inglese clil parte 9

cos'è un testo autentico?. Un documento con firma autenticata. Un testo in lingua straniera associata a un livello linguistico. Un materiale concepito per utenti madrelingua. Un testo cartaceo in originale.

cosa si intende per funzione generativa?. La funzione generativa dota il lettore degli strumenti per comprendere un testo. La funzione generativa fornisce agli utenti dei modelli grazie a cui essi possono ispirarsi per la creazione di opere. L'abilità di generazione di nuovi contenuti testuali. Una funzione che permette al critico di analizzare le opere.

quando si parla di "autore incerto"?. Quando vi è incertezza in merito all'attribuzione di opere. Quando sono note le informazioni sulla sua identità, sulla poetica, sul pensiero e sulla vita. Nel caso in cui l'autore utilizzi uno pseudonimo. Non si dispone di alcuna informazione relativa all'autore.

cosa si intende per "lettore virtuale"?. Rappresenta una sorta di proiezione di una o più classi sociali. Si tratta di un lettore che fa uso di e-book. Si tratta di una tipologia di lettori appartenenti a specifiche classi sociali. Rappresenta un lettore generico.

cosa avviene durante la fase di "elocutio"?. determinazione degli stili e del lessico da impiegare. Organizzazione compositiva. Rifinitura delle forme testuali. Identificazione di idee e meccanismi funzionali proprie di un'opera.

Durante la fruizione dell'opera letteraria, il lettore: Tende ad avere un unico punto di vista sull'opera. Tende a discutere gli schemi di valore e la propria visione della realtà. Tende sempre ad avere difficoltà nella lettura del testo. Tende a non essere coinvolto immediatamente dal testo letterario.

l'intrinsic approach: riguarda il processo di traduzione di un testo. Riguarda gli aspetti para linguistici di un testo. Riguarda le forme verbali di un testo. Si incentra sul lessico del testo.

i termini "multiculturale" e "interculturale": sono differenti e si riferiscono a specifici contesti. si riferiscono entrambi a contesti statici. si riferiscono entrambi a contesti dinamici. si possono considerare sinonimi.

la conoscenza "dichiarativa": si relaziona esclusivamente al contesto sociale. riguarda esclusivamente contenuti culturali. si lega all'insegnamento e all'acquisizione di contenuti linguistici e culturali. riguarda l'abilita' di produzione orale.

Le azioni comunicative: riguardano esclusivamente i testi scritti. non si fondano su criteri specifici. riguardano esclusivamente il contesto culturale. sono fondate su precise regole sociali.

la competenza comunicativa letteraria: non ha carattere interdisciplinare. ha carattere interculturale. non ha carattere interculturale. si applica solo al contesto scolastico.

la comunicazione letteraria: non prende il considerazione il background culturale del lettore. si basa sull'interazione tra il testo e il lettore. non si relaziona all'apprendimenro della lingua straniera. indica un rapporto unidirezionale che va dal testo al lettore.

il ruolo dell'insegnante: deve eseere emblema di autorevolezza, facendo ricorso alla lezione frontale. deve far si che la comunicazione in classe sia prevalentemente unidirezionale. Deve essere quello di co-comunicatore e facilitatore del processo di apprendimento dello studente. Non deve tenere conto delle intelligenze multiple.

nella fase iniziale dell'apprendimento di una lingua straniera e in classe, è fondamentale: La lettura ad alta voce da parte del docente. L'esercitazione nella comprensione del testo. L'attività di produzione scritta. Il dialogo tra gli studenti.

chi si è occupato della questione relativa alle forme di autorità dell'insegnante?. Wallace. Culler. Vygotskij. Bracher.

chi ha definito il "modello egodinamico"?. Culler. Jung. Wallace. Titone.

chi afferma che la stilistica è una disciplina legata allo studio della lingua della letteratura?. Titone. Roshan. Culler. Balboni.

La stilistica: non si relaziona alla linguistica. Riguarda esclusivamente l'analisi stilistica di un'opera letteraria. Si relaziona al background storico-culturale di un autore. Viene considerata linguistica applicata all'insegnamento della letteratura.

chi parla di "eventi di istruzione"?. Vygotskij. Wallace. Gagne. Balboni.

il language based approach: fa uso del testo letterario. non fa uso del testo letterario. fa uso solo di alcune forme di testo letterario. non fa uso dei media digitali.

in fase di progettazione dell'unità didattica: Non è necessario prevedere un numero preciso di le lezioni. Non si dovrà tener conto del numero esatto degli alunni. Si dovrà prevedere di tener conto del feedback dello Studente. Non si dovrà tenere conto del concetto di input comprensibile.

cosa sono i "writing prompts"?. programmi di videoscrittura. Suggerimenti per la scrittura. File in formato Word. istruzioni per la formattazione del testo.

la fase di "plateau" si manifesta quando: lo studente tende ad adagiarsi smettendo di apprendere nuovi contenuti. Gli studenti entrano in competizione tra loro. Lo studente appare poco motivato. Lo studente appare molto motivato.