SVILUPPO TIPICO E ATIPICO DOMANDE DIFFICILI

Le principali cause del disturbo ADHD fanno riferimento a: fattori relazionali connotati da abuso e trascuratezza. anomalie strutturali e funzionali di specifiche regioni cerebrali. tutte le opzioni sono corrette. disfunzioni nella qualità del legame di attaccamento tra caregiver e bambino.

Qual è la prevalenza del disturbo da deficit di attenzione/iperattività nei bambini?. 15%. nessuna opzione è corretta. 10%. 8%.

Quale dei seguenti era un criterio sintomatologico per l'autismo nel DSM-IV ed è stato eliminato nel DSM-5?. Persistente ed eccessivo interesse per le parti di oggetti. Rifiuto sociale. Aumento del rischio di sviluppare un disturbo della condotta nell'adolescenza. Manierismi motori stereotipati e ripetitivi.

I soggetti con tratti Callous Unemotional: mettono in atto azioni deliberatamente oppositive che aumentano con l'età. mettono in atto azioni aggressive reattive e difensive che rimangono stabili. mettono in atto azioni aggressive reattive e difensive che aumentano con l'età. mettono in atto azioni aggressive proattive che aumentano con l'età.

In merito all'età di esordio della fobia sociale, quando la prognosi risulta peggiore?. quando l'esordio avviene in età scolare. quando l'esordio avviene in età adolescenziale. quando l'esordio avviene in età adulta. quando l'esordio avviene in età prescolare.

Quali delle seguenti affermazioni sullo sviluppo e decorso del disturbo dello spettro dell'autismo è FALSA?. I sintomi in genere vengono riconosciuti nel secondo anno di vita (12-24 mesi). I sintomi di solito NON sono evidenti prima dei 5-6 anni di età. I sintomi sono evidenti a 3 anni di età. I sintomi sono evidenti a 4 anni di età.

Quando si ravvisa, più comunemente, un esordio di agorafobia?. in età adolescenziale. durante l'età adulta. non vi è un'età di esordio più frequente. durante i primi anni della scuola elementare.

Per valutare la disabilità intellettiva cosa si considera?. il solo livello di funzionamento intellettivo generale, ottenuto attraverso la valutazione di uno o più test di intelligenza standardizzati e somministrati individualmente. il solo funzionamento adattivo. il funzionamento sociale e relazionale. nessuna opzione è corretta.

Nell'articolo dal titolo: "Conflittualità genitoriale e sintomatologia da stress post-traumatico nei figli: uno studio esplorativo", si è voluto indagare il ruolo di mediazione di: delle variabili inerenti l'ipotesi dello spillover. delle variabili inerenti il solo modello cognitivo-contestuale. delle variabili inerenti l'ipotesi della triangolazione. delle variabili inerenti i modelli cognitivo-contestuale e l'ipotesi della sicurezza emotiva.

Chi è l'autore che ha ipotizzato che l'autismo deriverebbe da una disfunzione cognitiva che comporterebbe una "incapacità di rendersi conto del pensiero altrui"?. Frith. Fonagy. Wimmer. Perner.

Il rifiuto, il controllo ostile, la mancanza di calore emotivo, l'imprevedibilità, che sono propri dello stile di accudimento dei genitori maltrattanti, inducono nei minori la strutturazione di cosa?. di uno stile emotivo detto locus of control esterno. di uno stile emotivo detto locus of control interno. di uno stile cognitivo detto locus of control esterno. di uno stile cognitivo detto locus of control interno.

Gli errori di incolonnamento nei calcoli complessi e l'allineamento errato di parole numeri sono esempi di: comorbidità ipsotipica tra Discalculia e Disturbo visuo-spaziale. comorbidità eterotipica tra Dislessia e Disturbo visuo-spaziale. comorbidità ipsotipica tra Discalculia e Disortografia. comorbidità ipsotipica tra Dislessia e Disturbo visuo-spaziale.

La scarsa velocità della lettura e la scrittura caratterizzata da lentezza esecutiva sono esempi di: comorbidità ipsotipica tra Dislessia e Disortografia. comorbidità eterotipica tra Discalculia e Dislessia. comorbidità ipsotipica tra Discalculia e disturbo visuo-spaziale. comorbidità eterotipica tra Dislessia e Disortografia.

I bambini osservano il comportamento espressivo dei famigliari: capiscono quali emozioni sono accettate e attese nella propria famiglia e imparano a gestirle; come viene chiamato questo processo?. apprendimento. nessuna delle opzioni è corretta. clima familiare e modelling. coaching e mirroring.

Cosa si intende per regolazione emotiva?. capacità di controllare il tipo di risposta emotiva esibita in relazione al contesto e alle aspettative sociali. capacità propria di ogni sistema vivente di auto-organizzarsi controllando il livello di attivazione e l'espressività emozionale. processo bidirezionale nel quale i comportamenti di un partner sono contingenti o influenzati da quelli dell'altro. gesti di auto-conforto come la ricerca di contatto orale con parti del proprio corpo o con un oggetto.

Quante tipologie di strategie regolatorie sono state individuate?. 2. 3. 4. 5.

Nella fase di ricongiungimento (Still Face Paradigm), gli indicatori di stress come frequenza cardiaca e tono vagale: hanno un livello simile a quello del volto immobile, ma in poco tempo tornano a livelli molto bassi. non forniscono risultati univoci. non sono stati misurati. hanno un livello simile a quello del volto immobile e ci mettono del tempo a tornare a livelli molto bassi.

I bambini evitanti, a seguito di elevati livelli di conflitto genitoriale: mostrano un incremento di condotte di internalizzazione ed esternalizzazione e attivano strategie di «disattivazione». non hanno nessun tipo di reazione. attivano minaccia, autobiasimo ed accentuata reattività emotiva, congrue con l'evento stressogeno ma non incidono sul loro adattamento psicologico. esprimono un incremento sia della minaccia percepita sia della reattività emotiva, che favoriscono l'insorgenza di sintomi di internalizzazione ed esternalizzazione e attivano strategie di «iperattivazione».

La durata del paradigma dello Still-Face è di circa: 8 minuti. 9 minuti. 12 minuti. 15 minuti.

Morris e colleghi (2007) sottolineano come il contesto familiare influenzi la capacità di regolazione emotiva del bambino attraverso quanti differenti processi?. 2. 3. 5. 6.

II DSM-5 introduce una una nuova categoria diagnostica per i disturbi dell'umore in età evolutiva: come si chiama?. il disturbo depressivo e ciclotimico evolutivo. il disturbo depressivo e distimico dei bambini. il disturbo da disregolazione dell'umore e dell'affettività. il disturbo dirompente da disregolazione dell'umore.

Nella letteratura sul maltrattamento fisico viene investigato il costrutto di: tutte le affermazioni sono corrette. co-genitorialità. disregolazione emotiva. pratiche educative.

L'affermazione: "il termine paura è spesso assimilato a quello di ansia perché la distinzione terminologica è reperibile solo nelle lingue di origine latina", è: vera. parzialmente vera. l'affermazione non è mai stata pronunciata. falsa, in quanto è il termine angoscia ad essere assimilato a quello di ansia.

Il "disordine evolutivo intellettivo" o disabilità intellettiva nel DSM-5 è stato inserito: nel capitolo sui disturbi pervasivi dello sviluppo. nel capitolo dei disturbi dell'infanzia e della fanciullezza. nel capitolo sui disturbi della comunicazione. nessuna opzione è corretta.

L'ambito C del disturbo traumatico dello sviluppo a cosa fa riferimento?. Disturbi della percezione del Sé. Disregolazione emotiva e nelle funzioni fisiologiche. Disturbi nella percezione delle relazioni interpersonali. Disregolazione comportamentale e attenzionale.

Studi recenti hanno messo in luce una associazione tra quadri psicopatologici nei genitori e Disturbo Oppositivo-Provocatorio nei figli. Tra le patologie che risultano maggiormente associate, troviamo: l'ADHD e i DSA. la depressione maggiore e l'ADHD. i disturbi psicosomatici e l'ADHD. I'ADHD e l'Autismo.

La seguente definizione di coping: "insieme dinamico e in continua evoluzione di sforzi cognitivi e comportamentali tesi а controllare specifiche richieste interne e/o esterne che vengono valutate come eccedenti le risorse della persona" è di: Eisenberg. Lazarus. Tronick. Compas.

Quali sono le principali caratteristiche della patologia depressiva in bambini 3-6 anni?. ritiro, isolamento, comportamenti auto/etero aggressivi. vissuti di vergogna e impotenza. nessuna opzione e corretta. tutte le opzioni sono corrette.

Quale disturbo della sfera digestiva si potrebbe ricondurre ad una condizione di deprivazione affettiva, dove i caregivers sono più freddi, distanti e mettono in atto cure ritualizzate e ossessive?. rettocolite ulcero-emorragica. coliche idiopatiche. mericismo. vomito.

La rassegna di Santoro sulla resilienza, quali fattori evidenzia?. locus of control interno. competenze cognitive. problem solving. tutte le opzioni sono corrette.