Domande paniere ne

Cosa si intende con il principio di massimizzazione dell’utile. Rappresenta il percorso che le persone e i mercati seguono per svilupparsi. Una regola di comportamento alle quale alcune persone si uniformano. Il principio mediante il quale le decisioni degli operatori economici sono basate sulla razionalità e sono orientate ad ottenere il massimo risultato. Il criterio mediante il quale le persone offrono il massimo di se stesse agli altri.

Da quale teoria prende spunto il paradigma delle Intelligenze Manageriali. Dalla teoria che ha evidenziato la pluralità delle intelligenze. Dalla teoria che ha evidenziato come sia possibile non cadere nelle “trappole mentali”. Dalla teoria che ha prodotto il Quoziente Intellettivo (Q.I.). Dalla teoria dei processi decisionali in campo economico.

Cosa ha dimostrato l’economia comportamentale. Che i processi decisionali umani violano sistematicamente molti principi di razionalità. Che un operatore economico non può evitare di essere razionale. che gli operatori economici si differenziano in termini di efficacia. che non si possono assolutamente prevedere le scelte degli operatori economici.

Qual è il collegamento tra componente emozionale e cognitiva secondo le neuroscienze. Predomina la componente emozionale in tutti i processi mentali in modo da indurre ogni forma di trappola mentale. Inestricabile in quanto l’aspetto emozionale e quello cognitivo sono costantemente connessi anche nei casi di emergenza si attiva preliminarmente la componente. La componente emozionale si azione sempre prima di quella cognitivi ma viene sistematicamente condizionata da quella cognitiva. Predomina la componente cognitiva per consentire di tenere sotto controllo la componente emozionale che altrimenti creerebbe problemi.

Cosa hanno dimostrato le neuroscienze. Che mondo mentale e mondo fisico non sono compatibili e sono soggetti a dinamiche specifiche. La inesistente netta distinzione tra mente e cervello: tutto il mondo mentale è strettamente correlato ad un organo fisico (il cervello). Che il cervello non è la base della mente umana ma il centro di un sistema molto complesso in grado di controllare solo l’organismo. la totale distinzione tra mente e cervello basati su paradigmi diversi.

Le attitudini in quanto corredo genetico. Sono il fattore chiave per assicurare il successo nella professione. Sono soggette a molteplici influenze imponderabili. Sono immodificabili in quanto geneticamente ereditate. Possono essere migliorate dall’esperienza in termini di apprendimento e applicazione.

Quali sono in genere le doti comuni di imprenditori e manager. La capacità di ascolto e di comunicazione. Le capacità relazionali ed il trascinamento degli altri. Il carisma e l’intelligenza emotiva. Non sembrano esistere doti a tratti comuni.

Secondo gli studi di Klein e Menkes le doti comuni di imprenditori e manager risultano essere. Esclusivamente le capacità realizzative indipendentemente dal tipo di impresa che gestiscono. Facoltà cognitive ed emozionali accompagnate da capacità realizzative. Essenzialmente facoltà cosciente che consentono di raggiungere rapidamente i risultati. Essenzialmente facoltà emozionali che portano ad efficaci relazioni.

Qual è il mito negativo da superare riguardo grandi imprenditori e manager. Che non è essenziale essere emozionalmente coinvolti. Che sono essenziali la capacità di raccogliere informazioni e la capacità di analisi riflessiva. Che non sono importanti la qualità delle decisioni e delle azioni messe in pratica. Che non è essenziale essere razionali.

Per gestire situazioni complesse in modo da raggiungere i risultati voluti. Occorrono elevate facoltà cognitive relazionali ed emozionali che garantiscono il passaggio efficace all’azione. Occorrono elevate facoltà immaginative in grado di aprire prospettive. Occorrono elevate facoltà emotive che consentono di percepire ogni fenomeno. Occorrono elevate facoltà di riflettere distaccandosi freddamente dagli avvenimenti.

Che interazione esiste tra sistema nervoso e sistema immunitario. Uno scambio intermittente di flussi sanguigni regolati dal sistema nervoso simpatico. Non esiste alcuna interazione salvo interscambi biologici generali basati sugli enzimi. Un continuo flusso di informazioni in ingresso e in uscita per cui il sistema nervoso è totalmente soggetto al sistema immunitario. Le sinapsi tra le cellule nervose sono influenzate dalle reazioni immunitarie che si producono nel cervello.

Su cosa fornisce informazioni la Tomografia ad Emissione di Positroni (PET). Sullo scambio tra organismo e ambiente. Sull’attività mentale collegata a impulsi energetici. Sulle alterazioni degli scambi di energia tra cervello e ambiente. Sull’attività metabolica (cioè di scambio di energia e materiali organici e inorganici con l’ambiente) funzionale del cervello.

Cosa consentono i metodi di visualizzazione dell’attività cerebrale in vivo. Vedere tridimensionalmente la struttura fisica del cervello ed evidenziare le basi delle funzioni cognitive ed emotive. Vedere le reazioni emotive del cervello rispetto a forme differenti di stimolazioni elettriche. Evidenziare i pensieri espressi dal cervello in forma grafica e simbolica. Evidenziare tutte le attività cerebrali in modo da collegarne le funzionalità.

Qual è la definizione corretta di neuroscienze. Discipline che hanno per oggetto lo studio integrato del sistema nervoso e del cervello in particolare integrando gli aspetti biologici con quelli mentali e comportamentali. Discipline che studiano aspetti biologici del cervello e le componenti del sistema nervoso da una angolazione psicologica. Discipline che studiano gli aspetti genetici del cervello tramite una impostazione fisiologica e una visione olistica. Discipline che hanno per oggetto lo studio dei neuroni delle sinapsi e di tutte le componenti biologiche che fanno funzionare il cervello umano.

Su cosa fornisce informazioni la Risonanza Magnetica funzionale (MRIf). Sulle reazioni emotive del cervello tramite una concertazione di impulsi. Sui flussi sanguigni del cervello correlati a stati biologici e psicologici. Su tutte le aree cerebrali mediante l’attivazione di particolari impulsi elettrici. Sulle aree cerebrali che si attivano durante l’esecuzione di un compito tramite un aumento del flusso di sangue.

Che collegamento c’è tra esperienza e struttura neurale. Nessun collegamento. La struttura neutrale è predisposta per influenzare l’ambiente. Non è possibile distinguere l’influenza della struttura neurale dall’influenza dell’ambiente. L’esperienza plasma la struttura neutrale in quanto dotazione genetica.

Quali e tramite sono le aree fondamentali del cervello. Tre: la corteccia la regione ginnica e il tronco encefalico. Quattro: cervello cervelletto sistema simpatico e sistema parasimpatico. Non è possibile definire le aree fondamentali data la complessità del cervello. Cinquantadue aree individuate da Brodmann.

Cosa produce l’integrazione neutrale. Un funzionamento cerebrale mentale e corporale ottimale. La riduzione delle tensioni emotive. Una maggiore funzionalità somatica. Lo sviluppo dell’intelligenza.

Che differenza si manifesta nello sviluppo umano tra emisfero destro e sinistro. L’emisfero destro si sviluppa ed è più attivo nei primi 2/3 anni di vita. L’emisfero sinistro si attiva maggiormente verso il secondo anno di vita. Nessuna differenza perché sono sostanzialmente equivalenti. L’emisfero destro è stabile dalla nascita. L’emisfero sinistro continua a svilupparsi anche in età adulta.

Che collegamento c’è tra eventi mentali ed eventi neurali. Gli eventi neurali sono inestricabilmente correlati alle attività mentali e viceversa. Gli eventi mentali influenzano quelli neurali solo in presenza di forti emozioni. Nessuna correlazione si tratta di due divisioni di natura diversa. Gli eventi neurali sono influenzati dalla biologia del corpo.

Quali sono i processi presidiati dai lobi paretiali. I processi logico-razionali e matematici. I processi sensoriali in grado di collegare verso l’ambiente e verso l’organismo. I processi sensoriali l’attenzione e il linguaggio parlato. La complessità dei processi emotivi nelle loro espressioni primordiali e sofisticate.

Cosa sono i neurotrasmettitori. Sono le sostanze chimiche che vengono rilasciate nello spazio sinaptico. Sono forme particolari di neuroni. Sono la sostanza interna dei neuroni. Sono il prodotto della scissione di un neurone.

Che cosa sono i lobi cerebrali. Sono le aree cerebrali che presidiano i processi sensoriali. Sono le aree bruciali che presidiano il movimento. Sono le aree cerebrali che presidiano il linguaggio e che consentono l’espressione umana. Sono una modalità tradizionale di suddividere l’emisfero cerebrale in relazione alle funzioni fondamentali.

Cosa si intende per plasticità del cervello. La modificazione e la sostituibilità di diverse aree cerebrali a seconda del compito che impegna il cervello. La continua nascita trasformazione ed eliminazione delle cellule cerebrali. Il collegamento corpo-mente. Il passaggio da uno stato emotivo ad uno stato razionale favorito da specifici neuroni.

Cosa sono le sinapsi. Sono connessioni necessarie al collegamento e alle trasmissioni tra neuroni. Sono i contenuti dei neuroni dai quali derivano sensazioni ed emozioni. Sono sostanze chimiche prodotte dal cervello collegate ai flussi sanguigni. Sono un diverso stato dei neuroni.

In che consistono le tecniche di visualizzazione e stimolazione cerebrale. Nella evidenziazione delle risposte che i diversi nuclei cerebrali forniscono a determinati stimoli nervosi e mentali. Nella evidenziazione delle risposte fornite dai principali lobi cerebrali. Nella creazione di immagini mentali in movimento. Nella raccolta e sistematizzazione dei principali impulsi elettrici emessi dal sistema nervoso.

Come si rileva il consumo di energia del cervello tramite i sistemi di visione cerebrale. Le aree del cervello che consumano più energia risultano più intensamente colorate sullo schermo. Le aree del cervello che consumano più energia appaiono meno evidenti. È possibile rilevare il consumo di energia del cervello solo quando è a riposo. Con appositi rilevatori elettrici in grado di evidenziare onde ristrette.

Che cos’è il cervello “reticolare”. Il cervello infantile che si sviluppa in modo molto rapido. Un particolare tipo di cervello che è stato soggetto a molteplici esperienze e stimolazioni. La rappresentazione del cervello non più tramite localizzazioni ma bensì come una rete con innumerevoli snodi. Il cervello umano nella fase matura in quanto molto ricco di connessioni.

Qual è il legame tra cervello pensiero e intelligenze. È caratterizzato da quelle che vengono definite le facoltà superiori della mente. Non esiste alcun legame che si possa evidenziare tra questi elementi perché appartengono a entiva diverse. È caratterizzato dalle emozioni che svolgono il ruolo di collante cerebrale. Non è possibile manifestare pensieri immagini emozioni sensazioni senza una modificazione nell’attività del cervello e viceversa.

Che cosa sono le “mappe dinamiche del cervello”. Sono tracciati che consentono che di verificare lo svolgersi di determinate attività mentali. Sono le forme interconnesse di aree cerebrali deputate a specifici compiti. Sono i percorsi dei pensieri rilevati con le scansioni cerebrali. Sono le ricostruzioni dettagliate dei collegamenti tra neuroni.

In che consiste la teoria classica dell’economia o della razionalità assoluta. Nel definire gli operatori economici esperti infallibili. Sostiene il primato assoluto della scelta razionale basata sul calcolo dell’utilità attesa. Sostiene la possibilità di arrivare alla soluzione ideale tramite un processo matematico. Esalta l’intuito umano.

In che consiste la “teoria del prospetto”. Nella dimostrazione che le scelte umane i calcoli matematici portano spesso a conclusioni errate. Intende spiegare come e perché le decisioni reali violano sistematicamente i principi di razionalità assoluta. Nella esaltazione dell’animista efficace di istinto e ragione. Si pone il fine di spiegare come gli operatori economici siano sistematicamente orientati al futuro.