Ricerca e Didattica Innovativa Extra pt.6

Indichi quale delle seguenti affermazioni relative all'osservazione è ERRATA: è un'attività intenzionale e finalizzata alla raccolta di informazioni. richiede competenze specifiche e strumenti adeguati. permette di raccogliere dati sia qualitativi che quantitativi. è uno strumento flessibile, sostenibile e semplice da utilizzare.

In un'indagine sulla relazione tra l'uso dei social media e il rendimento scolastico degli studenti, indichi quale potrebbe essere una variabile operativa per misurare il "livello di utilizzo dei social media": numero di ore al giorno trascorse sui social media. numero di post pubblicati sui social media. opinione posseduta sui social media. frequenza con cui si accede ai social media.

Indichi qual è la differenza principale tra il campionamento stratificato e quello a grappoli: il campionamento stratificato si basa su entità esistenti, mentre quello a grappoli su criteri stabiliti dal ricercatore. il campionamento stratificato organizza i soggetti in gruppi omogenei, mentre quello a grappoli in unità esistenti. il campionamento a grappoli produce risultati più accurati e precisi rispetto al campionamento stratificato. il campionamento stratificato richiede un'estrazione secondo una procedura casuale, mentre quello a grappoli è sistematico.

Indichi perché il rifiuto a rispondere è considerato un problema più grave rispetto al mancato contatto: perché le persone che rifiutano di rispondere sono generalmente più facilmente rintracciabili. perché i costi per contattare coloro che rifiutano di rispondere sono molto elevati. perché il rifiuto a rispondere NON può essere corretto con tecniche di ponderazione. perché chi rifiuta di rispondere può avere caratteristiche diverse da chi partecipa all' indagine.

La lettura ad alta voce supporta il raggiungimento dei traguardi di sviluppo nel campo "I discorsi e le parole" attraverso: l' aumento del vocabolario espressivo e ricettivo. l' apprendimento delle regole. la capacità di identificare oggetti nello spazio. lo sviluppo della creatività artistica.

Qual è uno dei modi per introdurre efficacemente un libro prima di iniziare la lettura ad alta voce: iniziare a leggere senza mostrare le immagini per mantenere il mistero. evitare di nominare l' autore o l' illustratore per concentrarsi solo sulla storia. dirigere l' attenzione esclusivamente sul testo scritto. mostrare le immagini e incoraggiare gli studenti a formulare ipotesi.

Il principio della triangolazione contribuisce alla validità della valutazione nei compiti autentici nel modo che segue: permette di incrociare diverse fonti di dati per garantire un giudizio più obiettivo e attendibile. consente di limitare la soggettività del docente nella valutazione del prodotto finale. favorisce la creazione di rubriche di valutazione standardizzate. impone l'utilizzo di metodi quantitativi per evitare errori di interpretazione.

Secondo Castoldi, uno dei passaggi chiave nella progettazione di una rubrica di valutazione per un compito autentico è il seguente: attribuire un numero di livelli di valutazione crescente in base alla complessità del compito. identificare le dimensioni della prestazione che sono rilevanti e strutturare la valutazione attorno a esse. definire punteggi numerici chiari che garantiscano l'imparzialità della valutazione. utilizzare esclusivamente esempi di prestazioni eccellenti per definire i criteri di valutazione.

Stake definisce lo studio di caso intrinseco come: un metodo di raccolta di dati. una ricerca su una situazione particolare fine a sé stessa. una survey. una ricerca in più situazioni per comprendere una preoccupazione esterna.

Stenhouse identifica lo stile di studio di caso valutativo come: lo studio che contribuisce allo sviluppo dei casi in esame mediante i feedback che possono guidare al perfezionamento dell' azione. lo studio che si occupa della comprensione dell' azione educativa. uno studio in profondità tramite osservazione partecipante. quello che ha lo scopo di fornire agli attori educativi le informazioni che li aiuteranno a giudicare il merito e il valore di politiche e programmi.

"The Art of Case Study Research" è stato scritto da: Yazan. Merriam. Yin. Stake.

La competenza è definitbile come: la comprovata capacita di usare conoscenze, abilita e capacita personali, sociali e/o metodologiche, in situazioni di lavoro o di studio e nello sviluppo professionale e/o personale; le competenze sono descritte in termini di responsabilità e autonomia. ciò che uno studente conosce, comprende ed è in grado di fare al termine di un processo di apprendimento, che sono definiti in termini di conoscenza, abilità e competenza. il risultato dell'assimilazione di informazioni attraverso l'apprendimento". La conoscenza è l'insieme di fatti, principi, teorie e pratiche relative a un campo di lavoro o di studio. la capacità di applicare le conoscenze e utilizzare il know-how per portare a termine compiti e risolvere problemi descritte come cognitive (comprendenti l'uso del pensiero logico, intuitivo, creativo) o pratiche (comprendenti la destrezza mantale e l'uso di metodi, materiali, utensili e strumenti).

Indichi qual è la posizione di Visalberghi riguardo alla "crisi della pedagogia": l'educazione è in crisi solo in apparenza, mentre in realtà sta proliferando. la pedagogia deve essere sostituita dalle nuove scienze dell'educazione. la pedagogia è in declino irreversibile e destinata a scomparire. la pedagogia deve adattarsi ai tempi e utilizzare strumenti concettuali complessi.

Quale delle seguenti NON è una caratteristica della pedagogia sperimentale che Visalberghi cita?. l'uso di variazioni deliberate e controllate in contesti educativi. la formulazione di ipotesi sulle relazioni tra variabili. la raccolta e l'analisi di dati per testare le ipotesi. la generalizzazione dei risultati a contesti educativi più ampi.

Quali sono i quattro elementi costitutivi dell'osservazione: un educatore, un luogo casuale, un oggetto definito, strumenti specifici. un ricercatore, un contesto ampio, un tema, strumenti generici. un insegnante, un ambiente di studio, un soggetto, strumenti coerenti. un osservatore formato, un contesto scelto, un oggetto ben delimitato, strumenti adeguati.

Quale caratteristica distingue le variabili cardinali da quelle ordinali: le variabili cardinali permettono operazioni aritmetiche complete. le variabili cardinali non possono essere misurate o contate. i valori delle variabili ordinali non indicano alcun ordine logico. i valori numerici delle variabili cardinali non hanno significato quantitativo.

Indichi quale tra le seguenti affermazioni è FALSA in merito all'evidence-based education (EBE): l'EBE promuove lo sviluppo e la condivisione di conoscenze affidabili e trasferibili nella pratica didattica. l'EBE si basa sull'assunzione di decisioni in ambito educativo supportate da prove scientifiche. l'EBE richiede l'integrazione di prove scientifiche con la propria esperienza professionale. l'EBE privilegia l'utilizzo di metodi di ricerca quantitativi.

La lettura ad alta voce permette di sviluppare le competenze motorie attraverso: l'immedesimazione con il corpo dei personaggi. la capacità di memorizzare numeri. la risoluzione di problemi logici. l'apprendimento delle regole.

La lettura ad alta voce nel primo ciclo di istruzione aiuta a sviluppare competenze orientative attraverso: le biografie degli scrittori. la metariflessione sui diversi repertori identitari. lo sviluppo diretto del decision making. a memorizzazione di eventi.

Se uno studente, in un contesto di cooperative learning, svolge una ricerca sul web per risolvere un problema sociale concreto, questo compito si classifica come: una prova di prestazione simulata. un compito autentico di prestazione. un test a risposta articolata. una procedura algoritmica predefinita.