interc 3-3

Lezione 020 01. Quale approccio educativo favorito da una didattica interculturale?. Approccio trasformativo. Apprendimento formale. Gerarchia delle conoscenze. Didattica frontale.

02. Quale soggetto ha pubblicato le: "Linee guida per l'educazione interculturale in Europa"?. l'ONU. La Comunità Europea. Il Parlamento Europeo. Il Consiglio d'Europa.

03. Secondo le Linee guida per l'educazione interculturale cosa è il modello culturale dell'individualismo?. Mette al centro dei programmi educativi i temi relativi alla globalizzazione. Non ritiene pertinenti ai programmi educativi i temi relativi alla globalizzazione. è favorevole ai processi migratori. nessuno di questi.

04. Secondo le Linee guida per l'educazione interculturale cosa è il modello culturale del partenariato?. Favorisce la comprensione e la cooperazione internazionale tra le nazioni e i popoli. nessuno di questi. Non ritiene pertinenti ai programmi educativi i temi relativi alla globalizzazione. è favorevole ai processi migratori.

Lezione 022 01. Nell'apprendimento attraverso la pratica esperienziale... L'educatore è un facilitatore dell'apprendimento o un mediatore. Lavorare in autonomia sul multiculturalismo. Lavorare suddivisi per gruppi etnici. Nessuno di questi.

03. Quale tra i seguenti obiettivi può essere perseguito con una gara dialettica?. Impostare la lezione frontale. Coltivare uno spirito critico. Nessuno di questi. Memorzzare i testi.

Lez25 06. Qual è una delle funzioni essenziali delle famiglie ?. La funzione di assistenza sanitaria. La funzione di supporto economico. La funzione politica. La funzione educativa.

10. Quale tra i seguenti fattori è considerato più impattante sul nucleo familiare migrante?. la complessità del progetto migratorio. il mondo del lavoro. la discriminazione amministrativa. la paura del futuro.

11. Quale tra i seguenti è considerato un aspetto di rischio per le famiglie multiculturali?. il pluralismo culturale della società. la paura del futuro. la gestione del conflitto culturale. la discriminazione sociale.

12. Quale tra i seguenti fenomeni è considerato dalla letteratura più impattante sul cambiamento del concetto di famiglia?. il pluralismo culturale della società. la diminuzione delle nascite. la famiglia composta da una sola persona. la crisi dei sistemi educativi.

13. Che cosa si intende con atomizzazione delle famiglie?. L'esplosione della famiglia. l'aumento del numero di legami sociali. il limitarsi della famiglia al nucleo ristretto genitori-figli. la famiglia composta da una sola persona.

Lezione 026 01. Dal punto di vista sociologico, quale dei seguenti elementi conferisce alla famiglia un carattere «primordiale». il fatto che la società riconosca giuridicamente la famiglia. la famiglia è la matrice fondamentale del processo di riproduzione culturale. la complessità del progetto migratorio. la presenza dei figli.

02. Quali tra le seguenti competenze è considerata più importante per l'educazione interculturale in famiglia?. una solida identità culturale ed etnica. la discriminazione amministrativa. la conoscenza di almeno una lingua straniera. una buona competenza culturale.

03. Quale atteggiamento risulta più produttivo nei confronti degli stereotipi culturali?. rifiutarli e combatterli all'interno della famiglia. la conoscenza di almeno una lingua straniera. imparare ad individuarli e a gestirli opportunamente. usarli come elemento di orientamento culturale.

04. A cosa fa riferimento il bisogno di separazione?. una buona competenza culturale. l'esigenza di apprenderlo come processo di crescita. l'esigenza di separare i concetti per comprenderli. la necessità umana di differenziarsi dagli altri.

05. Che cosa indica il concetti di: "attenzione emozionale positiva"?. la necessità di ricevere ed interiorizzare limiti chiari ed affidabili. coerenza, fedeltà interiore. rispetto, accettazione, affetto, riconoscimento. empatia.

06. Che cosa indica il concetti di: "bisogno di continuità"?. l'esigenza di separare i concetti per comprenderli. disporre di criteri di valutazione (anche valori e norme culturali) il più possibile chiari, univoci e duraturi nel tempo. la necessità di ricevere ed interiorizzare limiti chiari ed affidabili. l'esigenza di dare continuità alla propria vita.

07. Quale atteggiamento è importante nei confronti degli stereotipi culturali in famiglia?. usarli come elemento di orientamento culturale. la conoscenza di almeno una lingua straniera. rifiutarli e combatterli all'interno della famiglia. Nessuno di questi.

Lez 27 03. Quale modello di partecipazione al lavoro prevale tra i migranti, secondo i documenti presentati nel corso?. Prevalenza dell'impegno femminile. Prevalenza dell'impegno maschile. Non diverso dalla popolazione autoctona. Equilibrio tra partecipazione maschile e femminile.

05. A cosa può portare il fatto che entrambi i genitori abbiano la necesstà e l'opportunità di trovare un lavoro?. In genere nullla. Aumenta il tempo a disposizione della famiglia. Apre lo spazio ad una più generale trasformazione dei ruoli all'interno della famiglia. Aumenta le rimesse al paese di origine.

08. Secondo gli studi presentati quando il progetto migratorio è maschile quale è l'obiettivo di partenza?. Costruire un nuovo nucleo familiare. Accumulavione di risorse economiche per sostenere la famiglia nel paese di origine. Accumulavione di risorse economiche per ricongiungere la famiglia nel paese di destinazione. Nessuno di questi.

Lezione 028 01. Al crescere del numero di figli nella famiglia immigrata come si distribuisce il carioc di lavoro secondo gli studi presentati?. Si distribuisce in modo equilibrato grazie all'influenza dei modelli occidentali. La famiglia ha il supporto delle famiglie di origine. Prevalentemente sull'uomo. Prevalentemente sull donna.

02. Quale tendenza si manifesta nelle famiglie immigrate rispetto alla partecipazione al lavoro per sostenere il progetto migratorio?. Nessuno di questi. Abbandono del modello monoreddito. l'esigenza di dare continuità alla propria vita. Mantenimento del modello monoreddito.

04. Secondo gli studi presentati quando il progetto migratorio è femminile quale è l'obiettivo di partenza?. Costruire un nuovo nucleo familiare. Accumulavione di risorse economiche per ricongiungere la famiglia nel paese di destinazione. Accumulavione di risorse economiche per sostenere la famiglia nel paese di origine. Nessuno di questi.

06. Che cosa significa affermare che il progetto migratorio è costruito su basi illusorie?. Che il progetto migratorio non teneva conto del viaggio. Che il progetto migratorio è costruito sulla base di informazioni errate o esagerate diffuse da media o conoscenti. Che il progetto migratorio è stato progettato accuratamente ma è fallito. La difficoltà del progetto migratorio.

09. Quale aspetto della realtà ospitante sembra impattare maggiormente sulla cultura di genere delle famiglie immigrate?. la maggiore retribuzione del lavoro maschile. Il passaggio ad una maggiore occupazione femminile. l'esigenza di dare continuità alla propria vita. Mantenimento del modello monoreddito.

11. A cossa può portare il fatto che entrambi i genitori abbiano la necesstà e l'opportunità di trovare un lavoro?. Aumenta le rimesse al paese di origine. Apre lo spazio ad una più generale trasformazione dei ruoli all'interno della famiglia. In genere nullla. Aumenta il tempo a disposizione della famiglia.

12. A che cosa si fa riferimento quando si parla di shock culturale dell'immigrato?. Le famiglie migranti sono il prodotto di società dove l'assegnazione dei ruoli e il concetto stesso di famiglia possono avere dei significati differenti rispetto a quelli occidentali. Le famiglie migranti arrivano in europa troppo velocemente. Che il progetto migratorio non teneva conto del viaggio. Nessuno di questi.

13. Che cosa può ostacolare il rientro nel paese di origine dopo avere constatato il fallimento del progetto migratorio?. Problemi di ordine economico e sociale. La rete dei trasporti. Le normative internazionali. I rapporti familiari.

14. Secondo gli studi presentati quando il progetto migratorio non porta gli esiti attesi che cosa accade?. Si fa un nuovo progetto. Molti immigrati tendono a tornare nel paese di origine. Molti migranti cadono in uno stato di disillusione e scoramento. Nessuno di questi.

Lezione 030 01. Secondo il Rapporto ISMU 2011, quale impatto può avere la presenza di figli minori sulla famiglia straniera?. Contribuisce all'incremento dei rapporti con l'esterno. Nessun effetto. Contribuisce alla chiusura su se stessi. Maggiore isolamento.

02. Secondo il Rapporto ISMU 2011, quale impatto può avere la presenza di figli minori sulla famiglia straniera?. Nessun effetto. Maggiore isolamento. Contribuisce alla chiusura su se stessi. Spinge i genitori a parlare la lingua del pase ospitante.

03. Secondo il Rapporto ISMU 2011, quale impatto ha la scelta della madre di dedicarsi ai figli?. Contribuisce alla chiusura su se stessi. Più spesso le madri rimangono all'interno di circuiti sociali coetnici. Maggiore isolamento. Nessun effetto.

04. Secondo il Rapporto ISMU 2011, perché l'abitazione è considerata una tappa fondamentale nel processo di integrazione?. Comporta un grande esbors economico. L'integrazione socio-relazionale pesa fortemente sulla percezione che l'immigrato ha del contesto in cui vive. Contribuisce alla chiusura su se stessi. Maggiore isolamento.

05. Secondo il Rapporto ISMU 2011, quali tra i seguenti fattori influenzano maggiormente il percorso abitativo ?. Nessuno di questi. Genere. Origine etnica. Anni di residenza.

06. Quale tra i seguenti fattori influenza maggiormente la bobilità delle famiglie immigrate?. La presenza di figli. L'origine etnica. L'area di residenza. Il genere.

07. Quale fattore sembra influenzare maggiormente lo stile genitoriale nelle famiglie immigrate?. L'area di provenienza e la cultura di origine. L'area di residenza. La disponibilità economica. L'età dei figli.

Lezione 033 01. Quali tra i seguenti elementi migliorano le performance degli studenti migranti?. presenza di supporti digitali nelle classi. Nessuno di questi. selezione precoce dei migliori studenti. Uso delle lingue straniere.

02. Un approccio sommativo alla didattica è opportuno in ottica interculturale?. Solo nell'insegnamento della matematica. In alcuni contesti. si. no.

03. Quanti erano nel 2015 gli iscritti stranieri alle classi della scuola secondaria?. circa il 40%. circa 300 mila. circa 2 milioni. circa il 30%.

05. Gli stereotipi rispetto al comportamento scolastico degli allievi migranti: nessuna di queste risposte. rischiano di danneggiare il rendimento. aiutano a comprendere gli studenti. semplificano il lavoro.

06. Quali tra i seguneti fattori contribuiscono maggiormente a migliorare il rendimento scolastico?. a presenza in aula di altri allievi con la stessa orgine. la presenza di supporti digitali nelle classi. la presenza a scuola di un ambiente che non ispinga all'omologazione. la modificazione della struttura familiare in seguito alla migrazione.

07. Quali percorsi scolastici sembrano seguire prevalentemente gli allievi di origine straniera?. Scuole tecniche o professionali. Licei. Scuole ad orientamento artistico. Licei linguistici.

08. Secondo l'indagine indagine Pisa del 2003, che cosa emerge circa il rendimento scolastico degli allievi stranieri?. varia da paese a paese. in media equivalente agli altri allievi. superiore alla media. inferiore alla media.

09. Le aspettative degli insegnanti nei confronti degli studenti: influenzano il rendimento degli studenti. possono solo aumentare l'ansia e danneggiare il rendimento. nessuna di queste risposte. sono pressochè ninfluenti.

12. Quali tra i seguenti fattori contribuiscono maggiormente a migliorare il rendimento scolastico?. rapporti stabili e affidabili con la principale persona di riferimento. il fenomeno si manfesta in modo analogo per studenti di origine italiana e straniera. presenza di supporti digitali nelle classi. selezione precoce dei migliori studenti.

14. Che cosa significa avere attenzioen alla relazione in ottica interculturale: la presenza in aula di altri allievi con la stessa orgine. gestire con distacco la relazione con tutti gli allievi. la promozione a scuola di un clima di apertura e di dialogo. la promozione di relazione interpersonali.

23. Rispetto al ritardo scolastico che cosa si può dire degli studenti di origine straniera?. il fenomeno è maggiormente accentuato per gli studenti stranieri. il fenomeno si manfesta in modo analogo per studenti di origine italiana e straniera. il ritardo scolastico caratterizza in modo specifico gli studenti stranieri. nulla.

24. Quali tra i seguenti elementi influenzano positivamente le performance degli studenti stranieri?. presenza di supporti digitali nelle classi. il fenomeno si manfesta in modo analogo per studenti di origine italiana e straniera. selezione precoce dei migliori studenti. aspettative elevate e positive nei confronti degli studenti.

15. Quali tra i seguenti elementi migliorano le performance degli studenti stranieri? lez33. selezione precoce dei migliori studenti. Uso delle lingue straniere. presenza di supporti digitali nelle classi. Nessuno di questi.

04. Quali cambiamenti della struttura familiare possono compromettere il rendimento scolatico nei minori migranti? lez33. il cambiamento dei ruoli all'interno della famiglia. la ricongiunzione familiare. la nascita di altri figli. nessuna di queste risposte.

Lezione 034 01. Quale tra le seguenti è una abilità importante per la gestione del conflitto in ottia interculturale?. non confrontare le diverse esperienze cultturali. rispettare la diversità culturale nell'interazione con i compagni. mettere in discussione le proprie certezze e accettare le critiche. riconoscere somiglianze e differenze nel confronto delle opinioni.

02. Secondo quale modalità i contenuti didattici interculturali dovrebbero essere inseriti nella didattica?. rimodulando i curriculum in modo da favorire un approccio più aperto alla diversità. in modo sommativo rispetto alla didattica. la comunità di pratica. prevedendo momenti specifici ben delineati dedicati all'interculuralità.

03. Che cosa significa: "assumere una dimensione dialogica come sfondo su cui costruire la competenza interculturale "?. basare le lezioni prevalentemente sul dialogo con la classe. favorire e supportare l'approccio dialogante a scuola e in famiglia. la presenza a scuola di un ambiente che non ispinga all'omologazione. favorire la ricerca e interpretazione continua di come le diversità culturali agiscono sulle persone.

04. Quale tra i seguenti indicatori fa riferimento alla dimansione di interazione costruttiva secondo Castoldi?. nessuno. fornisce il proprio apporto nel lavoro di gruppo. pone in atto efficaci comportamenti di confronto orientato a definire soluzioni positive per tutti. riconosce diverse prospettive e punti di vista.

05. Da che cosa possono derivare le resisteze degli allievi ad una proposta interculturale secondo Demtrio?. da una educazione familiare aperta e disponibile verso l'alterità. dalle esperienze negative della migrazione. aspettative elevate e positive nei confronti degli studenti. da una educazione familiare improntata alla difesa della propria identità.

06. Che cosa si intende per: "sapere narrativo"?. si fa riferimento alla capacità di narrare storie che rendano più interessante e divertente l'apprendimento dei saperi. è una forma di sapere che rifiuta la soggettività, essa nasce dal pensiero filosofico e religioso, che si prefigge di cercare la verità, di dimostrarla e di affermarla con tutti imezzi contro le altre "verità". la rappresentazione di una eccezionalità spesso negativa. la caratteristica della narrazione è la sua sostanziale soggettività: essa non si prefigge di dimostrare alcunché, ma soltanto di esprimere la vita vissuta dal narratore.

07. Che cosa significa evitare di violare le norme culturali in classe?. non confrontare le diverse esperienze cultturali. rispettare la diversità culturale nell'interazione con i compagni. avere alte aspettative rispetto agli allievi stranieri. mostrare disponibilità allo scambio.

08. Che cosa significa tollerare l'ambiguità in una classe interculturale?. mettere in discussione le proprie certezze e accettare le critiche. rispettare la diversità culturale nell'interazione con i compagni. non confrontare le diverse esperienze cultturali. avere alte aspettative rispetto agli allievi stranieri.

09. Quale modalità didattica viene ritenuta più adatta a sostenere l'approccio multiculturale in classe?. il cooperative learning. la comunità di pratica. lo studio individuale di testi interculturali. nessuno in particolare.

10. Quale tra le seguenti è una abilità importante per la gestione del conflitto in ottia interculturale?. la promozione a scuola di un clima di apertura e di dialogo. sostenere la negoziazione. rispettare la diversità culturale nell'interazione con i compagni. non confrontare le diverse esperienze cultturali.

18. Da che cosa possono derivare le resistenze degli allievi ad una proposta interculturale secondo Demetrio?. da una educazione familiare improntata alla difesa della propria identità. aspettative elevate e positive nei confronti degli studenti. dalle esperienze negative della migrazione. da una educazione familiare aperta e disponibile verso l'alterità.

Lezione 036 01. Quale tra le seguenti viene definita da Demetrio una emozione poetica?. il rischio di perdereil controllo emotivamente. nessuna di queste risposte. La forza delle emozioni. il vuoto o la pienezza.

02. Per quale ragione le emozioni sono importanti nella didattica interculturale secondo Demetrio?. il rischio di perdereil controllo emotivamente. il carattere sostanzialmente universale di taluni stati emotivi. La forza delle emozioni. nessuna di queste risposte.

03. Quale tra i seguenti viene definito da Demetrio un dolore transculturale?. l'abbandono al destino. il mancato successo economico. il senso di impotenza di fronte al male. un rapporto intenso con la natura.

Lezione 038 01. Quale può essere il contributo del cooperative learning nella didattica interculturale?. presentare meglio l diversità culturali. dare spazio al dialogo e alla negoziazione come elementi costitutivi di un'attività didattica. gestire meglio l'aula. favorire la competizione tra gruppi etnici diversi.

02. Quale è l'ordine corretto delle fasi per una lezioen collaborativa?. analisi dei risultati dell'azione, pianificazione, esecuzione. pianificazione, esecuzione, analisi dei risultati dell'azione. nessuna di queste risposte. esecuzione, pianificazione, analisi dei risultati dell'azione.

03. Quale tra i seguenti può essere un esempio di attività di pianificazione della lezione collaborativa sui temi interculturali?. dare una definizione di "competenza interculturale". supportare i gruppi durante la lezione. valutare i risultati della lezione. distribuire accuratamente i materiali.

Lez39 02. Quale tra le seguenti è una abilità importante per la gestione del conflitto in ottica interculturale?. mettere in discussione le proprie certezze e accettare le critiche. non confrontare le diverse esperienze cultturali. rispettare la diversità culturale nell'interazione con i compagni. riconoscere somiglianze e differenze nel confronto delle opinioni.

03. Che cosa significa tollerare la complessità in una classe interculturale?. avere alte aspettative rispetto agli allievi stranieri. non confrontare le diverse esperienze cultturali. mettere in discussione le proprie certezze e accettare le critiche. rispettare la diversità culturale nell'interazione con i compagni.

Lezione 041 01. In figure professionali di medio e alto livello la mancanza di formazione interculturale rischia di: innescare difficoltà sul piano comunicativo e relazionale. diffondere paura. ridurre la retribuzione. aumentare i costi.

02. Quali tra i seguenti aspetti può essere considerato un ostacolo alle relazioni multiculturali in ambito aziendale?. tendenza a non riconoscere le differenze culturali. retribuzioni differenziate. diffondere paura. la lingua.

03. Quali tra i seguenti aspetti può essere considerato un ostacolo alle relazioni multiculturali in ambito aziendale?. ridurre la retribuzione. aumentare i costi. imporre la propria cultura professionale. nessuno.

04. Quale rappresentazione degli immigrati sembra prevalere sui media?. da una lato veicola razzismo e xenofobia ma anche supporto ed aiuto e dall'altro può essere lo spazio della segregazioen culturale e linguistica. la criminalizzazione. favorisce la radicalizzaizone e il reclutamento di terroristi. diffonde prospettive di vita troppo attraenti.

06. Quale è l'ordine corretto delle fasi per una lezione collaborativa?. analisi dei risultati dell'azione, pianificazione, esecuzione. esecuzione, pianificazione, analisi dei risultati dell'azione. pianificazione, esecuzione, analisi dei risultati dell'azione. nessuna di queste risposte.

08. Un atteggiamento etnocentrico in aziende multinazionali può essere: una metodologia ortodossa. il modo migliore di gestire l'organizzazione. un corretto approccio al management. un ostacolo al lavoro.

09. Che ruolo gioca la dimensione internazionale e interculturale nel mondo del lavoro per i lavoratori più qualificati?. offre la possibilità di avere stipendi più elevati. li costringe a conforntarsi con un contesto più ampio e relazionarsi con culture differenti. migiora il clima aziendale e facilita la carriera. nessuno.

10. Che ruolo giocano i media nel progetto migratorio?. non hanno alcuna influenza rilevante. presentano prospettive di vita alternative. diffondono paura tra i migranti. nessuno.

11. Quale rappresentazione degli immigrati sembra prevalere sui media?. la rappresentazione di una eccezionalità spesso negativa. la criminalizzazione. la prospettiva relativistica. nessuna.

Lezione 042 01. L'appartenenza singola e individuale a uno stato nazionale... è errrato. i. è un concetto contemporaneo. non è più un concetto adeguato alle società complesse e multiculturali. è adeguato alle società multicultural.

02. Quale tra i seguenti temi dovrebbe includere l'educazione interculturale alla cittadinanza?. i sistemi economici. la ricerca del consenso. capacità di ascolto, dialogo, confronto critico e paritetico. la violenza.

03. Quale è la definizione più adeguata del concetto di emozione?. assumere responsabilità per se stessi, per gli altri e per la natura. appartenenza ad uno stato. si presentano come risposte immediate e istintive presenti in tutti gli esseri umani e facilitano la comprensione profonda. tendenza a non riconoscere le differenze culturali.

04. A cosa fa riferimento il concetto di «governmentality» secondo Foucault?. assumere responsabilità per se stessi, per gli altri e per la natura. diffondere paura. appartenenza ad uno stato. diritti legali.

06. Quale tra i seguenti può essere considerato in fattore di rischio specifico per il management multiculturale?. nessuno. l'eccesso di fiducia nei collaboratori di culture diverse. la prospettica etnocentrica. la scarsa pianificazione.

07. A che cosa fa riferimento il concetto di cittadinanza?. diritti legali. nessuno. appartenenza ad uno stato. diritti civili, politici e sociali.

08. Quale ruolo può avere la dimensione emozionale nella società multiculturale?. nessuno. aumentano i rischi di incomprensione dovuti alla diffrente interpretazione che ne danno le diverse culture. sono una opportunità di miglioramento delle competenze comunicative grazie all'ascolto attivo, alla consapevolezza emozionale e alla gestione creativa dei conflitti. è essenziale limitarne l'espressione per gestire bene i conflitti.

09. Come dovrebbe essere inteso il significato di "cittadinanza" in un mondo interculturale?. radicalmente coerente con la propsettiva interculturale. come cittadini del mondo svincolati da strette relazioni con una dimensione nazionale specifica. appartenenza ad una entità statuale con diritti e doveri. secondo nuovi approcci che tengano conto delle identità collettive e plurime presenti in ogni stato.

10. Secondo le ricerche presentate quale è l'approccio della stampa interculturale?. sempre positivo e ottimista sul contributo positivo dei fenomeni migratori. non troppo differente da quello degli altri media. radicalmente coerente con la propsettiva interculturale. sempre molto negativo.

11. In una prospettiva interculturale, perché si dice che i media influenzano il liguaggio?. limitano l'uso di parole straniere per non rendere troppo complessi i messaggi che trasmettono. diffondono una versione corretta e generalista della lingua italiana. diffondono prospettive di vita troppo attraenti. presentano nuove parole con significati collegati, ampliano i significati dei termini già esistenti, sostituiscono con nuovi significati altri più vecchi.

12. Quale dei seguenti elementi caratterizza il management multiculturale?. mette a confornto con il rischio di errori e malintesi dovuti alla difficoltà di comunicazione. li costringe a conforntarsi con un contesto più ampio e relazionarsi con culture differenti. è importante lavorare per uniformare il più possibile le procedure in tutte le aree geografiche. è possibile gestire situazioni complesse in modo semplice e centralizzato.

Lezione 043 01. A cosa fa riferimeno il concetto di educazione alla cittadinanza democratica?. Offrire la possibilità di avere stipendi più elevati. è una prospettiva conservatrice. Preparare persone e comunità alla partecipazione civica e politica. è un approccio superato alla cittadinanza.

lez 44 07. Quale tendenza hanno i media in merito agli immigrati?. la tendenza ad associare l'immigrazione alla criminalità e alla devianza. La tendenza a dare troppo spazio ai casi singoli. la tendenza ad approfondire il tema. il tema viene poco affrontato.

09. Nei media designare gli immigrati con la loro etnia o nazionalità che effetto ha?. aiuta il riconoscimento. migliora la comprensione del fenomeno. tende a produrre stereotipi. facilita l'empatia.

11. Quale tra i seguenti fattori sembra influenzare maggiormente la percezione collettiva ?. vi è un legame molto stretto tra rappresentazione mediatica e collettiva. la tendenza ad associare l'immigrazione alla criminalità e alla devianza. la tendenza ad approfondire il tema. la violenza.

12. Secondo la filosofa statunitense Judith Butler le parole mediatiche... nessuna di queste risposte. generano confusione. possono creare lacerazioni collettive difficilmente ricucibili. sono ininfluenti.

Lezione 046 01. Quale dispositivo digitale appare essere il più diffuso tra gli immigrati secondo le ricerche presentate nel corso?. il computer. l. a televisione. il cellulare. il tablet.

02. Quanto è diffusa la conoscenza della lingua italiana tra gli immigrati secondo gli studi presentati?. molto poco. circa l'85% degli stranieri ha una conoscenza della lingua italiana almeno sufficiente. il 90% conosce bene la lingua. meno del 30% la conosce.

03. Secondo gli studi presentati quale è la partecipazione degli stranieri al settore economico ICT?. ntorno al 50%. circa il 10%. meno dell'1%. intorno al 30%.