pedagogia generale e sociale 3

Come può essere definito il cervello?. scatola senza limiti. scorta umana. pilota automatico. assoluto manovratore.

Cosa si intende con l’acronimo TIC?. tecnologie informatiche e del cliet. tecniche informatiche commutative. tassonomie interattive codificate. tecnologie dell’informazione e della comunicazione.

Secondo il Gisle George, qual è il maggiore problema che l’educazione del bambino deve affrontare nella società moderna e che determina l’esaurimento della vitalità?. una educazione progressiva. la mancanza di fabbisogno di nutrimento. una dieta ricca di fibre. l’iperfunzionamento.

Cosa deve trovare necessariamente il bambino all’interno delle agenzie di ogni ordine e grado?. i genitori ad accudirli. beni materiali. stimoli a fare. servizio di mensa.

Quale, tra le competenze evidenziate è riferibile all’educatore?. istruire secondo il modello degli obiettivi oggettivi. determinare la scala di interventi predittivi. formare al nichilismo ed all’introspezione. cogliere i cambiamenti sociali.

L’educazione è. un obbligo. un dovere. una coercizione sociale. un diritto.

Secondo Freud l’educatore/insegnante è. una prassi sperimentale. un mestiere impossibile. un’azione classificatoria. un soggetto capace di entrare nella psiche umana.

A quale autore appartiene la piramide dei bisogni?. Mill. Piaget. Maslow. Goleman.

Che tipo di pedagogia avanza Zavalloni al fine di sottolineare la necessità di un “rallentamento” generale dei ritmi del bambino?. pedagogia del ghepardo. pedagogia della lumaca. pedagogia della civetta. pedagogia del leone.

Quale problematica solleva il fenomeno dei ragazzi Hikikomori?. la volontà a parlare continuamente. sindrome valutativa. tendenza all'isolamento. la percezione di soggetti estranei.

Quale, tra quelli indicati, non è una tipologia di gioco espressa dal Piaget. quello antagonista della terza età. quello specifico dell’età scolare. quello senso motorio dei primi anni di vita. quello simbolico dell’infanzia.

Come può essere definito il gioco nell’attività e nell’educazione umana?. un obbligo del bambino che si oppone ad essere educato. una risorsa economica da sfruttare indipendentemente dalla fase della vita. un’attività naturale volta alla preparazione della vita. una competenza da acquisire con consapevolezza da adulto.

Quando ha inizio l’educazione all’autonomia per Honnegger?. in età adulta. dalla fanciulezza. non inizia mai. dalla culla.

Quale autore sostiene il fatto che "La consapevolezza della propria centralità formativa e della peculiarità educativa, dovrebbe essere tale da non comportare alcuna preclusione"?. Goleman. Spencer. Wilmann. Golderg.

In quale rapporto stanno il leader e la leadership?. causa/effetto. abilità/operosità. soggetto/funzione. memoria/ricordo.

A cosa ci riferiamo se affermiamo: “una entità collettiva che ha un’opera comune da compire e tende verso una relativa coesione delle manifestazioni sociali”. alla socializzazione. alla didattica cooperativa. alla pedagogia. al gruppo.

Da cosa è caratterizzato il gruppo secondo Maccio?. da un mezzo. da risorse. da uno scopo. dal solipsismo.

Quale orientamento concepisce la leadership come un fenomeno legato al raggiungimento di un determinato obiettivo?. strutturale. deterministico. per obiettivi. funzionalista.

Come è possibile distinguere la leadership?. strutturale/funzionale. formale/informale. analitica/sintetica. anarchica/liberale.

Qual è il primo stadio della scala di socializzazione. stadio dell'IO. stadio coppia. stadio ecumenico. triade.

Quale definizione è riferita al leader se lo si descrive come un “individuo che possiede i tratti caratteriali necessari per la leadership”?. primal. funzionale. strutturale. personologica.

Quale definizione è riferita al leader se lo si descrive come “la figura di riferimento che riceve il maggior numero di scelte sociometriche”?. funzione superficiale. atomistica. osmotica. statico-strutturale.

Quali, tra quelli indicati, sono le modalità attraverso cui l’animatore gestisce le proprie funzioni?. olistico/alchimistico. diretto/indiretto. prassico/teorico. anarchico/autoritario.

Qual è la seconda fase di un corretto lavoro di gruppo?. ammaestrare gli studenti. lo studio del problema. valutazione dei risultati. definizione degli obiettivi.

Cosa intendiamo con "Vampirismo dell'anima"?. la prospettiva ecologica. il donare se stessi. l'elemento indispiensabile dell'educazione. distruzione della vitalità soggettiva.

Cosa è il cooperative learning?. una specifica modalità di trasmissione del solo sapere quantitativo. un metodologia di insegnamento collaborativo. la funzione tecnologica all’interno dell’educazione. una forma didattica di insegnamento in rete.

Come descrive Marx la relazione educativa?. permanente stato di azione. asimmetria di opinioni e volontà. scambio di amore con amore, fiducia con fiducia. interscambio di pensieri e parole.

Quali caratteristiche deve possedere la relazione educativa?. movimentata/chiassosa. autoritaria/lassiva. attiva/partecipativa. autoreferenziale/valutata.

Dove e a quando risale il cooperative learning?. XXII/Francia. XIIII/Germania. XIX/Italia. XVIII/Gran Bretagna.

Cosa sancisce il primo assioma di Palo Alto?. imparare ad imparare. l'uomo non può non comunicare. l’educazione è sempre viva. le tecnologie salveranno il mondo.

Secondo Dupont come è possibile descrivere la classe da un punto di vista sociale?. un insieme di obbligazioni. una dinamica di sistemi. una società perfetta. un’azione coercitiva.

Se la tecnica è un mezzo, cosa è la tecnologia?. è ciò che ha reso possibile l’applicazione rigorosa della scienza al mondo della realtà, per produrre la tecnica. è ciò che vincola l’essere umano a sottostare alle leggi. è ciò che determina l’evoluzione delle masse e dei governi di tutto il mondo. è ciò che vincola l’educazione ad un regime prettamente tecnicistico e strumentale.

Secondo Weber alla base dell’apprendimento tecnologico cosa risiede?. la necessità di ridurre tutto al fabbisogno energetico. la divisione del lavoro in unità semplici. il pagamento economico all’educazione. l’implementazione della comunicazione.

Per Crispiani e Giaconi, su quale tecnologia punta le terza generazione delle FAD?. tecnologie telematiche. tecnologie di elevata standardizzazione. tecnologie paritarie. tecnologie prassiche.

Qual è secondo Crispiani e Giaconi la seconda generazione della FAD?. programmi e infrastrutture. internet deviced. FAD multimediali. Reti didattiche.

Quale ruolo svolge il tutor nel modello educativo on-line wrap around?. di supporto. di margine. di valutazione. emotivo.

Tra i seguenti elenchi si determini quale è un modello educativo tecnologico (on-line)?. content support. education learning. me and you. whit you.

Cosa significa l’acronimo FAD?. fare a domande. fare didattico. formazione a docimologia. formazione a distanza.

Cosa significa il termine e-learning?. formazione classica. elemento tecnico. insegnamento elettronico. apprendimento esperienziale.

Cosa è la classe virtuale?. un'azione necessaria. un contesto sanitario. un luogo fisici. un ambiente formativo.

Quali tipi di approcci si sono evidenziati nella lettura?. afferente/estetico. analitico/ecumenico. prassico/teorico. nomotetico/fenomenologico.

Per giungere alla completa comprensione di un testo il lettore utilizza due tipi di informazioni, quali?. tattile/non tattile. olfattivo/non olfattivo. uditivo/non uditivo. visivo/non visivo.

Quali elementi dello studio abbiamo analizzato all’interno del corso?. leggere, scrivere, ascoltare. attivare, educare, memorizzare. scrivere, contare, intraprendere. narrare, produrre, creare.

Qual è la terza fase della lettura?. conoscere l'autore. riflettere. riscrivere. sfogliare il testo.

Qual è la quinta fase di una corretta metodologia di lettura?. riscriverlo. riassumere. raccontare. regalare il testo.

Qual è la seconda fase della lettura?. comprare il libro. memorizzare. sfogliare le pagine. leggere il titolo.

Quale, tra quelle elencate, non è una funzione di un testi scritto. poetica. diacronica. espressiva. transazionale.

Quali sono le modalità con cui è possibile prendere appunti?. chiedendoli ad un collega. penna/registratore. passeggiando/riflettendo. ascoltando/decifrando.

Quali sono gli elementi che non sono presenti nel come documentare?. strumenti. parafrasi. modalità. prodotti.

A quale domanda risponde la fase della realizzazione?. quanto sono bravo?. come voglio fare?. perché si determinano le variabili?. quanto voglio ricavare?.

Quando nasce la programmazione?. nel 1920. prima decade del secolo. durante il periodo fascista. seconda metà degli anni Settanta.

Quale, tra quelle elencate, non è una fase della programmazione?. progettazione. valutazione. realizzazione. didattica.

Come si articola la programmazione curriculare?. pedagogica/alessitimica. sanitaria/fittizia. educativa/didattica. farmacologica/prossemica.

Come è chiamato lo studio che precede la programmazione?. analisi dei bisogni formativi. sintesi creativa delle azioni. determinazione delle risorse in modo univoco. espressione della fasi complementari.

A chi appartiene il metodo della falsificazione?. Rosati. Damasio. Popper. Cartesio.

Come dove essere la scuola secondo il pedagogista Claparede?. isolata. cooperante. determinata. su misura.

I quali fasi è distinta la programmazione delle scuole di Winnetka?. prassi e determinazione. analisi e subconscio. associazione ed evitamento. accreditamento e stimolazione.

Quale scuola definisce un programma educativo distinto in due determinate fasi: - accreditamento delle tecniche e degli strumenti di lavoro necessari per ottenere un determinato obiettivo - stimolazione delle occasioni inerenti il percorso curriculare che ogni soggetto in apprendimento deve compiere?. Hoai. Virginia. Winnicont. Winnetka.

Quale autore afferma che "Il metodo progettuale non è altro che una serie di operazioni necessarie, disposte in ordine logico, dettato dall’esperienza. Il suo scopo è quello di giungere al massimo risultato con il minimo sforzo"?. Bacchi. Becchi. Mencarelli. Vertecchi.

Che tipo di fase è la progettazione?. esclusivvamente economica. sostanzialmente collegiale. isolata dalla scuola. prossemica.

Qual è la seconda fase della progettazione?. verifica e valutazione. determinazione delle risorse. creazione di un team di lavoro. definizione degli obiettivi.

Qual è la prima fase della progettazione?. valutazione de requisiti d’accesso. analisi dei prerequisiti. organizzazione didattica. test di ingresso.

Qual è la terza fase della progettazione?. valutazione de requisiti d’accesso. test di ingresso. selezione dei contenuti. organizzazione didattica.

Quali principi di fondo richiede la progettazione?. docimologia/deontologia/matematica/essenza. afferenza/limitazioni/apertura/opzioni. amore/rispetto/anarchia/prassologia. riflessività/organizzazione/comunicabilità/collegialità.

Quale caratteristica presenta la fase della realizzazione?. essere una fase prettamente individuale. essere coercitiva. essere elitaria. promuovere all’obbligo.

Quale fase della programmazione è una prettamente individuale?. realizzazione. progettazione. analisi. valutazione.

A cosa è particolarmente legata la realizzazione del progetto?. all'intenzionalità. alla fantasia. al governo che lo compie. all'autostima del docente.

Come definisce il Bruner la valutazione?. forma di intelligenza pedagogica. valorizzazione dell’espressione umana. processo che non ha mai fine. prospettiva utopica dell’educazione.

Come può essere la fase programmatica della valutazione?. sicura ed oggettiva. sia individuale che collegiale. lungimirante e prescrittiva. fittizia e intelligente.

Quale elemento non è compreso nel modello delle 4 C?. collaborazione. conoscenza. comprensione. comunicazione.

Cosa significa secondo don Milani bocciare un discente?. dargli il giusto valore. approfondire la conoscenza. determinare il suo futuro. bocciare se stessi.

Quale fase della programmazione il Bruner la definisce come forma di intelligenza pedagogica?. la valutazione. la progettazione. la programmazione. la realizzazione.

A cosa ci riferiamo se affermiamo: è un’operazione parziale (Mastry Learning) dell’atto valutativo visto nel suo insieme che si svolge durante il percorso, comunque alla fine di ogni sezione di lavoro per di controllare se il messaggio educativo è stato recepito?. alla documentazione. alla didattica. alla verifica. al problem solving.

Quale, tra le seguenti funzioni, non appartiene alla valutazione?. diagnostica. di misurazione. prognostica. analitica.

Come può essere la valutazione?. utopica-vera. determinata-indeterminata. facile-difficile. sommativa-formativa.

Cosa può essere sommativa e formativa?. la valutazione. la ricerca. la pedagogia. la didattica.

Quale valutazionesi svolge alla fine di un percorso didattico circoscritto nel tempo e nello spazio?. pericolosa. fantasiosa. sommativa. formativa.

Quale tipo di valutazione rappresenta la sintesi finale dei vari apprendimenti e segmenti di operato?. sommativa. oggettiva. formativa. catartica.

Quali sono le dimensioni della valutazione secondo Pellerey?. paradossale/ermeneutica/deterministica. soggettiva/intersoggettiva/oggettiva. austera/flessibile/unilaterale. diacronica/sincronica/reale.

Quale, tra quelle indicate, non è una tecnica statistica per la valutazione educativa?. moda. problem solving matematico. mediana. media.

Cosa bisogna tenere in considerazione quando si valuta?. gli elementi del caso. tutto. la somma. solo le variabili.

Quale effetto si presenta quando si fanno rientrare nel giudizio valutativo tutti quegli elementi che caratterizzano in maniera positiva o negativa un soggetto?. alone. distributivo. giudicante. formativo.

Se un soggetto si pone positivamente e sicuro di un suo successo nell’affrontare i problemi avrà più probabilità di riuscita. Come si chiama questo effetto?. variabile di Maslow. pigmalione. certezza psichica. determinazione univoca plurale.

Come definisce De Landsheere gli elementi o effetti che disturbano il corretto funzionamento del percorso didattico e di valutazione?. corpi estranei nell’educazione. nulla di serio. tutto per scontato. parafrasi oggettive.

La valutazione deve essere un intervento di che tipo?. diacronico. anarchico. selettivo. educativo.

Quale non è un dimensione della valutazione descritta dal Pellerey?. soggettiva. oggettiva. intersoggettiva. sommativa.

Secondo quali tecniche opera l’educatore?. possibile/impossibile. prassico/tecnologico. analitico/scientifico. deterministico/nichilistico.

Qual è la seconda fase del problem solving?. sfida al futuro. creazione di ipotetiche soluzioni. realizzazione del problema. determinazione dei risultati.

Qual è la terza fase del mastery learning?. funzione osmotica. definizione degli obiettivi. osservazione ipotetica. realizzazione del problema.

Quale tecnica si concentra sul concetto di padronanza?. mastery learning. valutazione. docimologia. panel.

Qual è la prima fase del problem solving?. individuazione del problema. funzionale. ipotetico/deduttiva. determinazione delle risorse.

Cosa è il problem solving?. un derivato della dossologia. un’azione obsoleta. una sfida economica. una tecnica didattica.

Quale concetto pedaqogico richiama il mastery learning?. la valutazione. la creatività. la realizzazione. la padronanza.

Qual è la traduzione letteraria di mastery learning?. insegnamento elettronico. lettura veloce. apprendimento della padronanza. determinazione didattica.