Ricerca Didattica Innovativa Extra pt.5

Indichi in quale anno Visalberghi ha elaborato l'Enciclopedia delle scienze dell'educazione nella sua forma completa?. 1965. 1986. 1972. 1970.

Qui di seguito presentiamo delle affermazioni relative al collegamento tra la teoria dell'uomo progettante e la visione dell'educazione di Visalberghi. Indichi quale affermazione NON è corretta: l'educazione dovrebbe favorire lo sviluppo dell'autonomia e della responsabilità individuale. l'educazione dovrebbe preparare gli studenti a inserirsi nel mondo del lavoro. l'educazione dovrebbe promuovere la partecipazione attiva alla vita sociale e politica. l' educazione dovrebbe permettere agli studenti di accedere a classi sociali superiori.

Indichi quale dei seguenti metodi appartiene al paradigma costruttivista e fenomenologico: metodi quantitativi. metodi sperimentali. metodi qualitativi. metodi correlazionali.

Indichi quale dei seguenti disegni sperimentali può ridurre l'effetto della maturazione dei soggetti: piano sperimentale a gruppo unico. piano sperimentale a due gruppi. piano sperimentale a quattro gruppi. piano quasi-sperimentale a gruppo unico con doppio trattamento.

Un compito autentico nel contesto pedagogico si definisce come: un'attività che richiede la memorizzazione di nozioni fondamentali da applicare in contesti simulati. un'attività che si concentra esclusivamente sull'esecuzione di algoritmi predefiniti. un'attività che riproduce situazioni reali, promuovendo un collegamento tra il mondo reale e il curricolo scolastico. un esercizio scolastico decontestualizzato, volto a testare abilità meccaniche.

Indichi come si potrebbero applicare i principi della valutazione continua in un corso di laurea: attraverso verifiche scritte periodiche con funzione formativa. integrando la valutazione nelle attività quotidiane degli studenti. assegnando progetti intermedi finali da svolgere individualmente o in gruppo. somministrando test semistrutturato con una cadenza almeno mensile.

Volendo valutare l' intelligenza interpersonale di uno studente indichi, tra le seguenti possibilità, quale attività si potrebbe proporre: chiedere di risolvere problemi matematici complessi. osservare il suo comportamento durante una negoziazione. proporre una prova scritta su temi di psicologia. somministrare un test a risposta chiusa.

L'autobiografia ragionata è: uno strumento di scrittura individuale. un modo per trovare lavoro. allenarsi a scrivere testi. uno strumento per riflettere sulla propria vita e dare senso alle esperienze.

Le immagini in un albo illustrato: facilitano solo la comprensione delle storie. sono portatrici di ulteriori informazioni. non sono indispensabili. sono utlli solo se i destinatari sono bambini o soggetti con difficoltà.

I percorsi di scrittura creativa attraverso gli albi illustrati: costituiscono una possibilità di esplorare le diverse dimensioni del sé. facilitano solo l'inclusione. rinforzano l'autostima dell'orientatore. rientrano nelle proposte di orientamento destinate ai bambini.

Come potrebbe un educatore moderno applicare i principi di Visalberghi sulla complessità delle scienze dell'educazione?. concentrandosi più sulla ricerca empirica che sull'elaborazione teoria. specializzandosi in una delle scienze dell'educazione per diventare esperto. integrando diverse scienze dell'educazione per affrontare problemi complessi. applicando in una prospettiva critica i metodi tradizionali di insegnamento.

La pedagogia sembra avere un carattere interdisciplinare. Ne indichi la ragione: per questa via è probabile che si elabori una teoria unificante delle scienze dell' educazione. è opportuno per risolvere problemi complessi attraverso la collaborazione di diverse scienze dell' educazione. permette di sostituire ai metodi educativi vetusti con metodi empirici misti che affiancano i quantitativi ai qualitativi. è necessario per sviluppare un approccio completamente scientifico all'educazione.

Il Digital Curricula Story rappresenta un esempio di: strumento innovativo per l' autovalutazione delle competenze. metodo tradizionale di valutazione delle competenze. esercizio puramente accademico. formato esclusivamente teorico.

Quale delle seguenti affermazioni è FALSA in merito alle variabili cardinali: possono essere sia continue che discrete non ordinabili. sono le uniche variabili per cui è possibile calcolare la media e la deviazione standard. i valori numerici assegnati alle modalità rappresentano la distanza tra gli stati. le operazioni aritmetiche (addizione, sottrazione, moltiplicazione, divisione) sono ammesse.

Si pensi a una ricerca sulla percezione dei NEET (giovani che non lavorano, non cercano lavoro e non seguono corsi di formazione) da parte degli imprenditori. Se a causa dell'indagine gli imprenditori hanno maturato la convinzione che i NEET sono degli sfaticati, allora la ricerca non gode di un particolare tipo di validità. Indichi quale: validità di contenuto. validità di costrutto. validità degli effetti. validità apparente.

Indichi qual è il ruolo della teoria di Diego Gambetta nella ricerca: confutare l'influenza delle scelte razionali sui percorsi educativi degli studenti. corroborare l'influenza dei vincoli economici sulle decisioni scolastiche. verificare una spiegazione alternativa basata su un approccio strutturalista. spiegare le decisioni scolastiche attraverso una prospettiva integrata.

Nel campo "La conoscenza del mondo", la lettura ad alta voce può stimolare: la curiosità e l' esplorazione della realtà attraverso storie che descrivono ambienti naturali. la capacità di immaginare mondi diversi. la memorizzazione di leggi fisiche. la ripetizione automatica di concetti.

La lettura ad alta voce impatta sullo sviluppo delle competenze di sostenibilità in quanto: stimola la ripetizione meccanica di concetti ambientali. pone domande scritte di analisi critica. promuove esplicitamente l' apprendimento di nozioni scientifiche. facilita la comprensione dell' importanza del rispetto dell' ambiente e delle risorse naturali.

Qual è uno dei motivi principali per avere una biblioteca di classe: promuovere l'accesso a libri diversi che rispondano a bisogni e interessi vari. garantire che ogni studente legga un solo tipo di libro. evitare qualsiasi coinvolgimento degli studenti nella gestione dei libri. fornire solo libri scelti esclusivamente dall'insegnante.