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Come deve essere sostituita la pedagogia dell’avere?. con la pedagogia dell’essere. con l’antropologia dell’accumulare. con la filosofia tecnocratica. con la didattica della ricchezza.

Qual è lo slogan coniato da Peters nel 1977?. analizziamo tutto quello che ci capita e ci capita tutto quello che analizziamo. bisogna prendere sul serio l’educazione. viviamo per imparare e impariamo per vivere. studiamo per vivere e viviamo per leggere.

Quale modello pedagogico abbiamo preso in considerazione all’interno del corso come modello educativo vincete?. pedagogia prossimativa. pedagogia del governo. pedagogia esplicativa. pedagogia della cultura.

Secondo il modello espresso nella pedagogia della cultura, qual è la finalità dell’educazione?. l'uomo rivoluzionario. l'uomo acculturato. l’uomo sicuro. l'uomo colto.

A quale grande maestro ci riferiamo nel parlare della pedagogia speciale?. Dewey. Montessori. Goleman. Platone.

A quale autore appartiene il concetto di “pedagogia esperenziata”?. Malcom X. R. Buyse. R. Gardner. J. Dewey.

Su quale elemento cardine si fonda l’educazione umana?. sulle certezze universali. sulla filosofia. sulle risorse economiche. il potenziale educativo.

Dove trova applicazione sostanzialmente la pedagogia sperimentale?. nello sport. in chiesa. nel mondo del lavoro. nella classe.

Su quali elementi si fonda la pedagogia sperimentale?. osservazione/esperienza. monografie/certezze. oggettività/alchimia. laboratorio/prassi.

Come può essere sintetizzato da un punto di vista pedagogico il concetto di miracolo formativo?. una prospettiva trascendentale del positivismo. un intervento divino nel voler formare qualcosa. un traguardo in direzione del quale si cresce. un filone di ricerca che ha origine nel 1862 in Inghilterra.

A quale autore ci affidiamo quando parliamo del concetto di empatia?. Spencer. Platone. Goleman. Rogers.

Qual è la terza fase dell’apprendimento per il Bloom?. pubblicazione. verifica. determinazione. applicazione.

Quale slogan dell’UNESCO definisce il processo di maturazione permanente ed espressione umana in ogni contesto/ambiente educativo?. studiare per arricchirsi. crescere continuamente la propria impresa. imparare ad imparare. studiare per studiare.

Quale, tra quelli indicati, non è un momento della comprensione per il Gattullo?. traslazione. interpretazione. estrapolazione. sintesi.

Quali sono gli storici saperi basilari dell’istruzione?. istruirsi, creare e determinare. ascoltare, narrare ed informarsi. leggere, scrivere e far di conto. conoscere, uniformarsi e parlare.

Qual è la sesta fase dell’apprendimento per il Bloom?. ipotesi. pubblicazione. valutazione. risorse.

Secondo quale tassonomia è giusto definire gli obiettivi dell’apprendimento?. determinazione, consapevolezza, analisi, verifica, abilità. conoscenza, comprensione, applicazione, analisi, sintesi, valutazione. conoscenza, classificazione, tassonomia, bisogni e calibrazione. progettazione, programmazione, realizzazione, valutazione.

Qual è il primo momento della comprensione per il Gattullo?. traslazione. analisi. nomenclatura. valutazione.

Qual è il terzo momento della comprensione per il Gattullo?. verifica. pubblicazione. estrapolazione. analisi.

A quando risale il termine Scienze umane e dell’educazione?. periodo ellenico. XXI secolo. seconda metà dell’ 800. medioevo.

Di quale ambito del sapere si occupa la pedagogia speciale?. dei soggetti diversamente abili. della didattica nelle case di riposo. della comparazione tra i sistemi educativi. dell’esperimento educativo.

Come è possibile definire all’interno del mondo del lavoro il potenziale umano?. economia sommersa. trascendenza economica. valore prospettico. capitale umano.

Cosa si intende con l’acronimo TIC?. tecnologie dell’informazione e della comunicazione. tecnologie informatiche e del cliet. tecniche informatiche commutative. tassonomie interattive codificate.

Come può essere definito il cervello?. pilota automatico. scorta umana. scatola senza limiti. assoluto manovratore.

L’educazione è. una coercizione sociale. un dovere. un obbligo. un diritto.

Quale, tra le competenze evidenziate è riferibile all’educatore?. cogliere i cambiamenti sociali. determinare la scala di interventi predittivi. formare al nichilismo ed all’introspezione. istruire secondo il modello degli obiettivi oggettivi.

Secondo Freud l’educatore/insegnante è. un soggetto capace di entrare nella psiche umana. una prassi sperimentale. un’azione classificatoria. un mestiere impossibile.

Cosa deve trovare necessariamente il bambino all’interno delle agenzie di ogni ordine e grado?. stimoli a fare. i genitori ad accudirli. servizio di mensa. beni materiali.

Secondo il Gisle George, qual è il maggiore problema che l’educazione del bambino deve affrontare nella società moderna e che determina l’esaurimento della vitalità?. l’iperfunzionamento. la mancanza di fabbisogno di nutrimento. una educazione progressiva. una dieta ricca di fibre.

Quale problematica solleva il fenomeno dei ragazzi Hikikomori?. tendenza all'isolamento. la percezione di soggetti estranei. la volontà a parlare continuamente. sindrome valutativa.

A quale autore appartiene la piramide dei bisogni?. Mill. Maslow. Piaget. Goleman.

Che tipo di pedagogia avanza Zavalloni al fine di sottolineare la necessità di un “rallentamento” generale dei ritmi del bambino?. pedagogia della lumaca. pedagogia del ghepardo. pedagogia della civetta. pedagogia del leone.

Come può essere definito il gioco nell’attività e nell’educazione umana?. una risorsa economica da sfruttare indipendentemente dalla fase della vita. una competenza da acquisire con consapevolezza da adulto. un’attività naturale volta alla preparazione della vita. un obbligo del bambino che si oppone ad essere educato.

Quale, tra quelli indicati, non è una tipologia di gioco espressa dal Piaget. quello simbolico dell’infanzia. quello antagonista della terza età. quello specifico dell’età scolare. quello senso motorio dei primi anni di vita.

Quando ha inizio l’educazione all’autonomia per Honnegger?. dalla culla. non inizia mai. in età adulta. dalla fanciulezza.

Da cosa è caratterizzato il gruppo secondo Maccio?. da un mezzo. dal solipsismo. da risorse. da uno scopo.

A cosa ci riferiamo se affermiamo: “una entità collettiva che ha un’opera comune da compire e tende verso una relativa coesione delle manifestazioni sociali”. alla socializzazione. al gruppo. alla didattica cooperativa. alla pedagogia.

In quale rapporto stanno il leader e la leadership?. causa/effetto. memoria/ricordo. soggetto/funzione. abilità/operosità.

Quale autore sostiene il fatto che "La consapevolezza della propria centralità formativa e della peculiarità educativa, dovrebbe essere tale da non comportare alcuna preclusione"?. Golderg. Wilmann. Goleman. Spencer.

Quale definizione è riferita al leader se lo si descrive come un “individuo che possiede i tratti caratteriali necessari per la leadership”?. strutturale. funzionale. personologica. primal.

Quale orientamento concepisce la leadership come un fenomeno legato al raggiungimento di un determinato obiettivo?. strutturale. per obiettivi. funzionalista. deterministico.

Come è possibile distinguere la leadership?. anarchica/liberale. formale/informale. analitica/sintetica. strutturale/funzionale.

Qual è il primo stadio della scala di socializzazione. stadio coppia. stadio dell'IO. triade. stadio ecumenico.

Quale definizione è riferita al leader se lo si descrive come “la figura di riferimento che riceve il maggior numero di scelte sociometriche”?. statico-strutturale. atomistica. osmotica. funzione superficiale.

Quali, tra quelli indicati, sono le modalità attraverso cui l’animatore gestisce le proprie funzioni?. prassico/teorico. olistico/alchimistico. diretto/indiretto. anarchico/autoritario.

Qual è la seconda fase di un corretto lavoro di gruppo?. ammaestrare gli studenti. valutazione dei risultati. definizione degli obiettivi. lo studio del problema.

Quali caratteristiche deve possedere la relazione educativa?. movimentata/chiassosa. autoritaria/lassiva. attiva/partecipativa. autoreferenziale/valutata.

Come descrive Marx la relazione educativa?. asimmetria di opinioni e volontà. interscambio di pensieri e parole. permanente stato di azione. scambio di amore con amore, fiducia con fiducia.

Dove e a quando risale il cooperative learning?. XIIII/Germania. XXII/Francia. XIX/Italia. XVIII/Gran Bretagna.

Cosa è il cooperative learning?. un metodologia di insegnamento collaborativo. la funzione tecnologica all’interno dell’educazione. una specifica modalità di trasmissione del solo sapere quantitativo. una forma didattica di insegnamento in rete.

Cosa intendiamo con "Vampirismo dell'anima"?. distruzione della vitalità soggettiva. l'elemento indispiensabile dell'educazione. il donare se stessi. la prospettiva ecologica.