LETTERATURA PER L'INFANZIA (part 2)

01. A partire dal 1868, quali altri generi dell'intrattenimento si ispirano al romanzo di Verne ?. il romanzo storico. il romanzo illustrato. la fotografia. pièces teatrali, film.

02. Nel romanzo "De la Terre à la Lune", di chi ha il volto Michel Ardan, uno dei personaggi del romanzo?. dello scrittore Jules Verne. del viaggiatore Crival. del fotografo Nadar. dell'illustratore de Montaut.

03. Molti illustratori che lavorano per Hetzel, collaborano anche…. a invenzioni scientifiche. a Esposizioni Universali. a rappresentazione teatrali. a riviste di moda, d’informazione e d’intrattenimento.

04. Quali sono le basi per immaginare, attraverso la letteratura, viaggi interplanetari o nelle viscere della Terra?. la fantasia e la competenza del lettore. la lettura nelle biblioteche pubbliche. la riproduzione e circolazione di immagini a basso costo. Lo sviluppo tecnologico e le invenzioni scientifiche.

05. Per quale editore lavora l'illustratore de Montaut?. Adelphi. Hetzel. Pannemaker. Gallimard.

06. Come sarà definito in seguito il genere del racconto fantastico scientifico?. romanzo di scoperta. romanzo di intrattenimento. romanzo di fantascienza. romanzo fantastico.

07. La collana Les voyages extraordinaires, dell'editore Hetzel, in quale mutamento si inserisce?. quello dell’organizzazione della conoscienza scientifica. quello della moda dei viaggi. quello dell'emancipazione femminile. quello del pubblico dei lettori.

01. Corpi e macchine, così frequentemente illustrati nei romanzi di Salgari, cosa rappresentano?. icone ricorrenti. topoi letterari. soggetti simbolici. aggregati semici.

02. Nei romanzi di Salgari, le vicende narrate e le illustrazioni di duelli, travestimenti e fughe, quali valori esaltano?. quelli nazionali. quelli positivi. quelli negativi. quelli individuali.

03. Quale funzione hanno i titoli nei romanzi di Salgari?. di intrattenere il lettore. di rimandare ai viaggi reali. di imitare i diari di bordo. di sintetizzare la vicenda narrata nel testo.

04. Cosa fa Alberto Della Valle prima di dipengere?. niente, dipinge improvvisando. realizza le bozze del disegno. scatta foto-guida. prepara i colori.

05. Nell'allestimento delle scenografie, come si pone Della Valle?. come un regista sapiente. come un attore sapiente. come un costumista sapiente. come un fotografo sapiente.

06. Cosa fanno e immagini illustrate attraverso la configurazione di una mappa dei soggetti familiari al lettore?. destano l'attenzione. provocano emozioni. educano lo sguardo. nessuna di queste.

07. Come saranno definiti in futuro i testi illustrati della letteratura popolare?. letteratura di consumo. letteratura amena. letteratura divulgativa. letteratura d'intrattenimento.

01. Cosa afferma Natalie Babbitt ?. che la letteratura è necessaria per gli stimoli. che la narrativa deve insegnare la responsabilità morale. che la narrativa non deve insegnare la responsabilità morale. che la letteratura non è necessaria per gli stimoli.

02. Cosa favorisce la narrativa per ragazzi?. guardare la realtà da un'infinità di punti di vista. il linguaggio scelto. una naturale alfabetizzazione emozionale. una maggiore consapevolezza di sé.

03. Su cosa si fonda la scrittura dei migliori scrittori per ragazzi?. sulla personale visione della vita. sul modello di una vita esemplare. sull'insegnamento morale. sugli stimoli per l'immaginazioni.

04. Attraverso la letteratura i bambini e i ragazzi cosa ampliano e migliorano ?. la loro esistenza. gli insegnamenti degli adulti. a relazionarsi con gli altri. la conoscenza di sé stessi.

05. Quale sollecitazione letteraria è in grado di soddisfare i bisogni esistenziali di senso?. la profondità del testo. la bellezza del testo. l'emozione del testo. il piacere del testo.

06. Cosa contribuisce ad insegnare la presentazione di diversi punti di vista nello stesso romanzo ?. l'etica della comprensione. la provenienza della voce narrante. la suddivisione in sequenze. la trasposizione cinematografica.

07. Cosa hanno il potere di fare le migliori opere di letteratura per ragazzi ?. diventare un best-seller. vendere molte copie. influenzare il modo di pensare dei lettori. arricchire il mondo interiore dei giovani.

08. Secondo Luca Ferrieri, come può essere considerata la letteratura?. una trasformazione. un trauma. una nascita. una seconda nascita.

01. Quale attributo della poesia ha il potere di far provare sensazioni ed emozioni intense e fisiche?. la sonorità. il ritmo. la metrica. i versi.

02. Cosa concorre in modo unico a sviluppare la capacità creatrice dell'uomo?. la scrittura. la bellezza. la parola poetica. l'arte.

03. Qual è la seconda funzione della poesia?. conservare. di demistificazione. di demistificazione. trasgredire.

04. Qual è la prima funzione del testo poetico?. illuminare. fingere. l'ambiguità. far immaginare.

05. Come sono le storie di qualità ?. chiuse e monosemiche. aperte e monosemiche. chiuse e polisemiche. aperte e polisemiche.

06. Quali sono quei valori aggiornati nati dalle nuove emergenze socio-culturali e che diventano socialmente e culturalmente necessari per la sopravvivenza. i valori conservatori. i valori fondamentali. i valori progressisti. i valori tradizionali.

07. In una società come quella contemporanea, l'uomo sembra chiuso nel suo …. narcisismo. individualismo. egocentrismo. mondo.

08. Quando tutte le storie i romanzi propongono valori in positivo, siamo di fronte a una letteratura per ragazzi…. alla migliore narrativa. l'edificazione di un mondo migliore. ad alta densità valoriale. ad alto impatto comunicativo.

01. Negli anni Ottanta e Novanta, quale genere cattura l'attenzione dei ragazzi?. la fantascienza. il fantasy. l'horror. il giallo.

02. Che cosa si verifica a partire dalla metà degli anni Ottanta del Novecento nell'editoria italiana per ragazzi?. una separazione. un mutameto. una radicalizzazione. una consolidazione.

03. Quali sono gli editori che emergono tra il 1985 e il 1987 ?. Salani e Mondadori. Donzelli e Baldini & Castoldi. Sansoni e Giunti. Einaudi e Sellerio.

04. Nella narrativa contemporanea la macrotematica della diversità è…. considerata negativamente. è censurata. un aspetto su cui non soffermarsi. considerata una ricchezza da valorizzare.

05. Con le narrazioni storiche, perchègli scrittori ritengono necessario avvicinare i giovani lettori al passato?. affinché possano comprendere meglio il presente. potrebbe essere un'occasione per ripassare la storia. affinche conoscano gli eventi più importanti. nessuna di queste.

06. Qual è il genere che ha riscosso un grande successo negli anni Ottanta?. quello horror. quello comico-umoristico. quello giallo. quello storico.

07. Quali sono i precursori della poesia per bambini e ragazzi?. Collodi e Rodari. Piumini e Formentini. Penna e Montale. Scialoia e Rodari.

01. Perché agli adulti-mediatori è richiesta una conoscenza critica dell'editoria?. perché devono scrivere le recensioni. per evitare di citare i manuali scolastici. per offrire ai giovani lettori i libri di qualità. per poter collaborare con le case editrici.

02. La società attuale è un inno alla …. trasgressività. complicità. quotidianità. socialità.

03. A proposito della trasgessività, di che cosa parla Umberto Galimberti?. di adeguarsi alle sollecitazioni provenienti dalla pubblicità. di aprire spazi di libertà. non nascondere niente ai giovani lettori. di nuovi vizi capitali.

04. Come si manifesta la trasgressività in positivo?. nel trasformare una trasgessione in un evento abitudinale. nel proporre personaggi bambini, ragazzi e adulti che non si recano del male. nel proporre personaggi bambini, ragazzi e adulti che hanno il coraggio di andare in controtendenza. nel proporre sempre il lieto fine.

05. Chi ha scritto “La grande avventura” ?. Roberto Piumini. Roald Dahl. Robert Westall. Astrid Lindgren.

06. “La grande avventura” è un…. romanzo di penna. romanzo di formazione. romanzo di viaggi. romanzo d'avventura.

07. Secondo Ferroni, cosa causa parecchi effetti negativi, soprattutto un abbassamento della qualità testuale e iconica?. la trasgressione. l'iperproduzione. i social media. i dati statistici sulla lettura.