BASI COGNITIVE, MOTIVAZIONALI, SOCIALI DEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO

Il termine psicologia cosa significa?. Scienza che si occupa della mente. Scienza del pensiero. Scienza dell'interno. nessuna delle risposte.

Quale autore ha proposto il modello della grammatica generativa?. Nessuno. Hull. Lorenz. Chomsky.

Quale di queste affermazioni è vera se si parla di apprendimento cooperativo: enfatizza la responsabilità dello studente nel processo di apprendimento. permette all’insegnante di assumere il ruolo di promotore dello sviluppo cognitivo e sociale degli alunni. Tutte e tre le risposte sono corrette. valorizza le abilità di ciascuno.

Quale modalità di discussione è molto utile sia per l'insegnante, sia per gli studenti, perché consente a entrambi di apprezzare il funzionamento della classe?. Discussioni per portare alla luce le strategie di lavoro messe in atto nel percorso e per valutarle a livello metacognitivo. Discussioni iniziali per analizzare un problema e formulare ipotesi. Discussioni alla fine di un processo d'indagine per condividere le scoperte realizzate da sottogruppi di ricerca o per sistematizzare le conoscenze. Tutte e tre le risposte sono corrette.

L’aspetto che differenzia la comunicazione dall'interazione è. la consapevolezza di base dello scambio che avviene. nella comunicazione la consapevolezza è minima mentre nell'inrerazione è massima. l'incosapevolezza dello scambio che avviene. nessuna delle altre risposte risposte è corretta.

Quale autore ha proposto (parlando di comunicazione) il principio di cooperazione?. Grice. Austin. Peirce. Nessuno.

Se si rappresenta a livello grafico l'apprendimento, la linea ascendente a cosa fa riferimento?. Ad una rappresentazione della diversificazione dei saperi. A una concezione di crescita e progresso. Ad un'allusione ad un processo continuo e in divenire. Ad un concetto di interazione tra gli elementi.

Quale di queste visioni dell'apprendimento è definita come profonda?. applicazione di procedure. Evoluzione, trasformazione del soggetto nella sua globalità. memorizzazione delle informazioni e capacità di ricordo e ripetizione delle stesse. memorizzazione delle informazioni e capacità di ricordo e ripetizione delle stesse.

Parlando di modelli di apprendimento da quale visione sostiene il modello dell'associazione?. Comportamentista. Psicodinamica. Gestaltista. nessuna.

La Gestalt considera l’apprendimento come: una catena di processi e avvenimenti indispensabili e, ovviamente, collegati e conseguenti perché si verifichi l’apprendimento. un punto, cioè l’istante in cui si comprende la totalità (cerchio). come una linea ascendente. una spirale di eventi: un continuo confronto della novità con la realtà che sospinge la struttura cognitiva a una sempre maggiore definizione.

Quali autori proposero la Teoria della Profondità della Codifica?. nessuno. atkinson e shiffrin. baddeley e hitch. craick e lockhart.

Nella memoria autobiografica cosa comprende il processo Memory-Memory?. comprende i ricordi inconsapevoli. comprende i ricordi consapevoli. nessuna. comprende i ricordi consapevoli e inconsapevoli.

Secondo quale teoria sull’oblio la traccia mnestica va cancellandosi o deteriorandosi nel tempo?. teoria del decadimento. Nessuna. teoria dell'interferenza. teoria del disuso.

Un eccessivo coinvolgimento emotivo comporta?. il mantenimento dell'informazione. nessuna. la perdita dell'informazione. Ritenzione dell'informazione se si ha un adeguato tempo di elaborazione.

Per quale autore l’immagine mentale si configurerebbe come simulazione e simbolizzazione?. Sadosky. Kosslyn. Nessuno. Gambrell.

A quale autore si deve il concetto di transazione (il processo di vera e propria condivisione del significato tra l'individuo e il suo interlocutore)?. Grice. Eco. Nessuno. Bruner.

Chi individua tre fasi di 'intersoggettività?. Stein. Glen. Braten. Nessuno.

Varie ricerche attestano che l'emergere del pensiero creativo è favorito da: Tutte le risposte. Rapporti non autoritari. Accettazione. Libertà di esplorazione di iniziativa personale.

Nella metodologia sei cappelli per pensare, il rosso fa riferimento a: reazioni emotive suscitate dai problemi e dalle soluzioni proposte. nessuna. aspetti negativi delle idee, con applicazione di una logica ferrea e spietata, radicalizzando i difetti, i limiti e i rischi. la produzione creativa di idee, la visione da una nuova angolatura, l’abbandono delle vecchie idee a vantaggio delle nuove.

Chi ha realizzato la cosiddetta piramide della motivazione?. Maslow. nessuno. bandura. rotter.

quale autore parla di metafora dell’autogoverno cognitivo?. Beaudot. nessuno. williams. Sternberg.