01. Quanti sono gli stati della consapevolezza dell'amizia secondo Selman? 5 6 4 3.
02. Quali sono le principali teorie sulla tipizzazione sessuale? tutte le opzioni sono corrette Kohlberg dell'apprendimento sociale psicoanalitiche.
03. In quale stadio, secondo Selman, il bambino considera due o più punti di vista che appartengono a singoli ma anche a gruppi? reciproco soggettivo autoriflessivo sociale convenzionale.
04. In quale stadio, secondo Selman, il bambino considera se stesso e gli altri come entità distitnte ma non differenzia i punti di vista? soggettivo narcisista egocentrico autoriflessivo.
05. Quanti sono gli stadi di sviluppo delle abilità di role taking secondo Selman? 3 5 4 6.
06. Le interazioni tra pari sotto i tre anni sono caratterizzate da: tutte le opzioni sono corrette interazioni speculari differite unidirezionalità interazioni speculari contemporanee.
01. Fino a quale età prevale il periodo premorale? fino ai 3-4 anni fino ai 5 anni fino al primo anno fino ai 2 anni.
02. Quale autore parla di: periodo premorale, realismo morale e relativismo morale? Freud Piaget Kohlberg Vygostkij.
03. Fino a quale età prevale il realismo morale? dai 4-5 ai 8-9 anni dai 5 ai 7 anni dai 6 agli 8 anni dai 6 agli 9 anni.
04. Quante sono le 2 forme di giustizia individuate da Piaget? 3 2 nessuna 4.
05. Quante sono le fasi dello sviluppo morale secondo Piaget? 5 3 4 2.
06. La morale autonoma prevale nello stadio: è sempre presente pre-morale realismo morale relativismo morale.
07. La morale eteronoma prevale nello stadio: relativismo morale realismo morale in nessuno stadio pre-morale.
01. Kohlberg per studiare lo sviluppo morale cosa utilizza? l'osservazione dei test proiettivi dei dilemmi dei questionari.
02. Quanti sono gli stadi dello sviluppo morale secondo Kohlberg? nessuno stadio 2 3 4.
03. Gli stadi: preconvenzionale, convenzionale e post-convenzionale sono stati definiti da: Piaget Vygostkij Kohlberg Freud.
01. Tra i fattori che influenzano il comportamento prosociale emergono: atteggiamento dei genitori tutte le opzioni sono corrette orientamento altruistico familiare pratiche educative.
02. La presenza di chiari segnali di emergenza favorisce: tutte le opzioni sono corrette il comportamento prosociale l'attivazione emozionale la diffusione di responsabilità.
03. Quali sono i fattori che possono inibire il comportamento prosociale? tutte le opzioni sono corrette indecisione e utilizzo del comportamento altrui come modello nessuna opzione è corretta fenomeno della diffusione sociale.
01. Come è possibile definire il gioco? una forma di comunicazione una azione trasformativa sulla realtà una esperienza emotiva tutte le opzioni sono corrette.
02. Il gioco permette l'esplorazione del proprio corpo del mondo delle relazioni tutte le opzioni sono corrette.
03. Negli anni '90 rispetto agli studi sul gioco il gioco diviene strumento per ingare lo sviluppo infantile si studia la componente relazionale del gioco si arresta l'intersse verso lo studio del gioco nessuna opzione è corretta.
04. Quali caratteristiche si possono analizzare nel gioco? il contesto tutte le opzioni sono corrette le caratteristiche psicologiche il livello di comportamento osservabile.
05. Tra i possibili comportamenti osservabili durante il gioco, Piaget sottolinea? il gioco con regole il gioco con materiali sociali il gioco con parole i comportamenti epistemici.
06. Gli aspetti psicologici del gioco possono venire descritti come la combinazione di quante componenti? 3 6 5 4.
01. Chi sostiene che il gioco costituisce una invariante culturale? Bruner Huzinga Piaget Vygostkij.
02. Chi sostiene che il gioco permette il passaggio dalla dipendenza alla autonomia? Winnicott Bruner Piaget Freud.
03. Bruner in merito al gioco ha studiato nessuna opzione è corretta le competenze percettive e sensoriali le competenze emotive e i legami di attaccamento le competenze comunicative nei bambini piccoli
.
04. Quale autore considera il gioco una palestra per le abilità metacomunicative? Bateson Freud Paget Vygostkij.
05. Quale autore attribuisce al gioco una funzione sociale in cui emerge il sé? Paget Vygostkij Mead Freud.
06. Quale autore attribuisce al gioco una funzione di catarsi? Piaget Freud Huzinga Vygostkij.
07. Quale stadio del gioco si basa sul far finta? il gioco senso-motorio il gioco con regole il gioco simbolico tutte le opzioni sono corrette.
8. Quale autore considera il gioco uno strumento della mente che aiuta il bambino a controllare i suoi comportamenti? Paget Freud Bruner Vygostkij.
09. Il gioco con regole caratterizza: i 6-7 anni nessuna opzione è corretta l'età prescolare l'età adolescenziale.
10. Il gioco simbolico caratterizza: l'età scolare il secondo anno di vita il terzo anno di vita il quarto anno di vita.
11. Quali sono gli stadi dello sviluppo del gioco per Piaget? gioco simbolico gioco con regole tutte le opzioni sono corrette stadio senso-motorio.
12. Per Piaget lo sviluppo del gioco si articola in quanti stadi? 4 2 5 3.
13. Per Piaget, nel gioco ... viene facilitato l'apprendimento si assiste all'esercizio di strutture già disponibili tutte le opzioni sono corrette prevale l'assimilazione.
|
