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Title of test: psicologia test Description: ultimate Author: laviniag Other tests from this author Creation Date: 18/06/2024 Category: Science Number of questions: 79

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¿Qué define el umbral absoluto? La cantidad máxima de energía para detectar un estímulo. La cantidad mínima de energía para detectar un estímulo. La cantidad mínima de energía para interpretar un estímulo. La cantidad máxima de energía para interpretar un estímulo. ¿Qué es la adaptación sensorial? Reducción de sensibilidad a un estímulo constante. Aumento de sensibilidad a un estímulo constante. Incremento de la percepción a un estímulo nuevo. Adaptación física a un cambio ambiental. La frecuencia en la audición determina: La intensidad. El volumen. El tono. La amplitud. . La percepción implica: Sólo la recepción de estímulos físicos. La respuesta automática a estímulos. La adaptación sensorial constante. La interpretación de estímulos físicos. ¿Qué combina la percepción para formar una imagen coherente? Solo estímulos auditivos. Solo estímulos visuales. La entrada sensorial de todos los sentidos. La memoria a corto plazo. La atención selectiva es: La capacidad de enfocarse en un solo estímulo mientras se ignoran otros. La capacidad de enfocarse en múltiples estímulos. Mantener el enfoque durante períodos cortos. La capacidad de dividir la atención entre varias tareas. El efecto Stroop demuestra: La facilidad para nombrar colores de palabras. La dificultad para nombrar el color de una palabra cuando la palabra en sí es de un color diferente. ¿Qué define el umbral absoluto? La cantidad máxima de energía para detectar un estímulo. La cantidad mínima de energía para interpretar un estímulo. La cantidad máxima de energía para interpretar un estímulo. La cantidad mínima de energía para detectar un estímulo. . ¿Qué es la adaptación sensorial? Reducción de sensibilidad a un estímulo constante. Aumento de sensibilidad a un estímulo constante. Incremento de la percepción a un estímulo nuevo. Adaptación física a un cambio ambiental. La atención dividida permite: Reducir la sensibilidad a estímulos constantes. Mantener el enfoque por largos periodos. Enfocarse en un solo estímulo. Enfocarse en múltiples estímulos simultáneamente. La amplitud de la atención se refiere a: La intensidad del estímulo. La cantidad de energía usada para mantener la atención. La duración del enfoque. La cantidad de información que se puede atender a la vez. . El nivel de activación necesario para atender un estímulo se llama: Arousal. Amplitud Intensidad Capacidad. La formulación del lenguaje incluye: Solo la comprensión de sonidos. El procesamiento sensorial. La memoria a largo plazo. La producción y articulación de sonidos. El principio de economía en el lenguaje se refiere a: Usar muchos recursos para comunicarse. Usar el esfuerzo mínimo para la comunicación. La reproducción de sonidos complejos. La percepción auditiva mejorada. El bilingüismo productivo implica: Aprender una lengua después de otra. Solo comprender dos lenguas. Producir y comprender dos lenguas. Solo producir una lengua. El bilingüismo simultáneo es: Adquirir dos lenguas al mismo tiempo Adquirir dos lenguas una después de otra. Solo comprender dos lenguas. Usar el lenguaje de manera económica. El bilingüismo secuencial implica: Solo producir una lengua. Solo comprender dos lenguas. Aprender una segunda lengua después de la primera. Adquirir dos lenguas simultáneamente. Las emociones morales incluyen: Culpa y vergüenza Alegría y tristeza. Orgullo y felicidad. Miedo y sorpresa. El orgullo es una emoción: Negativa Neutra Ambivalente Positiva. La autoevaluación implica: Entender las propias emociones y comportamientos. Entender las emociones y comportamientos de los demás. No tener en cuenta las emociones. Ignorar el comportamiento propio. La autorregulación se refiere a: Gestionar las emociones y comportamientos de otros. Evitar cualquier emoción. Gestionar las propias emociones y comportamientos. No prestar atención a las emociones. Los celos son: Miedo a perder algo en favor de otra persona. Alegría por el éxito de otros. Sentimiento de superioridad. Deseo de tener lo que otros tienen. El proceso de codificación en la memoria es: Recuperación de información. Transformación de información en un formato almacenable. Almacenamiento de información. Olvido de información. La memoria a corto plazo tiene una capacidad de: 3±1 elementos. 5±1 elementos. 7±2 elementos. 10±3 elementos. La memoria a largo plazo tiene una capacidad: Limitada Ilimitada Reducida con el tiempo. Dependiente de la edad. La visualización como técnica de memoria implica: Escribir la información repetidamente. Agrupar información en unidades. Repetir información en voz alta. Crear imágenes mentales. El agrupamiento (chunking) es: Crear imágenes mentales. Repetir información. Agrupar información en unidades manejables. Almacenar información a largo plazo. Las sinapsis son: Conexiones entre neuronas Unidades de información en la memoria. Parte de los órganos sensoriales. Células cerebrales aisladas. La plasticidad sináptica implica: La capacidad de las sinapsis para fortalecerse o debilitarse. La creación de nuevas neuronas. El deterioro de la memoria. La eliminación de recuerdos antiguos. La psicología es: El estudio de los órganos sensoriales. El estudio del comportamiento y los procesos mentales. El estudio de las enfermedades mentales. El estudio de las emociones y sentimientos. Los objetivos de la psicología incluyen: Describir, predecir y explicar el comportamiento. Solo describir el comportamiento. Solo explicar los procesos mentales. Predecir y curar enfermedades. El método científico en psicología se basa en: Opiniones personales. Hipótesis no verificables. Datos observacionales y experimentales Creencias populares. La personalidad es: Totalmente inestable. Relativamente estable con el tiempo. Igual para todas las personas. Independiente de las experiencias. Los estereotipos son: Opiniones individuales. Generalizaciones sobre grupos de personas Características biológicas. Comportamientos aprendidos. . El arousal en la atención se refiere a: La cantidad de información atendida. La intensidad del estímulo. La duración del enfoque. El nivel de alerta necesario para atender un estímulo. La envidia es: Alegría por el éxito de otros. Miedo a perder algo en favor de otra persona. Deseo de tener lo que otros tienen. Sentimiento de satisfacción. La memoria sensorial almacena información por: Periodos largos. Todo el tiempo. Periodos muy breves No almacena información. La memoria a corto plazo se caracteriza por: Tener una capacidad ilimitada. Almacenar información para siempre. Tener una capacidad limitada No ser útil para el aprendizaje. La repetición elaborada como técnica de memoria implica: Repetir la información sin asociarla. Crear imágenes mentales. No repetir la información. Asociar la información con conocimientos previos. La plasticidad sináptica permite: El fortalecimiento o debilitamiento de las sinapsis existentes. La formación de nuevas sinapsis. La eliminación de todas las sinapsis. El almacenamiento de recuerdos. La psicología utiliza el método científico para: Crear estereotipos. Solo describir el comportamiento. Desarrollar y probar hipótesis. Recolectar opiniones personales. Los estereotipos pueden influir en: La percepción y el comportamiento hacia los demás. La memoria a corto plazo. La salud física. La capacidad de aprendizaje. El léxico mental es: No relacionado con la memoria Parte de la memoria semántica. Parte de la memoria a corto plazo. La capacidad de crear imágenes mentales. La fuerza de las asociaciones de palabras depende de: La pronunciación de las palabras. El número de letras en las palabras. La frecuencia con que se usan juntas. La longitud de las palabras. El paradigma DRM estudia: La memoria a corto plazo. Los recuerdos falsos usando listas de palabras. La percepción sensorial. Las emociones morales. El procesamiento superficial en la memoria implica: Enfocarse en las características superficiales. Enfocarse en el significado profundo. No prestar atención a los detalles. Recordar toda la información. . El procesamiento profundo mejora: La capacidad de aprendizaje. La velocidad de procesamiento. La memoria a corto plazo. La memoria a largo plazo. La memoria dependiente del estado se refiere a: Recordar mejor cuando el estado emocional es similar al del aprendizaje. Mejorar la memoria bajo cualquier estado emocional. No tener en cuenta el estado emocional. Olvidar información bajo estrés. La referencia simbólica arbitraria permite: La eliminación de mensajes complejos. La creación de conceptos abstractos Una relación estricta entre palabra y significado. La reducción de la productividad lingüística. La productividad en el lenguaje significa: Limitar la capacidad de comunicación. No crear nuevos mensajes. Crear mensajes finitos. Crear mensajes infinitos a partir de elementos finitos. El nivel fonético-fonológico se refiere a: El nivel de sonidos El nivel de significado. El nivel morfológico. El nivel conceptual. El nivel fonético interactúa con: Procesos cognitivos para el significado. Mecanismos físicos para el habla. La memoria a corto plazo. Las emociones y sentimientos. El nivel semántico interactúa con: Otras capacidades cognitivas para alterar significados. La memoria sensorial. El procesamiento fonético. Las respuestas automáticas. Los recuerdos falsos pueden ser creados por: La percepción sensorial. La sugestión o información incorrecta. La repetición de información correcta. La falta de atención. El efecto de atribución errónea implica: Olvidar la información completamente. Mejorar la memoria a largo plazo. Recordar la información correcta. Confundir el origen de los recuerdos. La consistencia en la conducta se refiere a: No mostrar ninguna conducta. Cambiar la conducta constantemente. La variabilidad de la conducta en diferentes situaciones. La misma conducta en diferentes situaciones. La variabilidad en la conducta puede ser interpretada como: Inconsistencia. Consistencia Predicción Control. La investigación empírica se basa en: Opiniones personales. Análisis literario. Datos observacionales y experimentales. Creencias populares. El desarrollo de hipótesis en psicología es para: Describir el comportamiento. Probar teorías y entender el comportamiento. Recolectar datos sin análisis. Confirmar opiniones preexistentes. ¿Cuál de las siguientes emociones primarias se asocia principalmente con una sonrisa "pícara"? Tristeza Sorpresa Alegría Miedo. ¿Qué define el proceso de comunicación según tus apuntes? Transmisión de señales entre individuos con el mismo código. Proceso único de los seres humanos. Interacción social entre dos individuos que intervienen en un mismo canal y transmiten el mismo código. Sistema de referencia que no depende del tiempo. ¿Qué es el modelo cognitivo de comunicación? Proceso lineal de transmisión de información. Proceso circular donde el emisor y receptor envían y reciben mensajes continuamente. Proceso exclusivo de los seres humanos. Interacción entre varios emisores y receptores al mismo tiempo. ¿Qué es necesario para el pensamiento particular (PCP) en la comunicación? Solo conocer el código lingüístico. Solo conocer el contexto social. Conocer el código lingüístico, social y cultural. Conocer el contexto histórico del mensaje. ¿Qué técnica visual consiste en enlazar ítems en una serie visual? Método del Enlace. Método de los Lugares. Método de la Percha. Método del Relato. ¿Cuál es la capacidad de la memoria a corto plazo según el modelo de Atkinson y Shiffrin? 5 ± 2 elementos. 7 ± 2 elementos. 9 ± 2 elementos. Ilimitada. ¿Qué técnica verbal utiliza acrónimos y acrósticos? Método del Enlace. Método del Relato. Método de la Letra Inicial. Palabra Clave. ¿Qué efecto describe la tendencia a recordar mejor los primeros y últimos elementos de una lista? Efecto de Primacía. Efecto de Recencia. Efecto de Espaciado. Efecto de la Posición Serial. ¿Qué técnica implica asociar la información a lugares específicos que conoces bien? Método de los Lugares Método de la Percha. Método del Enlace. Palabra Clave. ¿Cuál es el nivel más profundo de procesamiento de información? Superficial Intermedio Profundo Periférico. ¿Qué técnica de organización agrupa la información en unidades significativas? Chunking (Fragmentación) Método de Perchas. Método de los Lugares. Método del Relato. ¿Qué es la memoria de trabajo según el modelo de Atkinson y Shiffrin? Almacén de información a largo plazo. Almacén de registros sensoriales. Memoria permanente Actualización de la memoria a corto plazo para realizar operaciones útiles. ¿Qué es la codificación por imágenes? Técnica que emplea acrónimos y acrósticos. Técnica verbal que utiliza palabras clave. Técnica que facilita recordar información concreta a través de imágenes visuales. Técnica que organiza la información en jerarquías. ¿Cuál es el papel del hipocampo en la memoria? Unificar fragmentos de información y recordar el pasado. Almacenar recuerdos a corto plazo. Facilitar la memorización de conceptos abstractos. Regular las emociones durante el recuerdo. ¿Qué estudia el efecto de von Restorff? El efecto de la posición serial. La memorización de elementos poco comunes en una lista. El impacto de la práctica masiva. La memorización de historias en su entorno natural. ¿Qué es la memoria prospectiva? Memoria sobre el pasado. Memoria de eventos recientes. Memoria sobre tareas futuras que tenemos que hacer. Memoria de experiencias emocionales. ¿Qué describe la curva del olvido? La capacidad de recordar eventos raros o inusuales. La capacidad de recordar mejor en estados emocionales intensos. El aumento del recuerdo con el tiempo. La tendencia a olvidar rápidamente después del aprendizaje inicial, seguida de una tasa de olvido más lenta. ¿Qué es la interferencia retroactiva? Información reciente afecta a la información aprendida en el pasado Información aprendida previamente afecta al aprendizaje nuevo. Olvido debido a la falta de uso. Recuerdo mejorado de los primeros elementos de una lista. ¿Qué implica el método del relato? Crear una historia que incluya todos los elementos a recordar. Agrupar información en unidades significativas. Asociar información a lugares específicos. Usar acrónimos y acrósticos. ¿Qué es el sesgo retrospectivo? Tendencia a recordar mejor la información positiva. Tendencia a distorsionar el pasado para que encaje con el presente. Tendencia a olvidar información irrelevante. Tendencia a recordar mejor la información negativa.

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