiglie in cui almeno uno dei due genitori (o nonni/zii) è di origine straniera?. Famiglie monoculturali. Famiglie multiculturali. Famiglie tradizionali. Famiglie allargate.

25. Quale effetto contribuisce alla diminuzione delle nascite e all’aumento delle famiglie povere?. L’eccessivo supporto statale. La diminuzione dei matrimon. Il costo dei figli è quasi tutto responsabilità privata. Il surplus di servizi per l’infanzia.

26. Qual è l funzione essenziale delle famiglie?. La funzione educativa. La funzione di supporto economico. La funzione di assistenza sanitaria. La funzione politica.

27. Secondo gli studi di H. Gardner citati, cosa devono cercare di non far perdere i genitori ai figli come base per la vita.  La gioia e il coraggio di vivere, la fiducia nella vita, in se stessi, nel mondo esterno, stimolandoli ad esprimere tutti i sentimenti, anche quelli che alcune società considerano come negativi (tristezza, rabbia, paura). n.

28. Quale tipo di comunicazione, oltre a verbale e non verbale, è considerata una possibile fonte di incomprensioni interculturali?. Comunicazione digitale. Comunicazione telepatica. Comunicazione scritta. Comunicazione paraverbale.

29. A causa delle diverse modalità comunicative, quale fenomeno è inevitabile quando persone con culture e linguaggi diversi interagiscono in contesti ristretti?. Incomprensioni, problemi e conflitti. Il completo isolamento reciproco. La creazione di un unico linguaggio. La totale assimilazione cultura.

30. Oltre a conoscenze pedagogiche e comunicative, cosa deve riconoscere l’insegnante in un contesto interculturale?. La superiorità del metodo trasmissivo. Il ruolo delle emozioni e dei sentimenti. La necessità di ridurre le ore di lezione. L’importanza della disciplina.

31. Quale sentimento deve aiutare a ridurre, l’educazione in famiglia, per promuovere l’armonia con il mondo?. L’amore. La gratitudine. La fiducia nella vita. Egocentrismo e il narcisismo, deificazione di sé.

32. Quale tra questi è un sentimento che andrebbe promosso?. Efficienza, ambizione e successo. Orgoglio, senso di colpa e paura. Amore. Gratitudine e perdono. Isolamento, gerarchia e critica.

33. Le emozioni primarie sono definite presociali perché si presentano come risposte istintive e immediate presenti in: Solo negli adulti istruiti. Solo nei bambini piccoli. Tutti gli esseri umani. Solo nelle culture primitive.

34. Quale atteggiamento è facilitato e potenziato dalle emozioni primarie positive, come la gioia?. L’ascolto, il dialogo e l’interazione. L’autoisolamento. La critica negativa. La competizione.

35. All'interno del nucleo domestico, la pedagogia interculturale suggerisce di promuovere la disposizione a legarsi affettivamente a: Solo ai valori culturali della maggioranza. Solo alle attività lavorative. Altre persone, a cose, attività, idee.  Solo ai membri della famiglia stretta.

36. Qual è l'indicazione essenziale che la Pedagogia Interculturale fornisce per gestire i fenomeni globali e locali?. Gestire i fenomeni in termini di arricchimento e vero benessere di tutti i cittadini. libro.

37. La pedagogia interculturale si distingue per la sua critica nei confronti di quale ideologia culturale?. Liberalismo. Globalizzazione. Monoculturalismo. Relativismo.

38. Cosa implica il prefisso inter- nel termine interculturale?. Sottomissione di una cultura all’altra. Totale abbandono dell’identit. Interazione, scambio e reciproca trasformazione. Semplice giustapposizione di culture.

39. Qual è il prefisso che definisce l’approccio della Pedagogia come disciplina di scambio e interazione dinamica?. Multi-. Trans-. Inter -. Mono-.

40. In quali due ambiti specifici la Pedagogia Interculturale deve essere maggiormente implementata, oltre a scuola e famiglia?. Agricoltura e industria pesante. Politica e sanità. Sport e tempo libero. Media e mondo del lavoro.

41. Quale dei seguenti aspetti non rientra tra le cifre epistemiche che definiscono la Pedagogia Interculturale?. La supremazia della cultura dominant. La dimensione dinamica e relazionale della culturle. La critica al monoculturalismo. L’assunzione della diversità come paradigma.

42. A fronte dell’aumento della mobilità umana e delle molteplici differenze, quale disciplina si interroga sulla forza di educazione da perseguire?. La sociologia. L’economia. La politica. La pedagogia.

43. Quale materiale didattico è suggerito come essenziale per l’intercultura per tenere conto dello sviluppo integrale di ogni persona?. Didattica trasmissiva. Insegnamento frontale. Standardizzazione dei contenuti. Individualizzazione dell’insegnamento.

44. L’approccio interculturale a scuola suggerisce che l’individualizzazione dell’insegnamento deve prevenire che la diversità si trasformi in. Discriminazioni o esclusioni. Discriminazioni o esclusioni.

45. Quale ordine di scuola ha registrato l’aumento più significativo tra il 2001 (2017) e 2018?. Alunni nella scuola dell’infanzia. Alunni nelle scuole secondarie di secondo grado. Alunni nelle scuole secondarie di primo grado. Alunni nella scuola primaria.

46. Oltre alla famiglia e alla scuola, in quali settori è necessario implementare il ruolo educativo?. In tutti i settori della vita umana. In tutti i settori della vita umana.

47. Quali tra i seguenti elementi migliorano le performance degli studenti stranieri?. Nessuno di questi. Selezione precoce dei migliori studenti. Presenza di supporti digitali nelle classi. Uso delle lingue straniere.

48. Quali tra i seguenti fattori contribuiscono maggiormente a migliorare il rendimento scolastico?. Rapporti stabili ed affidabili con la principale persona di riferimento. Presenza di supporti digitali nelle classi. Selezione precoce dei migliori studenti. Il fenomeno si manifesta in modo analogo per studenti di origine italiana e straniera.

48. Quali tra i seguenti fattori contribuiscono maggiormente a migliorare il rendimento scolastico?. Presenza di supporti digitali nelle classi. Rapporti stabili ed affidabili con la principale persona di riferimento. Selezione precoce dei migliori studenti. Il fenomeno si manifesta in modo analogo per studenti di origine italiana e straniera.

49. Quale è una delle risorse portate dai bambini e ragazzi stranieri che l’insegnante è chiamato a valorizzare?. Una minore necessità di supporto. Una maggiore forza fisica. Il bi- o il plurilinguismo. La conoscenza di un solo curricolo.

50. L’attenzione alla diversità e all’individualizzazione deve essere volta non solo all’alunno straniero, ma a tutti gli alunni perché la diversità è un elemento di quale aspetto?. Delle sole discipline scientifiche. Della singola persona umana. Delle sole culture straniere. Delle scuole primari.

51. Secondo il MIUR nel 2019 nel s.s. 2017-2018 quale era circa la percentuale degli alunni con cittadinanza non italiana sul totale degli studenti?. 9,70%. 12,50%. 7,90%. 5,40%.

L’acquisizione delle competenze globali implica cambiamenti significativi in classe rispetto a cosa?. La rimozione delle diversità. L’eliminazione dei programmi locali. Ciò che gli studenti apprendono sul mondo e sulle culture e come apprendono. L’uso esclusivo della didattica frontale.

53. L’aumento delle differenze etniche, linguistiche e culturali causate dalle migrazioni è una sfida diretta per quale disciplina?. La fisica quantistica. La matematica pura. La pedagogia interculturale. L’economia internazionale.

Quale concetto rischia di annullare la "specificità del diverso" a favore di un modello omogeneo (one size fits all)?. L’eccessiva attenzione alla persona. La cooperazione internazionale. La cooperazione internazionale. La standardizzazione.

55. Qual è il fenomeno economico che ha portato a un crescente individualismo e standardizzazione dei processi ?. Il predominio del libero mercato. Il predominio del libero mercato.

56. Quale modello permette ai soggetti di vivere come ritengono giusto, ma solo se rimangono fra loro simili e non cercano il contatto con gli altri?. assimilazion. interazione. fusione. Segregazione.

57. Quale è la caratteristica distintiva del modello di integrazione internazionalistica?. Interagire tramite un costante scambio di idee, norme, valori e significati. Interagire tramite un costante scambio di idee, norme, valori e significati.

58. Quale concetto è stato profetizzato da Marshall McLuhan nel 1964 per descrivere l’aumento dell’interdipendenza e la comprensione di distanza e tempo?. Capitalismo flessibile. Epoca del consumo. Il Villaggio globale. Società liquida.

59. Quale fenomeno sembra diventare sempre più fonte di paura e occasione di aggressività?. La diversità. La diversità.

60. A partire da quale decade le società occidentali hanno iniziato a mostrare la crisi dei modelli basati su assunti universalisti?. Anni 2000. Anni 50. Anni 90. Anni 80.

61. Chi è l’autore che ha definito i forti mutamenti spazio-temporali nel tempo delle globalizzazioni come società liquida?. Zygmunt Bauman. Marc Augé. Manuel Castells. David Harvey.

62. Qual è il primo stadio del modello evolutivo di competenze interculturali di M. J. Bennet (1993) dove il soggetto non concepisce l’esistenza della differenza?. Integrazione. Diniego. difesa. accettazione.

63. I media sono chiamati a formare i cittadini a gestire i fenomeni locali e globali in termini di. Rigida obbedienza alle leggi. Arricchimento e vero benessere di tutti. Uniformità culturale. Competizione e profitto personale.

64. Come viene trattato il tema dell’immigrazione dai principali media?. Prevalentemente in relazione alla cronaca. Nessuna di queste risposte. Prevalentemente in relazione al progetto migratorio. Viene poco affrontato.

65. Quale referendum si è imposto nel Regno Unito col 52% dei voti nel 2016?. L’elezione di un primo ministro. L’uscita dall’Unione Europea (Brexit). L’adesione all’euro. La nazionalizzazione delle banche.

66. L’essenza della competenza interculturale si focalizza su quale elemento attivo del soggetto?. La critica a tutte le altre culture. L’attesa passiva che la situazione si risolva. L’azione che il soggetto mette in atto (sapere/saper fare/saper essere). La conoscenza teorica dei fatti culturali.

67. Quali tra i seguenti elementi caratterizza il neoliberismo?. La tendenza ad espandere il sistema di protezione sociale. La tendenza a regolamentare pochi aspetti del sistema economico. Il rafforzamento delle associazioni sindacali. La tendenza a regolare quanto più possibile il sistema economico.

68. Qual è il principale effetto delle migrazioni che ha portato ad una molteplicità di differenze (etniche, linguistiche, ecc)?. L’isolamento culturale. L’aumento delle diversità in ambito sociale. L’omogeneità culturale. La riduzione dell’interdipendenza.

69. Il multiculturalismo si limita a descrivere la presenza di più culture e gruppi etnici. In quale ambito è considerato un approccio maggiormente applicato?. Ambito sociale. Ambito sociologico. Ambito politico. Ambito educativo.

. Quale principale critica è stata mossa al multiculturalismo?. Considerare le culture in maniera rigida e statica. Promuovere l’assimilazione. Non riconoscere la diversità. Causare separazione tra le culture.

71. Gli stereotipi rispetto al comportamento scolastico degli allievi stranieri: Rischiano di danneggiare il rendimento. libro pag. 130.

72. Quale atteggiamento è importante nei confronti degli stereotipi culturali in famiglia?. Usarli come elemento di orientamento culturale. Nessuno di questi. Rifiutarli e combatterli all’interno della famiglia. La conoscenza di almeno una lingua straniera.

73. Per contrastare la nascita degli stereotipi e pregiudizi cosa è fondamentale curare oltre agli atteggiamenti. L’eliminazione delle differenze. La riduzione dei lavori di gruppo. L’uso attento dei termini e del linguaggio. Introduzione di più testì.