Biologia 1401-1425
![]() |
![]() |
![]() |
Title of test:![]() Biologia 1401-1425 Description: Ushkshw |




New Comment | |
---|---|
| |
END OF LIST |
1401. Tzv. základný biogenetický zákon stanovil: Francúzky paleontológ G. Cuvier. Anglický prírodovedec Ch. Darwin. Nemecký zoológ E. Haeckel. Švédsky lekár a prírodovedec C. Linné. Moravský prírodovedec J. G. Mendel. Nemecký paleontológ E. Haeckel. Švédsky lekár a prírodovedec R. Amundsen. Francúzky paleontológ L. Pasteur. 1402. Aké sú rozdiely medzi pradátormi a parazitmi: Parazity sú malé, predátory veľké. Predátory sa množia rýchlejšie ako parazity. Populácia predátorov je väčšia ako parazitov. Minimálne, ich funkcia v prírode býva rovnaká. Žiadne, sú si navzájom zdrojom potravy. Parazity sú anaeróbne. Parazity sú väčšie ako predátory. Predátory sú potravou parazitov. 1403. Čo chápeme pod pojmom "uzavretý cyklus vody" : Využívanie vodných nádrží. Vodovodné zariadenie. Kolobeh vody v prírode. Recirkulácia technickej vody. Kolobeh vody v organizmoch. Kolobeh vody v obličkách. Kolobeh vody v bunke. Výmena vody medzi organizmom a prostredím. 1404. Pedológia je: Vedná disciplína skúmajúca vodné zdroje. Odvetvie hydrogeológie. Veda skúmajúca ochranu pôdy. Náuka o pôde, pôdoznalectvo. Súčasť pedagogiky. Medicínska disciplína zaoberajúca sa vývinom detí. Náuka o vrodených dedičných chybách. Detské lekárstvo. 1405. Uveďte útvar prvohôr, kedy preniká život aj na súš (rastluny a bezstavovce): Silúr. Ordovik. Kambrium. Devón. Holocén. Pleiocén. Miocén. Oligocén. 1406. Útvary treťohôr sú: Pliocén. Miocén. Oligocén. Pleistocén. Kambrium. Eocén. Paleocén. Devón. 1407. Čo je druhým stupňom vývoja ekosystému: Vyzrievanie ekosystému. Obdobie stabilizácie zložiek ekosystému. Omladenie ekosystému. Konvergencia. Divergencia. Ekologické nahrádzanie. Vrchlové štádium ekosystému. Biologická štafeta. 1408. Útvary štvrťohôr sú: Pliocén. Pleistocén. Holocén. Miocén. Eocén. Oligocén. Paleoncén. Devón. 1409. Čo jw prvým stupňom vývoja ekosystému: Ekologická nika. Omladenie ekosystému. Vyzrievanie ekosystému. Dominancia špecializovaných druhov. Obdobie stabilizácie zložiek ekosystému. Obdobie stabilizácie anorganických zložiek ekosystému. Obdobie charakterizované dominanciou. Začíná v ňom stabilizácia biologických zložiek ekosystému. 1410. Ako znižujeme nadmerné množstvo odpadov: Spaľováním. Likvidáciou odpadov. Znovuvyužívaním odpadov. Prevenciou. Vyvíjaním bezodpadových technológií. Omladením ekosystému. Ekologickou sukcesiou. Kompostovaním. 1411. Aký podiel celkových zásob vody na Zemi je využiteľný pre život: 1%. 3%. 5%. 30%. 10%. 4%. 11%. 6%. 1412. Ako vznikajú imisie: Vzájomnými reakciami nečistôt v ovzduší. Spaľováním fosílnych palív. Vzostupom množstva CO2 v ovzduší. Rozpadom rádioaktívnych látok. Vzájomnými reakciami nečistôt v pôde. Reakciou kyslíka s dusíkom. Reakciou kyslíka s kyslíkom. Reakciou vody s kyslíkom. 1413. Ktorý z oxidov sa podieľa na mechanizme tzv. skleníkového efektu: Peroxid vodíka. Oxid uhličitý. Oxid dusičitý. Oxid siričitý. Oxid vodný. Oxid barnatý. Žiadny. Oxid železitý. 1414. Ktorý oxid je najrozšírenejšou nečistotou ovzdušia: Oxid uhličitý. Oxid siričitý. Oxid dusičitý. Oxid uhoľnatý. Oxid dusnatý. Oxid vodný. CO. H2O. 1415. Hlavné myšlienky Darwinovej evolučnej teórie: Sú štyri. Je ich päť. Rozšírenie rastlín a živočíchov na Zemi je náhodné ale nie zákonité. Rozšírenie rastlín a živočíchov na Zemi nie je náhodné ale zákonité. Základnou jednotkou evolúcie je druh. Všetky druhy rastlín a živočíchov majú spoločných predkov. Boj i život ovplyvňuje evolúciu. Prírodný výber neovplyvňuje evolúciu. 1416. Homo erectus erectus: Mal výšku 155-170 cm. Kapacita lebky bola 850-1300 cm3. Mal vzpriamenú postavu. Je človek dnešného typu. Čeluste boli pomerne menšie. Chrup bol zhodný s chrupom dnešného človeka. Je vyspelejší ako človek dnešného typu. Nemal vzpriamené telo. 1417. O pôde platí, že: Je v úzkom vzťahu k ovzdušiu. Je v úzkom vzťahu k vode. Jej kvalitu ohrozuje napr. kyslý dážď, ktorý mení pH pôdy až do 1m hĺbky. Ohrozuje ju napr. erózia. Jej kvalitu ohrozuje napr. alkalický dážď, ktorý mení pH pôdy až do 1km hĺbky. Nereaguje na vplyv z ovzdušia. Nereaguje na povrchové vody. Veda, ktorá ju študuje sa nazýva pedagogika. 1418. Akou farbou sa označuje II. stupeň akosti vody vodného toku: Zelenou. Svetlomodrou. Červenou. Modrou. Fialovou. Bielou. Ružovou. Hnedou. 1419. Oligocén: Je útvarom štvrťohôr. Je útvarom mladších prvohôr. Je útvarom treťohôr. Zaraďujeme do éry paleozoikum. Zaraďujeme do éry mezozoikum. Zaraďujeme do éry kenozoikum. Spolu s pleistocénom patrí k útvarom treťohôr. Spolu s olaeocénom patrí k útvarom treťohôr. 1420. Pre akostný stupeň "znečistená voda" vodného toku platí, že: Je to I.a stupeň. Je to I.b stupeň. Je to II. stupeň. Označuje sa modrou farbou. Označuje sa zelenou farbou. Je to IV. stupeň. Označuje sa svetlomodrou farbou. Je to III. stupeň. 1421. Pre akostný stupeň "veľmi silne znečistená voda" vodného toku platí, že: Je to III. stupeň. Je to I.b stupeň. Je to IV. stupeň. Označuje sa žltou farbou. Označuje sa červenou farbou. Je to II. stupeň. Označuje sa modrou farbou. Je to I. stupeň. 1422. Pre akostný stupeň "veľmi čistá voda" vodného toku platí, že: Je to I.a stupeň. Je to I.b stupeň. Je to IV. stupeň. Označuje sa žltou farbou. Označuje sa červenou farbou. Je to II. stupeň. Označuje sa modrou farbou. Je to I.a stupeň. 1423. Pre akostný stupeň "čistá voda" vodného toku platí, že: Je to I.a stupeň. Je to I.b stupeň. Je to II.a stupeň. Označuje sa modrou farbou. Označuje sa zelenou farbou. Je to III. stupeň. Je to IV. stupeň. Označuje sa žltou farbou. 1424. O treťohorách platí, že: V Európe k nim patrí súvislý horský pás: Pyreneje-Alpy-Karpaty-Dináre. Rozšírili sa v nich cicavce. Rozšírili sa v nich nahosemenné rastliny. V rastlinstve a živočíšstve nenastali výrazné zmeny. Ich útvarmi sú devón, silúr, ordovik, kambrium. Nasledujú vo vývoji za štvrťohorami. Vývojovo nadväzujú na druhohory. Prvým útvarom treťohôr je paleocén. 1425. Pojem "selekcia" označuje: Genómovú mutáciu. Typ rozmnožovania. Vývin jedinca. Pohlavný vývoj. Prírodný výber. Partenogenézu. Dospievanie. Kríženie. |