Complexivo obstetricia

130 ¿Qué estudia la sociología de la salud?. A). Procesos celulares. B). Enfermedades raras. C). Factores sociales que afectan la salud. D). Tratamientos médicos.

131¿Qué autor propone la Teoría de la Acción Comunicativa?. A). Freud. B). Durkheim. C). Habermas. D). Parsons.

132¿Qué significa epistemología médica?. A). Conocimiento técnico de equipos. B). Estudio de enfermedades raras. C). Estudio del conocimiento médico y su origen. D). Manuales de medicina.

133¿Qué plantea el enfoque MAIS-FCI?. A). Acceso desigual a la salud. B). Visión fragmentada del paciente. C). Atención integral basada en familia y comunidad. D). Hospitalización inmediata.

134¿Qué función tiene el matrimonio según la antropología?. A). Fijar la edad legal de reproducción. B). Organizar relaciones sociales y filiación. C). Limitar la herencia cultural. D). Establecer estructuras económicas.

135¿Qué tipo de prohibición se estudia como incesto?. A). Comercial. B). Económica. C). Sexual dentro del grupo familiar. D). Lingüística.

UD SE ENCUENTRA VALORANDO A UNA PACIENTE FEMENINA DE 35 AÑOS DE EDAD, SOLTERA, RESIDENTE DEL CANTÓN MONTALVO, CON ANTECEDENTES DE DIABETES, INTERVENIDA HACE 2 DÍAS DE APENDICECTOMÍA. ACUDE A LA CONSULTA POR DOLOR ABDOMINAL EN REGIÓN MESOGASTRIO, VÓMITOS Y FIEBRE. UD NOTA A NIVEL ABDOMINAL ERITEMA (ENROJECIMIENTO) EN TODO EL ABDOMEN ADEMÁS DE LESIONES TIPO VESICULARES EN TODA LA PIEL. EN RELACIÓN A ESTE CASO CLÍNICO INDIQUE ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES OPCIONES, NO CORRESPONDE A UN DATO DE LA ANAMNESIS?: A). EDAD, SEXO, ESTADO CIVIL. B). LESIONES VESICULARES EN TODO EL CUERPO NOTADAS POR UD. C). PADECER DE DIABETES. D). DOLOR ABDOMINAL, VÓMITO Y FIEBRE.

137ELIJA LA OPCIÓN CORRECTA EN RELACIÓN AL MOTIVO DE CONSULTA: A). ES LA DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LOS SIGNOS Y SÍNTOMAS DEL PACIENTE EN ORDEN CRONOLÓGICO. ). ES LA EXAMINACIÓN GENERALIZADA DEL PACIENTE. ). SON LOS SIGNOS Y SÍNTOMAS POR LO CUAL ACUDE EL PACIENTE AL MÉDICO. D). ES EL MOTIVO POR EL CUAL EL PACIENTE HA SIDO OPERADO EN OTRAS OCASIONES ANTERIORES.

UD SE ENCUENTRA VALORANDO EL EXÁMEN FÍSICO GENERAL DE UN PACIENTE. UD NOTA QUE EL PACIENTE SE ENCUENTRA EN POSICIÓN SEMISENTADA, CON ALMOHADAS EN SU ESPALDA, Y LE REFIERE QUE DEBE ESTAR EN ESA POSICIÓN DURANTE TODO EL DÍA Y NOCHE YA QUE AL ACOSTARSE PRESENTA DISNEA. EN SU HISTORIA CLÍNICA UD DESCRIBE LO SIGUIENTE: (ELIJA LA RESPUESTA CORRECTA). A). PACIENTE EN POSICIÓN/ POSTURA DE CUBITO DORSAL ACTIVO ELECTIVO. ). PACIENTE EN POSICIÓN SEMISENTADA (TIPO ORTOPNEICA), PASIVO FORZADO. ). PACIENTE EN POSICIÓN DE CUBITO VENTRAL FORZADO. ). PACIENTE EN POSICIÓN INDIFERENTE A SU ENFERMEDAD.

LAS REGIONES SEMIOLÓGICAS DEL ABDOMEN SON IMPORTANTES PARA DETERMINAR ALGUNA PATOLOGÍA RELACIONADA A SU UBICACIÓN. SEÑALE LA RESPUESTA QUE CORRESPONDE A LA ZONA CORRECTA SEGÚN SUS RELACIONES ANATÓMICAS: A). EPIGASTRIO: CIEGO, APÉNDICE CECAL. ). HIPOCONDRIO DERECHO: HÍGADO, VESÍCULA BILIAR. C). FOSA ILIACA DERECHO: UTERO. D). HIPOCONDRIO IZQUIERDO: COLON DESCENDENTE, OVARIO IZQUIERDO.

UD VALORA UNA PACIENTE CON DOLOR DE PECHO. A LA AUSCULTACIÓN CARDIACA UD ESCUCHA UN SOPLO EN EL 5TO ESPACIO INTERCOSTAL LINEA MEDIO CLAVICULAR IZQUIERDA. EL SOPLO LO ESCUCHA EN EL PRIMER RUIDO (FUSSSS TAC – FUSSSS TAC – FUSSS TAC). ELILA LA OPCIÓN QUE PODRÍA CORRESPONDER AL DIAGNÓSTICO DE LA PACIENTE: A). INSUFICIENCIA DE LA VÁLVULA MITRAL. B). ESTENOSIS DE LA VÁLVULA TRICUSPIDEA. C). INSUFICIENCIA DE LA VÁLVULA AÓRTICA. D). ESTENOSIS DE LA VÁLVULA MITRAL.

EN LA EMERGENCIA GINECO OBSTÉTRICA LLEGA PACIENTE CON SANGRADO TRANSVAGINAL, MAREO Y LIPOTIMIA CON LOS SIGUIENTES SIGNOS VITALES: PULSO: (110 X MIN) – FREC RESPIRT: (15 X MIN) – PA: (70/90 MMHG) – SAT O2: (90%). INDIQUE LA RESPUESTA CORRECTA SEGÚN CORRESPONDA: A). BRADICARDIA, BRADIPNEICA, HIPOTENSA, HIPOXEMIA. ). TAQUISFIGMIA, EUPNEICA, HIPOTENSA, HIPOXEMIA. C). BRADISFIGMIA, TAQUIPNEICA, HIPERTENSA, SAT 02 NORMAL. D). PULSO NORMAL, BRADIPNEA, HIPOTENSA, HIPEROXEMIA.

A SU CONSULTA LLEGA UNA PACIENTE FEMENINA DE 16 AÑOS DE EDAD, CON ANTECEDENTES DE HIPERREACTIVIDAD BRONQUIAL. CURSA CON EMBARAZO DE 18 SEMANAS. EN LAS ÚLTIMAS 12 HORAS HA PRESENTADO DOLOR TORÁCICO, DISNEA Y REFIERE QUE SUS SÍNTOMAS SE PRESENTAN LUEGO DE EXPONERSE A UN ALERGENO. UD SOSPECHA DE BRONCOESPASMO POR EXPOSICIÓN A SUSTANCIAS IRRITATIVAS BRONQUIALES. EN EL EXÁMEN FÍSICO UD ESPERA ENCONTRAR LO SIGUIENTE, EXCEPTO: A). SIBILANCIAS. B). TAQUIPNEA. C). HIPERSONORIDAD A LA PERCUSIÓN. D). ESTERTORES CREPITANTES.

UD RECIBE EN LA EMERGENCIA OBSTÉTRICA A UNA PACIENTE EMBARAZADA, DE 18 AÑOS, QUE ACUDE INCONCIENTE LLEVADA POR PERSONAL DE CUERPO DE BOMBEROS. EL MOTIVO DE SU CUADRO CLÍNICO ACTUAL, SE PRESENTA POSTERIOR A SUFRIR ACCIDENTE DE TRÁNSITO. LUEGO DE LA VALORACIÓN COMPLETA DE LA PACIENTE, UD., SOSPECHA DE NEUMOTÓRAX SECUNDARIO A FRACTURAS COSTALES. SEÑALE CUAL DE LAS SIGUIENTES OPCIONES, NO SE CORRELACIONAN CON EL DIAGNÓSTICO DE LA PACIENTE (NEUMOTÓRAX). A). A LA AUSCULTACIÓN, AUSENCIA DE MURMULLO VESICULAR. B). MATIDEZ A LA PERCUSIÓN Y RONCUS A LA AUSCULTACIÓN. C). DISMINUCIÓN DE LA EXPANSION DE LA CAJA TORÁCICA DEL LADO AFECTO. D). HIPER SONORIDAD A LA PERCUSIÓN DE TODO EL CAMPO PULMONAR EFECTADO.

A). ALTA SOSPECHA DE CRISIS HIPERTENSIVA E INFARTO CEREBRAL, HAY QUE SOLICITARLE UNA TOMOGRAFÍA. B). PACIENTE CON CUADRO TÍPICO DE ANGINA ESTABLE, EL TRATAMIENTO ES ANGIOPLASTÍA. C). EL DX DIFERENCIAL DEBE DE REALIZARSE CON I.A.M Y ANGINA INESTABLE, SE DEBE DE REALIZAR E.K.G Y SOLICITAR ENZIMAS CARDIACAS. A). ALTA SOSPECHA DE CRISIS HIPERTENSIVA E INFARTO CEREBRAL, HAY QUE SOLICITARLE UNA TOMOGRAFÍA. D). PACIENTE CON CUADRO CLÍNICO SUGESTIVO DE INSUFICIENCIA CARDIACA DESCOMPENSADA, SE DEBE DE SOPECHAR DE DERRAME PLEURAL MASIVO.

UD SE ENCUENTRA EN LA EMERGENCIA DEL HOSPITAL PROVINCIAL, Y RECIBE A UNA PACIENTE DE 45 AÑOS DE EDAD CON DOLOR DE PECHO Y DESVANECIMIENTO. LA ENFERMERA DE EMERGENCIA LE REALIZA UN ELECTROCARDIOGRAMA, Y UD INTERPRETA DE MANERA GENERAL EL MISMO. UD., DETECTA UNA ALTERACIÓN A NIVEL DE LA DESPOLARIZAICÓN DE LAS AURÍCULAS, DEBIDO A QUE EL TRAZADO ELECTROCARDIOGRÁFICO PRESENTA: A). ALTERACIÓN DEL SEGMENTO ST (SUPRADESNIVEL). B). ALTERACIÓN DEL COMPLEJO QRS. C). ALTERACIÓN DE LA ONDA Q. D). ALTERACIÓN DE LA ONDA P.

6 PACIENTE EMBARAZADA, CON TOS, FIEBRE Y EXPECTORACIÓN VERDOSA. SOSPECHA DE NEUMONIA. A LA AUSCULTACIÓN, UD ESPERARIA ESCUCHAR: A). RONCUS. B). SIBILANCIAS. C). CREPITANTES. D). AUSCULTACIÓN NORMAL.

147Qué provoca el síndrome de Cushing. A). tumor o crecimiento excesivo de la hipófisis. B). tumor o crecimiento excesivo del cortisol. C). tumor o crecimiento leve de la hipófisis. D). tumor o crecimiento lento de la hipófisis.

148Cuánto puede vivir una persona con hiperparatiroidismo. A). cinco o seis años, si el tumor no es extirpado. B). dos o seis años, si el tumor no es extirpado. C). solo un año si el tumor no es extirpado. D). cinco o seis años, si el tumor es extirpado.

149 Qué es una crisis paratiroidea. A). complicación potencialmente mortal del hiperparatiroidismo primario. ). complicación potencialmente mortal del hiperparatiroidismo secundario. C). complicación potencialmente mortal del hiperparatiroidismo terciario. ). complicación no potencialmente mortal del hiperparatiroidismo primario.

150Qué pasa si te sacan las paratiroides. A). puede llevar a niveles bajos de calcio. B). puede llevar a niveles bajos de hierro. C). puede llevar a niveles bajos de fosforo. D). puede llevar a niveles bajos de vitamina D.

151Qué tipo de tumor es probable que sea benigno encapsulado. A). Los neurilemomas. B). Las neuronas. C). Las biopsias. D). Glioblastoma.

152Es curable la artritis reumatoide. A). no es curable. B). si es curable. C). pocas veces es curable. D). en menor grado es curable.

153Cómo se llama la primera menstruación. A). menarquía. B). testosterona. C). red de glándulas. D). ciclo ovárico y del ciclo endometrial.

154Cuánto tiempo puede durar una persona con bronquitis crónica. A). al menos tres meses. B). al menos dos meses. C). al menos un año. D). al menos cinco años.

155Qué bacteria causa la bronquitis crónica. A). Streptococcus pneumoniae. B). staphylococcus aureus. C). escherichia coli. D). treponema pallidum.

156Cuál es la función de la fisiología. A). explica el funcionamiento del cuerpo humano. B). explica el funcionamiento del sistema nervioso. C). explica el funcionamiento de la columna vertebral. D). explica el funcionamiento de los riñones.

157Qué tipo de digestión ocurre en el estómago. A). Digestión química. B). Digestión fisica. C). Digestión solida. D). Digestión liquida.

158Que es un proceso infeccioso: A). Invasión y multiplicación de gérmenes en el cuerpo. B). Invasión y multiplicación de manchas en el cuerpo. C). Invasión y secuelas de gérmenes en el cuerpo. D). Invasión y multiplicación de químicos en el cuerpo. E). Invasión y multiplicación de gérmenes en el cabello.

159Qué importancia tienen los microorganismos: ). Convertir sustancias orgánicas en nutrientes inorgánicos. B). Convertir sustancias quimicas en nutrientes inorgánicos. C). Convertir sustancias fisicas en nutrientes inorgánicos. D). Convertir sustancias inorgánicas en nutrientes orgánicos.

160Qué estructura protege a la bacteria: A). Membrana celular. B). Pared celular. C). Núcleo celular. D). Epitelio celular.

161Qué significa la taxonomía: A). Ciencia que agrupa ordenadamente a los organismos inertes. B). Ciencia que agrupa ordenadamente a los organismos vivos. C). Ciencia que agrupa ordenadamente a los organismos eucariotas. D). Ciencia que agrupa ordenadamente a los organismos procariotas.

162Cómo clasificar a los virus: A). Morfología, composición química y modo de replicación. B). Morfología, composición física y modo de replicación. C). Morfología, composición liquida y modo de replicación. D). Morfología, composición solida y modo de replicación.

163Cuál es el nombre científico de los hongos: A). Moho. B). Fungi. C). Asperguillus. Peptidoglicano.

164Cuánto dura una infección bacteriana: A). 3 Y 10 DIAS. B). 1 Y 5 DIAS. C). 2 Y 3 DIAS. D). 4 Y 10 DIAS.

165 Como se la conoce al Parasito Áscaris Lombricodes: A). Trichuriasis. B). Oxiurasis. C). Lombriz Intestinal. D). Lombriz gástrica.

166Cómo son las heces cuando hay oxiuros: A). Parecen grandes trozos de hilo blanco. B). Parecen pequeños trozos de hilo blanco. C). Parecen pequeños trozos de hilo rojo. D). Parecen pequeños trozos de hilo amarillo.

167Qué causa la Taenia solium: A). Pueden causar síntomas psicológicos , en particular epilepsia. B). Pueden causar síntomas neurológicos, en particular epilepsia. C). Pueden causar síntomas neurológicos, en particular síndrome de Down. D). Pueden causar síntomas neurológicos, en particular infarto.

168Qué se siente cuando se tiene parásitos: A). Diarrea, gases, calambres estomacales. B). Diarrea, sueño, escalofrió. C). Diarrea, dolor de cabeza, mal genio. D). Diarrea, ahogo, fatiga.

169Qué enfermedades causan los parásitos: A). Infecciones por Giardia. B). Infecciones por hongos. C). Infecciones por gripe. D). Infecciones por cefaleas.

170Cuál es el parásito más peligroso: A). Áscaris lumbricoides. B). Fasciola hepática. C). Diphyllobothrium latum. D). Oxiuros.

171Cómo se evalúan las heces. A). Un examen microscópico, pruebas químicas y pruebas microbiológicas. B). un examen macroscópico, pruebas químicas y pruebas microbiológicas. C). un examen microscópico, pruebas físicas y pruebas microbiológicas. D). Un examen microscópico, pruebas químicas y pruebas fisiológicas.

2¿Cuál de las siguientes dimensiones no forma parte de la sexualidad humana. A). Administrativa. B). Biológica. C). Psicológica. D). Sociocultural.

173El desarrollo psicosexual del niño: A). Comienza desde el nacimiento y se construye progresivamente. B). Inicia durante la pubertad. C). Se determina únicamente por la genética. D). No se relaciona con la educación sexual.

174¿Qué enfoque es fundamental en la educación sexual?. A). Integral, basado en derechos y en el respeto a la diversidad. B). Moralizante y punitivo. C). Exclusivamente biológico. D). Reproductivo y preventivo únicamente.

175La intergeneracionalidad en sexualidad se refiere a: A). La transmisión de valores y conocimientos sexuales entre generaciones. B). El uso de anticonceptivos en jóvenes. C). La diversidad sexual asociado a la epoca. D). La educación sexual digital.

¿Qué finalidad tiene conocer la situación actual del niño y adolescente en salud sexual y reproductiva?. A). Mejorar la calidad de vida a través de intervenciones adecuadas. B). Elaborar estadísticas institucionales. C). Planificar campañas publicitarias. D). Incrementar la demanda de servicios.

177La atención integral en salud sexual y reproductiva debe considerar: A). El ciclo de vida, contexto social y derechos. B). Solo la edad cronológica. C). El diagnóstico ginecológico. D). La capacidad adquisitiva del paciente.

178¿Cuál de los siguientes es un derecho sexual y reproductivo?. A). Derecho a decidir de manera informada y autónoma sobre la reproducción. B). Acceso restringido a métodos anticonceptivos. C). Consentimiento paterno obligatorio para adolescentes. D). Embarazo obligatorio en mujeres adultas.

179Los establecimientos de salud amigables con adolescentes se caracterizan por: A). Brindar servicios con confidencialidad, respeto y sin discriminación. B). Proveer únicamente atención ginecológica. C). Contar con vigilancia estricta de padres. D). Excluir a los hombres adolescentes.

180La guía anticipatoria para adolescentes tiene como función: A). Prevenir riesgos y fortalecer factores protectores. B). Garantizar servicios de cirugía reproductiva. C). Promover la esterilización. D). Limitar la autonomía de los jóvenes.

181La sexualidad en personas con discapacidad debe ser abordada desde: A). El respeto a sus derechos y capacidades. B). Un enfoque limitante. C). La negación de su vida sexual. D). La tutela permanente.

182En el embarazo adolescente, la orientación integral debe incluir: A). Apoyo emocional, consejería, educación y acceso a servicios. B). Solo control prenatal. C). Revisión legal del entorno familiar. D). Atención posparto únicamente.

183¿Cuál es una causa estructural del embarazo adolescente?. A). Desigualdad de género y falta de educación sexual. B). Acceso gratuito a anticonceptivos. C). Promoción escolar de salud sexual. D). Uso de redes sociales educativas.