01. A quali soggetti si rivolge in particolare la didattica speciale? A coloro che presentano particolari fragilità e difficoltà di apprendimento Ai ripetenti Solo ai disabili Solo ai DSA.
02. Qual è il fine, in età moderna, della didattica? Realizzare piani di studio Nessuna delle precedenti Rendere l'apprendimento interessante e ludico Correggere gli errori.
03. Qual è l'obiettivo ultimo della didattica speciale? Insegnare contenuti nuovi Applicare nuovi strumenti didattici Rendere ogni soggetto capace di apprendere secondo le proprie potenzialità, secondo ciò che egli è. Sperimentare nuovi strumenti di apprendimento.
01. Cosa è la pedagogia "sperimentale"? La filosofia dell'educazione La disciplina che si occupa della ricerca di metodi innovativi all’interno della pedagogia e che si avvicina molto alla didattica; Un tipo di pedagogia non ancora determinato Nessuna delle precedenti.
02. Chi era il "pedagogo" nell'Antica Roma? L'anziano della città Il precettore Il fanciullo Ogni membro di famiglia aristocratica.
03. Su cosa si concentra la didattica? Sui BES Sui processi di formazione umana Sui processi educativi Sui metodi di apprendimento.
04. Su cosa si concentra la pedagogia? Sulla filosofia dell'educazione Sui processi educativi e di formazione umana Sia 1 che 2 Sui metodi di apprendimento.
01. La pedagogia è una scienza autonoma? NO SI Non è una scienza Dipende dalla filosofia.
02. Cosa si intende con "filosofia dell'educazione"? Non esiste una particolare disciplina filosofica che indaga sul concetto in sé di educazione secondo il «metodo speculativo». Una tipologia di didattica Una tipologia di pedagogia.
03. In quale periodo storico la pedagogia diventa "scienza"? Tra Settecento e Ottocento Nell'Ottocento Tra Ottocento e Novecento Nel Settecento.
01. Chi parla di "pensiero divergente"? Le sorelle Agazzi Guildford Dewey Aristotele.
02. Il "pensiero divergente" è una forma di… Atteggiamento Nessuna delle precedenti Sia 1 che 2 Intelligenza.
03. Quali sono le caratteristiche del "pensiero convergente"? Originalità Rappresenta un tipo di pensiero logico e sequenziale Fluidità Flessibilità.
01. Cosa è il "cyberbullismo"? Una forma di bullismo solo verbale Una forma di bullismo solo con aggressione fisica Si tratta di una forma di bullismo che avviene in contesti come social o piattaforme digitali Una forma di bullismo moderna.
02. Come possiamo definire il bullismo? Nessuna delle precedenti Si può definire come un fenomeno di vittimismo Si può definire come una forma di malattia patologica Si può definire come una forma di violenza diretta o indiretta, fisica, verbale o psicologica da parte di un soggetto nei confronti di un altro, definito come «vittima».
03. Chi ha parlato di "società liquida"? Comenio Baumann Guildford De Bono.
01. Il concetto di diversità, a chi fa riferimento? Ai soggetti con patologie Ai soggetti appartenenti a culture diverse A tutti. Ciascuno è "diverso" ed "unico" rispetto agli altri Ai soggetti fragili.
02. Accettare la diversità, significa… Accettare la possibilità di entrare in relazione con l’altro, perché egli è sempre il «diverso», è sempre «altro da me», Imparare a capire l'altro Sapersi guardare attorno Tollerare l'altro ma non per forza rispettarlo.
01. Si può parlare di "clima favorevole" a livello psicologico, sociale e didattico? No Questo termine non fa riferimento agli ambiti indicati Il concetto di "clima" appartiene solo alla meteorologia Sì.
02. La famiglia, è… Il contesto primario in cui un individuo sperimenta l'economia Il contesto secondario in cui ciascuno sperimenta gli affetti Il contesto primario in cui ciascuno individuo sperimenta la vita. Non è un contesto primario.
03. Chi ha realizzato la piramide dei bisogni primari? De Bono Maslow Dewey Guildford.
04. Quale bisogno sta alla base della piramide di Maslow? Bisogni di sicurezza Bisogni di autorealizzazione Bisogni fisici Bisogni di stima.
05. Quali tra i seguenti possono essere effetti di un esito positivo del rapporto tra pari? Fama Fama Sicurezza economica Autostima.
01. Quali sono alcuni elementi della relazione educativa? Rispetto Tutte le risposte sono corrette Fiducia Dialogo.
02. Con il termine "metodologia", intendiamo… Tutti gli strumenti, i «metodi», che sono fondamentali all’interno di un percorso didattico. Un aspetto della relazione Nozioni Strumenti non essenziali al percorso didattico.
03. Si può parlare di "reciprocità" nella relazione? No, perché non è un elemento fondamentale No Sì, anche se non è necessaria Sì, essa è un elemento fondamentale.
04. La relazione educativa dovrebbe sempre essere… Non deve sempre essere presente Rigida Distaccata Una sorta di «scambio»: non è solo il discente che «impara» dal docente, ma anche il contrario.
05. Quella tra docente e alunno, è una relazione di che tipo? Relazione comunitaria Relazione genitoriale Relazione educativa Nessuna delle precedenti.
06. Quali tra questi livelli appartengono alla relazione? Livello affettivo Tutte le risposte sono corrette Livello comunicativo Livello sociale.
01. Quali elementi deve tenere conto la progettazione educativa? Obiettivi formativi Stili di apprendimento Tutte le risposte sono corrette Analisi situazione di partenza.
02. Cosa sono le UDA? Unità di Azione Unione di Apprendimenti Unità di Attività Unità di Apprendimento.
03. Quali sono gli elementi dell'UDA? Progettazione, Costruzione Progettazione, Costruzione, Valutazione Progettazione, Valutazione Costruzione, Valutazione.
04. Cosa si intende con "progettazione educativa"? Una particolare tipologia progettuale che non si utilizza in ambito educativo Una progettazione generale Una particolare tipologia progettuale ma non educativa Una particolare tipologia progettuale che si utilizza in ambito educativo e, quindi, anche scolastico.
01. Cosa è lo "stile cognitivo"? Uno stile educativo Uno stile di apprendimento Lo stile individuale La strategia o il percorso con cui l’individuo sceglie di elaborare un certo contenuto o una certa informazione.
02. Quali tra questi rientra tra gli stili cognitivi? Sensitivo/Attivo Visuale/Verbale Lento/Veloce Attivo/Passivo.
03. Cosa è lo "stile di apprendimento"? Nessuna delle precedenti Uno stile educativo Un particolare stile cognitivo che si concentra sulle nozioni scolastiche Un particolare stile cognitivo che si concentra sui fenomeni dell’apprendimento.
04. Cosa è il "lifelong learning"? Apprendimento pensante Apprendimento continuo/permanente Apprendimento di vita Apprendimento intenso.
05. Quali tra questi rientrano nei "canali sensoriali" di apprendimento? Canale uditivo Canale visivo Canale verbale Tutte le precedenti.
01. L'integrazione è un processo sociale che… Rende particolarmente difficile il processo sociale permette ad un soggetto di essere «parte» di una realtà Non si può realizzare facilmente Nessuna delle precedenti.
02. Esiste l'integrazione culturale? Non si può dire con certezza SI NO Non fa parte delle tipologie di integrazione.
03. Cosa è la "socializzazione"? Sia 1 che 2 La «socializzazione» è quel processo attraverso cui un soggetto «diventa un essere sociale» Espressione della relazionalità Un meccanismo tra due soggetti.
04. Quali fattori influiscono nella "socializzazione"? Fattori soggettivi Solo fattori personali Solo Fattori ambientali Fattori personali e fattori ambientali.
05. Come può essere definita la "solidarietà"? La solidarietà rientra solo nella sfera economica La solidarietà è quel fenomeno che si verifica nel momento in cui si manifesta e si mette in atto un sentimento di «unione» nei confronti dell’altro. La solidarietà è un concetto umanitario La solidarietà è quel fenomeno che si verifica nel momento in cui non si manifesta e non si mette in atto un sentimento di "unione" nei confronti degli altri.
01. Come è stato definito da molti il Documento Falcucci del '75? La legge 104 La «magna charta » del passaggio da «inserimento» ad «integrazione». Sia 1 che 2 Nessuna delle precedenti.
02. Qual è il periodo definito della "medicalizzazione"? 1989 1971 1959 Anni 1960 - 1970.
03. Cosa istituisce la legge 118/71? Tutela tutti i diritti per i minori civili invalidi Istituisce la possibilità, per i minori civili invalidi, di lavorare Nessuna delle precedenti Istituisce la possibilità, per i minori civili invalidi con disabilità lieve,di entrare a far parte delle classi «normali» della scuola dell’obbligo.
04. Quali sono gli articoli costituzionali a cui si fa riferimento quando si parla della normativa dell'inclusione? Solo Art. 38 Solo Art. 3 Art. 3, Art. 34, Art. 38 Solo Art. 34.
01. In che anno si iniziano a delinare il Pei e i GLI? Nel 1976 Nel 1945 Nel 1965 Nel 1988.
01. Cosa è il PEI? Piano Educativo Individuale Progetto Educativo Idoneo Piano Educativo di Idoneità Piano Educativo Individualizzato.
02. Come fu definita la legge 104 del '92? Legge Fondamentale per i diritti delle persone con disabilità Legge Quadro per i diritti delle persone con disabilità Legge di riconoscimento sociale Legge Oraria per i diritti delle persone con disabilità.
01. Cosa è la "valutazione sommativa"? Quella che ha un valore critico Nessuna delle precedenti Quella che si concentra sulle competenze acquisite al termine di un percorso o di un'attività Quella che si concentra sulle emozioni.
02. Quali tra queste rientra nelle funzioni di cui parla Visalberghi riguardo la valutazione? Predittiva e Formativa Formativa e Diagnostica Sommativa, Diagnostica, Valutativa Predittiva, Sommativa, Formativa, Diagnostica.
03. Da chi è composto il Sistema Nazionale di Valutazione? INVALSI, INDIRE, CONTINGENTE ISPETTIVO INDIRE INVALSI E CONTINGENTE ISPETTIVO INVALSI.
01. Cosa sono i GLI? Giochi per invalidi Gruppi di lavoro per l'integrazione Gruppi di lavoro per l'inclusione Gruppi di lavoro per l'immissione.
02. Cosa sono i PDP? Piani didattici Personali Progetti Docimologici Personali Progetti didattici Privati Piani Didattici Personalizzati.
01. Cosa è il PEI semplificato o per obiettivi minimi? Non esiste Un PEI non idoneo Una tipologia di Piano Educativo Individualizzato che viene indicato per tutti gli studenti che seguono gli stessi programmi formativi generali della classe, Un PEI più semplice.
02. La sigla ICF, sta per… Classificazione Internazionale del funzionamento Classificazione Internazionale di formazione Nessuna delle precedenti Classificazione Italiana di funzione.
01. Quali tra queste rientra nelle aree dell'ICF? Strutture Corporee Fattori ambientali Tutte le risposte sono corrette Funzioni Corporee.
01. I BES possono essere temporanei? Sì Sì ma solo se si tratta di DSA No Non esistono BES temporanei.
02. Quando viene emanata la direttiva ministeriale per i BES? 2012 2010 2008 2007.
03. Cosa sono i BES? I bisogni Educativi Sensomotori I Bisogni Educativi Sensoriali I Bisogni Educanti Speciali I Bisogni Educativi Speciali.
04. In quale categoria rientrano gli studenti con svantaggi socio-economici o culturali? Nei DSA Nessuna delle precedenti Nei BES Nei disabili.
01. Cosa sono i DSA? Disturbi generici I Disturbi Specifici dell'apprendimento Disturbi scolastici Disturbi sensoriali di apprendimento.
02. Quali sono i DSA? Disgrafia e Disortografia Discalculia, Dislessia, Disortografia, Disgrafia Solo disgrafia Dislessia e discalculia.
03. Quale Legge tutela i DSA? La legge 107 del 2010 La legge 107 del 2015 La legge 104 del 1992 La legge 170 del 2010.
01. Cosa sono gli strumenti compensativi? rappresentano tutte quelle strategie o mezzi educativi che sono di ausilio per lo studente con difficoltà di apprendimento. Sono strumenti non consentiti in aula Non esistono Solo gli strumenti tecnologici.
02. Cosa sono gli strumenti dispensativi? Nessuna delle precedenti Strumenti che rendono lo studente ad un livello inferiore rispetto alla norma Sono strumenti che hanno il compito di ridurre le conseguenze del disturbo in oggetto e, quindi, a migliorare la condizione per l’apprendimento. Strumenti che rendono più banale l'apprendimento.
01. ADHD, sta per… Disturbo sensomotorio Disturbo da deficit dell'attenzione o iperattività Disturbo motorio Disturbo iperattivo.
01. De Bono è famoso per… Il pensiero convergente I 6 Cappelli per pensare I 5 Cappelli per pensare Intelligenza emotiva.
02. Chi ha parlato di "pensiero laterale"? De Bono Agazzi Guildford Visalberghi.
01. Cosa è la didattica metacognitiva? Una didattica per progetti Un tipo di didattica laboratoriale Un tipo di didattica incentrata sulla capacità di diventare consapevoli dei propri processi di apprendimento e di capirne il funzionamento. Nessuna delle precedenti.
01. Cosa è la "peer education"? Una forma di apprendimento tra pari Una forma di didattica per progetti La didattica capovolta Il rapporto tra giovani.
02. Cosa è il "cooperative learning"? Una forma di apprendimento collaborativo Nessuna delle precedenti Un apprendimento didattico solo per BES Un apprendimento attivo.
03. Cosa è il "tutoring"? Non esiste Un apprendimento collaborativo Una forma di tutoraggio Una didattica attiva.
01. Cosa sono le "mappe concettuali"? Sia 1 che 2 Mappe geografiche Strumenti dispensativi Possono essere identificati come "strumenti compensativi".
01. Cosa sono le TIC? Nessuna delle precedenti Tecniche sensoriali Tecniche pratiche Tecnologie dell'informazione e della comunicazione.
02. Cosa è la LIM? La lavagna interattiva multimediale Nessuna delle precedenti Nessuna delle precedenti La lavagna intelligente motoria.
01. Come si può definire l'empatia? La capacità di porre distanza La capacità di "sentire" gli stati d'animo dell'altro Nessuna delle precedenti Una forma di simpatia.
02. Quali tra queste sono le caratteristiche dell'intelligenza emotiva? Tutte le risposte sono corrette Consapevolezza di sé Dominio Motivazione.
03. Cosa è la Didattica delle emozioni? Un tipo di didattica che si concentra soprattutto sulle emozioni Un tipo di didattica moderna La didattica del '900 Una didattica ideata da Visalberghi.
04. Chi ha parlato per primo di intelligenza emotiva? Goleman Salovey e Mayer Visalberghi De Bono.
01. Chi ha parlato di "tassonomia degli obiettivi educativi"? Comenio Visalberghi De Bono Bloom.
02. Quali sono gli elementi che influenzano un obiettivo educativo per Bloom? Solo elementi cognitivi Elementi cognitivi e affettivi Elementi soggettivi Solo elementi affettivi.
01. Cosa si intende per "menomazione"? Con «menomazione» si intende qualsiasi difficoltà o malfunzionamento o assenza di tipo psicologico, fisiologico o organico. Un Handicap Un difetto Sia 2 che 3.
02. Cosa si intende con "disabilità"? Un problema solo cognitivo L'effetto di una menomazione Un problema solo fisico Un difetto.
03. Cosa si intende con "handicap"? Effetti di svantaggio economico Persone non intelligenti Soggetti da non includere Il concetto di «handicap» riguarda maggiormente gli effetti che una menomazione o una disabilità possono generare a livello sociale o psicologico.
01. Quando vengono emanate le competenze chiave europee? Solo 2006 Solo 2018 2006 e 2018 Nessuna delle precedenti.
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