ESTETICA DELLA COMUNICAZIONE lezioni da 075 a 096

Lezione 085 - 01. Per P. Montani. nessuna delle risposte indicate è corretta. la proliferazione dei media riduce l'"effetto anestetico" delle immagini. la proliferazione dei media può avere un "effetto anestetico", cioè disabilitare la capacità dello spettatore di lasciarsi toccare dalle immagini. la proliferazione dei media può avere un "effetto anestetico", riqualificando la capacità testimoniale delle immagini.

Lezione 085 - 02. Per P. Montani. l'autenticazione delle immagini ha un "effetto anestetico" sullo spettatore. l'autenticazione delle immagini implica una ri-estetizzazione delle immagini stesse. l'autenticazione delle immagini è resa possibile dall'"effetto anestetico" delle immagini stesse. l'autenticazione delle immagini implica una de-estetizzazione delle immagini stesse.

Lezione 085 - 03. Il regista del film "Fahrenheit 9/11" (2004) è. M. Bellocchio. M. Moore. B. De Palma. W. Herzog.

Lezione 085 - 04. Per P. Montani. lo straordinario sviluppo delle tecnologie dell'immagine rende possibile un "effetto documentario", cioè una "autenticazione" delle immagini stesse. lo straordinario sviluppo delle tecnologie dell'immagine produce un incremento esponenziale dell'"effetto di reale". lo straordinario sviluppo delle tecnologie dell'immagine produce paradossalmente degli "effetti di derealizzazione". lo straordinario sviluppo delle tecnologie dell'immagine produce necessariamente un effetto di "autenticazione".

Lezione 085 - 05. Per P. Montani. il lavoro dell'immaginazione intermediale implica una rottura della logica dell'immagine illusionistica e l'assunzione di una prospettiva distanziata. il lavoro dell'immaginazione intermediale implica una accentuazione della logica dell'immagine illusionistica e l'assunzione di una prospettiva distanziata. il lavoro dell'immaginazione intermediale implica una rottura della logica dell'immagine illusionistica e dunque l'assunzione di una prospettiva acritica. nessuna delle risposte indicate è corretta.

Lezione 085 - 06. Nella sua interpretazione del film "Fahrenheit 9/11" (2004), Montani. mette in evidenza come l'utilizzo di immagini di finzione tolga ogni valore di realtà al film. sostiene che la scelta del regista di non mostrarci dirette le immagini della caduta delle Torri Gemelle è legata alla necessità di contrastare la riduzione spettacolarizzante di quell'evento. sostiene che la scelta del regista di non mostrarci dirette le immagini della caduta delle Torri Gemelle è determinata da una volontà di rimozione, in senso freudiano, di un passato doloroso. mette in evidenza come l'utilizzo di immagini documentarie abbia di per sé un effetto di autenticazione.

Lezione 085 - 07. Per P. Montani. l'attentato alle Twin Towers dell'11 settembre 2001 è un evento in cui il fattuale e lo spettacolare sono intrecciati in un "impasto confusivo". l'attentato alle Twin Towers dell'11 settembre 2001 è un evento in cui l'irreale e lo spettacolare sono intrecciati in un "impasto confusivo". l'attentato alle Twin Towers dell'11 settembre 2001 segna l'inizio della "società dello spettacolo". l'attentato alle Twin Towers dell'11 settembre 2001 segna la fine della "società dello spettacolo".

Lezione 085 - 08. Nell'interpretazione proposta dal prof. Feyles. nessuna delle risposte indicate è corretta. l'attentato alle Twin Towers può essere considerato come un evento chiave, un evento che segna "la morte dell'arte". l'attentato alle Twin Towers può essere considerato come il momento culminante di un processo di "spettacolarizzazione del terrore". l'attentato alle Twin Towers dimostra che le tesi di Guy Debord erano deboli, se non false.

Lezione 085 - 09. La tesi di Montani circa il rapporto tra immagine e realtà. rientra nel quadro di un "realismo" metafisico. è una tesi relativista. non è riconducibile al realismo metafisico, ma non è nemmeno una tesi relativista. è una tesi antikantiana.

Lezione 085 - 10. La tesi di Montani circa il rapporto tra immagine e realtà. è una tesi irrealista. è una tesi platonica. una tesi hegeliana. nessuna delle risposte indicate è corretta.

Lezione 085 - 11. Per P. Montani. le immagini non devono essere autenticate, ma estetizzate. le immagini non devono essere autenticate, ma documentate. le immagini possono essere autenticate grazie ad un supplemento di immediatezza. le immagini possono essere autenticate grazie ad un supplemento di mediazione.