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Lab. di Scrittura

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Title of test:
Lab. di Scrittura

Description:
Esercitazione domande chiuse lab. scrittura

Author:
Raff3108
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Creation Date:
09/06/2021

Category:
Others

Number of questions: 66
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Content:
Le comunicazioni involontarie non possono mai veicolare elementi informativi, la comunicazione infatti è sempre volontaria non esistono: la comunicazione volontaria è l'unica possibilità possono veicolare elementi informativi, ma la comunicazione è prevalentemente volontaria sono prevalenti rispetto alle comunicazioni volontarie, benché anche queste veicolino elementi informativi.
Un segno ha un significante e un significato L'affermazione è vera L'affermazione è falsa L'affermazione è indifferente L'affermazione è irrilevante.
Quale tra le seguenti affermazioni è falsa: Secondo Sperber e Wilson non tutta l'informazione sarebbe linguisticamente codificata e resa disponibile dal testo Secondo Sperber e Wilson all'interno dei fenomeni comunicativi l'implicito non copre un ruolo fondamentale Secondo Sperber e Wilson all'interno dei fenomeni comunicativi l'implicito copre un ruolo fondamentale Sperber e Wilson sono esponenti della linguistica pragmatica.
Quale tra le seguenti affermazioni è falsa: Secondo Eco il destinatario attribuisce un senso nuovo al messaggio che il mittente ha generato producendo senso Secondo Eco la comunicazione ha carattere proiettivo e strategico poiché il mittente immagine sempre un modello, destinatario ideale Secondo Eco il destinatario immagina sempre un sistema di significati ideale Secondo Eco la comunicazione ha carattere processuale e interattivo.
Nel modello di R. Jakobson a mittente e destinatario corrispondono la funzione emotiva e la funzione conativa corrispondono la funzione poetica e la funzione emotiva corrispondono la funzione fatica e la funzione referenziale non corrispondono la funzione emotiva e la funzione conativa.
Secondo il modello Shannon-Weaver la comunicazione si può rappresentare come un passaggio di dati da una sorgente a una destinazione attraverso un canale che permetta all'emittente esclusivamente di trasmettere un elemento codificatore, un canale, un elemento decodificatore un codificatore e un decodificatore che corrispondono a un canale e un ricevente un elemento decodificatore posseduto solo dall'emittente.
Una buona produzione di testi prevede sia correttezza, sia decodificabilità solo decodificabilità decodificabilità, ma non fruibilità solo correttezza.
Quale tra le seguenti affermazioni è falsa? La comunicazione è un processo di trasmissione di informazioni di varia natura La comunicazione è un processo prevalentemente volontario Nella comunicazione avviene la trasmissione di informazioni di varia natura La comunicazione è un processo volontario di trasmissione di informazioni di natura letteraria.
Quale tra le seguenti affermazioni è vera? La lingua parlata non può essere appresa in maniera automatica, senza uno specifico insegnamento La lingua scritta può essere appresa anche in maniera automatica, senza uno specifico insegnamento La scrittura registra cambiamenti precedentemente avvenuti nella lingua parlata La scrittura registra i cambiamenti nello stesso momento in cui avvengono nella lingua parlata.
Un codice è costituito da segni, definibili come associazioni stabili di un elemento semantico con un elemento simbolico associazioni stabili di un elemento metaforico con un elemento contenutistico, concettuale, di significato associazioni non prevedibili di un elemento segnaletico con un elemento concettuale, di significato associazioni stabili di un elemento segnaletico con un elemento contenutistico, concettuale, di significato.
Inserire il termine che manca: "La comunicazione sfrutta ... dal significato condiviso" segnali nessuna delle risposte indicate parole pensieri.
Con il termine processo si intende una complessa sequenza ordinata di azioni non finalizzate nessuna delle risposte indicate una complessa sequenza ordinata di idee finalizzate allo svolgimento di una certa operazione una complessa sequenza ordinata di azioni finalizzate allo svolgimento di una certa operazione.
Quale tra le seguenti affermazioni è falsa? La comunicazione avviene tramite segnali decodificabili dal destinatario La comunicazione avviene tramite segnali codificati secondo regole note al mittente ma non al destinatario La comunicazione non avviene tramite segnali codificati secondo regole note tanto al mittente quanto al destinatario La comunicazione avviene tramite segnali codificati.
Quale tra le seguenti affermazioni è falsa? Esistono lingue naturali solo scritte Le affermazioni indicate sono tutte vere Esistono lingue naturali solo parlate Esistono lingue naturali sia parlate, sia scritte.
Un registro linguistico aulico è caratterizzato da formalità trascuratezza assenza di scelte lessicali informalità.
Quale dei seguenti fenomeni non è caratteristico dell'italiano neo-standard? l'uso marcato del congiuntivo la sostituzione di loro, egli, ella, essi, esse con lui, lei, gli l'uso della presente invece del futuro o dell'imperfetto invece del condizionale l'uso dell'indicativo al posto del congiuntivo.
L'italiano standard è da preferire nella scrittura di qualsiasi tipo scientifica non scientifica di carattere informale.
La lingua scritta è carattarizzata da: persistenza, non-progettazione, contestualità persistenza, progettazione, non-contestualità non-progettazione, persistenza, non-contestualità persistenza, progettazione, contestualità.
L'unità formale e contenutistica è particolarmente importante per il testo scritto L'affermazione è falsa dato che è destinato a vivere indipendentemente da chi l'ha creato soprattutto per la sua dimensione sintattica anche perché che è destinato ad assumere contenuti diversi.
Tra gli elementi che devono legare, nei passaggi da una componente all'altra, tutto l'elaborato ci sono deittici e connettivi determinativi e congiuntivi deittici e diagrammi coesivi e coercitivi.
Non è tra le caratteristiche del testo: informatività coesione determinazione situazionalità.
Tra gli esempi di testo descrittivo possiamo trovare l'orario dei treni un articolo di fondo una guida turistica un romanzo.
Tra gli esempi di testo argomentativo possiamo trovare una guida turistica un sommario una novella un discorso politico.
Tra gli esempi di testo informativo o regolativo non troviamo una biografia uno statuto le istruzioni per l'uso di un prodotto un orario dei treni.
Tra le fasi della scrittura non troviamo scelta di un modello scansione in unità metriche stesura di una scaletta raccolta del materiale documentario.
In fase di pianificazione della scrittura di un testo è importante stabilire lo stile e il linguaggio più che la struttura, l'ampiezza e la ricchezza informativa anche in funzione del destinatario o dell'occasione in cui il testo viene presentato ma non il materiale documentario a cui si intende fare riferimento L'affermazione è falsa.
Le citazioni dirette vanno trascritte tra caporali o virgolette alte (" ") e vanno sempre esplicitamente indicate come tali, con il rinvio all'opera e alla pagina da cui sono tratte tra caporali (« ») e vanno sempre esplicitamente indicate come tali, senza il rinvio all'opera e alla pagina da cui sono tratte tra caporali (« ») ma non vanno sempre esplicitamente indicate come tali, con il rinvio all'opera e alla pagina da cui sono tratte tra caporali (« ») e vanno sempre esplicitamente indicate come tali, con il rinvio all'opera e alla pagina da cui sono tratte.
Con il termine spoglio, relativamente a riviste di settore, si intende una complessa ricostruzione di manoscritti una riduzione degli indici una scorsa veloce una lettura accurata.
Quale delle seguenti espressioni non si troverà nel titolo di un manuale di base? Fondamenti di ... Istruzioni di ... Istituzioni di ... Lineamenti di ...
Quale tra queste fonti non è considerata una fonte primaria un'intervista una fonte diretta un manuale istituzionale sull'argomento un manoscritto di un'opra.
Quale tra gli elementi indicati è probabilmente indispensabile al riassunto? Un esempio Una tabella Una digressione Un termine in grassetto.
Gli enunciati possono essere definiti nidificanti quando sono raccolti gli uni sotto gli altri, come espansioni di manuali che affrontano il tema scelto vengono raccolti gli uni sotto gli altri, come esempi di idee che si riconducono al tema cardine vengono raccolti gli uni di seguito agli altri, come dimostrazioni di idee che si riconducono al tema cardine sono raccolti gli uni sotto gli altri, come espansioni progressive di idee che si riconducono al tema cardine.
La scaletta è piano di lavoroche si stende alla fine del percorso di scrittura, in enunciati nidificanti un piano di lavoro in forma orale esplicitato in enunciati esemplificativi e con tabelle nessuna delle risposte indicate un piano di lavoro in forma di catena di parole chiave o in enunciati nidificanti.
La scaletta non può mai essere modificata L'affermazione è irrilevante L'affermazione è vera solo in casi determinati L'affermazione è vera L'affermazione è falsa.
Nella stesura della prima bozza è bene porre attenzione Nessuna delle risposte indicate alla solidità, all'unità e a una organizzazione in sezioni non distinte tra loro oltre a solidità, unità, completezza, anche alla contraddittorietà, benché la sua organizzazione in sezioni non sia ben delineata all'unità, alla completezza, alla non contraddittorietà, all'organicità del contenuto e alla sua organizzazione in sezioni.
Tra gli errori da individuare in fase di revisione: la suddivisione in capitoli, l'uso corretto dell'interpunzione e la credibilità delle fonti la suddivisione in capitoli, l'uso corretto dell'interpunzione ma non la credibilità delle fonti la suddivisione in capitoli, l'uso saltuario dell'interpunzione e la credibilità delle fonti la suddivisione in metrica, l'uso corretto dell'interpunzione e la credibilità delle fonti.
Nella correzione di una bozza è importante verificare che il lessico sia adeguato alla tipologia di testo e comprensibile ai docenti della disciplina adeguato ai manuali istituzionali e comprensibile ai destinatari primari adeguato alla tipologia di testo e comprensibile ai destinatari primari tarato sulle fonti primarie e comprensibile ai destinatari primari.
Quali dei seguenti elementi non appartengono alla suddivisione del testo: deittici paragrafi capoversi capitoli.
Tra una sezione e l'altra di un testo è importante collocare esempi e tabelle elementi linguistici di approfondimento tabelle e grafici elementi linguistici di raccordo.
La frase «le montagnie vengono scalate da alpinisti provvettti» contiene due errori di interpunzione di sintassi di digressione di ortografia.
Tabelle, grafici, figure devono essere, tra le altre cose: debitamente numerati e descritti approfonditamente in didascalie debitamente numerati e collocati casualmente rispetto al punto in cui sono citati debitamente numerati e collocati in prossimità del punto in cui sono citati numerati in ordine decrescente e collocati in prossimità del punto in cui sono citati.
La frase «vengo domani; perché avrò più tempo» contiene un errore interpuntorio semantico contenutistico sintattico.
La frase «piove perché hai mangiato il gelato» contiene un errore sintattico logico ortografico interpuntario.
In un testo possiamo trovare errori ortografici e interpuntori L'affermazione è vera solo per la redazione di una tesi L'affermazione è vera L'affermazione è falsa L'affermazione è irrilevante.
Il discorso diretto è più tipico dei testi molto vincolanti dei testi poco vincolanti dei testi giuridici e tecnici dei testi normativi.
Sono testi molto vincolanti i testi scientifici, tecnici, giuridici, normativi e regolativi scientifici, tecnici, giuridici, normativi e narrativi scientifici, letterari, giuridici, normativi e regolativi scientifici, tecnici, poetici, normativi e regolativi.
L'uso del passivo o dell'impersonale è tra le caratteristiche formali dei testi mediamente e poco vincolanti in poesia giuridici, ma non tecnici molto vincolanti.
L'uso di formule espresse attraverso numeri e simboli non è tipico dei testi molto vincolanti tecnici scientifici poco vincolanti.
I testi molto vincolanti non utilizzano frasi incidentali ma spesso utilizzano frasi che iniziano con E o Ma raramente utilizzano frasi incidentali oppure frasi che iniziano con E o Ma utilizzano indifferentemente frasi incidentali e frasi che iniziano con E o Ma utilizzano spesso frasi incidentali oppure frasi che iniziano con E o Ma.
L'autore si rivolge direttamente al lettore o ai lettori mai in tutti i tipi di testi nei testi meno vincolanti nei testi molto vincolanti.
Si trovano spesso in testi molto vincolanti metonimie sineddochi metafore definizioni.
Non si trovano spesso in testi poco vincolanti interiezioni e onomatopee anafore e paragoni tabelle e grafici assonanze e consonanze.
Le parole straniere entrate nell'uso comune in genere sono indeclinabili sono da evidenziare col corsivo si scrivono con la iniziale maiuscola assumono la 's' del plurale.
Il carattere maiuscolo va sempre utilizzato dopo i due punti dopo il punto e virgola dopo il punto fermo negli aggettivi derivanti da nomi propri.
Il corsivo va sempre utilizzato per le correnti di pensiero per parole o frasi straniere di uso comune per parole o frasi straniere non di uso comune per i nomi di città, regione, stato.
Le note di contenuto contengono riferimenti bibliografici non contengono chiarimenti contengono chiarimenti o commenti non possono chiarire il pensiero dell'autore.
Di un articolo contenuto in un periodico si specifica l'anno di pubblicazione non si cita l'autore si specifica la lingua in cui è stato scritto non servono i numeri delle pagine.
I saggi contenuti in opere miscellanee vengono citati in bibliografia solo con il titolo dell'opera che lo continene attraverso i titoli di tutti i saggi contenuti sia con il titolo del saggio, sia con il titolo dell'opera in cui è contenuto solo con il titolo del saggio, senza il titolo dell'opera che lo contiene.
Le note sono generalmente scritte in caratteri ridotti rispetto a quelli del testo L'affermazione è vera L'affermazione è vera solo in testi letterari L'affermazione è irrilevante L'affermazione è falsa.
La collocazione delle note non è rilevante non può essere a piè di pagina può essere a piè di pagina può variarire nei vari capitoli.
La costruzione grammaticale delle citazione va sempre adattata al testo in cui viene inserita va adattata solo se è necessario non va modificata solo se non è necessario non va in nessun caso modificata.
Nel caso in cui un testo citato contenga già una citazione si ricorre alle virgolette caporali all'interno delle virgolette alte si ricorre all'elenco puntato questa non deve essere necessariamente evidenziata come tale si ricorre alle virgolette alte all'interno delle virgolette caporali.
Le citazioni possono essere inserite in un testo in tre modi diversi: in corpo, fuori corpo, senza corpo solo da autori verificati in un solo modo in due diversi modi: in corpo e fuori corpo.
Quale tra le seguenti affermazioni è falsa? I puntini di sospensione indicano generalmente incertezza, reticenza Il punto esclamativo in un testo tecnico non ha ragione di essere impiegato L'accumulo di punti interrogativi è utilizzato spesso nei testi giuridici Nei fumetti sono autorizzati accumuli di punti esclamativi e interrogativi.
Quale tra le seguenti affermazioni è vera? I due punti possono essere usati per separare un verbo dal complemento oggetto I due punti non vanno mai usati per separare un verbo dal complemento oggetto La virgola può essere usata per annunciare un elenco di nomi Non vanno mai separati un verbo e un complemento oggetto.
Per segnala infine le incidentali o appositive che interrompono il flusso della proposizione si usano due virgole oppure i trattini si usano una virgola e un trattino si usano una virgola e un punto e virgola si usano i due punti.
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