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Title of test: Psicologia del ciclo di vita Description: Prof.ssa Rinaldi Author: ElleL Other tests from this author Creation Date: 16/11/2024 Category: University Number of questions: 307

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Cosa non caratterizza l'adolescenza nelle teorie del ciclo di vita? L'esplorazione del mondo esterno L'acquisizione dell'autonomia La scelta dell'orientamento di carriera La formazione dell'identità. Come influenzano le diverse immagini della vita le scelte e i comportamenti di un individuo? Le diverse immagini della vita influenzano solo le scelte lavorative. Le diverse immagini della vita influenzano solo le scelte sentimentali. Possono influenzare le scelte e i comportamenti, poiché danno significato alle esperienze personali. Non hanno alcuna influenza sulle scelte e i comportamenti. Qual è l'obiettivo principale delle teorie della psicologia del ciclo di vita? Escludere l'influenza delle esperienze personali sulle scelte di vita Dimostrare che tutte le persone seguono lo stesso percorso di sviluppo Fornire una prospettiva unidimensionale sullo sviluppo umano Comprendere le dinamiche e le sfide uniche che caratterizzano ciascun individuo nel suo percorso di vita. Qual è la principale differenza tra transizioni pianificate e impreviste? Le transizioni pianificate sono sempre positive, mentre le impreviste sono negative. Le transizioni pianificate sono completamente sotto il controllo dell'individuo, mentre le impreviste non lo sono. Le transizioni pianificate sono prevedibili e pianificate in anticipo, mentre le impreviste non lo sono. Le transizioni pianificate si verificano solo durante l'età adulta, mentre le impreviste si verificano durante l'infanzia. Quali elementi caratterizzano le teorie della psicologia del ciclo di vita? La relatività e l'oggettività La formalità e l'informalità La continuità e discontinuità Il caos e l'ordine. Cosa rappresenta la nozione di sviluppo nelle teorie del ciclo di vita? I cambiamenti fisici, cognitivi, sociali ed emotivi che si verificano nel corso della vita di una persona I cambiamenti fisiologici, cognitivi, sociali ed emotivi che si verificano nel corso della vita di una persona I cambiamenti somatici, motori, intellettivi ed emotivi che si verificano nel corso della vita di una persona I cambiamenti fisici, comportamentalii, sociali ed emotivi che si verificano nel corso della vita di una persona. Cosa enfatizzano alcune teorie del ciclo di vita riguardo alla continuità? La discontinuità nel percorso di vita La stabilità dell'individuo nel corso della vita L'evoluzione dell'individuo nel corso della vita La continuità nell'individuo nel corso della vita. Cosa si intende per "età" nelle teorie del ciclo di vita? La misura dei lunghezza dello sviluppo Una struttura per comprendere le tappe di sviluppo e le sfide delle diverse fasi della vita L'unità di misura dell'evoluzione umana Un'unità di misura temporale. Perché le teorie del ciclo di vita sono considerate una prospettiva olistica sul processo di sviluppo umano? Perché considerano l'interplay tra continuità e discontinuità, le diverse immagini della vita e lo sviluppo umano in diverse fasi dell'età. Perché si concentrano solo sulle transizioni impreviste. Perché ignorano l'influenza delle esperienze personali. Perché si concentrano solo sulle transizioni pianificate. Qual è la differenza fondamentale tra cambiamento e sviluppo? Lo sviluppo è sempre un cambiamento immediato. Il cambiamento è sempre un miglioramento. Lo sviluppo è soggettivo nella sua natura. Il cambiamento riguarda una variazione oggettiva. Qual è l'approccio che enfatizza le influenze esterne e le esperienze di apprendimento come cause del cambiamento? Nessuna delle opzioni Psicanalitico Comportamentistico Organismico. Secondo quale approccio il cambiamento è considerato la caratteristica primaria del comportamento? Comportamentistico Nessuna delle opzioni Organismico Psicanalitico. Cosa afferma Cosa afferma l'approccio psicanalitico riguardo al cambiamento? È sempre il risultato di cause ambientali. È il risultato di principi organizzativi interni. È il risultato di conflitti interni. Non è una parte del processo di sviluppo. Cosa enfatizza l'approccio organismico nell'origine del cambiamento? La capacità illimitata di apprendimento. I conflitti interni. I principi organizzativi intrinseci Le influenze esterne e le esperienze di apprendimento. Quali sono gli elementi relativi allo sviluppo? L'organismo come sistema passivo. La crescita, la maturazione e l'espansione delle capacità personali. Le influenze ambientali come unica causa. Cambiamenti immediati e osservabili. Quale figura metaforica sottolinea la natura dinamica e mutevole del cambiamento, con momenti di controllo e momenti di perdita di controllo? Luna park Il letto d'ospedale Tennis La gara di nuoto. In quale figura metaforica il cambiamento è principalmente influenzato dall'individuo che si impegna attivamente per raggiungere un obiettivo? Tennis Luna park Il letto d'ospedale La gara di nuoto. Qual è uno degli esempi di compiti di sviluppo durante l'età anziana? Riflessione sulla propria vita e l'accettazione della morte come parte del ciclo di vita Sperimentazione di cambiamenti significativi nella formazione dell'identità Raggiungimento di una carriera di successo Acquisizione di autonomia. Quali psicologi sostengono che lo sviluppo umano riguardi l'intera esistenza di una persona e non si limiti a fasi specifiche? Freud e Jung Erikson e Kohlberg Piaget e Skinner Baltes e Reese. Durante l'adolescenza, quali cambiamenti significativi si possono sperimentare? Cambiamenti nel pensiero astratto, nella formazione dell'identità e nelle relazioni peer Cambiamenti nella dipendenza e nell'autononmia Cambiamenti nella sfera familiare Cambiamenti fisici e psicologici. Cosa rappresentano i "compiti di sviluppo" in ogni fase della vita? Sfide che rimangono costanti per tutta la vita Sfide specifiche che ogni individuo affronta in ogni fase della vita Sfide che cambiano solo nell'età adulta Sfide che riguardano solo l'aspetto cognitivo. Come può l'ageismo influenzare negativamente la salute e il benessere degli anziani? Limitando il contatto sociale tra i familiari Causando stress, bassa autostima e accesso limitato alle cure mediche Promuovendo l'inclusione sociale e l'apprezzamento dei anziani Migliorando la loro autostima e senso di appartenenza. Qual è un esempio comune di ageismo nei luoghi di lavoro? Non offrire formazione e opportunità per tutti Stereotipare o discriminare i dipendenti in base all'età ( Creare ambimente di lavoro sfidante Favorire la diversità e l'inclusione. Cosa può contribuire a combattere l'ageismo nella società? Promuovere la consapevolezza e l'educazione Aumentare la divisione sociale Abbattere le differenze di genere Incentivare il pregiudizio. Quali delle seguenti caratteristiche non appartiene ai principi fondamentali del ciclo di vita? Interattivo Organico Plastico Multidimensionale. Qual è uno degli aspetti su cui le teorie del ciclo di vita possono variare? Le differenze individuali Le abilità cognitive per ogni anno di età Il numero di relazioni da avere Il limite temporale entro il quale è possibile identificare gli stadi di sviluppo. Secondo alcune teorie del ciclo di vita, quali sono gli stadi del ciclo di vita considerati come risultato di fattori individuali? L'interazione tra la natura comunicativa e biologica Il legame tra la formazione individuale e le aspirazioni personali L'interazione tra sviluppo cognitivo e sociale L'interazione tra la natura biologica di una persona e le sue esperienze di vita. Cosa riguarda la dimensione della continuità e coerenza nelle teorie del ciclo di vita? Elementi uguali in tutto l'arco della vita Le aspirazioni L'altezza Il temperamento. Cosa riguarda la dimensione del processo versus contenuto nelle teorie del ciclo di vita? L'equilibrio tra l'interesse per il processo di sviluppo e per il contenuto specifico del corso della vita L'equilibrio tra il disinteresse per il processo di sviluppo e per il contenuto specifico del corso della vita L'equilibrio tra l'orientamento professoinale e la carriera effettiva L'equilibrio tra la meta e l'obiettivo di vita. Che cosa definisce il corso della vita in modo più formale? Gli eventi più significativi dall'infanzia alla vecchiaia Un insieme di stati personali e situazioni culturali Una serie di stadi di sviluppo specifici Una sequenza di eventi ed esperienze dalla nascita alla morte. Chi ha teorizzato i principi fondamentali nel ciclo di vita? Hoffman Reese Elder Baltes. In che hanno sono stati teorizzati i principi fondamentali del ciclo di vita? 1985 1980 1935 1990. Qual è una delle caratteristiche distintive dell'approccio di Super in relazione allo sviluppo di carriera? L'assenza di considerazioni sulle opportunità esterne. L'attenzione all'interazione tra individuo e contesto sociale. L'importanza emotiva come unico fattore influente. L'assunzione che i bisogni individuali siano l'unico driver della carriera. Cosa influenzano principalmente i "microsistemi" nel modello ecologico di Bronfenbrenner? Lo sviluppo dell'individuo Le norme sociali L'ambiente circostante L'identità di genere. Qual è il livello più ampio nel modello ecologico di Bronfenbrenner che rappresenta i valori culturali e le istituzioni sociali? Macrosistema Microsistema Esosistema Mesosistema. Come l'approccio di Donald Super ha ridefinito il concetto di carriera? Come un percorso determinato unicamente dai cambiamenti sociali. Come un ciclo di vita lineare. Come un processo dinamico e in continua evoluzione. Come un processo statico e immutabile. Cosa rappresenta l'arco dell'arcobaleno nella teoria di Super? Il ciclo di crescita e decadenza di una carriera. Il ciclo delle stagioni nella vita di un individuo. Il ciclo della vita e della carriera. La progressione di ruoli professionali specifici. Cosa significa "adattabilità di carriera" secondo l'approccio di Super? L'incapacità di affrontare i cambiamenti di carriera. La capacità di affrontare i cambiamenti di carriera e adattarsi alle nuove circostanze. La tendenza a seguire percorsi di carriera predefiniti. La capacità di rimanere costantemente nel medesimo lavoro. Qual è uno dei principali concetti nella teoria bioecologica di Bronfenbrenner? Analisi riduzionista Sviluppo individuale Processo di trasferimento culturale Valori culturali. Cosa rappresenta il "mesosistema" nel modello ecologico di Bronfenbrenner? Il livello più ampio di influenze culturali Il collegamento tra due o più microsistemi dell'individuo Il contesto generale in cui si sviluppano gli altri livelli ecologici L'ambiente in cui l'individuo vive direttamente. Qual è l'ordine gerarchico delle strutture concentriche nell'ambiente di Bronfenbrenner? Mesosistema, macrosistema, microsistema, ecosistema. Mesosistema, macrosistema, microsistema, ecosistema. Microsistema, mesosistema, esosistema, macrosistema. Microsistema, ecosistema, macrosistema, mesosistema. Qual è la dicotomia fondamentale menzionata nell'idea che lo sviluppo sia il risultato tra l'interazione tra individuo e ambiente? Individuo e società. Natura ed ecologia. Educazione e apprendimento. Persona e ambiente. Quali elementi sono presenti nel livello più vasto e comprensivo dell'ambiente di Bronfenbrenner? Gli elementi culturali Gli eventi fisici. Le interazioni individuali. Le istituzioni personali. Cosa propone Bronfenbrenner per ottenere un'immagine completa dello sviluppo nel ciclo di vita? Concentrarsi solo sull'ambiente. Esaminare l'interazione tra individuo e ambiente. Ignorare il contesto ambientale. Concentrarsi solo sull'individuo. Secondo Bronfenbrenner, come definisce l'ambiente? Un concetto irrilevante nella psicologia. Qualsiasi evento o condizione esterna all'organismo. Solo il macrosistema. Un'entità separata dall'individuo. Cosa rappresenta graficamente la linea di vita di una persona? Le transizioni da un'età all'altra Gli eventi significativi di una persona La storia di una persona con eventi e tensione drammatica Il raggiungimento degli obiettiviti personali. Secondo la prospettiva del ciclo di vita, a quale dimensione del tempo si presta attenzione? Presente Futuro Tutte le dimensioni temporali Passato. In quale figura metaforica il cambiamento avviene attraverso l'interazione con gli altri e l'ambiente circostante? Luna park Il letto d'ospedale La gara di nuoto Tennis. Cosa può scatenare un processo di trasformazione nella prospettiva del ciclo di vita presentata nell'introduzione? Crisi emotive, sfide personali o momenti di difficoltà lavorativa Crisi lavorative, invecchiamento o trasformazioni sociali Crisi sociali, sfide psicologiche o momenti di perdita relazionale Crisi personali, sfide emotive o momenti di crescita personale. Cosa coinvolge spesso la vecchiaia nelle teorie del ciclo di vita? Il bilancio delle relazioni costruite nel corso del tempo La volatilità della salute umana La riflessione sulle perdite e conquiste materiali La riflessione sulla propria vita e l'adattamento ai cambiamenti fisici e sociali correlati all'invecchiamento. Cosa rappresenta l' "esosistema" nel modello ecologico di Bronfenbrenner? Le influenze culturali nei vari livelli ecologici Il livello più ampio di influenze culturali Le interazioni tra microsistemi L'ambiente in cui l'individuo vive direttamente. Cosa studia l'approccio "tematico" nel contesto dell'analisi tessile? L'evoluzione delle relazioni umane Il processo di scrittura La composizione chimica dei tessuti L'evoluzione della creatività. Perché è importante mantenere una mente aperta e flessibile nel considerare il concetto di "stadi" nel contesto dello sviluppo umano? Perché l'approccio trasversale è più accurato nell'analisi del percorso di sviluppo. Perché i ricercatori concordano su una definizione standard di "stadi". Perché le influenze culturali, socioeconomiche e individuali possono modellare le esperienze di sviluppo di ogni individuo. Perché l'età cronologica di una persona è l'unico elemento rilevante. Cosa offre un quadro utile per analizzare le interazioni complesse nel percorso di sviluppo di una persona? La definizione degli stadi di età Gli studi tematici La teoria ecologica di Bronfenbrenner L'approccio basato sugli "stadi di età". Cosa suggerisce la teoria dell'attività di Havighurst per il benessere degli anziani? L'importanza della passività nelle attività quotidiane. La necessità di isolarsi dalla società durante la vecchiaia. L'importanza dell'impegno continuo in attività significative e socialmente utili. L'importanza di evitare qualsiasi tipo di attività sociale. Secondo la "teoria dell'inquadramento della crisi" di Catherine Ross Wethington, quali sono alcune delle crisi tipiche della mezza età? Crisi economica e crisi politica. Crisi del ruolo e crisi del corpo. Crisi familiare e crisi lavorativa. Crisi emozionale e crisi spirituale. Qual è l'obiettivo della teoria del disimpegno di Elaine Cumming e William Henry nell'età anziana? Sostenere un adattamento normale all'invecchiamento attraverso il ritiro dai ruoli sociali. Favorire un maggiore coinvolgimento sociale negli anziani. Promuovere l'isolamento sociale negli anziani. Ridurre le aspettative verso gli anziani e il loro coinvolgimento nella società. Qual è la principale analogia descritta nel testo tra l'approccio basato sugli "stadi di età" e il tessuto tessile? Entrambi si concentrano sullo sviluppo cognitivo. Entrambi analizzano l'evoluzione della creatività nel tempo. Entrambi enfatizzano le sfide sociali nell'adolescenza. Entrambi esplorano aspetti specifici dello sviluppo. Quali sono le due principali traiettorie identificate da Daniel Levinson nella mezza età? Transizione dell'infanzia e transizione della vecchiaia. Transizione del successo e transizione della crisi. Transizione della metà della vita e transizione verso la vecchiaia. Transizione della giovinezza e transizione della maturità. Cosa rappresenta un'importante sfida per i giovani adulti in relazione alla carriera professionale? Trovare un'identità professionale soddisfacente Scegliere di non sposarsi Specializzarsi in termini di percorso formativo Mantenere una stabilità lavorativa. Quali fattori influenzano lo sviluppo prenatale di un bambino? La cultura di rifeirmento Lo sviluppo cognitivo dei genitori L'ambiente circostante La genetica. Durante il periodo prescolastico, quale abilità linguistica sviluppano i bambini oltre alle frasi di due parole? Utilizzo di espressioni idiomatiche Uso di espressioni poetiche complesse Scrittura di poesie elaborate Uso di espressioni verbali e immagini mentali. Qual è uno dei modi in cui le relazioni di coppia possono evolvere durante la prima età adulta? Scomparire completamente Aumento delle separazioni e dei divorzi Rimanere sempre stabili Non intraprendere relazioni di coppia. Quali sono alcune delle sfide principali che gli adolescenti affrontano durante l'adolescenza? Cambiamenti fisici Cambiamenti di status Relazioni intime Orientamento lavorativo. Quali caratteristiche assumono le amicizie in adolescenza? Diventano luogo di scambio emotivo Sono contesti di gioco Scompaiono completamente Diventano meno significative. Qual è uno dei principali obiettivi durante la prima età adulta? Avere una stabiilità economica Trovare l'equilibrio tra lavoro e famiglia Ritrovare l'indipendenza dai genitori Terminare gli studi. Quali sono alcune abilità motorie che i neonati acquisiscono durante la prima infanzia? Afferrare Tirare Teoria della mente Spostare. Cosa può caratterizzare l'ambito della personalità durante l'età adulta media? Nessun cambiamento nella visione personale Desiderio di seguire rigidamente le norme sociali Maggiore attenzione al mondo interiore Rigidità nell'adesione alle norme sociali. Quali sono i cambiamenti legati alla carriera durante l'età adulta media? Nessun cambiamento nelle aspettative future riguardo al lavoro Carriera professionale che raggiunge il suo apice Rimozione completa dai ruoli lavorativi Aumento delle aspettative future riguardo al lavoro. Come possono variare le reazioni tra i sessi riguardo all'invecchiamento? Le donne non associano l'aspetto fisico all'identità Gli uomini non si preoccupano dell'invecchiamento Le donne spesso considerano la menopausa in modo negativo Gli uomini sperimentano la menopausa. Quali sono i cambiamenti fisici comuni durante l'età adulta media? Aumento della velocità di risposta Perdita completa dell'udito Capelli più radi Pelle più elastica. Secondo la distinzione di Gergen (1977), quali sono le varie prospettive sullo sviluppo? Stabilità, continuità, ordine Passato, presente, futuro Cambiamento ordinato, stabilità, cambiamento aleatorio Passato, presente, futuro. Quali sono i tre temi principali che ricorrono nella letteratura riguardo alle linee della vita e al corso della vita? Cambiamento, continuità, caos Salute, amicizia, cultura Progresso, fede, successo Istruzione, occupazione, famiglia. Che tipo di giudizi genera la concezione del compito di sviluppo di Havighurst? Giudizi sulla maturazione fisica Giudizi sulle scelte personali Giudizi sulla capacità di isolamento Giudizi su ciò di cui un individuo ha bisogno e su ciò che "dovrebbe" fare. Qual è l'altro termine utilizzato per rappresentare gli stadi biologici nella linea della vita? Gradini casuali Gradini verticali Gradini obliqui Gradini orizzontali. Quale principio viene applicato alla maturazione psicosociale nella teoria di Erikson? Principio del cambiamento casuale Principio epigenetico Principio della regressione Principio dell'eterogeneità. Qual è la struttura dei diversi stadi evolutivi? Casuale e gerarchica Sequenziale e gerarchica Sequenziale e indipendente Casuale e indipendente. Quali sono i criteri che devono essere soddisfatti affinché un cambiamento personale sia considerato un avanzamento verso un nuovo "stadio" evolutivo? Universali, immutabili, cumulativi, qualitativi Universali, immutabili, diversi, quantitativi Eccezionali, immutabili, cumulativi, qualitativi Universali, mutabili, cumulativi, quantitativi. Come si applica principalmente il concetto di stadio nello sviluppo umano? Nell'infanzia e nell'adolescenza Nella vecchiaia In tutte le fasi della vita Nell'età adulta. Quali sono le tre fonti interattive da cui secondo Havighurst (1972) derivano i compiti di sviluppo? Maturazione emotiva, valori culturali, obiettivi finanziari Ambiente sociale, obiettivi comuni, pressione biologica Maturazione fisica, pressione culturale, obiettivi personali Pressione sociale, obiettivi fisici, maturazione mentale. Secondo Havighurst, cosa presuppone la concezione del compito di sviluppo? Un approccio passivo all'apprendimento Interazione tra individuo e ambiente sociale attivo [ Assenza di pressione culturale Isolamento individuale. Quale prospettiva sociologica ha influenzato il modello di Miller e Form (1951) sul percorso professionale? Teoria dell'attività e della continuità Teoria del disimpegno Prospettiva ambientale Prospettiva individuale. Quali ostacoli possono sorgere durante la transizione dalla specializzazione all'integrazione? Problemi finanziari Ostacoli fisici Conflitti tra bisogni personali e aspettative sociali Cambiamenti climatici. Come viene definito principalmente il senso di sé durante la fase di specializzazione? In base al contenuto e alle esperienze personali In base alle aspettative della società In base al proprio conto bancario In termini di ricompense materiali. Quali sono le componenti principali della fase di specializzazione nel corso della vita? L'arte contemporanea L'istruzione formale I passatempi personali La religione. Secondo la teoria del disimpegno (Cumming, Henry, 1961), cosa è considerato "normale" per le persone anziane? Mantenere tutti i ruoli attivi Cercare nuove opportunità lavorative Aumentare l'impegno in nuove attività Disimpegnarsi da molti ruoli e attività. Chi ha proposto una teoria dello sviluppo professionale basata sulla crescita, l'esplorazione, la stabilità, il mantenimento e il declino? Charlotte Bühler Miller e Form Cumming e Henry John Super. Qual è l'alternativa principale alla sequenza di crescita, mantenimento e declino nel modello di Kolb (1984)? Ere di esplorazione e mantenimento Ere di crescita e acquisizione Ere di specializzazione e integrazione Ere di stabilità e declino. Chi ha proposto una teoria dello sviluppo professionale basata su cinque stadi? Kolb Super Cumming e Henry Miller e Form. Quali fattori possono influenzare la stabilità della personalità nel corso della vita? Una combinazione di fattori biologici, psicologici, sociali e culturali Solo l'ereditarietà Solo gli eventi significativi Solo le relazioni sociali. Cosa rappresenta la dualità nella coerenza? La regolarità nella forma del cambiamento La costanza delle relazioni in un gruppo sociale La natura qualitativa del fenomeno L'equilibrio tra stabilità e cambiamento. Qual è uno dei principali elementi nello sviluppo personale? Autoconsapevolezza Ignorare completamente gli eventi significativi Resistenza al cambiamento Mantenimento della coerenza a tutti i costi. Come possono gli eventi significativi influenzare la vita di un individuo? Si verificano solo in giovane età e non hanno effetti duraturi Possono portare solo a cambiamenti psicosociali Possono fungere da punti di svolta, aprendo nuove possibilità o richiedendo adeguamenti significativi Non hanno alcun impatto sulla personalità. Quali sono i "Big Five"? Cinque fattori di adattamento al cambiamento Cinque eventi significativi nella vita di un individuo Cinque regole per mantenere la coerenza nella vita Cinque tratti fondamentali utilizzati per valutare la personalità degli individui. Qual è il principale aspetto considerato nella coerenza di livello? La struttura delle relazioni La durata del fenomeno La variazione nel tempo La sua natura qualitativa. Cosa rappresenta la coerenza ipsativa? La stabilità delle relazioni in un gruppo sociale La costanza delle posizioni relative La variazione nel tempo La regolarità nella forma del cambiamento. Cosa analizza la coerenza strutturale? La stabilità delle relazioni in un individuo La regolarità della forma del cambiamento La continuità del fenomeno nel tempo La costanza delle posizioni relative. Cosa può comportare l'accettazione del cambiamento nella vita di un individuo? Maggiore resilienza e una migliore qualità di vita Stagnazione e mancanza di crescita Resistenza costante Ansia e incertezza. Perché i percorsi vitali degli individui non sono universali e immutabili? A causa delle influenze genetiche A causa dei cambiamenti nell'istruzione A causa delle norme sociali A causa delle narrazioni personali. Cosa implica l'accettazione del ruolo del caos nel corso della vita per la psicologia del ciclo di v La creazione di narrazioni personali L'accettazione di una verità temporanea La produzione di un'immagine definitiva La ricerca di stadi di cambiamento ordinato. Quali sono le due grandi aree che vengono esaminate per affrontare il caos nel corso della vita? Processi di adattamento e narrazione personale Narrazione personale e identità Transizioni psicosociali e attribuzione di senso Stress e salute mentale. Come definisce la prospettiva che si concentra sul caos nel corso della vita il "preciso carattere" della nostra vita? Altamente influenzato da fattori ambientali Dipendente da fattori biologici Strettamente legato alle transizioni psicosociali Universale e immutabile. Qual è uno dei principali obiettivi della narrazione della vita? Riflettere gli eventi casuali. Registrazione casuale di eventi. Costruire una narrazione significativa. Ignorare la propria storia. Come viene rappresentata una narrazione progressiva nella metafora della "linea di vita"? Linea obliqua discendente. Linea orizzontale. Linea curva. Linea obliqua ascendente. Cosa rappresenta una linea di vita piatta e monotona? Momenti cruciali. Nessuna variazione significativa. Declino delle opportunità. Crescita costante. Secondo l'approccio narrativo di McAdams, qual è il concetto di "self-authorship"? Assenza di narrazioni personali. Capacità di reinterpretare le narrazioni personali. Maturità delle narrazioni personali. Essere spettatori passivi della propria storia. Quali stimoli ambientali negativi possono influenzare il processo di sviluppo prenatale di un bambino durante la prima infanzia? Luce solare diretta Profumo intenso Alcol e nicotina dalla madre Musica ad alto volume. In che modo la resilienza gioca un ruolo chiave nell'età anziana? La resilienza è importante solo per i giovani adulti. La resilienza non è rilevante nell'età anziana. La resilienza riguarda solo la salute fisica nell'età anziana. La resilienza aiuta gli anziani ad affrontare le sfide e a trovare nuovi significati nella vita. Qual è un punto importante da ricordare sulle narrazioni personali? Sono sempre predittive e deterministiche. Sono un riflesso esatto della realtà. Sono identiche per tutte le persone. Possiamo reinterpretarle e costruirne di nuove. Qual è la differenza tra il processo di integrazione e il processo di mantenimento nel corso della vita? Il processo di integrazione è statico, mentre il processo di mantenimento è dinamico. Il processo di integrazione implica la crescita, mentre il processo di mantenimento implica il declino. Il processo di integrazione è inevitabile, mentre il processo di mantenimento è opzionale. Il processo di integrazione si verifica solo in giovane età, mentre il processo di mantenimento si verifica in età avanzata. Cosa rappresenta il modello di Super (1957) nel contesto dello sviluppo professionale? Un'immagine visuale del pattern di crescita, mantenimento e declino Una sequenza lineare di stadi professionali Un'alternativa alla teoria del disimpegno Cinque fasi di preparazione al lavoro. Secondo Erikson, come può essere reinterpretata una crisi evolutiva una volta trascorso il momento preciso della loro ascesa? Può essere rielaborata Diventa obsoleta Rimane invariata nel tempo Non può essere reinterpretata. La mezza età rappresenta necessariamente un periodo problematico? Sì, per tutti coloro che perdono il vantaggio dell'attrattività fisica Sì, poiché la crisi di mezza età è inevitabile No, coinvolge solo una piccola percentuale della popolazione Sì, per la maggior parte delle persone. Cosa è importante considerare quando si definiscono gli stadi dell'età nel contesto dello sviluppo umano? Fattori socio - emotivi, comunicativi e le influenze educative Fattori sociali, ambientali e influenze culturali Fattori cognitivi, socio-economici, individuali e altre influenze Fattori culturali, socio-economici, individuali e altre influenze. Come Freud spiega il superamento dei bisogni in uno stadio di sviluppo? Si basa sulla creazione di atteggiamenti e difese. È una conseguenza della predisposizione biologica. È determinato unicamente dal raggiungimento dei bisogni. Non esiste un superamento di uno stadio. Quale approccio definisce la teoria di Freud come un'economia dell'energia nervosa? Approccio dell'energia mentale Approccio dinamico Approccio strutturale Approccio topografico. Quale principio implica che l'energia psicologica viene scaricata immediatamente per ridurre la tensione? Principio dell'energia fisica Principio di distribuzione Principio di piacere Principio di realtà. Secondo l'approccio topografico di Freud, quale area della mente rappresenta le informazioni che sono al di sotto del livello di consapevolezza e inaccessibili alla coscienza? Conscio Es Preconscio Inconscio. Quali sono le due premesse fondamentali dell'approccio stadiale di Freud? I primi anni di vita sono fondamentali allo sviluppo della personalità. La predisposizione biologica non influenza lo sviluppo. l periodo di latenza è il più importante per lo sviluppo. Gli istinti sessuali dominano ogni stadio. In che modo il modo di rispondere ai bisogni influisce sullo sviluppo secondo Freud? Ha un impatto sulle interazioni con gli altri e sulla soddisfazione sessuale. Non ha alcuna influenza. Influisce solo sulla creazione di atteggiamenti. Incide solo sulla soddisfazione sessuale. Qual è la principale caratteristica dello stadio fallico secondo Freud? Identificazione con entrambi i genitori indipendentemente dal genere Rappresentazione della zona erogena anale nei maschi e femmine Assenza di desideri sessuali nei bambini di età compresa tra 3 e 5 anni Rappresentazione del possesso del fallo nei maschi e assenza del fallo nelle femmine. Qual è la principale attività del bambino durante la fase di latenza? Ricerca del piacere sessuale Attività sociali e culturali Studio intensivo delle pulsioni sessuali Giochi sessuali. Cosa accade alle pulsioni sessuali durante la fase di latenza? Scompaiono completamente Si manifestano in modo più esplicito Sono orientate verso interessi sociali esternalizzati Sono dirette verso l'auto soddisfacimento. Come viene descritto il passaggio dallo stadio Orale allo stadio Anale? L'identificazione con la madre Il controllo sfinterico molto precoce La generazione di frustrazione e angoscia La transizione dalla zona anale alla zona fallica. Cosa caratterizza l'esperienza nel primo stadio orale di sviluppo? Il bambino utilizza principalmente la bocca per esplorare il mondo. L'olfatto è il senso predominante. La vista è il senso predominante. Il bambino utilizza principalmente le mani per esplorare il mondo. Come può il conflitto legato al controllo sfinterico influenzare la personalità secondo Freud? Non ha alcun impatto sulla personalità. Porta a una maggiore capacità di gestire le sfide della realtà. È un conflitto puramente fisico, senza implicazioni psicologiche. Può portare a comportamenti estremi come disordine o ossessiva pulizia. Qual è il ruolo della "struttura cognitiva" nella teoria stadiale di Piaget? Le strutture cognitive sono il limite dei comportamenti cognitivi basati sull'interpretazione della realtà Le strutture cognitive sono componenti fisiche del cervello Le strutture cognitive sono la risultante delle influenze ambientali Le strutture cognitive sono gli stadi di sviluppo. Qual è l'ordine sequenziale degli stadi di sviluppo di Piaget? Operazioni concrete, preoperatorio, sensomotorio, operazioni formali Preoperatorio, operazioni concrete, sensomotorio, operazioni formali Operazioni formali, operazioni concrete, preoperatorio, sensomotorio Sensomotorio, preoperatorio, operazioni concrete, operazioni formali. Cosa implica l'integrazione gerarchica negli stadi di sviluppo di Piaget? Il bambino può saltare uno stadio e raggiungerne uno successivo Ogni stadio deriva dallo stadio precedente e prepara per quello successivo Gli stadi sono indipendenti l'uno dall'altro La retrocessione è possibile in caso di errore nel raggiungere uno stadio. Cosa implica l'"Integrazione Gerarchica" nei concetti di sviluppo di Piaget? La possibilità di saltare uno stadio La progressione sequenziale dagli stadi inferiori a quelli superiori La reversibilità tra gli stadi La separazione netta tra gli stadi. Cosa significa l'"Universalità" degli stadi di sviluppo secondo Piaget? I bambini scelgono in quali stadi vogliono progredire I bambini progrediscono sempre alla stessa velocità Tutti i bambini attraversano gli stessi stadi, ma a diverse velocità I bambini non passano attraverso stadi di sviluppo. Qual è l'aspetto principale della teoria stadiale di Piaget? Lo sviluppo cognitivo procede attraverso stadi discreti Lo sviluppo cognitivo è influenzato principalmente da fattori genetici Lo sviluppo cognitivo è principalmente influenzato dall'ambiente Lo sviluppo cognitivo è continuo. Quali sono le fasi del modello di Kohlberg per il ragionamento morale? Tre Cinque Sei Quattro. Cosa rappresenta la "cura dell'integrità" nell'etica del curare di Gilligan? La coerenza tra le parole e le azioni nelle relazioni. La mancanza di empatia e fiducia nelle relazioni. L'indifferenza verso la qualità delle relazioni. La promozione dell'individualismo nelle interazioni. Qual è il principale punto critico sollevato dalle critiche alla teoria di Kohlberg? L'influenza della cultura sulla moralità La mancanza di una coscienza morale interiore L'importanza della moralità universale L'approccio razionale alla moralità. Perché Carol Gilligan ha suggerito che le donne potrebbero sviluppare un'etica del curare? A causa della maggiore razionalità delle donne. A causa delle pressioni sociali per conformarsi a modelli maschili. A causa della loro mancanza di interesse per la giustizia e l'equità. A causa del loro ruolo tradizionale nella cura dei bambini. Cosa caratterizza la fase "Contratto sociale e diritti individuali" nella teoria di Kohlberg? Rispetto per i diritti umani e principi etici Conformità alle norme sociali Paura delle conseguenze negative Rispetto delle leggi e regole. Qual è il concetto di "cura di sé per la propria sopravvivenza" nella teoria di Gilligan? L'egoismo e l'individualismo sfrenato delle donne. Il riconoscimento della superiorità morale delle donne. La considerazione delle proprie necessità e del proprio benessere. L'attenzione alle esigenze degli altri prima delle proprie. Qual è il principio chiave che guida lo sviluppo psicosociale secondo Erikson? Principio genetico Principio fisico Principio freudiano Principio epigenetico. Come la cultura influisce sul comportamento dei bambini, secondo Erikson? Tutte le culture influenzano allo stesso modo. La cultura non ha alcuna influenza sul comportamento. Ogni cultura influisce in modo unico. La cultura influisce solo negativamente. Quale aspetto della personalità è influenzato dalle crisi nell'infanzia secondo Erikson? Creatività Identità Intelligenza Stabilità emotiva. Come Erikson descrive il processo di trasformazione dell'identità nelle diverse fasi della vita? Soggettivo e variabile Immutabile e fisso Ciclico e influenzato dalle fasi precedenti Lineare e unidirezionale. Qual è l'obiettivo principale dell'approccio di Erikson rispetto a Freud? Esplorare l'inconscio Rafforzare la continuità del carattere personale Comprendere le pulsioni Studiare la psicoanalisi. Qual è il concetto chiave nella teoria di Erikson sullo sviluppo psicosociale? Identità Inconscio Fisico Intellettuale. Quali conflitti emergono nel terzo stadio di sviluppo di Erikson? Iniziativa vs. colpa Generatività vs. stagnazione Intimità vs. isolamento Identità vs. diffusione. Quale tra le seguenti affermazioni rappresenta meglio l'ultima fase del modello di sviluppo di Erikson? Integrità dell'Io vs. Disperazione Intimità vs. Isolamento Generatività vs. Stagnazione Autonomia vs. Vergogna. Durante la fase di "Generatività vs. Stagnazione" di Erikson, quale dei seguenti comportamenti è più tipico? Esplorazione sessuale Ricerca di identità personale Sviluppo di competenze motorie Preoccupazione per l'isolamento sociale. Quale delle seguenti affermazioni meglio descrive la fase di "Intimità vs. Isolamento" secondo Erikson? La fase si concentra sul controllo dei bisogni fisiologici La ricerca dell'identità personale è l'obiettivo principale Si tratta di un confronto tra autonomia e vergogna L'individuo cerca di stabilire relazioni intime e significative. Cosa rappresenta il dubbio di Erikson nel secondo stadio di sviluppo? Autonomia Identità negativa Senso di colpa Autostima. Cosa rappresenta una struttura complessa delle credenze ideologiche? Molte connessioni tra le credenze. Mancanza di differenziazione. Messaggi concisi e diretti. Pochi dettagli concreti. Qual è l'obiettivo della fase dell'età adulta media in cui si cerca di creare "finali che siano nuovi inizi" nei miti personali? Ottenere un senso di immortalità. Creare un equilibrio tra immagini conflittuali. Formare un'ideologia basata sulla comunione. Rivedere e ricostruire la storia di vita. Qual è la differenza principale tra un'ideologia basata sull'agentività e una basata sulla comunione? L'importanza delle relazioni interpersonali. Libertà individuale. Il benessere personale. La responsabilità sociale. Quali sono le "immagini" importanti nel processo di narrazione personale secondo McAdams? Immagini astratte e simboliche Immagini create dalla cultura popolare Immagini astratte Immagini emotivamente ricche delle esperienze personali. Come si forma il tono narrativo secondo la teoria di McAdams? Attraverso l'istruzione formale In base alla relazione del bambino con il caregiver fondamentale In base alle preferenze individuali Attraverso l'attaccamento insicuro. Cosa rappresentano le linee tematiche della narrazione personale nella teoria di McAdams? I temi ricorrenti dell'esperienza umana Le preferenze individuali per il cibo e l'arte Gli obiettivi di carriera di un individuo Il bisogno di amore e potere. Cosa sono le "curve della vita" secondo Bühler e Massarik? Metamodelli del corso della vita Modelli matematici Curve di crescita Linee geografiche. Qual è l'obiettivo principale della pulsione secondo la teoria di Freud? Soddisfare il desiderio di potere Accumulare energia nervosa Eliminare il bisogno fisico e provare piacere Creare legami sociali. Quale istanza della mente umana rappresenta i fondamenti biologici elementari della personalità e obbedisce solo al principio del piacere? Conscio Es Super-io Io. Cosa succede durante la fase di latenza, secondo la teoria di Freud? Rimozione delle pulsioni sessuali e orientamento verso interessi sociali ed esternalizzati Formazione di meccanismi di difesa contro la sessualità Sviluppo di conflitti interiori intensificati Aumento delle pulsioni sessuali e maggiore concentrazione sulla sessualità. Perché Carol Gilligan ha criticato la teoria di Lawrence Kohlberg? Perché Kohlberg non ha considerato l'importanza dell'etica del curare Perché Kohlberg si è concentrato solo sul ragionamento morale femminile Perché Kohlberg ha ignorato le differenze di genere nel ragionamento morale Perché Gilligan non era d'accordo con il metodo di ricerca di Kohlberg. In che modo l'agentività e la comunione influenzano la narrazione personale secondo la teoria di McAdams? Influenzano il significato e la struttura della storia della vita di ciascun individuo Riflettono le preferenze culturali Determinano il tono narrativo dell'individuo Non hanno alcuna influenza sulla narrazione personale. Qual è l'età approssimativa in cui si verifica lo stadio operativo concreto nella teoria di Piaget? Da 11 a 16 anni Da 7 a 11 anni Da 0 a 2 anni Da 2 a 7 anni. Perché non tutti gli individui raggiungono le fasi più avanzate del ragionamento morale secondo Kohlberg? Esperienze di situazioni complesse e sfidanti Mancanza di esposizione a prospettive morali diverse Limitazioni genetiche Incapacità di riflessione critica. Come identifica Havighurst i compiti di sviluppo? Solo attraverso l'osservazione Solo attraverso l'interrogazione Non ha un metodo preciso Attraverso metodi quali l'osservazione, l'interrogazione, l'introspezione e la consultazione della letteratura delle scienze sociali. Quando nella vita di una persona le richieste della società e le aspirazioni personali hanno maggiore peso nella definizione dei compiti di sviluppo, secondo Havighurst? Durante la terza età Durante la giovinezza e l'età adulta media Durante l'adolescenza Durante l'infanzia. Come emerge l'identità personale secondo Havighurst? Principalmente da motivazioni personali e valori individuali Solo da influenze ambientali Principalmente da fattori biologici Solo da influenze ambientali. Quali sono le fonti principali dei compiti di sviluppo secondo Havighurst? Solo maturazione biologica Combinazioni di influenze interagenti Solo pressioni culturali Solo desideri individuali. Quali compiti di sviluppo sono maggiormente influenzati dalla pressione culturale? Apprendimento della lettura Sviluppo dell'identità personale Sviluppo delle abilità cognitive Apprendimento delle abilità motorie. Quali direzioni principali della teoria di Havighurst sono relative ai compiti di sviluppo durante l'infanzia e l'adolescenza? Sviluppo delle abilità cognitive e sociali Sviluppo delle abilità cognitive e sociali. Sviluppo delle abilità motorie e sociali Acquisizione delle abilità motorie e sviluppo delle abilità cognitive. Quali sono le criticità principali associate all'idea di compiti di sviluppo come "obiettivi rigidi" e come possono influenzare la percezione della normalità nella vita degli individui? I compiti di sviluppo sono la chiave per una vita soddisfacente. I compiti di sviluppo rendono la vita uniforme e omogenea per tutti. Le criticità includono la mancanza di considerazione per la diversità individuale e culturale. Non ci sono criticità associate ai compiti di sviluppo. In che modo l'ambiente, sia fisico che sociale, fornisce un contesto per la realizzazione dei compiti della crescita? L'ambiente fornisce il contesto per la realizzazione dei compiti della crescita, che si raggruppano intorno a cinque ambiti.. L'ambiente fornisce il contesto per la realizzazione dei compiti della crescita, che si raggruppano intorno a cinque ambiti. L'ambiente è irrilevante nel processo di sviluppo. L'ambiente non ha alcuna influenza sui compiti di sviluppo. Quali sono i cinque ambiti in cui si raggruppano i compiti della crescita secondo il Modello dei compiti della crescita di Weick? Salute, felicità, amicizia, cultura e religione. Crescita personale, relazioni sociali, carriera, creatività e spiritualità. Intimità, cura, lavoro e produttività, creatività e trascendenza. Amore, successo, famiglia, istruzione e religione. Qual è una critica principale alla teoria dei compiti di sviluppo? Non considera la flessibilità nella gestione dei compiti di sviluppo.. Non considera la flessibilità nella gestione dei compiti di sviluppo. Non considera la flessibilità nella gestione dei compiti di sviluppo. Non considera la flessibilità nella gestione dei compiti di sviluppo. In che modo la cultura influisce sui compiti di sviluppo? La cultura influenza solo la formazione di relazioni intime. Non ha alcuna influenza sui compiti di sviluppo. La cultura influenza solo la formazione di relazioni intime. La cultura può portare a differenze significative nei compiti di sviluppo. Qual è l'idea principale della teoria dei compiti di sviluppo di Havighurst? I compiti di sviluppo sono sfide psicosociali durante diverse fasi della vita.. I compiti di sviluppo sono sfide psicosociali durante diverse fasi della vita. I compiti di sviluppo sono rigidi e invariabili. I compiti di sviluppo sono irrilevanti nel contesto culturale. Cosa sono le "transizioni" nel contesto della teoria di Daniel Levinson? Momenti di instabilità emotiva Momenti di instabilità emotiva Periodi di transizione tra diverse fasi della vita adulta. Periodi di transizione tra diverse fasi della vita adulta. Qual è il compito principale durante il periodo della "Transizione della Prima Età Adulta" (Eat)? Trovare un lavoro stabile. Tornare a vivere con la famiglia di origine. Trovare un lavoro stabile. Esplorare il mondo adulto in termini di scelte, responsabilità e opportunità. Durante quale fase l'individuo può sperimentare una rivalutazione delle scelte fatte nella fase precedente e apportare modifiche alla struttura della vita adulta? Fase di Stabilizzazione (Sd). Ingresso nel Mondo Adulto (Eaw). Transizione della Mezza Età (Mlt). Transizione dei 30 Anni (Att). Cosa rappresenta l'acronimo "BOOM" coniato da Levinson? La ricerca dell'individuazione e auto-realizzazione. La necessità di trovare un partner nella mezza età. Una transizione significativa intorno ai 40 anni. La fase in cui l'individuo si stabilizza. Quali sono le principali fasi di sviluppo descritte da Daniel Levinson nel suo modello teorico sulla crescita umana? Infanzia, adolescenza, età adulta, vecchiaia Giovinezza, mezza età, terza età, anzianità Adolescenza, giovinezza, maturità, pensionamento Bambino, preadolescenza, età adulta, senescenza. In quale modo Daniel Levinson ha contribuito alla comprensione dello sviluppo psicosociale nella vita adulta? Ha enfatizzato l'importanza delle influenze culturali Ha studiato l'infanzia esclusivamente Ha sviluppato una teoria sullo sviluppo cognitivo Ha proposto una teoria basata sull'evoluzione biologica. Quali sono i quattro compiti principali che caratterizzano la "prima età adulta" secondo Levinson? Creazione di relazioni intime, scelta dell'occupazione, formazione di legami amicali, definizione preliminare di interessi. Costruzione e perseguimento del "Sogno", creazione di relazioni con figure di mentori, ingresso nel mondo del lavoro, instaurare relazioni intime. Scelta dell'occupazione, instaurare relazioni intime, definizione preliminare di interessi, costruzione di relazioni con figure di mentori. Creazione di relazioni intime, costruzione e perseguimento del "Sogno", formazione di legami amicali, ingresso nel mondo del lavoro. Qual è il ruolo dei mentori nella vita degli individui durante la "prima età adulta"? Non hanno alcun ruolo rilevante. Sono spesso più giovani dei protetti. Svolgono un ruolo amicale. Forniscono supporto, consigli e influenza nello sviluppo evolutivo. In che modo la costruzione dell'attività lavorativa differisce dalla semplice scelta di un'occupazione secondo Levinson? Non ci sono differenze tra i due concetti. La scelta di un'occupazione non ha alcun significato. La costruzione dell'attività lavorativa è un processo più complesso che si estende nel tempo. La costruzione dell'attività lavorativa è un processo più veloce. Qual è il quinto compito di sviluppo identificato da Levinson e il suo team durante la "prima età adulta"? Costruzione di relazioni di mutua amicizia. Costruzione di reti sociali estese. Creazione di legami familiari. Realizzazione di obiettivi di carriera. Cosa diventa sempre più rilevante e determinante nel corso della vita adulta, secondo Levinson? Compiti di sviluppo dell'era della prima età adulta. Individuazione, ovvero l'affermazione dell'identità personale e il raggiungimento di una maggiore indipendenza. Costruzione dell'attività lavorativa. La creazione di relazioni intime. Quali sono le due fasi cruciali della vita umana su cui si concentra l'analisi di Levinson? Età giovanile ed età avanzata. Infanzia e adolescenza. Adolescenza e vecchiaia. Prima età adulta ed età adulta media. Quale delle seguenti affermazioni riflette l'importanza della relazione coniugale nell'individuazione secondo Levinson nell'età media? Le relazioni coniugali possono essere fonte di supporto e conflitto durante il processo di individuazione. Le relazioni coniugali sono sempre fonte di crisi e instabilità. Le relazioni coniugali diventano irrilevanti nell'età media. Le relazioni coniugali non hanno alcuna influenza sull'individuazione. Quale delle seguenti attività è tipicamente associata all'individuazione nell'età media secondo Levinson? Evitare qualsiasi tipo di cambiamento. Rimanere completamente immutati nelle proprie convinzioni. Esplorare nuovi interessi e hobby. Rinunciare a tutte le ambizioni personali. Quale delle seguenti affermazioni rappresenta meglio l'idea delle fasi di transizione individuale nell'età media secondo Levinson? Le transizioni sono sempre negative e causano crisi. Le transizioni sono prevedibili e seguono uno schema lineare. Le transizioni possono portare a nuove opportunità e cambiamenti significativi. Le transizioni sono brevi e non hanno impatto duraturo. Quale delle seguenti dichiarazioni rappresenta un elemento fondamentale dell'individuazione secondo la teoria di Levinson nell'età media? Evitare completamente le sfide personali. Ricerca di stabilità e continuità. Ignorare il cambiamento e le nuove esperienze. Accettazione passiva delle circostanze. Quali dei seguenti fattori non influenzano l'individuazione nell'età media secondo Levinson? Genetici Culturali Biologici Storici. Quale delle seguenti affermazioni descrive meglio il concetto di "crisi di mezza età" secondo Levinson? Un momento di riflessione e rivalutazione della vita e degli obiettivi. Un periodo di apatia e disinteresse per il mondo circostante. Una crisi inevitabile che colpisce tutti nell'età media. Una fase di regressione e dipendenza dagli altri. Qual è l'obiettivo principale delle ricerche condotte da Roger Gould e il suo gruppo? Esplorare l'evoluzione dell'età adulta Analizzare i pazienti psichiatrici Investigare disturbi mentali Verificare l'efficacia delle terapie psichiatriche. Qual è una delle principali sfide che i giovani adulti affrontano durante la separazione dalla famiglia d'origine? La perdita della propria identità La continuità dell'infanzia La consapevolezza della mortalità L'assenza di paura. Secondo Gould, cosa rappresenta il motore dell'evoluzione dell'età adulta? La conformità alle regole imposte durante l'infanzia La rinuncia a valori e scopi personali L'accettazione dei falsi assunti interiorizzati La capacità di riconoscersi come creatori delle proprie vite (. Cosa porta con sé l'individuo adulto riguardo alla sua infanzia e all'età adulta? Solo un ancoraggio emotivo Nessuna influenza sulla costruzione dell'identità Solo limiti nella costruzione dell'identità Sia un sostegno che un limite. Quali sono i quattro falsi assunti fondamentali dell'infanzia che vengono messi in discussione durante la fase di transizione? L'onnipotenza del pensiero, la sicurezza della famiglia, la visione del mondo da parte dei genitori, la conformità alle regole La visione del mondo da parte dei genitori, la sicurezza della famiglia, la rabbia derivante dalla separazione, l'onnipotenza del pensiero L'assoluta validità delle regole, la rabbia derivante dalla separazione, la visione del mondo da parte dei genitori, la mancanza di amore La visione del mondo da parte dei genitori, la rabbia derivante dalla separazione, l'onnipotenza del pensiero, l'assoluta validità delle regole. Come Gould rappresenta metaforicamente il passaggio dall'infanzia all'età adulta? Da una dimensione limitata del tempo a una dimensione infinita del tempo Da una navicella all'interno della dimensione del tempo a una navicella situata al di fuori di essa Da una dimensione infinita del tempo a una dimensione limitata del tempo Da una navicella situata al di fuori di essa a una navicella all'interno della dimensione del tempo. Cosa rappresenta il quarto falso assunto, "Il diavolo e la morte non esistono. Il lato sinistro della vita è stato sconfitto"? La paura di affrontare conflitti familiari. La ricerca di salvezza eterna. La comprensione della fragilità della vita. La negazione dell'esistenza della morte. Qual è uno dei pericoli del secondo falso assunto, "Non assomiglio ai miei genitori negli aspetti che non mi piacciono"? Riconoscere la somiglianza e lavorare per superare gli aspetti negativ Mantenere l'ignoranza riguardo alle somiglianze. Rinunciare ai modelli educativi dei genitori. Rafforzare i legami familiari. Come il terzo falso assunto può influenzare le relazioni interpersonali? Rendendole più stabili e affidabili. Ostacolando il processo di crescita personale. Facilitando la comprensione reciproca. Migliorando la comunicazione tra i partner. Cosa implica il secondo sottocomponente del secondo falso assunto? La dipendenza emotiva dalle persone care La conformità alle aspettative dei genitori La ricerca di identità individuale La possibilità di sviluppare nuove prospettive. Cosa rappresenta il terzo sottocomponente del primo falso assunto? La responsabilità delle nostre azioni La dipendenza dai genitori per il successo La ricerca di indipendenza nell'età adulta La paura di prendere decisioni autonome. Qual è l'effetto della paura dell'indipendenza nel primo falso assunto? Rafforzare la fiducia in se stessi Generare dubbi sulle proprie capacità Favorire la crescita personale Promuovere una maggiore autonomia. Cosa suggeriscono gli studiosi come alternativa all'approccio rigido alla teoria dei compiti di sviluppo? Concentrarsi solo sugli obiettivi finali. Ignorare completamente i compiti di sviluppo. Prestare attenzione ai processi di adattamento e apprendimento. Ignorare completamente i compiti di sviluppo. Qual è l'obiettivo principale durante la fase dell'"Ingresso nell'Età Adulta Media" (Ema)? Raggiungere la stabilità finanziaria. Continuare a esplorare diverse possibilità nella vita adulta. Abbandonare le responsabilità familiari. Trovare un equilibrio tra aspirazioni personali e impegni sociali. Qual è l'obiettivo principale dell'approccio delle "ere" di Levinson? Comprendere il ciclo della vita umana. Scoprire l'evoluzione cognitiva Analizzare l'invecchiamento. Identificare gli stadi dell'infanzia. Qual è il contributo principale del lavoro di Roger Gould all'evoluzione dell'età adulta? Sottolineare l'importanza di superare i condizionamenti dell'infanzia Investigare la psicologia dei pazienti psichiatrici Esplorare il ruolo delle teorie di Levinson Esaminare le fasi dell'infanzia. In cosa consiste il quarto sottocomponente del secondo falso assunto? La capacità delle persone care di risolvere i problemi La dipendenza emotiva L'autonomia nella presa di decisioni La ricerca dell'identità personale. Quali sono alcuni compiti di sviluppo nella terza età secondo Havighurst? Accettazione della propria mortalità e crescita personale e sviluppo Stabilire relazioni intime Adattamento ai cambiamenti fisici e regolazione delle attività sociali e personali Costruzione di una carriera e lavoro. Quali influenze normative sono più rilevanti durante l'infanzia? Influenze normative associate all'età Influenze normative associate alla storia Influenze non normative associate all'età Influenze non normative associate alla storia. Cosa rappresentano le influenze normative associate all'età nel modello di Baltes? Eventi storici importanti che segnano diverse generazioni. Fattori biologici e ambientali correlati all'età cronologica. Processi di sviluppo costanti in tutte le fasi della vita Fattori casuali che influenzano il cambiamento individuale. Come definiamo gli eventi non normativi nell'ambito dello sviluppo umano? Cambiamenti imprevedibili e variabili tra individui Cambiamenti legati all'età Cambiamenti sociali prevedibili Cambiamenti cronologici. Cosa caratterizza le influenze normative associate alla storia rispetto a quelle legate all'età? Sono legate al tempo storico invece che all'età cronologica. Sono influenze costanti che non cambiano nel tempo. Non hanno alcuna influenza sullo sviluppo individuale Sono completamente casuali e imprevedibili. Quali sono le tre categorie di influenze nel modello di Gene Baltes del 1980? Normative legate all'età, normative associate alla storia, non normative Sociali, culturali, familiari, personali Biologiche, ambientali, psicologiche, cronologiche Comuni, individuali, universali, straordinarie. Quali sono alcune esempi di influenze normative associate all'età ? Trasformazioni culturali, preferenze individuali, scelte personali. Trasformazioni politiche, eventi storici globali, trend di moda. Variazioni genetiche, talenti naturali, predisposizioni genetiche Inizio della scuola, raggiungimento del picco della forza fisica. Cosa dimostra l'esempio delle donne nel mondo del lavoro riguardo alle influenze normative associate alla storia? Le donne hanno sempre lavorato dopo il matrimonio Le norme sociali possono cambiare nel tempo Le influenze non normative sono più rilevanti Le influenze normative non cambiano mai. Quale è uno dei principali contributi di Smyer al campo delle tassonomie della vita? L'analisi delle sfaccettature delle esperienze umane. L'introduzione del concetto di "ipotesi informata". Lo sviluppo di una tassonomia tridimensionale degli eventi. La definizione di categorie basate sulla sovrapposizione delle funzioni. Quali sono i tre elementi fondamentali su cui si basa la tassonomia tridimensionale degli eventi della vita di Brim e Ryf? La sequenza degli eventi, l'importanza culturale e la loro intensità emotiva. La causa degli eventi, la loro durata e la loro rilevanza storica. La probabilità di verificarsi, la correlazione con l'età e la prevalenza dell'evento. La dimensione fisica, la dimensione mentale e la dimensione sociale. Qual è uno dei possibili svantaggi della tassonomia bidimensionale di Reese e Smyer? Distribuzione uniforme degli eventi Limitate categorie sovrastanti Nessuna delle opzioni precedenti Riduzione della variabilità. Quale tassonomia offre una maggiore maneggevolezza dei dati sugli eventi della vita? Seleziona la risposta corretta: Tassonomia bidimensionale di Reese e Smyer Entrambe Scala di valutazione del riadattamento sociale di Holmes e Rahe Nessuna delle opzioni precedenti. In che modo la tassonomia tridimensionale degli eventi della vita di Brim e Ryf aiuta a comprendere il corso della vita? Classificando gli eventi in modo arbitrario. Esplorando le sfaccettature delle esperienze umane. Considerando la probabilità, la correlazione con l'età e la prevalenza degli eventi. Identificando le categorie più frequenti degli eventi della vita. Qual è una delle critiche principali rivolte alla SRRS? La mancanza di punteggi per gli eventi positivi L'assenza di peso relativo di stress per gli eventi La mancanza di soggettività nella valutazione L'incapacità di riconoscere eventi rari. Perché la SRRS potrebbe non riflettere completamente le sfide della società moderna? È basata su dati obsoleti Non considera gli eventi rari Non tiene conto del contesto degli eventi Non tiene conto del contesto degli eventi. Qual è il concetto chiave alla base della SRRS? Valutazione del livello di stress causato da eventi significativi Valutazione della felicità nelle relazioni Valutazione del reddito familiare Valutazione dell'età degli individui. Quale livello della tassonomia di Bloom si riferisce alla capacità di utilizzare informazioni in nuovi contesti? Sintesi Applicazione Comprensione Conoscenza. Quale livello della tassonomia di Bloom si riferisce alla capacità di ricordare informazioni? Comprensione Sintesi Conoscenza Applicazione. Quale livello della tassonomia di Bloom si riferisce alla capacità di creare nuovi prodotti o idee? Sintesi Comprensione Conoscenza Applicazione. Qual è la definizione di ciclo di transizione? Un percorso in cui si avanza con due passi avanti e uno indietro, e nel quale è possibile lavorare simultaneamente su diversi stadi. Un percorso che può essere diverso per ogni persona, a seconda del fatto che il cambiamento sia voluto e piacevole o del tutto indesiderato. Un pattern generale di reazioni e sensazioni che si verificano quando le nostre abitudini di vita vengono modificate, a seguito di un evento o non evento. Un percorso lineare e continuo di reazioni e sensazioni che si verificano quando le nostre abitudini di vita vengono modificate. Quale delle seguenti affermazioni è CORRETTA sulla base del concetto di eventi della vita come processi? Il ciclo di transizione è una sequenza rigida di reazioni che si verificano sempre nello stesso ordine. Il ciclo di transizione è una sequenza non rigida di reazioni che si verificano sempre nello stesso ordine. Il ciclo di transizione è una sequenza lineare che procede sempre da un punto all'altro. Il ciclo di transizione è un pattern generale che può variare a seconda della persona e della transizione. Qual è l'obiettivo dell'ultimo stadio del modello di Hopson? Sentirsi rinnovato e pronto ad abbracciare il futuro con una nuova prospettiva Esaltazione o disperazione, Minimizzazione La ricerca del significato Accettare la realtà e lasciar andare. Quali sono le emozioni che possono manifestarsi nel terzo stadio del modello di Hopson? smarrimento, esaltazione, disperazione Incredulità, paura, smarrimento esaltazione, disperazione, minimizzazione Ansia, rabbia, tristezza. Quali sono le due possibili reazioni che possono manifestarsi nel secondo stadio del modello di Hopson? L'integrazione La ricerca del significato Esaltazione o disperazione, Minimizzazione Accettare la realtà e lasciar andare. Qual è il primo stadio del modello di Hopson? Accettare la realtà e lasciar andare Reazione Dubbio di sé Paralisi. Qual è la definizione di coping? Un processo che può essere suddiviso in due strategie principali: il coping orientato al problema (focalizzato sulla gestione attiva dei problemi) e il coping orientato all'emozione (volto a gestire le emozioni legate alla situazione). I meccanismi, strategie e risorse che gli individui utilizzano per affrontare le sfide, lo stress e le difficoltà della vita. Un processo cognitivo, emotivo e comportamentale che aiuta gli individui a gestire le richieste e le pressioni esterne o interne. Un processo che dipende da due valutazioni principali: la valutazione primaria (percezione della situazione come una minaccia, una perdita o una sfida) e la valutazione secondaria (valutazione delle risorse personali per far fronte alla situazione). Qual è il modello di coping che considera la valutazione cognitiva come elemento centrale del processo di fronteggiamento? Nessuno dei modelli sopra elencati Il modello di coping di Folkman e Moskowitz Il modello di coping di Carver, Scheier e Weintraub Il modello transazionale del coping di Lazarus e Folkman. Quali sono le due strategie principali di coping secondo il modello di Carver, Scheier e Weintraub? Il coping orientato al problema e il coping orientato all'emozione Il coping attivo e il coping passivo Il coping basato sulle risorse e il coping basato sulle emozioni Il coping di distrazione e il coping di evitamento. Quale approccio al coping si concentra sulla gestione diretta dei problemi e delle sfide? Il coping passivo Il coping emotivo Il coping attivo Il coping di distrazione. Quale approccio al coping implica un approccio più riflessivo e contemplativo? Il coping attivo Il coping di distrazione Il coping emotivo Il coping passivo. Quale trai seguenti fattori non può influenzare il modo in cui le persone affrontano le sfide della vita? La durata della sfida Le risorse individuali Il supporto sociale Le esperienze passate. Un evento scatenante interno è un evento: Che avviene in modo imprevisto Che è legato alle norme sociali Che è associato a un cambiamento di stato Che è un cambiamento nella percezione o nelle convinzioni dell'individuo. Quale delle seguenti è un esempio di evento scatenante esterno? La fine di una relazione La consapevolezza di non ottenere una promozione La nascita di un figlio La morte di un amico. Quali sono alcune delle risorse personal che possono influenzare le reazioni e gli adattamenti alle sfide della vita? Genere e appartenenza etnica Età e stadio della vita Livello di istruzione e reddito Tutte le risposte precedenti. In che modo le condizioni socio-economiche, come il livello di istruzione e il reddito, possono influenzare la capacità di affrontare le transizioni? Tutte le risposte precedenti Possono influenzare le opportunità e l'accesso a risorse materiali Possono determinare la maturità psicologica Possono modellare le sfide legate alla personalità. Come le risorse psicologiche interagiscono e influenzano il modo in cui un individuo affronta le transizioni? Possono influenzare la capacità di far fronte alle sfide Possono influenzare il livello di istruzione e il reddito Possono determinare l'età e lo stadio della vita Possono modellare le discriminazioni di genere. Quale delle seguenti è una delle dimensioni individuate da Schlossberg e il suo team per valutare l'impatto di una transizione sulla capacità di una persona di affrontarla? La causa scatenante Il momento Tutte le risposte precedenti Il controllo. Cosa rappresenta la modalità più diretta per affrontare le tensioni ? Modifica delle aspettative e delle credenze Sviluppo di nuovi sistemi di supporto Strategie che implicano un cambiamento dell'ambiente Coping focalizzato sulla persona (o sé). Secondo Pearlin e Schooler (1978), quali sono le quattro tematiche che spiegano perché le strategie dirette rappresentano solo una parte minoritaria delle reazioni? Modifica della situazione, modifica delle aspettative, fuga dalla situazione, creazione di nuovi sistemi di supporto Mancanza di risorse, mancanza di supporto, resistenza al cambiamento, paura del futuro Mancanza di consapevolezza, mancanza di conoscenza, resistenza al cambiamento, difficoltà nel modificare le condizioni Mancanza di motivazione, mancanza di strategie, resistenza al cambiamento, difficoltà nel modificare le condizioni. Qual è l'aspetto fondamentale per costruire relazioni di supporto sociali significative? Seguire le dinamiche culturali predominanti Conformarsi alle aspettative degli altri Comunicazione aperta, rispetto reciproco e autenticità Mettere da parte i propri obiettivi per accontentare gli altri. In quali situazioni il sostegno sociale può mitigare il peso dell'onere emotivo? Momenti di crisi come lutti o problemi di salute Situazioni di isolamento Momenti di gioia e felicità Nessuna delle precedenti. Qual è la definizione di sostegno sociale secondo Kahn e Antonucci? Coinvolgimento emotivo e materiale Tutte le precedenti Condivisione di emozioni e affetto Aiuto pratico e solidarietà. Modifica della situazione e fuga dalla situazione Sviluppo di nuovi sistemi di supporto Modifica delle aspettative e delle credenze Modifica della percezione della situazione Modifica delle aspettative e delle credenze. In quale fase della vita le influenze normative associate all'età sono più influenti? Nella vecchiaia. Durante l'infanzia e nella vecchiaia. Nella mezza età. Nell'adolescenza. Che tipo di influenze sono specifiche per una generazione o coorte? Influenze non normative. Influenze biologiche comuni. Influenze normative associate alla storia. Influenze ambientali universali. Quando raggiungono il loro picco le influenze normative associate alla storia? Durante l'infanzia Nell'età anziana Nell'età adulta Nell'adolescenza e all'inizio dell'età adulta. Qual è l'obiettivo principale della tassonomia tridimensionale degli eventi della vita di Brim e Ryf? Comprendere come gli eventi si verificano nel corso della vita. Classificare gli eventi in modo casuale. Elaborare una tassonomia basata sulla dimensione temporale degli eventi. Fornire una descrizione dettagliata di eventi specifici. Quale livello della tassonomia di Bloom si riferisce alla capacità di analizzare informazioni in modo critico? Applicazione Analisi Conoscenza Sintesi. Quale delle seguenti è un esempio di evento scatenante interno? La fine di una relazione La morte di un amico La consapevolezza di non ottenere una promozione La nascita di un figlio. Come è stata descritta la procrastinazione secondo Lay (1986)? "Sindrome del domani" "Forza dispersiva e centrifuga" "Decisional procrastination" "Tendenza irrazionale a ritardare compiti". Qual è una caratteristica comune tra coloro che cadono nella trappola comportamentale della procrastinazione, secondo Tibbett e Ferrari (2015)? Sottostimare la difficoltà delle attività Sovrastimare le proprie capacità Tendenza all'ottimismo eccessivo Paura del successo. Qual è il titolo del volume scritto da Ferrari, Johnson e McCown nel 1995 che rappresenta un punto di riferimento per la comprensione della procrastinazione? "Procrastination and Task Avoidance. Theory, Research, and Treatment" La sindrome del domani" "Decisional Procrastination" "Forza dispersiva e centrifuga". Secondo Anderson (2003) e Lay (2009), quale forma particolare di procrastinazione riguarda il rimandare decisioni importanti a causa di conflitti e scelte complesse Fusione cognitiva Indecisione Evitamento esperienziale Procrastinazione cronica. Qual è il principale processo negativo coinvolto nell'inflessibilità psicologica nel contesto della procrastinazione? Inattività/impulsività Concentrazione sul passato Evitamento esperienziale Fusione cognitiva. Cosa rappresenta la Acceptance and Commitment Therapy (ACT) secondo la descrizione nel testo? Una terapia farmacologica Un approccio basato sull'accettazione delle emozioni e il perseguimento di azioni consone ai propri valori Un libro sulla procrastinazione Un metodo di procrastinazione. Quali sono le tipologie di procrastinatori individuate da Ramirez e Basco basate sulle motivazioni sottostanti al comportamento dilatorio? Tipi efficienti, tipi disorganizzati, tipi sicuri, tipi hedonisti, tipi perfezionisti. Tipi attivi, tipi passivi, tipi indecisi, tipi sociali. Tipi stressati, tipi disorganizzati, tipi insicuri, tipi rilassati. Tipi evitanti, tipi disorganizzati, tipi insicuri, tipi edonisti, tipi perfezionisti. Secondo la classificazione di Walker del 2004, quale tipologia di procrastinatore è concentrata sul compito ma insoddisfatta dei risultati raggiunti? Il politico. Il perfezionista. Il posticipatore. Il castigatore. Quali sono alcune delle caratteristiche psicologiche che possono contribuire alla tendenza a procrastinare? La scarsa gestione del tempo L'ottimismo e la sopravvalutazione delle capacità La bassa autostima e la paura del fallimento Tutte le risposte precedenti. Cosa può causare il comportamento procrastinatorio dal punto di vista individuale? L'instabilità emotiva Una bassa percezione di auto-efficacia Tutte le risposte precedenti Elevati livelli di stress, ansia e depressione. Quando avviene il passaggio dalla tendenza comune a rimandare alla procrastinazione cronica? Quando il comportamento di procrastinazione diventa irrazionale e causa elevati livelli di ansia Quando le persone trovano scuse per giustificare il loro comportamento evitante Tutte le risposte precedenti Quando la mancanza di accesso a fonti di aiuto ostacola l'azione tempestiva. Quali sono le categorie di procrastinatori identificate da Ferrari e colleghi? Procrastinatori da arousal, procrastinatori evitanti, procrastinatori decisionali, procrastinatori politici. Procrastinatori attivi, procrastinatori passivi, procrastinatori indecisi, procrastinatori sociali. Procrastinatori da stress, procrastinatori disorganizzati, procrastinatori insicuri, procrastinatori edonisti. Procrastinatori posticipatori, procrastinatori castigatori, procrastinatori politici, procrastinatori perfezionisti. Secondo Karen Horney, da cosa può derivare il perfezionismo? Dal pensiero dicotomico Dalla ricerca di sicurezza e accettazione Dal complesso di inferiorità Dalla prescrizione sociale della perfezione. Quale test viene menzionato nel testo come uno strumento comune per valutare il perfezionismo patologico? Hewitt and Flett Multidimensional Perfectionism Scale (HMPS) Almost Perfect Scale - Revised (APS-R) Frost Multidimensional Perfectionism Scale (FMPS) Child-Adolescent Perfectionism Scale (CAPS). Qual è l'impatto a lungo termine del perfezionismo patologico sulla salute mentale? Riduzione dello stress Miglioramento del benessere psicologico Sviluppo di disturbi d'ansia e dell'umore Aumento dell'autostima. Quali due autori hanno sviluppato una scala multidimensionale per valutare il perfezionismo? David D. Burns e Rhonda S. Black Alfred Adler e Aaron T. Beck Paul L. Hewitt e Gordon L. Flett Thomas S. Greenspon e Debra J. Hope. Chi è stato il fondatore della psicologia individuale e ha introdotto il concetto di "complesso di inferiorità"? Thomas S. Greenspon Alfred Adler Karen Horney Aaron T. Beck. Qual è una delle caratteristiche distintive del perfezionismo patologico menzionate? Flessibilità mentale Autovalutazione positiva Procrastinazione Accettazione degli errori. Qual è l'effetto delle strategie di coping positive sulla procrastinazione? Sono associate a una minore propensione alla procrastinazione Aumentano la tendenza alla procrastinazione Non hanno alcun effetto sulla procrastinazione Promuovono la ricerca eccessiva di supporto sociale. Qual è il principale problema correlato alla stabilità del coping? L'approccio idiografico La complessità della valutazione La variabilità situazionale La generalità delle risposte. Qual è l'approccio principale del modello di coping di Lazarus e Folkman? Valutazione cognitiva degli eventi stressanti Minimizzare la gravità della situazione Ricerca eccessiva di supporto sociale Escape avoidance coping. Quale di seguito NON è una strategia di coping positiva? Distancing coping Planful problem-solving Confrontive coping Self-controlling coping. Cosa rappresenta il coping "problem-focused" secondo Lazarus e Folkman (1984)? Un'azione mirata a modificare l'ambiente Un cambiamento delle emozioni Un atteggiamento passivo Una ristrutturazione interiore. Quale delle seguenti non è una delle scale del Coping Inventory for Stressful Situation (CISS) di Endler e Parker (1990)? Proactive-oriented Avoidance-oriented Emotion-oriented Task-oriented. Qual è l'origine della parola "resilienza"? Francese Latina Tedesco Greco antico. Chi è stato uno dei pionieri degli studi sulla resilienza nei contesti psicologici? Emmy Werner Carl Rogers Norman Garmezy Sigmund Freud. Cosa implica la resilienza in termini di conseguenze sulla salute mentale? Dipendenza dai fattori ambientali Superamento di sfide senza conseguenze negative a lungo termine Aumento del rischio di disagi psicologici Assenza di cambiamenti nel benessere psicologico. Qual è uno dei fattori multidimensionali della resilienza ? Resistenza fisica Resistenza culturale Risorse materiali Resistenza emotiva. Chi ha condotto uno studio longitudinale sull'isola di Kauai? Norman Garmezy Sigmund Freud Emmy Werner Carl Rogers. Qual è uno dei fattori influenzanti la resilienza? Appartenenza politica Esposizione mediatica Temperamento Pubblicità. Qual è uno degli aspetti valutati dalla Procrastinazione Evitante nell'Adult Inventory of Procrastination (AIP)? Tendenza a rilassarsi nella zona di comfort Rimandare compiti importanti Gestione del tempo efficace Incapacità di prendere decisioni tempestive. Quante affermazioni compongono la GPS di Clarry Lay? 10 15 20 25. Qual è l'avvertenza importante riguardo all'utilizzo della GPS di Clarry Lay menzionata nel testo? I risultati della GPS dovrebbero essere interpretati senza cautela. La GPS dovrebbe essere inserita in un contesto clinico o di ricerca più ampio. La GPS è un mezzo diagnostico per disturbi specifici. La procrastinazione non ha effetti negativi sulla salute mentale. Quante affermazioni compongono l'Adult Inventory of Procrastination (AIP) di Mona M. McCown e Jane M. Johnson? 25 30 20 45. Qual è l'anno di sviluppo della General Procrastination Scale (GPS) di Clarry Lay? 1976 1986 2006 1996. In base alla General Procrastination Scale (GPS) di Clarry Lay, cosa indicano punteggi più elevati sulla scala della procrastinazione? Effetti positivi sulla produttività Tendenza più alta alla procrastinazione Tendenza più bassa alla procrastinazione Nessuna relazione con la procrastinazione. Come le organizzazioni possono affrontare il problema del cyberloafing? Cultura del lavoro positiva, consapevolezza e formazione, politiche chiare Politiche chiare, sensibilizzazione, promozione di un ambiente positivo Gestione del tempo, monitoraggio e filtraggio, incentivi e ricompense Incentivi e ricompense, monitoraggio e filtraggio, politiche chiare. Quali sono gli effetti del cyberloafing sulle organizzazioni? Riduzione della produttività, minore qualità del lavoro, problemi di sicurezza Impatto sulla cultura aziendale, riduzione della produttività, consapevolezza e formazione Minore qualità del lavoro, problemi di sicurezza, aumento dello stress Aumento dello stress, riduzione della produttività, impatto sulla cultura aziendale. Quali sono le cause principali del cyberloafing ? Sfida cognitiva, gestione del tempo, assenza di controllo Politiche aziendali, monitoraggio e filtraggio, consapevolezza Sfida cognitiva, assenza di controllo, effetti sulla cultura aziendale Distrazioni, sfida cognitiva, effetti sulla cultura aziendale. Cosa significa il termine "cyberloafing"? Gestione efficace del tempo Uso improprio di internet sul luogo di lavoro Utilizzo produttivo di internet Ozio fisico. Qual è l'obiettivo principale delle strategie per affrontare il cyberloafing? Promuovere un ambiente di lavoro positivo e aumentare la produttività Promuovere un ambiente di lavoro positivo e aumentare la produttività Ridurre la produttività generale Aumentare lo stress tra i dipendenti. Qual è uno degli elementi che caratterizzano il coping proattivo secondo la teoria di Schwarzer (1999)? Dipendenza da fattori esterni La vita è piena di risorse Tendenza a reagire agli eventi Il bicchiere è sempre mezzo vuoto. Quante dimensioni principali vengono valutate nell'AIP di Mona M. McCown e Jane M. Johnson? 3 2 1 4. Cosa ha dimostrato un recente studio riguardo all'approccio web-based basato sulla Acceptance and Commitment Therapy (ACT)? Migliorare solo l'inflessibilità psicologica Aumentare la procrastinazione negli studenti universitari Non avere alcun effetto sulla procrastinazione Ridurre la tendenza alla procrastinazione negli studenti universitari. Quali sono alcuni dei profili psicologici dei procrastinatori ? Profilo del perfezionismo e paura di fallire Profilo dell'ottimismo e sopravvalutazione delle capacità Tutte le risposte precedenti Profilo della bassa autostima e ansia elevata. Secondo lo studio di Grunschel, Patrzek e Fries del 2013, quali sono le due tipologie di procrastinatori individuate tra gli studenti universitari tedeschi? Procrastinatori disciplinati, procrastinatori ribelli. Procrastinatori diligenti, procrastinatori pigri. Procrastinatori consapevoli, procrastinatori inconsapevoli. Procrastinatori attivi, procrastinatori passivi. Quali contributi ha fornito David D. Burns al campo del perfezionismo? Ha differenziato tra perfezionismo sano e malsano Ha introdotto il concetto di "stile di vita" Ha sviluppato strategie pratiche per affrontare il perfezionismo Ha collegato il perfezionismo ai meccanismi di difesa. Qual è l'obiettivo del Child-Adolescent Perfectionism Scale (CAPS)? Esaminare il perfezionismo nei bambini e negli adolescenti Valutare la rigidità mentale nei bambini Identificare il perfezionismo adattivo Valutare le aspettative realistiche nei giovani.

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