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La zona di sviluppo prossimale è stata teorizzata da. Lurija. Vygotsky. Perezhivanie. Pavlov.

Qual è il contributo principale di Lev Vygotskij alla psicologia dello sviluppo?. la formulazione di una teoria socio-culturale dello sviluppo cognitivo che ha sottolineato l'importanza dell'influenza sociale e culturale nella crescita cognitiva. nessuna delle risorse è corretta. La postulazione di una teoria comportamentista dello sviluppo cognitivo che ha sottolineato l'importanza dell'influenza sociale e culturale nella crescita cognitiva. La postulazione di una teoria costruttivista dello sviluppo cognitivo che ha sottolineato l'importanza dell'influenza biologica e culturale della crescita cognitiva.

Cosa dimostrò Bruner con i suoi studi sulla percezione?. Che la percezione degli stimoli interni è influenzata da eventi esterni come ambiente e contesto. Che la percezione degli stimoli esterni è influenzata da eventi esterni come ambiente e contesto. Che la percezione degli stimoli esterni non è influenzata da eventi interni come valori e aspettative. Che la percezione degli stimoli esterni è influenzata da eventi interni come valori e aspettative.

Qual è il paradigma legato alla costruzione della conoscenza?. comportamentismo. costruttivismo. cognitivismo tradizionale. gestaltismo umanista.

Alla base della gerarchia di Maslow ci sono bisogni: di sicurezza e protezione. di autostima e eterostima. fisiologici come fame, sete, sonno. autorealizzazione e creatività.

Secondo Barbara Rogoff, qual è uno dei fattori che influenza il raggiungimento dello stadio delle operazioni formali?. l'età biologica. la genetica. il rapporto con i genitori. la cultura.

Qual è la differenza tra la prospettiva di Vygotskij e quella di Piaget? . . . . Vygotskij si concentra esclusivamente sul linguaggio, mentre Piaget si concentra sulla memoria. Piaget enfatizza il rapporto bambino-adulto e l'importanza dell'intervento pedagogico, mentre Vygotskij si concentra sullo sviluppo individuale. Vygotskij enfatizza il rapporto bambino-adulto e l'importanza dell'intervento pedagogico, mentre Piaget si concentra sullo sviluppo individuale. Vygotskij considera lo sviluppo cognitivo indipendente dalla cultura, mentre Piaget lo considera influenzato dalla cultura.

Qual era l'obiettivo delle macchine per insegnare di Skinner?. nessuna delle risposte è corretta. garantire tutti gli studenti potessero raggiungere una certificazione dell'apprendimento tramite l'apprendimento mnemonico. confermare che attraverso il rapporto stimolo risposta rinforzo l'apprendimento mnemonico è inutile. garantire tutti gli studenti potessero usufruire delle stesse informazioni attraverso il rapporto stimolo-risposta-rinforzo.

Qual è il contributo principale di Lev Vygotskij alla psicologia dello sviluppo?. la formulazione di una teoria socio-culturale dello sviluppo cognitivo che ha sottolineato l'importanza dell'influenza sociale e culturale nella crescita cognitiva . nessuna delle risorse è corretta. la postulazione di una teoria comportamentista dello sviluppo cognitivo che ha sottolineato l'importanza dell'influenza sociale e culturale nella crescita cognitiva. la postulazione di una teoria costruttivista dello sviluppo cognitivo che ha sottolineato l'importanza dell'influenza biologica e culturale della crescita cognitiva.

Qual è il principale obiettivo che accomuna le teorie di Piaget e Vygotsky?. Comprendere i processi di evoluzione e apprendimento. Comprendere i processi di apprendimento e socializzazione. Comprendere i processi neurofisiologici dell'apprendimento. Comprendere il ruolo del contesto sociale nell'apprendimento.

Il problem solving è stato affrontato principalmente da: Newell e Simon. Ligorìo e Ritella. Skinner e Bandura. Lurija.

Cosa rappresentano i significati condivisi socialmente secondo Bruner?. Credenze, valori e simboli culturali invariabili. Credenze, valori e simboli culturali che diventano stabili attraverso il loro uso. Nessuna delle risposte è corretta. Credenze, valori e simboli culturali trasformati attraverso il loro uso.

Cosa afferma il principio del costruttivismo?. La realtà è determinata esclusivamente dalla biologia. La realtà è creata attraverso l'attività di significazione. La realtà è immutabile e solo processi percettivi consentono di adeguarsi ad essa. La realtà è creata attraverso l'attività pragmatica.

In psicologia dello sviluppo, quali sono le prospettive principali per comprendere la famiglia? Quella. sistemico-relazionale. psicosociale. sistemico-relazionale ed ecologica di Bronfenbrenner. dell'attaccamento.

Chi tra i seguenti autori è considerato tra i principali fautori della psicologia come disciplina scientifica?. Wundt. Darwin. Piaget. Freud.

Cosa deve essere in grado di fare il bambino prima che si sviluppi l'attaccamento?. Sopprimere tutte le emozioni. distinguere tra figure di riferimento abituali e estranee. esprimere solo emozioni negative. ignorare le figure di riferimento.

Gardner è noto per: La teoria delle intelligenze multiple. Il libro “l’intelligenza emotiva. La standardizzazione dei test di intelligenza. L’intelligenza fluida e cristallizzata.

Secondo Paul Ekman, le emozioni: Sono presenti fin dalla nascita. Sono parzialmente determinate dall’ambiente. Derivano da un processo di apprendimento. Sono completamente determinate dall’ambiente.

Secondo la visione genetica-maturazionista, cosa influenza lo sviluppo emotivo?. L’apprendimento sociale. Fattori biologici come il temperamento. Le condizioni socioeconomiche. Nessuna delle risposte corrette.