test cognitiva pt.2 cap- 6-

1. Quale delle seguenti affermazioni è valida per l'effetto Cocktail Party?. Possiamo effettivamente partecipare a più di un input uditivo. Ricordiamo selettivamente un input uditivo a cui abbiamo partecipato, ma non input non presidiati. Possiamo ripetere molte conversazioni ascoltate contemporaneamente durante un cocktail party. Abbiamo difficoltà a identificare il genere di chi parla di una conversazione non assistita. Non riconosciamo quando il nostro nome è menzionato in conversazioni simultanee in cui non siamo coinvolti.

2. Una persona che è sveglia. è sempre completamente eccitato. ha sempre gli stessi tempi di reazione nel continuum dell'eccitazione. non è sempre attento. di solito si concentra su più di una voce alla volta. è sempre vigile.

3. Il risultato chiave del lavoro di von Helmholtz sull'attenzione spaziale visiva è stato quello. l'attenzione visiva può essere focalizzata solo su un oggetto situato in un punto di fissazione. le informazioni visive presentate in un punto di fissazione potrebbero sempre essere riportate meglio delle informazioni presentate in altri luoghi del campo visivo. il sistema visivo scansiona continuamente la scena visiva per oggetti importanti. se l'attenzione è diretta in modo diretto verso un punto di non fissazione, le informazioni provenienti da tale luogo frequentato sono le più indicate. le informazioni visive sono ugualmente ben elaborate da tutti i punti nel campo visivo.

4. I modelli più recenti di livelli in cui l'attenzione afferma la sua influenza suggeriscono. un meccanismo di selezione precoce che è aperto o chiuso. un meccanismo di gating di selezione in ritardo che è aperto o chiuso. solo un meccanismo di gating di selezione ritardato che è modulato. solo un meccanismo di gating di selezione precoce che è modulato. meccanismi di gating sia precoci che ritardati che sono modulati.

5. La capacità di dirigere consapevolmente l'attenzione su un aspetto particolare dell'ambiente è. attenzione endogena. attenzione esecutiva. attenzione esogena. eccitazione. attenzione riflessiva.

6. L'influenza dell'attenzione sull'elaborazione dei bersagli visivi in una posizione iniziale è dimostrata da. un vantaggio per posizioni invalide. un costo per posizioni valide. risposte più veloci ai segnali in posizioni non valide. risposte più veloci ai segnali in posizioni valide. risposte più lente ai segnali in posizioni valide.

7. L'inibizione del ritorno è. visto con l'endogena. dimostrato ad intervalli inferiori a 300 ms per la cuoce endogena. quando i soggetti impiegano più tempo a rispondere a segnali validi. quando le risposte lente diventano più veloci con segnali non validi. dimostrato con attenzione cosciente agli stimoli.

8. Dopo l'inizio del tono, il tronco cerebrale ha evocato le risposte. si verificano dopo 10 ms. si trovano in concomitanza con le risposte della corteccia uditiva. continuare per centinaia di millisecondi. sono le prime onde di latenza registrate. includere la risposta uditiva N1.

9. L'onda uditiva P300 fornisce prove. selezione ritardata di bersagli durante l'attenzione. gating precoce degli stimoli uditivi attesi. il gating più veloce nella corteccia uditiva. gating nel tronco cerebrale. una mancanza di ritardo gating.

10. Le scansioni fMRI ad alta risoluzione hanno mostrato questa attenzione. modula l'attività nella corteccia uditiva primaria. modula l'attività nelle aree della cintura uditiva laterale. non influisce sull'attività nelle aree della cintura uditiva laterale. guida l'effetto elettrofisiologico P20-50. Tutti i precedenti.

11. Quale delle seguenti dimostrazioni dimostra che un modello di uno stimolo ripetuto standard viene stabilito e immagazzinato nel cervello?. Onda N1. Effetto P20-50. Mancata corrispondenza negatività. Onda P300. Il cervello ha evocato le risposte.

12. Quale dei seguenti non è pensato per contribuire all'onda P1 visiva?. V1 (corteccia visiva primaria). V2. V3. V4. Corteccia parietale.

13. L'effetto di attenzione visiva P1 è simile agli effetti di attenzione del sistema uditivo in questo. c'è un cambiamento nella posizione della risposta agli stimoli attesi. c'è un aumento di guadagno nell'attività iniziale stimolata da stimoli attesi. c'è un cambiamento nella forma d'onda in risposta a stimoli attesi. non vi è alcun cambiamento nella risposta agli stimoli attesi. la corteccia sensoriale primaria è responsabile dell'intera risposta.

14. Lampeggiamento intenzionale. significa che i soggetti lampeggiano quando mostrano attenzione spostata sugli stimoli. significa che vi è un breve deficit di capacità quando si tenta di rilevare un secondo bersaglio 150-450 ms dopo aver rilevato un bersaglio iniziale. mostra che l'attenzione può influenzare l'elaborazione dello stimolo in fasi relativamente precoci. mostra che l'attenzione può influenzare l'elaborazione dello stimolo a livelli anatomicamente bassi di elaborazione sensoriale. è un breve deficit nella capacità di rilevare un secondo bersaglio in qualsiasi momento dopo un target iniziale.

15. Nei neuroni V4 delle scimmie, aumenta l'attività neuronale in risposta a. qualsiasi stimolo nel campo recettivo di quel neurone. stimoli rilevanti a cui non hanno partecipato. stimoli irrilevanti che sono frequentati. stimoli rilevanti che sono presenti nel campo recettivo del neurone. stimoli rilevanti che sono frequentati al di fuori del campo recettivo del neurone.

16. Quale delle seguenti non è considerata una prova per l'attività di attenzione attenta nella corteccia visiva?. La corteccia visiva è sempre stata attivata nella sequenza V1, V2 / V3 e V4. L'effetto N2 visto a 250 ms. registrazioni fMRI di attività in V1. Registrazioni di microelettrodi di neuroni V1 scimmia che mostrano risposte elettriche tardive. Tutti i precedenti.

17. Nei neuroni V4, l'attenzione spaziale può. ridurre le ampiezze di risposta. aumentare la sensibilità al contrasto. aumentare l'attività desincronizzata. diminuire la sensibilità al contrasto. fa sì che alcune popolazioni smettano di sparare.

18. Quale dei seguenti è simile per l'effetto dell'attenzione su stimoli uditivi e visivi non spaziali?. L'effetto è limitato all'emisfero destro. Si verificano solo come risposte iniziali, in genere entro 50 ms. Migliorano l'onda N1 ma non l'onda P20-50. Produce un'onda negativa sostenuta. Tutti i precedenti.

19. Il modello di guadagno di somiglianza delle caratteristiche lo suggerisce. le rappresentazioni neurali degli stimoli in parti del campo visivo senza rilevanza per l'attività, ma con caratteristiche simili agli obiettivi in un luogo frequentato, non possono essere modulate. le attività di ricerca visiva verranno migliorate solo quando si utilizza la forma. la modulazione attenzionale dell'ampiezza della risposta di un neurone sensoriale dipende dalla somiglianza delle caratteristiche dell'obiettivo attualmente rilevante e dalle preferenze di tale neurone. la modulazione attenzionale influisce sulla forma delle curve di sintonizzazione neuronale senza influire sull'ampiezza. qualsiasi stimolo simile nel campo visivo di un neurone verrà elaborato esattamente allo stesso modo, indipendentemente dall'attenzione.

20. Gli stimoli irrilevanti del compito vengono potenziati quando si verificano in un luogo frequentato per stimoli di una modalità diversa. Questo risultato suggerisce questo. i processi cognitivi coinvolgono l'attenzione supramodale. i processi specifici della modalità sono responsabili. la posizione degli stimoli non ha importanza. gli stimoli nella stessa posizione non sono probabilmente importanti l'uno per l'altro. l'integrazione multisensoriale non è importante.

1. Una persona con sindrome da abbandono emispaziale. ignora gli stimoli nella metà di entrambi i campi visivi. di solito ha una lesione nel lobo parietale inferiore destro. può segnalare di vedere oggetti nel campo interessato ma non segnala di vedere sé stessi in quel campo. non disegna un lato di una casa modello ma può disegnare un quadrante corretto. non può mai dire se il dito di un medico si muove se posizionato sulla mano interessata.

2. Si pensa che il controllo dell'attenzione sia controllato. da entrambe le cortecce parietali destra e sinistra per entrambi i lati dello spazio personale. solo dalla corteccia parietale destra per il lato sinistro e solo la corteccia parietale sinistra per il lato destro. dalla corteccia parietale sinistra e destra per il lato sinistro e solo la corteccia parietale sinistra per il lato destro. dalla corteccia parietale sinistra e destra per il lato destro e solo la corteccia parietale sinistra per il lato sinistro. dalla corteccia parietale sinistra e destra per il lato destro e solo la corteccia parietale destra per il lato sinistro.

3. Quale delle seguenti condizioni non si verifica nella sindrome di Balint?. Possibilità di partecipare a più oggetti. Aprassia oculomotoria. Atassia ottica. simultagnosia. Una lesione bilaterale nella corteccia occipitale posteriore parietale e laterale.

4. L'effetto Sprague. si pensa che sia dovuto a lesioni corticali. si verifica con una lesione bilaterale del collicolo superiore. possono verificarsi lesioni dovute al collicolo superiore ristabilendo un equilibrio tra l'attività della corteccia parietale sinistra e destra. si verifica con lesioni al collicolo superiore e alla corteccia parietale sullo stesso lato. è comune nella sindrome di Balint.

5. Il controllo volontario dell'attenzione sembra essere mediato dal. corteccia parietale superiore. corteccia frontale inferiore. corteccia cingolata posteriore. corteccia frontale parietale e superiore frontale. corteccia piriforme.

6. Lavorando attraverso difficoltà tecniche nella localizzazione dell' "aspetto attentivo" dei sistemi di controllo dell'attenzione, un approccio che si è rivelato utile era. ERP. ripetere un compito abbastanza spesso per calcolare la media delle risposte. l'inserimento di array di microelettrodi durante la neurochirurgia. rallentamento del cue e del paradigma della risposta in modo che fMRI possa risolvere i componenti temporali. combinando studi ERP con studi PET simultanei.

7. Studi elettrofisiologici del controllo dell'attenzione. suggeriscono che diverse aree del cervello sono importanti se confrontate con i risultati degli studi di neuroimaging. mostrare che i neuroni nell'area intraparietale laterale (LIP) sono importanti per la pianificazione delle saccadi. suggeriscono che il LIP ma non i campi oculari frontali sono importanti per il controllo dell'attenzione. mostrare che l'attività neuronale in LIP è modulata da fattori associati alla pianificazione motoria. Tutti i precedenti.

8. La teoria premotoria dell'attenzione suggerisce questo. gli spostamenti di attenzione e la preparazione dell'azione mirata sono strettamente collegati. gli spostamenti dell'attenzione e la preparazione dell'azione mirata hanno diversi meccanismi sensoriali-motori. i circuiti relativi alla saccade non mediano l'attenzione spaziale visiva nascosta. la corteccia parietale posteriore media gli spostamenti dell'attenzione. le saccade sono controllate principalmente dalla corteccia parietale.

9. Il preconcetto preparatorio negli studi di attenzione allo studio è. dimostrato dopo la presentazione di un obiettivo visivo. a causa del controllo bottom-up da parte delle cortecce sensoriali primarie. a causa della diminuzione della segnalazione di fondo dei neuroni V4 con stimoli nei loro campi recettivi. innescato da segnali che non sono frequentati. dimostrato con ERP, fMRI e registrazioni di unità singole.

10. Riorientamento attentivo. si verifica quando gli stimoli validamente stimolati sono mirati. comporta una risposta più rapida nella corteccia visiva a stimoli non validi. comporta l'attivazione del sistema frontoparietale ventrale. è uno spostamento innescato dallo stimolo mostrato nei neuroni della corteccia visiva. non può essere dimostrato usando fMRI.

11. La ricerca visuale è. facilitato con più distrattori. richiede più tempo con più distrattori. difficile con una sola differenza di carattere tra l'obiettivo e i distrattori. facile quando ci sono molte differenze tra l'obiettivo e i distrattori. più veloce in una ricerca congiunturale rispetto a una ricerca pop-out.

12. Teoria dell'integrazione delle caratteristiche. non posso spiegare congiunzioni illusorie. propone che l'attenzione aiuti a risolvere il problema vincolante. propone che le informazioni sulla posizione spaziale siano determinate da una singola caratteristica del bersaglio. utilizza le mappe di salienza per tenere conto del controllo top-down della ricerca visiva. tiene conto dell'utilizzo di una singola caratteristica percettiva durante la ricerca di un obiettivo.

13. Durante la ricerca visuale di stimoli pop-out,. un'onda negativa con un picco di 250 ms (N2pc) viene evocata. L'attività N2pc è evocata nelle regioni parietale e occipitale controlaterale alla posizione di pop-out. i cambiamenti di attenzione producono una seconda onda negativa a 100 ms dopo la prima ma sul lato controlaterale dove viene dato il nuovo stimolo. la base anatomica per l'attività N2pc può essere dimostrata usando ERP e MEG. Tutti i precedenti.

14. Nel modello endogeno / esogeno combinato di controllo dell'attenzione proposto da Corbetta e Shulman,. ci sono sistemi di allerta, orientamento e controllo. una componente limbica calcola la rilevanza motivazionale di eventi esterni. una rete dorsale frontoparietale controlla gli spostamenti endogeni dell'attenzione e un sistema ventrale destro controlla il riorientamento e la cattura esogena dell'attenzione. il sistema di allarme è mediato dal sistema dopaminergico del cervello. un componente frontale converte le strategie per spostare l'attenzione in specifici atti motori.

15. La sequenza temporale dell'orientamento attenzionale sembra essere prima l'attivazione nel. corteccia sensoriale e quindi la corteccia frontale e parietale. corteccia frontale quindi la corteccia sensoriale con entrambi questi fattori che influenzano la corteccia parietale. corteccia frontale poi la corteccia parietale con entrambi questi influenzando la corteccia sensoriale. corteccia parietale quindi la corteccia frontale senza influenza sulla corteccia sensoriale. corteccia parietale quindi la corteccia sensoriale.

16. La rete in modalità predefinita. è un insieme di aree cerebrali che diventano relativamente più attive quando qualcuno non è impegnato in un compito che richiede attenzione. include la corteccia cingolata anteriore. mostra una maggiore attività durante l'elaborazione di specifici compiti cognitivi rispetto durante gli stati di riposo. viene attivato per compiti cognitivi impegnativi. mostra i normali modelli di attività nell'autismo e nella schizofrenia.

17. Il ruolo della corteccia frontale nel controllo dell'attenzione. sembra differire in tutte le modalità. è dibattuto per il sistema uditivo. può essere considerato secondario rispetto alla corteccia sensoriale primaria. è un componente chiave per il controllo esecutivo. non può essere chiarito con le tecniche attuali.

18. Il sonno è meglio descritto come. la fine dell'input sensoriale. una successione di fasi con attività cerebrale mutevole. il risultato di una diminuita attività cerebrale. la secrezione di orexin. Tutti i precedenti.

19. La maggior parte dei sogni si verifica durante. Fase 1 sonno. Fase 2 dormire. Fase 3 dormire. Fase 4 dormire. Sonno REM.

20. Quale dei seguenti non è pensato per essere coinvolto nella regolazione dell'eccitazione?. Ippocampo. Nuclei tuberomammillari. Locus coeruleus. Nucleo di Raphe. Sistema di attivazione reticolare.

21. Quale dei seguenti è pensato per essere vero riguardo alla coscienza?. La maggior parte degli scienziati concorda sulla definizione. Di solito è definito come sveglio, ma non necessariamente consapevole di stimoli esterni. Succede quando siamo soggettivamente consapevoli del mondo e di noi stessi come attori in esso. I correlati neurali della coscienza riguardano solo cortecce sensoriali primarie. La base della coscienza è l'attività neurale a breve latenza.

22. Pazienti a vista. sono in grado di dare risposte visive corrette all'interno del loro scotoma più spesso del previsto per caso. avere lesioni nella corteccia extrastriata. può vedere quando viene stimolata la corteccia visiva primaria. effettuare risposte visive corrette a causa delle connessioni dalla corteccia visiva primaria alla corteccia visiva secondaria. può distinguere i colori ma non l'orientamento di una linea.

1. Quale delle seguenti cose non coinvolge la memoria?. Percezione. Attenzione. Risposte emozionali. Rilevazione di stimoli. linguaggio.

2. Quale delle seguenti fu una conseguenza della chirurgia di H.M. La sua rilevazione sensoriale è stata influenzata. Le sue abilità motorie furono interrotte. La sua memoria di lavoro è stata interrotta. La sua memoria dichiarativa era compromessa. Non è stato possibile eseguire l'attività di disegno specchio.

3. Quale struttura non è stata influenzata dalla chirurgia in H.M.?. Ippocampo. Cingulate gyrus. Corteccia Entorinale. Amygdala. Lobo temporale.

4. La codifica della memoria coinvolge. la conservazione delle tracce di memoria nel tempo. accedere alle tracce di memoria memorizzate. cambiamenti nella forza e / o numero di connessioni sinaptiche tra i neuroni. l'esperienza cosciente del ricordo. Tutti i precedenti.

5. In un test non-match-to-sample ritardato,. le prestazioni nelle scimmie sono interrotte dalle lesioni del lobo temporale mediale. i topi devono trovare una piattaforma nascosta. due stimoli vengono prima presentati come campione. uno stimolo e una ricompensa sono visibili durante la fase di ritardo. una ricompensa è disponibile solo sotto lo stimolo originale.

6. Memoria non dichiarativa. fa parte della memoria di lavoro. include l'adescamento, il condizionamento e l'apprendimento delle abilità. include ricordi episodici e semantici. di solito dura da secondi a minuti. è memoria cosciente per eventi e fatti.

7. Perdita di memoria per informazioni acquisite dopo un danno o un trauma. amnesia retrograda. amnesia infantile. amnesia funzionante. amnesia anterograda. doppia dissociazione.

8. I pazienti danneggiati dal cervello che sono alterati nella memoria di lavoro, ma non nella memoria dichiarativa, in genere hanno un danno nella loro. ippocampo. Amygdala. ha lasciato la corteccia temporoparietale. corteccia Entorinale destra. subiculum.

9. Quale delle seguenti ipotesi è ipotizzata per il coinvolgimento del lobo temporale mediale nella memoria di lavoro e nella memoria non dichiarativa?. I ricordi devono essere mantenuti solo brevemente e vengono elaborati al di fuori della coscienza. I lobi temporali mediali sono fondamentali per l'elaborazione di rappresentazioni di memoria flessibili. I lobi temporali mediali sono attivati solo per i nuovi oggetti consciamente percepiti come vecchi e per oggetti codificati subliminalmente. I lobi temporali mediali formano memorie che non possono essere applicate in un contesto diverso da quello associato alla codifica. I lobi temporali mediali possono funzionare nella memoria non dichiarativa eccetto il priming.

10. Si chiama un graduale miglioramento delle prestazioni dovuto alla pratica ripetuta. adescamento. apprendimento delle abilità. condizionata. memoria di lavoro. apprendimento percettivo.

11. L'innesco può essere misurato come. un aumento della probabilità di generare uno stimolo particolare. aumenta la velocità di elaborazione. cambiamenti nei modelli dei movimenti oculari. un aumento della probabilità di completare frammenti di parole con parole presentate in precedenza. Tutti i precedenti.

12. Nell'aspirazione percettiva,. il test cue e il target sono correlati, come nel test di completamento del frammento di parole. i pazienti sono compromessi nel riconoscimento delle parole. l'indicatore di prova e l'obiettivo sono correlati avendo lo stesso significato. l'indicatore di prova e l'obiettivo sono correlati in modo associativo. gli stimoli primo e bersaglio sono gli stessi.

13. Quale delle seguenti affermazioni suggerisce che il priming percettivo dipende dalle cortecce sensoriali?. I neuroni nelle regioni di elaborazione visiva mostrano un aumento del livello di attivazione quando viene ripetuto un nuovo stimolo visivo. Pazienti come M.S. non mostrare l'adescamento compromesso in un test di identificazione implicita delle parole. L'innesco neurale non porta all'innesco comportamentale. La soppressione della ripetizione si trova in risposta a stimoli innescati. Quando uno stimolo viene ripetuto, i neuroni che non sono essenziali per elaborare lo stimolo rispondono sempre di più, portando a un aumento delle risposte emodinamiche.

14. Priming concettuale. fa parte della memoria dichiarativa. non è sensibile alle manipolazioni percettive. dipende dalla consapevolezza cosciente. dipende da avere lobi temporali mediali intatti. è affetto da pazienti con amnesia.

15. Miglioramento della ripetizione. si ipotizza che si verifichi quando il priming potrebbe richiedere la creazione di nuove rappresentazioni. non si basa su una traccia di memoria. si ipotizza che si verifichi quando il priming riflette una modifica del repr memorizzato esentations. non si verifica per la memoria semantica o percettiva. è stato dimostrato che si verificano nell'ippocampo in risposta a facce sconosciute.

16. Quale dei seguenti non è un esempio di apprendimento delle abilità?. Andare in bicicletta. Digitando su una tastiera. Ricordando dove hai imparato a nuotare. Suonare la chitarra. Tutti i precedenti.

17. L'attività del tempo di reazione seriale. verifica l'apprendimento della sequenza motoria. verifica l'apprendimento dell'adattamento motorio. coinvolge le perturbazioni del motore sensoriale usando gli occhiali prismatici. è affetto da pazienti con amnesia. ha una fase di apprendimento precoce, quando le prestazioni migliorano lentamente all'interno di una singola sessione di allenamento.

18. La comprensione della lingua e l'elaborazione della musica sembrano affidarsi principalmente. memoria dichiarativa. apprendimento delle abilità motorie. memoria episodica. apprendimento semantico delle abilità. apprendimento delle abilità percettive.

19. L'apprendimento percettivo delle abilità è stato associato ad una maggiore attività nel. amigdala. giro cingolato sinistro. percorso visivo ventrale, ma non dorsale. area della faccia fusiforme destra. corteccia motoria.

20. Quale delle seguenti affermazioni è vera per l'attività di previsione del tempo?. I pazienti con amnesia e il morbo di Alzheimer non imparano il compito così come i controlli. I pazienti con amnesia non imparano il compito così come i controlli e i malati di Alzheimer. I malati di Alzheimer non imparano il compito così come i controlli e i pazienti con amnesia. I malati di Alzheimer imparano il compito più velocemente dei pazienti di controllo. Il compito suggerisce che i gangli della base non siano coinvolti nell'apprendimento delle abilità cognitive.

21. La probabilità di una risposta comportamentale alterata associando la risposta a una ricompensa (o punizione) è. condizionamento operante. dimostrato dall'esperienza del box puzzle di Thorndike con i gatti che spingono le leve. condizionamento strumentale. dimostrato dalla scatola di Skinner con roditori e piccioni che spingono le leve. Tutti i precedenti.

22. Se un animale condizionato esegue una risposta critica ma lo stimolo incondizionato non viene più fornito, la risposta condizionata scompare gradualmente. acquisizione. apprendimento strumentale. riflesso condizionato. estinzione. condizionamento della traccia.

23. Il condizionamento del ritardo del collimatore dipende da. il cervelletto. l'ippocampo. sia il cervelletto che l'ippocampo. condizionamento della traccia. un breve intervallo di tempo tra la fine dello stimolo condizionato e l'inizio dello stimolo incondizionato.

24. Quale delle seguenti affermazioni è vera per le azioni dirette agli obiettivi e / o per le abitudini stimolate dallo stimolo?. Le strategie orientate allo scopo sono mediate dallo striato dorsale. Le strategie orientate agli obiettivi sono mediate dall'ippocampo. Le strategie orientate agli obiettivi sono risposte abituali. Le abitudini stimolate dallo stimolo vengono interrotte dalle lesioni dell'ippocampo. Tutti i precedenti.

25. "Le cellule che sparano insieme si collegano," suggerisce quello. i ricordi si formano quando le associazioni sinaptiche diventano più forti e tendono a persistere. i neuroni sviluppano connessioni che sono destinate a memorie specifiche. non c'è una base biologica per il concetto di un engram. postsinaptica, ma non presinaptica, l'attività determina se le sinapsi persistono. Le idee di Hebb sulla memoria non erano corrette.

26. Una risposta ridotta quando lo stesso stimolo viene ripetuto all'infinito. chiamato sensibilizzazione. chiamato assuefazione. riflesso da un aumento del rilascio di neurotrasmettitore nella risposta di astinenza di Aplysia. dimostrato dando uno shock ad Aplysia. mediato dal potenziamento a lungo termine.

27. Quale delle seguenti affermazioni vale per il potenziamento a lungo termine?. Può essere dimostrato nell'ippocampo dei mammiferi ma non nella corteccia. Comporta una diminuzione del rilascio di neurotrasmettitore con stimolazione ad alta frequenza. È stato implicato nella memoria spaziale nei topi con i loro recettori NMDA eliminati geneticamente. Visualizza la specificità ma non l'associatività. C'è un aumento nel numero di spine sinaptiche ma nessun cambiamento nella morfologia della colonna vertebrale.

1. Quale delle seguenti affermazioni è valida per la memoria dichiarativa?. Si pensa che la codifica si verifichi solo nei lobi temporali mediali. Solo le aree necessarie per la codifica vengono attivate durante il recupero. La corteccia parietale posteriore e la corteccia prefrontale sono importanti per la codifica e il recupero. Il ricordo cosciente della memoria dichiarativa dipende dall'attivazione di regioni sottocorticali. Il controllo esecutivo per l'elaborazione delle informazioni in arrivo si verifica nei lobi temporali mediali.

2. Memoria semantica. sembra essere mediato dalle cortecce del lobo temporale mediale. è interessato quando le lesioni sono limitate all'ippocampo. probabilmente si sviluppa dopo la memoria episodica. è la memoria per gli eventi. i deficit sono dimostrati quando ai pazienti viene chiesto di disegnare una figura dalla memoria.

3. Quale delle seguenti affermazioni non è vera per la memoria dichiarativa?. La memoria dichiarativa è divisa in memoria semantica ed episodica. Solo la memoria semantica contribuisce alla memoria autobiografica. La memoria episodica è divisa in ricordo e familiarità. La familiarità include alcuni meccanismi coinvolti nella memoria semantica e non dichiarativa. La memoria dichiarativa è la memoria cosciente per eventi e fatti.

4. L'ippocampo sembra essere importante per. la fase di codifica della memoria episodica. la fase di memorizzazione della memoria episodica. fornendo un indice che punti alle posizioni dei ricordi distribuiti sulla corteccia. Tutti i precedenti. la fase di recupero delle recenti memorie episodiche.

5. Consolidamento. coinvolge la corteccia parietale prefrontale e posteriore. include la memorizzazione e la perdita di tracce di memoria. necessita di un segnale di recupero. comporta l'attivazione dell'ippocampo per stabilizzare alcuni ricordi. mostra che nessuna traccia di memoria è stata persa, ma non è possibile accedervi.

6. Danni all'ippocampo. spiega perché si verifica una perdita di memoria selettiva. suggerisce che le tracce di memoria siano memorizzate nell'ippocampo. mostra che l'ippocampo è una parte importante del consolidamento del sistema. produce amnesia retrograda per eventi remoti. può bloccare l'accesso a un vasto numero di tracce di memoria corticale.

7. L'input corticale primario all'ippocampo viene dal. corteccia Entorinale. corteccia parahippocampale. subiculum. fornice. cingolato corteccia.

8. Posizionare le cellule nell'ippocampo dei roditori e l'uomo sostiene il. teoria della memoria episodica. teoria della memoria relazionale. teoria della mappa cognitiva. teoria della memoria semantica. teoria della memoria non spaziale.

9. Demenza semantica. si verifica con danni alle regioni corticali nel lobo temporale anteriore. inizia con gravi deficit linguistici. di solito influisce sui compiti di memoria episodici non verbali. non influenza i test di conoscenza semantica non verbale. si verifica con danni all'ippocampo.

10. Prove che collegano la corteccia peririnale alla familiarità e l'ippocampo al ricordo. è mostrato dall'attività nella corteccia peririnale che diminuisce gradualmente man mano che gli oggetti sono considerati sempre più familiari. fornisce supporto per entrambe le teorie su due e tre processi. è mostrato dall'attività nell'ippocampo che diminuisce bruscamente per gli oggetti riconosciuti come vecchi. supporta la teoria dei due processi ma non la teoria dei tre processi. è fornito dall'ippocampo che elabora le informazioni relazionali e spaziali relativamente rapidamente, mentre la corteccia peririnale elabora più lentamente le informazioni basate sull'elemento.

11. La teoria sensoriale / funzionale per come la conoscenza semantica è organizzata è supportata da. i disturbi motori e la distruzione della corteccia motoria basata sul TMS non producono deficit selettivi nella comprensione dei verbi di azione. evidenza di pazienti con lesione cerebrale che mostrano una menomazione sproporzionata e anche selettiva per una categoria semantica rispetto ad altre. deficit semantici per gli esseri viventi che si verificano senza deficit sensoriali. evidenza neuroimaging funzionale che l'elaborazione degli stimoli linguistici attiva le regioni del cervello associate alle loro corrispondenti proprietà sensoriali e funzionali. animare i deficit di conoscenza spesso associati a lesioni della corteccia frontoparietale e deficit nella conoscenza inanimata con danni alla corteccia temporale.

12. Quale dei seguenti argomenti supporta il concetto di processo appropriato al trasferimento g?. Le attività di codifica semantica offrono prestazioni migliori in un test di recupero tipico che enfatizza il suono della parola. I neuroni di richiamo alla coppia non rispondono più fortemente alle immagini associate che ai distrattori presentati durante i periodi di ritardo. Le riattivazioni di recupero possono riflettere le strategie specifiche utilizzate per codificare gli stimoli. La presenza di riattivazioni correlate alla codifica è dimostrata dall'attività di recupero nelle regioni del cervello associate ai contesti di studio solo quando questi contesti vengono presentati durante il recupero. Nessuno dei precedenti.

13. Gli effetti di memoria successivi sono dimostrati. da una maggiore attività di codifica nel giro frontale inferiore sinistro per le parole che sono state successivamente ricordate che per le parole successivamente dimenticate. nella parte anteriore del giro frontale inferiore sinistro e probabilmente riflettono l'elaborazione fonologica. nella parte posteriore del giro frontale inferiore sinistro e probabilmente riflettono l'elaborazione semantica migliorata. di solito nel giro frontale centrale (corteccia prefrontale dorsolaterale). confrontando l'attività della fase di codifica per gli elementi dimenticati rispetto a quelli ricordati in un successivo test di memoria.

14. Quale fornisce l'ordine tipico per il recupero della memoria episodica?. cue di recupero, monitoraggio, ricerca di memoria, recupero di tracce di memoria. cue di recupero, ricerca di memoria, recupero di tracce di memoria, monitoraggio. recupero di tracce di memoria, cue di recupero, monitoraggio, ricerca di memoria. recupero di tracce di memoria, ricerca di memoria, monitoraggio, cue di recupero. ricerca di memoria, richiamo di recupero, recupero di tracce di memoria, monitoraggio.

15. Quale regione del cervello è attivata più durante il recupero che durante la codifica?. Giro frontale medio sinistro. Giro frontale inferiore sinistro anteriore. Giro centrale medio destro. Giro frontale inferiore destro anteriore. Corteccia parietale posteriore.

16. Lesioni del lobo frontale. causa un'amnesia devastante. influire sulle attività di memoria di riconoscimento più che sulle attività di richiamo. tipicamente causano confabulazioni. causare deficit di memoria di origine che potrebbero riflettere problemi nei processi di codifica. Tutti i precedenti.

17. Quale delle seguenti affermazioni è vera per le confabulazioni?. Si verificano solo in risposta a domande dirette. Hanno trovato solo in pazienti con la sindrome di Korsakoff. Confabulazioni spontanee si trovano in pazienti con danni alle cortecce prefrontale e orbitofrontale ventromediale. Sono principalmente dovuti alla confusione sull'ordine temporale degli eventi. Tipicamente si verificano in pazienti con lesioni prefrontali dorsolaterali.

18. Quale parte della corteccia parietale posteriore mostra attivazioni associate alla familiarità e al riconoscimento a bassa confidenza?. Corteccia parietale ventrale. Giunzione temporoparietale. Giro angolare. Giro sovrararginale. Corteccia parietale dorsale.

19. Consolidamento sinaptico. richiede giorni o mesi. comporta cambiamenti nell'espressione genica e nella sintesi proteica. è potenziato dagli inibitori della sintesi proteica. si verifica quando non è più necessaria una particolare regione del cervello che era necessaria per le prestazioni della memoria post-codifica. è importante solo per la memoria dichiarativa.

1. Disturbo da stress post-traumatico (PTSD). si verifica nella maggior parte delle persone che hanno un'esperienza traumatica. Di solito è curata da una combinazione di farmaci antiansia e antidepressivi. è associato a diminuzione dei volumi dell'ippocampo e dell'amigdala. di solito è studiato avendo i malati rivivere il loro trauma ripetutamente. Tutti i precedenti.

2. Le teorie categoriali delle emozioni includono. almeno 10 emozioni di base. emozioni complesse che possono essere studiate nella maggior parte degli animali. emozioni di base che sono generalmente positive in valenza. emozioni complesse apprese, socialmente e culturalmente modellate e evolutivamente nuove. ogni emozione come un punto all'interno di uno spazio complesso che include due o più dimensioni continue.

3. Teorie di processo dei componenti. enfatizzare i processi coinvolti nella valutazione cognitiva del significato emotivo degli eventi. sono stati ampiamente testati con metodi neuroscientifici. dimostrare che le emozioni correlate coinvolgono diversi processi di valutazione. mostrare che le emozioni richiedono interazioni inflessibili di processi a più componenti. usa la modellazione vettoriale e di circonferenza.

4. Psicofisiologia. utilizza la risposta della conduttanza cutanea come indice dell'attività parasimpatica. può usare la conduttanza della pelle per misurare le risposte di paura e ansia come parte dei rivelatori di menzogne. le misure aumentano la conduttanza elettrica della superficie della pelle per le risposte di startle. usa le risposte di startle, come la risposta del collimatore, che non sono influenzate dall'attenzione. di solito misura le emozioni positive usando la risposta dello startle.

5. Secondo la teoria del feedback di James-Lange,. la paura porta a sfuggire alle risposte, come scappare. le emozioni si avvertono in assenza di reazioni corporee. il sistema nervoso autonomo coordina la risposta generale di lotta o fuga del corpo. il diencefalo dirige le informazioni emotive elaborate alla neocorteccia per esprimere i sentimenti. risposte corporee a stimoli paurosi suscitano sentimenti.

6. La sindrome di Klüver-Bucy include molti cambiamenti comportamentali tranne. diminuito comportamento esplorativo. perdita di paura. ipersessualità. hyperorality. preferenze alimentari alterate.

7. Quale delle seguenti strutture limbiche non è pensata per essere coinvolta dell'elaborazione emotiva?. Amygdala. Ippocampo. Ipotalamo. Cingulate gyrus. Corteccia Orbitofrontale.

8. Si ipotizza l'emisfero cerebrale sinistro. produrre prosodia vocale. discriminare gli effetti vocali e facciali. produrre emozioni nelle espressioni facciali. implementare le regole di social-display delle emozioni positive e collegarle con funzioni comunicative. mediare le attività di percezione delle emozioni.

9. Studi di sviluppo del temperamento. dimostrare che l'asimmetria prefrontale a sinistra predice quanto i più piccoli si impegnano nel comportamento di gioco con altri bambini. dimostrare che l'asimmetria prefrontale verso destra prevede comportamenti di pianto quando i bambini vengono separati dalla loro madre e posti in una stanza con altri bambini per un breve periodo di tempo. utilizzare l'attività EEG alfa-banda nei bambini. misurare il grado di reattività motoria ed emotiva a situazioni nuove. Tutti i precedenti.

10. Condizionamento della paura. comporta un'inibizione dei riflessi di trasalimento. dipende dall'attivazione dell'amigdala. causa un maggiore comportamento esplorativo. diminuisce la pressione sanguigna. produce solo una risposta allo stimolo condizionato.

11. Le persone con danni bilaterali all'amigdala. hanno aumentato il terrore potenziato dalla paura. hanno aumentato le risposte di conduttanza della pelle. non avere memoria dichiarativa compromessa. non mostrare le risposte di paura condizionata alterate. produrre normali risposte di paura fisiologica.

12. Estinzione della paura. è mediato da connessioni inibitorie dalla corteccia prefrontale ventromediale (vmPFC) all'amigdala. si verifica rapidamente nei ratti con vmPFC come nei controlli. produce una ridotta attività fMRI nel vmPFC degli esseri umani. dipende dall'ippocampo. aumenta le risposte di paura agli stimoli uditivi ma non visivi.

13. L'ipotesi del marker somatico. si basa sul danno al pref orbitante e ventromediale corteccia rontale (vmPFC) che non produce alcun effetto sul processo decisionale. è supportato da pazienti con danni vmPFC che tendono a smettere di scegliere i mazzi ad alto rischio e raccogliere una ricompensa monetaria nell'Iowa Gambling Task. non supporta la teoria di James-Lange. suggerisce che la riattivazione degli stati emotivi faciliti il ragionamento logico. suggerisce che le emozioni negative siano sempre dannose per il corpo.

14. L'elaborazione emotiva può influenzare. percezione. Attenzione. Apprendimento. memoria. Tutti i precedenti.

15. La percezione della paura. dipende dalla consapevolezza. può essere causato da una distorsione volontaria attenzionale nei pazienti fobici. non dipende dall'attivazione dell'amigdala. dipende da stimoli a cui i soggetti sono coscientemente consapevoli. non è influenzato da altre funzioni cognitive.

16. Secondo l'ipotesi di modulazione della memoria di McGaugh, l'amigdala migliora il consolidamento in tutti i seguenti eccetto il. ippocampo. nucleo caudato. talamo. neocorteccia. corteccia prefrontale.

17. Quale ormone viene rilasciato dalla ghiandola pituitaria anteriore in risposta allo stress?. Cortisolo. Fattore di rilascio di corticotropina (CRF). Vasopressina (AVP). epinefrina. Ormone adrenocorticotropo (ACTH).

18. Stress cronico. è associato allo status subordinato nelle gerarchie della dominanza delle scimmie. aumenta la plasticità sinaptica nell'ippocampo. diminuisce la trasmissione glutammatergica nell'amigdala. causa una diminuzione del condizionamento della paura. è associato ad un aumento del volume dell'ippocampo nelle persone depresse.

19. Nella rivalutazione cognitiva,. la repressione espressiva funziona bene. le persone attivamente evitano incontri emotivi. i benefici si verificano riducendo l'eccitazione fisiologica associata all'embrionatore emotivo. l'arousal simpatico è aumentato. le persone si espongono ripetutamente ai fattori di stress e trattengono le loro risposte di paura.

20. Durante la rivalutazione cognitiva, quali strutture sono state mostrate dal neuroimaging per essere obiettivi della modulazione prefrontale?. Amigdala e insula. Cortecce dorsale e cingolata anteriore. Corticali prefrontali ventrale e laterale. Cortecce prefrontali ventrale e inferiore. Insula e ippocampo.