41- 65 pgs

Secondo Dupont come è possibile descrivere la classe da un punto di vista sociale?. una società perfetta. una dinamica di sistemi. un’azione coercitiva. un insieme di obbligazioni.

Cosa sancisce il primo assioma di Palo Alto?. l’educazione è sempre viva. imparare ad imparare. le tecnologie salveranno il mondo. l'uomo non può non comunicare.

Secondo Weber alla base dell’apprendimento tecnologico cosa risiede?. il pagamento economico all’educazione. l’implementazione della comunicazione. la divisione del lavoro in unità semplici. la necessità di ridurre tutto al fabbisogno energetico.

Se la tecnica è un mezzo, cosa è la tecnologia?. è ciò che determina l’evoluzione delle masse e dei governi di tutto il mondo. è ciò che vincola l’essere umano a sottostare alle leggi. è ciò che vincola l’educazione ad un regime prettamente tecnicistico e strumentale. è ciò che ha reso possibile l’applicazione rigorosa della scienza al mondo della realtà, per produrre la tecnica.

Per Crispiani e Giaconi, su quale tecnologia punta le terza generazione delle FAD?. tecnologie telematiche. tecnologie prassiche. tecnologie di elevata standardizzazione. tecnologie paritarie.

Qual è secondo Crispiani e Giaconi la seconda generazione della FAD?. Reti didattiche. FAD multimediali. internet deviced. programmi e infrastrutture.

Quale ruolo svolge il tutor nel modello educativo on-line wrap around?. emotivo. di supporto. di margine. di valutazione.

Tra i seguenti elenchi si determini quale è un modello educativo tecnologico (on-line)?. content support. whit you. education learning. me and you.

Cosa significa l’acronimo FAD?. formazione a distanza. fare didattico. formare a docimologia. fare a domande.

Cosa significa il termine e-learning?. elemento tecnico. formazione classica. insegnamento elettronico. apprendimento esperienziale.

Cosa è la classe virtuale?. un contesto sanitario. un’azione necessaria. un luogo fisico. un ambiente formativo.

Quali tipi di approcci si sono evidenziati nella lettura?. nomotetico/fenomenologico. analitico/ecumenico. prassico/teorico. afferente/estetico.

Per giungere alla completa comprensione di un testo il lettore utilizza due tipi di informazioni, quali?. olfattivo/non olfattivo. visivo/non visivo. uditivo/non uditivo. tattile/non tattile.

Qual è la seconda fase della lettura?. sfogliare le pagine. comprare il libro. leggere il titolo. memorizzare.

Qual è la quinta fase di una corretta metodologia di lettura?. regalare il testo. riassumere. riscriverlo. raccontare.

Quali elementi dello studio abbiamo analizzato all’interno del corso?. scrivere, contare, intraprendere. leggere, scrivere, ascoltare. attivare, educare, memorizzare. narrare, produrre, creare.

Qual è la terza fase della lettura?. riflettere. sfogliare il testo. riscrivere. conoscere l'autore.

Quale, tra quelle elencate, non è una funzione di un testi scritto. transazionale. diacronica. espressiva. poetica.

Quali sono le modalità con cui è possibile prendere appunti?. ascoltando/decifrando. passeggiando/riflettendo. chiedendoli ad un collega. penna/registratore.

Quali sono gli elementi che non sono presenti nel come documentare?. parafrasi. prodotti. strumenti. modalità.

A quale domanda risponde la fase della realizzazione?. quanto sono bravo?. come voglio fare?. perché si determinano le variabili?. quanto voglio ricavare?.

Quando nasce la programmazione?. durante il periodo fascista. seconda metà degli anni Settanta. prima decade del secolo. nel 1920.

Come si articola la programmazione curriculare?. pedagogica/alessitimica. farmacologica/prossemica. sanitaria/fittizia. educativa/didattica.

Quale, tra quelle elencate, non è una fase della programmazione?. valutazione. progettazione. realizzazone. didattica.

Quale scuola definisce un programma educativo distinto in due determinate fasi: - accreditamento delle tecniche e degli strumenti di lavoro necessari per ottenere un determinato obiettivo - stimolazione delle occasioni inerenti il percorso curriculare che ogni soggetto in apprendimento deve compiere?. Hoai. Virginia. Winnicont. Winnetka.

Quale autore afferma che "Il metodo progettuale non è altro che una serie di operazioni necessarie, disposte in ordine logico, dettato dall’esperienza. Il suo scopo è quello di giungere al massimo risultato con il minimo sforzo"?. Bacchi. Becchi. Mencarelli. Vertecchi.

Come è chiamato lo studio che precede la programmazione?. analisi dei bisogni formativi. determinazione delle risorse in modo univoco. sintesi creativa delle azioni. espressione della fasi complementari.

A chi appartiene il metodo della falsificazione?. Popper. Damasio. Cartesio. Rosati.

Come dove essere la scuola secondo il pedagogista Claparede?. cooperante. su misura. determinata. isolata.

I quali fasi è distinta la programmazione delle scuole di Winnetka?. analisi e subconscio. prassi e determinazione. accreditamento e stimolazione. associazione ed evitamento.

Qual è la terza fase della progettazione?. organizzazione didattica. valutazione de requisiti d’accesso. selezione dei contenuti. test di ingresso.

Qual è la prima fase della progettazione?. organizzazione didattica. valutazione de requisiti d’accesso. test di ingresso. analisi dei prerequisiti.

Qual è la seconda fase della progettazione?. verifica e valutazione. definizione degli obiettivi. determinazione delle risorse. creazione di un team di lavoro.

Che tipo di fase è la progettazione?. prossemica. isolata dalla scuola. esclusivvamente economica. sostanzialmente collegiale.

Quali principi di fondo richiede la progettazione?. amore/rispetto/anarchia/prassologia. afferenza/limitazioni/apertura/opzioni. riflessività/organizzazione/comunicabilità/collegialità. docimologia/deontologia/matematica/essenza.

Quale caratteristica presenta la fase della realizzazione?. essere una fase prettamente individuale. essere coercitiva. promuovere all’obbligo. essere elitaria.

Quale fase della programmazione è una prettamente individuale?. valutazione. analisi. realizzazione. progettazione.

A cosa è particolarmente legata la realizzazione del progetto?. al governo che la compie. all’autostima del docente. all’intenzionalità. alla fantasia.

Come può essere la fase programmatica della valutazione?. sia individuale che collegiale. fittizia e intelligente. sicura ed oggettiva. lungimirante e prescrittiva.

Come definisce il Bruner la valutazione?. prospettiva utopica dell’educazione. processo che non ha mai fine. valorizzazione dell’espressione umana. forma di intelligenza pedagogica.

Quale fase della programmazione il Bruner la definisce come forma di intelligenza pedagogica?. la programmazione. la progettazione. la realizzazione. la valutazione.

Cosa significa secondo don Milani bocciare un discente?. determinare il suo futuro. bocciare se stessi. dargli il giusto valore. approfondire la conoscenza.

Quale elemento non è compreso nel modello delle 4 C?. conoscenza. collaborazione. comprensione. comunicazione.

Quale tipo di valutazione rappresenta la sintesi finale dei vari apprendimenti e segmenti di operato?. catartica. formativa. sommativa. oggettiva.

Come può essere la valutazione?. determinata-indeterminata. facile-difficile. sommativa-formativa. utopica-vera.

Quale valutazionesi svolge alla fine di un percorso didattico circoscritto nel tempo e nello spazio?. fantasiosa. sommativa. formativa. pericolosa.

Cosa può essere sommativa e formativa?. la didattica. la pedagogia. la ricerca. la valutazione.

Quale, tra le seguenti funzioni, non appartiene alla valutazione?. di misurazione. prognostica. diagnostica. analitica.

A che cosa ci riferiamo se affermiamo: è un'operazione parziale (Mastery Learning) dell'atto valutativo visto nel suo insieme che si svolge durante il percorso, comunque alla fine di ogni sezione di lavoro per controllare se il messaggio educativo è stato recepito?. alla documentazione. alla verifica. alla didattica. al problem solving.

Cosa bisogna tenere in considerazione quando si valuta?. solo le variabili. gli elementi del caso. tutto. la somma.

Quale, tra quelle indicate, non è una tecnica statistica per la valutazione educativa?. moda. problem solving matematico. media. mediana.

Quali sono le dimensioni della valutazione secondo Pellerey?. diacronica/sincronica/reale. paradossale/ermeneutica/deterministica. soggettiva/intersoggettiva/oggettiva. austera/flessibile/unilaterale.

Se un soggetto si pone positivamente e sicuro di un suo successo nell’affrontare i problemi avrà più probabilità di riuscita. Come si chiama questo effetto?. certezza psichica. variabile di Maslow. determinazione univoca plurale. pigmalione.

Come definisce De Landsheere gli elementi o effetti che disturbano il corretto funzionamento del percorso didattico e di valutazione?. tutto per scontato. nulla di serio. parafrasi oggettive. corpi estranei nell’educazione.

La valutazione deve essere un intervento di che tipo?. anarchico. selettivo. educativo. diacronico.

Secondo quali tecniche opera l’educatore?. prassico/tecnologico. analitico/scientifico. deterministico/nichilistico. possibile/impossibile.