50-54 generale simoncelli

La teoria cognitivo-attivazionale: le espressioni forniscono informazioni propriocettive, motorie e cutanee che influenzano il processo emotivo. afferma che l'attivazione fisiologica e l'esperienza emotiva sono contemporaneamente causati dallo stesso stimolo nervoso. afferma che le emozioni sono determinate dall'attivazione fisiologica, dal riconoscimento di tale attivazione e dalla sua attribuzione causale. sostiene che l'esperienza emotiva è dovuta a reazioni fisiologiche a livello viscerale degli organi interni.

.L'appraisal è: lo stimolo. l'attivazione fisiologica. la tendenza ad agire. la valutazione cognitiva.

Wundt sosteneva che i sentimenti variano lungo tre assi: gradevolezza vs sgradevolezza, eccitazione vs calma e tensione vs rilassamento. gradevolezza vs sgradevolezza, eccitazione vs calma e conoscenza vs novità. conoscenza vs novità, eccitazione vs rilassamento e tensione vs calma. piacere vs dispiacere, paura vs euforia e stress vs ansia.

Frijda afferma due leggi: del significato situazionale e del feedback facciale. dell'attivazione fisiologica e del feedback facciale. del significato situazionale e dell'interesse. dell'arousal e dell'appraisal.

I sottogruppi nell'esperimento di Schachter e Singer furono: la condizione di collera e la condizione di euforia. la condizione di rabbia e la condizione neutra. la condizione di rischio e la condizione di prudenza. la condizione di felicità e la condizione neutra.

Le dimensioni del SECS di Scherer sono: novità, piacevolezza o spiacevolezza intrinseca, pertinenza rispetto agli scopi, coping e compatibilità con le norme sociali e l'immagine di sé. novità, piacevolezza o spiacevolezza intrinseca, coping e compatibilità con le norme sociali e l'immagine di sé. novità, esperienza, pertinenza rispetto agli scopi, coping e compatibilità con le norme sociali e l'immagine di sé. novità, piacevolezza o spiacevolezza intrinseca,compatibilità con le norme sociali e l'immagine di sé.

Lazarus individua tre stadi del processo di valutazione emotivo: valutazione edonica, valutazione motivazionale e appraisal. valutazione primaria, valutazione secondaria e coping. appraisal, arousal e coping. arousal, valutazione motivazionale e valutazione cognitiva.

LeDoux afferma l'esistenza di due circuiti: il circuito corticale e il circuito sottocorticale. il circuito emotivo e il circuito cognitivo. il circuito emotivo e il circuito cognitivo. il circuito corticale e il circuito emotivo.

La frequenza cardiaca: misura la capacità dell'individuo di affrontare la situazione. misura l'intensità dell'emozione. misura i battiti al secondo. misura la distanza temporale tra due battiti successivi.

Secondo Damasio gli induttori secondari: attivano il sistema nervoso autonomo. sono emozioni relativi agli stimoli presenti in quel momento. sono emozioni relative al ricordo dell'evento. sono pensieri e ricordi relativi a stimoli primari.

Damasio afferma che l'ipotalamo: associa le caratteristiche dello stimolo con gli stati corporei attivati dallo stimolo stesso. attiva i cambiamenti viscerali. produce pensieri e ricordi relativi a stimoli primari. produce una rappresentazione mentale dello stimolo.

Damasio afferma che l'amigdala: associa le caratteristiche dello stimolo con gli stati corporei attivati dallo stimolo stesso. attiva i cambiamenti viscerali. produce pensieri e ricordi relativi a stimoli primari. produce una rappresentazione mentale dello stimolo.

Per Damasio gli induttori primari sono: stimoli innati o appresi che generano automaticamente una risposta somatica. stimoli esclusivamente appresi che generano una riposta cognitiva. stimoli eslusivamente innati che generano una risposta viscerale e cognitiva. stimoli innati o appresi che generano una risposta cognitiva cosciente.

Secondo la teoria del core affect il processo affettivo avviene: con una causa scatenante che viene percepita e di conseguenza modifica il core affect. quando il core affect rimane stabile ma cambia la causa nell'ambiente. quando il core affect rimane stabile e il soggetto trova la causa del proprio core affect in quello che sta vivendo. con una modificazione del core affect e, una volta percepito, si cerca la causa di tale modificazione.

Le due dimensioni del core affect sono: valutazione cognitiva e attivazione. valenza edonica e valutazione cognitiva. valenza edonica e attivazione. arousal e appraisal.

Le teorie evoluzioniste affermano che: l'attivazione fisiologica e l'esperienza emotiva sono contemporaneamente causati dallo stesso stimolo nervoso. afferma che la respirazione e i movimenti facciali possono modulare il carattere positivo o negativo dell'esperienza emotiva. le emozioni sono determinate dall'attivazione fisiologica, dal riconoscimento di tale attivazione e dalla sua attribuzione causale. le emozioni si configurano come unità discrete, distinte, regolate da meccanismi innati su base genetica e dunque universali.

Scherer identifica cinque sistemi del processo emotivo, che sono: appraisal, arousal, componente attivazionale, componente motoria e componente esperienziale. appraisal, componente motivazionale, componente espressiva, componente motoria e componente esperienziale. appraisal, componente motivazionale, componente cognitiva, componente motoria e componente esperienziale. appraisal, arousal, componente motivazionale, componente espressivo-motoria e componente esperienziale.

L'approccio molare all'analisi delle espressioni facciali: considera le espressioni facciali come la risultante del progressivo processo di valutazione cognitiva dello stimolo. afferma che hanno valore emotivo perché sono la manifestazione immediata, spontanea e involontaria delle emozioni. considera le espressioni facciali delle emozioni come configurazioni di movimenti muscolari fisse, distinte e specifiche per ciascuna emozione di base controllate da programmi neuromotori innati. sostiene che hanno in primis una funzione comunicativa perché manifestano le intenzioni del soggetto.

Le strategie focalizzate sulla risposta sono: intervengono portando la persona a evitare la situazione. strategie di modulazione della risposta come la soppressione o inibizione dell'espressione, il mascheramento, l'intensificazione. fanno riferimento a processi che intervengono prima che i sistemi di risposta siano stati completamente attivati. focalizzati sulla selezione della situazione, sui tentativi di modificare la situazione, sullo spostamento dell'attenzione e il reappraisal.

Le strategie focalizzate sull'antecedente emotivo: sono strategie di modulazione della risposta come la soppressione o inibizione dell'espressione, il mascheramento, l'intensificazione. sono focalizzati sulla selezione della situazione, sui tentativi di modificare la situazione, sullo spostamento dell'attenzione e il reappraisal. fanno riferimento a processi che intervengono prima che i sistemi di risposta siano stati completamente attivati. intervengono durante la risposta.

La prospettiva comunicativa in merito alle funzioni delle espressioni facciali: considera le espressioni facciali delle emozioni come configurazioni di movimenti muscolari fisse, distinte e specifiche per ciascuna emozione di base controllate da programmi neuromotori innati. sostiene che hanno in primis una funzione comunicativa perché manifestano le intenzioni del soggetto. considera le espressioni facciali come la risultante del progressivo processo di valutazione cognitiva dello stimolo. afferma che hanno valore emotivo perché sono la manifestazione immediata, spontanea e involontaria delle emozioni.

L'approccio molecolare all'analisi delle espressioni facciali: sostiene che hanno in primis una funzione comunicativa perché manifestano le intenzioni del soggetto. afferma che hanno valore emotivo perché sono la manifestazione immediata, spontanea e involontaria delle emozioni. considera le espressioni facciali come la risultante del progressivo processo di valutazione cognitiva dello stimolo. considera le espressioni facciali delle emozioni come configurazioni di movimenti muscolari fisse, distinte e specifiche per ciascuna emozione di base controllate da programmi neuromotori innati.

La prospettiva emotiva in merito alle funzioni delle espressioni facciali: afferma che hanno valore emotivo perché sono la manifestazione immediata, spontanea e involontaria delle emozioni. sostiene che hanno in primis una funzione comunicativa perché manifestano le intenzioni del soggetto. considera le espressioni facciali come la risultante del progressivo processo di valutazione cognitiva dello stimolo. considera le espressioni facciali delle emozioni come configurazioni di movimenti muscolari fisse, distinte e specifiche per ciascuna emozione di base controllate da programmi neuromotori innati.

Secondo la teoria neuro-culturale di Ekman l'espessione delle emozioni è caratterizzata da due fattori: uno di natura neurologica e uno di natura cognitiva. uno di natura neurofisiologica e uno di natura culturale e cognitiva. uno di natura emotiva e uno di natura cognitiva. uno di natura cognitiva e uno di natura culturale.

Oggi il benessere soggettivo viene definito comprendente tre dimensioni: soddisfazione lavorativa, presenza di emozioni positive e interessi personali. soddisfazione relazionale, presenza di emozioni positive e interessi personali. soddisfazione per la propria vita, presenza di emozioni positive e assenza di emozioni negative. prevalenza di emozioni positive, buone relazioni con gli altri e ottimismo.

La broaden-and-build theory: individua tre bisogni psicologici di base: autonomia, competenza e relazioni sociali. sostiene che le emozioni positive ampliano le potenzialità cognitive delle persone. afferma che le emozioni positive possono influenzare e modificare effetti successivi di emozioni negative. sostiene che le emozioni positive migliorano la relazione con le altre persone.

L'undoing hypothesis: afferma che le emozioni positive possono influenzare e modificare effetti successivi di emozioni negative. sostiene che le emozioni positive migliorano la relazione con le altre persone. sostiene che le emozioni positive ampliano le potenzialità cognitive delle persone. individua tre bisogni psicologici di base: autonomia, competenza e relazioni sociali.

Il punteggio medio di felicità nella ricerca di Deiner e Deiner si aggira intorno a: tra il 6 e il 7. tra il 4 e il 5. tra il 4 e l'8. tra l'8 e il 9.

La felicità viene percepita come: soggettiva, atemporale e permanente. oggettiva, atemporale e transitoria. oggettiva, temporale e transitoria. soggettiva, temporale e transitoria.

La teoria dell'autodeterminazione di Deci e Ryan: individua tre bisogni psicologici di base: autonomia, competenza e relazioni sociali. afferma che le emozioni positive possono influenzare e modificare effetti successivi di emozioni negative. sostiene che le emozioni positive migliorano la relazione con le altre persone. sostiene che le emozioni positive ampliano le potenzialità cognitive delle persone.

Lo Stress Reaction Process è: L'intero processo di reazione allo stress. lo stress percepito prima dell'evento. lo stress percepito durante l'evento. lo stress percepito dopo l'evento.

Lo stress viene definito da Seyle come: una risposta specifica dell'organismo a uno stimolo esterno di intensità e durata tale da aumentare la sopravvivenza e l'integrità fisica dell'organismo. una risposta aspecifica dell'organismo a uno stimolo interno di intensità e durata tale da minacciare la sopravvivenza e l'integrità fisica dell'organismo. una risposta relativamente aspecifica dell'organismo a qualsiasi stimolo interno o esterno di intensità e durata tale da minacciare la sopravvivenza e l'integrità fisica dell'organismo. una risposta specifica dell'organismo a uno stimolo interno di intensità e durata tale da aumentare la sopravvivenza e l'integrità fisica dell'organismo.

Gli stressors: sono degli eventi che sono in grado di provocare nella persona che li vive stati di stress. sono le azioni che si fanno per reagire alla situazione di stress. sono i sentimenti che si provano quando si è in una situazione stressante. sono le emozioni che si provano quando si è in una situazione stressante.

Gli stressori cataclismici: sono stressori di elevata intensità che insorgono all'improvviso influenzando tipicamente molte persone. nessuna risposta è corretta. comprendono eventi importanti della vita. sono irritazioni secondarie della vita che tutti noi affrontiamo tantissime volte.

Gli stressori personali: comprendono eventi importanti della vita. sono stressori di elevata intensità che insorgono all'improvviso influenzando tipicamente molte persone. sono irritazioni secondarie della vita che tutti noi affrontiamo tantissime volte. nessuna risposta è corretta.

Gli stressori ambientali: sono irritazioni secondarie della vita che tutti noi affrontiamo tantissime volte. sono stressori di elevata intensità che insorgono all'improvviso influenzando tipicamente molte persone. nessuna risposta è corretta. comprendono eventi importanti della vita.

Il coping: è l'insieme dei pensieri e dei comportamenti utilizzati per aiutare le altre persone in situazioni difficili. è l'insieme dei pensieri e dei comportamentimessi in atto per farsi aiutare da altre persone in situazioni difficili. sono i comportamenti che si utilizzano per evitare le situazioni difficili. è l'insieme dei pensieri e dei comportamenti utilizzati per far fronte a situazioni e/o eventi valutati come stressanti.

Le dimensioni del benessere psicologico per Ryff sono: accettazione di sé, avere buoni legami, autonomia, padronanza ambientale. avere buoni legami sociali, autonomia decisionale, padronanza ambientale, avere uno scopo nella vita. accettazione di sé, avere buoni legami, autonomia, padronanza ambientale, avere uno scopo nella vita e crescita personale. accettazione di sé, padronanza ambientale, avere uno scopo nella vita e crescita personale.

La hardiness è costituita da tre componenti: l'impegno, la sensazione di sfida e la sensazione di controllo. la sensazione di sfida, la sensazione di controllo e le emozioni. l'impegno, le emozioni e la sensazione di controllo. l'impegno, la sensazione di sfida e le emozioni.