La lingua parlata dai migranti in Italia è
L1 L2 lingua etnica LS. Il francese insegnato a scuola in Francia è
lingua etnica LS L1 L2. Lo spagnolo insegnato a scuola in Italia è
LS Lingua etnica L1 L2
. L'arabo parlato da figli di arabofoni in Italia è
LS L2 Lingua etnica
L1. Per definire una L è fondamentale
la quantità di lingue il numero di parlanti il contesto la grammatica. Nella parola "tavolo" sono presenti __ morfemi
3 2 1 4. Nella parola "città" sono presenti __ morfemi
2
4 1
3. Nella parola "università" sono presenti __ morfemi
3
2 1 4. Nella parola "libraio" sono presenti __ morfemi
3 1
4 2. Nella frase "La sintassi è ricca di concettii" quanti sintagmi ci sono?
2 4
3 1. La competenza sociolinguistica fa riferimento
tutte e tre le risposte agli scopi alle varietà della lingua ai turni di parola. La competenza linguistica fa riferimento
agli scopi ai turni di parola alla correttezza al registro. La competenza pragmatica fa riferimento
agli scopi alla correttezza al gruppo di parlanti alle varietà. La competenza comunicativa è stata teorizzata da
Peyronel Hymes Chomsky Robustelli. Nella frase "Micaela non mangia carboidrati" quanti sintagmi ci sono?
3 2
4 1. Dell Hymes era un
glottodidatta antropologo linguista sociologo. Nella frase "Nora è un cane pauroso" quanti sintagmi ci sono?
1 3
4
2. . La competenza interazionale fa riferimento
agli elementi culturali alla correttezza ai turni di parola al registro. La competenza culturale fa riferimento
alla cultura veicolata da una lingua alla cultura in generale all'enciclopedia pregressa individuale alla cultura di un parlant. L'interlingua è una teoria
comportamentista innatista cognitivista generativista. La teoria della processabilità è stata applicata in origine
allo svedese al tedesco all'italiano al giapponese. Pitturare la ringhiera è una conoscenza
Procedurale Dichiarativa Nessuna delle risposte Concettuale. La relazione di un chirurgo su un intervento chirurgico rappresenta
tutte e tre le risposte una conoscenza procedurale una conoscenza concettuale una conoscenza dichiarativa. L'ACT si basa
sul ruolo dell'azione sulle forme di conoscenza sulle quattro abilità sulla differenza fra apprendimento e acquisizione. Il concettualizzatore
produce il messaggio a livello fonico elabora concetti per essere verbalizzati è un operatore del LAD codifica verbalmente il messaggio. . La teoria della processabilità è di
Selinker McLaughlin Chomsky Pienemann. L'ACT è una teoria di
Chomsky Anderson Pienemann Selinker. I modelli caratterizzati dall'information processing sono di stampo
generativista cognitivista comportamentista innatista. Quale teoria trascura i fattori dell'acquisizione di una lingua?
Le ipotesi di Krashen L'ACT La Grammatica Universale L'Information Processing. La dimensione di variazione diatopica si riferisca al
luogo tempo registro gruppo sociale. La "lingua dei giovani" rappresenta una varietà
diatopica diacronica diafasica diastratica. La dimensione di variazione diastratica si riferisce al
luogo gruppo sociale
registro tempo. La dimensione di variazione diacronica si riferisce al
tempo registro luogo gruppo sociale. La dimensione di variazione diafasica si riferisce al
registro luogo gruppo sociale tempo. La differenza del lessico fra il Veneto e la Calabria si riferisce alla dimensione di variabilità
diacronica
diamesica diatopica diafasica. La lingua che si usa in un'e-mail è marcata soprattutto in
diamesia diacronia
diatopia diafasia. La forma di cortesia è un aspetto della dimensione di variabilità
diacronica diatopica
diafasica diamesica. La dimensione di variazione diamesica si riferisce al
luogo tempo gruppo sociale mezzo. La "lingua degli anziani" rappresenta una varietà
diatopica diafasica diafasica diastratica.