Didattica e pedagogia interculturale - 4

Quale è il passo finale per la gestione del conflitto?. trovare un accordo. individuare i fatti che suscitano il conflitto. comprendere le ragioni dell'altro. nessuno di questi.

Che cosa sono i compositional models?. modelli che tendono ad enfatizzare le componenti adattive e pongono l'accento sul rapporto di interdipendenza esistente tra i diversi elementi in gioco. Il modello di riferimento del razionalismo. un approccio che privilegia una visione evolutiva delle competenze, la cui acquisizione prevede una serie di fasi o tappe. modelli che hanno individuato un insieme di aspetti senza specificare quale sia la relazione intercorrente tra gli stessi.

Che cosa sono i causal process?. modelli che individuano l'esistenza di un rapporto lineare-causale tra i diversi elementi costitutivi della competenza interculturale. modelli che tendono ad enfatizzare le componenti adattive e pongono l'accento sul rapporto di interdipendenza esistente tra i diversi elementi in gioco. modelli che hanno individuato un insieme di aspetti senza specificare quale sia la relazione intercorrente tra gli stessi. modelli che tendono ad enfatizzare le componenti adattive e pongono l'accento sul rapporto di interdipendenza esistente tra i diversi elementi in gioco.

Come viene visto in conflitto nell'ambito della mediazione interculturale?. Va enfatizzato. Occorre valorizzare gli aspetti positivi del conflitto gestendolo ed evidenziandone l'aspetto dinamico. Occorre valorizzare il conflitto offrendo lo spazio perché si sviluppi. Si tratta di un aspetto da limitare il più possibile.

Come possono essere gestite le emozioni in contesto interculturale?. Le emozioni devono essere enfatizzate per suscitare empatia. Occorre riconoscere emozioni e sentimenti e a gestirli in maniera appropriata. Le emozioni sono questioni private che vanno lasciate gestire ai singoli. Non sono un aspetto rilevante in ambito interculturale.

Secondo i documenti ministeriali quale è il ruolo del mediatore culturale?. Un operatore sociale in grado di realizzare interventi di di interpretariato e traduzione non professionale e di gestione dei problemi culturali. Un operatore organico alla pubblica sicurezza. Un operatore sociale a supporto delle forze dell'ordine per gestire i conflitti multiculturali. Un operatore sociale in grado di realizzare interventi di mediazione linguistico-culturale, di interpretariato e traduzione non professionale e di mediazione sociale.

Che cosa è un negoziato distributivo?. Una strategia win-lose. Una strategia win-win. comprendere le ragioni dell'altro. trovare un accordo.

Che cosa è un negoziato integrativo?. trovare un accordo. Una strategia win-win. comprendere le ragioni dell'altro. Una strategia win-lose.

Come si può definire un emozione in psicologia?. Nevrosi. Stato affettivo di breve durata. Tristezza. Processo intellettivo.

Quale approccio educativo favorito da una didattica interculturale?. Approccio trasformativo. Gerarchia delle conoscenze. Didattica frontale. Apprendimento formale.

Quale soggetto ha pubblicato le: "Linee guida per l'educazione interculturale in Europa"?. l'ONU. Il Parlamento Europeo. Il Consiglio d'Europa. La Comunità Europea.

Secondo le Linee guida per l'educazione interculturale cosa è il modello culturale dell'individualismo?. nessuno di questi. è favorevole ai processi migratori. Non ritiene pertinenti ai programmi educativi i temi relativi alla globalizzazione. Mette al centro dei programmi educativi i temi relativi alla globalizzazione.

Secondo le Linee guida per l'educazione interculturale cosa è il modello culturale del partenariato?. nessuno di questi. Non ritiene pertinenti ai programmi educativi i temi relativi alla globalizzazione. è favorevole ai processi migratori. Favorisce la comprensione e la cooperazione internazionale tra le nazioni e i popoli.

Nell'apprendimento attraverso la pratica esperienziale... L'educatore è un facilitatore dell'apprendimento o un mediatore. Lavorare in autonomia sul multiculturalismo. Lavorare suddivisi per gruppi etnici. Nessuno di questi.

Quale tra i seguenti obiettivi può essere perseguito con una gara dialettica?. Impostare la lezione frontale. Nessuno di questi. Memorzzare i testi. Coltivare uno spirito critico.

Quale tra i seguenti fattori è considerato più impattante sul nucleo familiare migrante?. il mondo del lavoro. la paura del futuro. la discriminazione amministrativa. la complessità del progetto migratorio.

Quale tra i seguenti è considerato un aspetto di rischio per le famiglie multiculturali?. la gestione del conflitto culturale. la discriminazione sociale. la paura del futuro. il pluralismo culturale della società.

Quale tra i seguenti fenomeni è considerato dalla letteratura più impattante sul cambiamento del concetto di famiglia?. il pluralismo culturale della società. la diminuzione delle nascite. la famiglia composta da una sola persona. la crisi dei sistemi educativi.

Che cosa si intende con atomizzazione delle famiglie?. L'esplosione della famiglia. l'aumento del numero di legami sociali. il limitarsi della famiglia al nucleo ristretto genitori-figli. la famiglia composta da una sola persona.

Dal punto di vista sociologico, quale dei seguenti elementi conferisce alla famiglia un carattere «primordiale». il fatto che la società riconosca giuridicamente la famiglia. la famiglia è la matrice fondamentale del processo di riproduzione culturale. la complessità del progetto migratorio. la presenza dei figli.

Quali tra le seguenti competenze è considerata più importante per l'educazione interculturale in famiglia?. una solida identità culturale ed etnica. la discriminazione amministrativa. una buona competenza culturale. la conoscenza di almeno una lingua straniera.

Quale atteggiamento risulta più produttivo nei confronti degli stereotipi culturali?. rifiutarli e combatterli all'interno della famiglia. la conoscenza di almeno una lingua straniera. imparare ad individuarli e a gestirli opportunamente. usarli come elemento di orientamento culturale.

A cosa fa riferimento il bisogno di separazione?. una buona competenza culturale. l'esigenza di apprenderlo come processo di crescita. la necessità umana di differenziarsi dagli altri. l'esigenza di separare i concetti per comprenderli.

Che cosa indica il concetti di: "attenzione emozionale positiva"?. la necessità di ricevere ed interiorizzare limiti chiari ed affidabili. rispetto, accettazione, affetto, riconoscimento. empatia. coerenza, fedeltà interiore.

Che cosa indica il concetti di: "bisogno di continuità"?. l'esigenza di separare i concetti per comprenderli. disporre di criteri di valutazione (anche valori e norme culturali) il più possibile chiari, univoci e duraturi nel tempo. la necessità di ricevere ed interiorizzare limiti chiari ed affidabili. l'esigenza di dare continuità alla propria vita.

Quale atteggiamento è importante nei confronti degli stereotipi culturali in famiglia?. la conoscenza di almeno una lingua straniera. usarli come elemento di orientamento culturale. rifiutarli e combatterli all'interno della famiglia. Nessuno di questi.

Quale modello di partecipazione al lavoro prevale tra i migranti, secondo i documenti presentati nel corso?. Prevalenza dell'impegno femminile. Prevalenza dell'impegno maschile. Non diverso dalla popolazione autoctona. Equilibrio tra partecipazione maschile e femminile.

A cosa può portare il fatto che entrambi i genitori abbiano la necessità e l'opportunità di trovare un lavoro?. In genere nulla. Aumenta il tempo a disposizione della famiglia. Apre lo spazio ad una più generale trasformazione dei ruoli all'interno della famiglia. Aumenta le rimesse al paese di origine.

Secondo gli studi presentati quando il progetto migratorio è maschile quale è l'obiettivo di partenza?. Costruire un nuovo nucleo familiare. Accumulavione di risorse economiche per sostenere la famiglia nel paese di origine. Accumulavione di risorse economiche per ricongiungere la famiglia nel paese di destinazione. Nessuno di questi.

Al crescere del numero di figli nella famiglia immigrata come si distribuisce il carico di lavoro secondo gli studi presentati?. Si distribuisce in modo equilibrato grazie all'influenza dei modelli occidentali. La famiglia ha il supporto delle famiglie di origine. Prevalentemente sull'uomo. Prevalentemente sulla donna.

Quale tendenza si manifesta nelle famiglie immigrate rispetto alla partecipazione al lavoro per sostenere il progetto migratorio?. Nessuno di questi. Abbandono del modello monoreddito. l'esigenza di dare continuità alla propria vita. Mantenimento del modello monoreddito.

Secondo gli studi presentati quando il progetto migratorio è femminile quale è l'obiettivo di partenza?. Costruire un nuovo nucleo familiare. Accumulavione di risorse economiche per ricongiungere la famiglia nel paese di destinazione. Accumulavione di risorse economiche per sostenere la famiglia nel paese di origine. Nessuno di questi.

Che cosa significa affermare che il progetto migratorio è costruito su basi illusorie?. Che il progetto migratorio non teneva conto del viaggio. Che il progetto migratorio è costruito sulla base di informazioni errate o esagerate diffuse da media o conoscenti. Che il progetto migratorio è stato progettato accuratamente ma è fallito. La difficoltà del progetto migratorio.

Quale aspetto della realtà ospitante sembra impattare maggiormente sulla cultura di genere delle famiglie immigrate?. la maggiore retribuzione del lavoro maschile. Il passaggio ad una maggiore occupazione femminile. Mantenimento del modello monoreddito. l'esigenza di dare continuità alla propria vita.

A che cosa si fa riferimento quando si parla di shock culturale dell'immigrato?. Le famiglie migranti sono il prodotto di società dove l'assegnazione dei ruoli e il concetto stesso di famiglia possono avere dei significati differenti rispetto a quelli occidentali. Le famiglie migranti arrivano in europa troppo velocemente. Che il progetto migratorio non teneva conto del viaggio. Nessuno di questi.

Che cosa può ostacolare il rientro nel paese di origine dopo avere constatato il fallimento del progetto migratorio?. La rete dei trasporti. Le normative internazionali. I rapporti familiari. Problemi di ordine economico e sociale.

Secondo gli studi presentati quando il progetto migratorio non porta gli esiti attesi che cosa accade?. Si fa un nuovo progetto. Molti immigrati tendono a tornare nel paese di origine. Molti migranti cadono in uno stato di disillusione e scoramento. Nessuno di questi.

Secondo il Rapporto ISMU 2011, quale impatto può avere la presenza di figli minori sulla famiglia straniera?. Contribuisce all'incremento dei rapporti con l'esterno. Nessun effetto. Contribuisce alla chiusura su se stessi. Maggiore isolamento.

Secondo il Rapporto ISMU 2011, quale impatto può avere la presenza di figli minori sulla famiglia straniera?. Nessun effetto. Maggiore isolamento. Contribuisce alla chiusura su se stessi. Spinge i genitori a parlare la lingua del pase ospitante.

Secondo il Rapporto ISMU 2011, quale impatto ha la scelta della madre di dedicarsi ai figli?. Contribuisce alla chiusura su se stessi. Più spesso le madri rimangono all'interno di circuiti sociali coetnici. Maggiore isolamento. Nessun effetto.

Secondo il Rapporto ISMU 2011, perché l'abitazione è considerata una tappa fondamentale nel processo di integrazione?. Comporta un grande esbors economico. L'integrazione socio-relazionale pesa fortemente sulla percezione che l'immigrato ha del contesto in cui vive. Contribuisce alla chiusura su se stessi. Maggiore isolamento.

Secondo il Rapporto ISMU 2011, quali tra i seguenti fattori influenzano maggiormente il percorso abitativo ?. Nessuno di questi. Genere. Origine etnica. Anni di residenza.

Quale tra i seguenti fattori influenza maggiormente la bobilità delle famiglie immigrate?. La presenza di figli. L'origine etnica. L'area di residenza. Il genere.

Quale fattore sembra influenzare maggiormente lo stile genitoriale nelle famiglie immigrate?. L'area di provenienza e la cultura di origine. L'area di residenza. L'età dei figli. La disponibilità economica.

Quali tra i seguenti elementi migliorano le performance degli studenti migranti?. presenza di supporti digitali nelle classi. Nessuno di questi. Uso delle lingue straniere. selezione precoce dei migliori studenti.

Un approccio sommativo alla didattica è opportuno in ottica interculturale?. Solo nell'insegnamento della matematica. In alcuni contesti. Si. No.

Quanti erano nel 2015 gli iscritti stranieri alle classi della scuola secondaria?. circa il 40%. circa 300 mila. circa 2 milioni. circa il 30%.

Quali cambiamenti della struttura familiare possono compromettere il rendimento scolatico nei minori migranti?. il cambiamento dei ruoli all'interno della famiglia. la ricongiunzione familiare. la nascita di altri figli. nessuna di queste risposte.

Gli stereotipi rispetto al comportamento scolastico degli allievi migranti: nessuna di queste risposte. rischiano di danneggiare il rendimento. aiutano a comprendere gli studenti. semplificano il lavoro.

Quali tra i seguenti fattori contribuiscono maggiormente a migliorare il rendimento scolastico?. la presenza in aula di altri allievi con la stessa orgine. la presenza di supporti digitali nelle classi. la presenza a scuola di un ambiente che non spinga all'omologazione. la modificazione della struttura familiare in seguito alla migrazione.