Lingua e Traduzione Spagnola 4

01. Poner la forma correcta del presente. Mi hijo ... coleccionar insectos. querer. quieres. quiere. quere.

Poner la forma correcta del presente. Uds. ... comer pan. prefieren. preferen. prefiere. prefere.

Poner la forma correcta del presente. El turista ...a su país. vuelve. volvía. volve. regresaba.

Poner la forma correcta del presente. Mi madre ... los ingredientes. mede. meden. mide. miede.

Poner la forma correcta del presente. Uds. ... a las dos en España. almorza. almuerza. almuerzan. almorzan.

Poner la forma correcta del presente. Ellos ... la comida cubana. prueban. prueba. probaron. comieron.

Poner la forma correcta del presente. Nadie ... la fecha. recuerdas. recorda. sabía. recuerda.

Poner la forma correcta del presente. Elisa y yo ... comida rápida a veces. nos pedimos. pedimos. pidemos. preguntamos.

Poner la forma correcta del presente. ¿Quíen ... hablar gallego?. puede. sepa. podría. pueden.

Poner la forma correcta del presente. Las niñas ... a las muñecas. juegan. jueguen. juega. jugan.

Poner la forma correcta del presente. Yo ... de pánico en un avión. muero. me muero. me moría. moría.

Poner la forma correcta del presente. Ana no ... nunca sin cenar. se acuestas. se acostan. se acuesta. se acosta.

Poner la forma correcta del presente. Tú y yo ... muy estresados hoy. nos sentamos. te sientes. nos sentimos. os sentimos.

Poner la forma correcta del presente. Roberto ... el autobus con frecuencia. perde. pirde. pierdes. pierde.

Poner la forma correcta del presente. El bebé ... en el carricoche. duerme. se duerme. duermes. dorme.

Poner la forma correcta del pretérito imperfecto. Siempre ... nuestro almuerzo con los demás. nos compartimos. compartíamos. compartiamo. compartimos.

Poner la forma correcta del pretérito imperfecto. En verano ... todos los días a la playa. ibamos. vamos. nos estábamos. iríamos.

Poner la forma correcta del pretérito imperfecto. José y Ana .... los más viejos del grupo. hacían. eran. serían. estaban.

Poner la forma correcta del pretérito imperfecto. Al anochecer vosotros ... a pasear. ibais. iban. ibaís. vaís.

Poner la forma correcta del pretérito imperfecto. Cuando ... pequeño no ... las zanahorias. era; me gustaba. estaba; me gustaba. era; me gustaban. estaba; me gustaban.

Poner la forma correcta del pretérito imperfecto. En mi instituto no ... ordenadores. hubo. hacía. habían. estaban.

Poner la forma correcta del pretérito imperfecto. Los automóviles no ... en el siglo XVII. habían. existían. había. existía.

El pretérito imperfecto: describe acciones concluidas en el pasado. expresa una acción presente como algo temporal o no definitivo. expresa acciones concluidas en el pasado o que no tuvieron lugar en el pasado. describe a una acción repetida en el pasado y describe a una acción durativa que se desarrolla en el tiempo.

Poner la forma correcta del pretérito imperfecto. Los actores ... autógrafos después de cada función. firmían. firmaban. firman. firmaba.

Poner la forma correcta del pretérito indefinido. Harlem ... la primera zona residencial a las afuera de Nueva York. estuvo. fue. fui. estuve.

Poner la forma correcta del pretérito indefinido. El pintor Francisco Goya ... en 1828. morió. murió. morí. se murío.

El pretérito indefinido: expresa acciones no concluidas en el pasado. expresa acciones en el pasado conectadas con el presente. expresa acciones concluidas en el pasado que están separadas del presente, en un período de tiempo ya terminado. describe acciones concluidas en el pasado.

Poner la forma correcta del pretérito indefinido. Marcos y Anabel ... hace un año. se han divorciado. divorcieron. se divorciaron. divorcian.

Poner la forma correcta del pretérito indefinido. Ayer mi hermana me ... un favor. pudo. pidió. pedío. pedí.

Poner la forma correcta del pretérito indefinido. El terremoto ... muchísimas casas. destruió. destruí. destruyó. destrujó.

Poner la forma correcta del pretérito indefinido. Hace un año ... a estudiar árabe. he empezado. empezé. empezó. empecé.

Poner la forma correcta del pretérito indefinido. Las semanas pasada mis hermanos .... en un hotel. durmieron. dormieron. dormiron. duermieron.

Poner la forma correcta del pretérito indefinido. Ayer (yo) no ... ir a la escuela porque tenía gripe. podí. pude. pudo. puse.

Poner la forma correcta del futuro. Ellas ... a Bolivia el próximo mes. irán. vayanì. iran. vayarán.

Poner la forma correcta del futuro. Si visita ese museo, ... muchos cuadros famosos. vendrá. veía. verá. veré.

Poner la forma correcta del futuro. Después de la misa el cura ... a los fieles. bendecirá. benedirá. bendirá. bendecirà.

Cuántos son los usos principales del futuro?. cinco (valor temporal, futuro histórico, valor de orden, expresar condiciones, atenuación de una idea). cinco (valor temporal, futuro histórico, valor de orden, valor de aproximación, atenuación de una idea). cuatro (valor temporal, futuro histórico, valor de aproximación, atenuación de una idea). cuatro (valor temporal, futuro histórico, valor de orden, valor de aproximación).

Qué perífrasis verbales expresan la inminencia de la acción y un alto grado de seguridad de cumplimento?. siempre y cuando + subjuntivo; presente de indicativo de IR + a+ infinitivo. presente de indicativo de IR + a + infinitivo; estar a punto de + indicativo. presente de indicativo de IR + a + infinitivo; estar a punto de + infinitivo. futuro de indicativo de IR + a + infinitivo; estar a punto de + infinitivo.

Poner la forma correcta del futuro. Mis padres ... a visitarme en Madrid. tendrán. venirán. vendrán. vendran.

Poner la forma correcta del futuro. Ana ... que trabajar todo el verano. tiene. tenerá. tendrá. tendré.

Cómo se forma el futuro de los verbos regulares?. añadiendo a la raíz del verbo una única y sola terminación para todas la conjugaciones. añadiendo a la tercera persona singular del verbo una única y sola terminación para todas la conjugaciones. añadiendo al infinitivo del verbo la misma terminación para todas las personas. añadiendo al infinitivo del verbo una única y sola terminación para todas la conjugaciones.

Poner la forma correcta del verbo. Si me ... una moto, prometo que ... mucho. compraré; estudio. comprarás; estudiaré. compraré; estudiaré. compras; estudiaré.

Poner la forma correcta del condicional. En ese autobus no ... todos nosotros. cabríamos. cabría. cabríais. caberíamos.

Poner la forma correcta del condicional. De saber el precio yo lo ... en seguida. comprarría. compraria. compraría. compraré.

Poner la forma correcta del condicional. José ... hacer lo mismo que hace su hermano. quiere. querría. quería. queria.

Poner la forma correcta del condicional. Yo ne le ... nada. Se puede enfadar!. dirías. diría. diré. dirás.

Poner la forma correcta del condicional. Yo que tú, ... una botellas de agua. Hace calor y en la montaña no hay fuentes. llevaria. traería. llevaría. llevaré.

Poner la forma correcta del condicional. Yo no ... a tu jefe sin permiso. llamaria. llamarías. llamaría. llamaré.

Poner la forma correcta del verbo. Estoy muy estresado, ¿qué ... tú en mi lugar? - Yo que tú, ... deporte. haría; hice. harías; haz. harías; hacería. harías; haría.

Poner la forma correcta del condicional. Tu máquina no ... funcionar sin gasolina. podría. podria. pueda. podería.

Cómo se forma el condicional de los verbos regulares?. añadiendo al infinitivo del verbo una única y sola terminación para todas la conjugaciones. añadiendo a la tercera persona singular del verbo una única y sola terminación para todas la conjugaciones. añadiendo a la raíz del verbo una única y sola terminación para todas la conjugaciones. añadiendo al infinitivo del verbo la misma terminación para todas las personas.

Poner la forma correcta del verbo. No te ... sin que el profesor te dé los deberes para mañana. ir. vayas. vete. vas.

Poner la forma correcta del verbo. Por simpática que ..., a mí no me gusta. es. eres. sea. esté.

Poner la forma correcta del verbo. Está claro que te ... viajar. guste. gustes. gustas. gusta.

Poner la forma correcta del verbo. Miguel ... probablemente más tarde. llegue. llegaré. llegará. llegara.

Poner la forma correcta del verbo: No creo que esa ley ... necesaria. es. está. sea. esté.

Poner la forma correcta del verbo. Me da igual que ... o que no ... vienes; vengas. vengas; vengas. vengas; vienes. vienes; vienes.

Poner la forma correcta del verbo. Te veré cuando ... a Madrid. volverías. vuelves. volverás. vuelvas.

Poner la forma correcta del verbo. Es increíble que algunas personas ... (arriesgar) incluso su vida por ayudar a los niños. arriesgue. arriesgan. arriesgen. arriesguen.

Poner la forma correcta del verbo. Espero que la gente .. (estar) siempre dispuesta a colaborar cuando ... (haber) algún desastre medioambiental. esté; haya. están; hay. estén; haya. está; hay.

Poner la forma correcta del verbo. Iré a la cena siempre y cuando me ... inviten. invitan. invitaís. invitas.

Poner la forma correcta del verbo. Quiero conocer a alguien que ... en mi misma situación. estuvieras. está. estaba. esté.

Poner la forma correcta del verbo. Me parece muy bien que cada vez ... más zona peatonales. estén. hay. haya. están.

Poner la forma correcta del verbo. Quiero que te ... pronto. vayas. vaya. vete. vas.

Para formar el subjuntivo se empieza con la forma de "yo" del: condicional. futuro. presente del indicativo. pretérito indefinido.

Poner la forma correcta del verbo. Iré a la cena solo si me ... inviten. invitaran. invitasen. invitan.

Conjunciones que siempre exigen subjuntivo: siempre y cuando, imagino que, creer que. estar seguro de que, salvo que, en el caso de que. siempre y cuando, pensar que, salvo que. siempre y cuando, a no ser que, salvo que.

"¿Por qué no me ayudas con los deberes?". me ha pedido que lo ayude con los deberes. me ha pedido que la ayude con los deberes. te ha pedido que le ayude con los deberes. me ha pedido que le ayude con los deberes.

Los niños se han quejado: "No nos gusta la comida". Los niños se han quejado de que a ellos no les gustan la comida. Los niños se han quejado que a ellos no les gusta la comida. Los niños se han quejado de que ha ellos no les había gustado la comida. Los niños se han quejado de que a ellos no les gusta la comida.

"¡Pasa esta tarde!". me ha dicho que pasa esta tarde. me ha dicho que pase esta tarde. me ha dicho que pasas esta tarde. me ha dicho que tengo que pasar esta tarde.

"Ojalá mas imperfecto de subjuntivo": indica que no es posible en la vida real. indica que es posible. indica que es poco probable. indica que algo no ha pasado.

Dijo: "¡Ojalá apruebe el examen!". Dijo que ojalá hubiese aprobado. Dijo que ojalá aprobara el examen. Dijo que ojalá hubiera aprobado. Dijo que ojalá apruebe el examen.

La vecina me ha dicho: "Tu pastel de crema estaba delicioso". La vecina me ha dicho que tu pastel de crema estaba delicioso. La vecina me ha dicho que tu pastel de crema era delicioso. La vecina me dijo que mi pastel de crema estaba delicioso. La vecina me ha dicho que mi pastel de crema estaba delicioso.

Le dijo: "No me gusta que tengas tan poco cuidado". Le dijo que no le gustaba que tendría tan poco cuidado. Le dijo que no le gustaba que tuviera tan poco cuidado. Le dijo que no le gustaba que tenía tan poco cuidado. Le dijo que no le gustaba que tenga tan poco cuidado.

Para formar el preterito imperfecto de subjuntivo se toma: la tercera persona del plural de presente de indicativo. la tercera persona del plural de pretérito perfecto de indicativo. la primera persona del plural de pretérito indefinido de indicativo. la tercera persona del plural de pretérito indefinido de indicativo.

"¿Qué harías para alimentarte si te ... en un bosque durante algunos días?". perderas. pierde. perdieras. perdistes.

Poner la forma correcta del verbo. Mi profesor me aconsejó que ... mucho. estudiaba. estudié. estudiara. estudio.

Poner la forma correcta del verbo. Si ... más tiempo, iría al gimnasio todos los días. hubiera. tengo. tuviera. tenìa.

El profesor preguntó: "¿Cuándo murió Carlos V?". El profesor preguntó cuándo hubiese muerto Carlo V. El profesor preguntó cuándo había muerto Carlos V. El profesor preguntó cuándo muriera Carlos V. El profesor preguntó cuándo murió Carlos V.

Fui a Madrid hace una semana para enseñar el piso, pero al final no lo alquilé. Me dijo que era a Madrid hace una semana para enseñar el piso pero no lo alquilaba. Me dijo que iría a Madrid para enseñar el piso, pero al final no lo alquilaría. Me dijo que había venido a Madrid hace una semana para enseñar el piso, pero al final no lo había alquilado. Me dijo que hubiera venido a Madrid hace una semana para enseñar el piso, pero al final no lo hubiera alquilado.

Poner la forma correcta del verbo. Si ... a tiempo, no te habrías perdido el principio de la película. llegaras. habías llegado. llegases. hubieras llegado.

"Deberías comprarte un coche". me ha recomendado que me compro un coche. me ha recomendado que se compre un coche. me ha recomendado que se comprara un coche. me ha recomendado que me compre un coche.

"¿Fuiste al cine ayer?. Le preguntó si hubiera ido al cine. Le preguntó si fue al cine. Le preguntó si había ido al cine. Le preguntó si fueras al cine.

Poner la forma correcta del futuro compuesto. Me imagino que tu hermano lo ... en broma. habrá dicho. hubiera dicho. hará dicho. habré dicho.

Poner la forma correcta del pretérito pluscuamperfecto A pesar de que su primera película no ... mucho éxito, él seguía decidido a triunfar. habrá tenido. tuvo. habría tenido. había tenido.

Poner la forma correcta del pretérito pluscuamperfecto. Nos dijeron que la pelicula no les ... nada. había gustado. haya gustado. ha gustado. habían gustado.

Poner la forma correcta del pretérito pluscuamperfecto. Pensé que tú no ... lo suficiente. has reflexionado. reflexionas. habías reflexionado. hayas reflexionado.

Poner la forma correcta del futuro compuesto. Para entonces ya ... del trabajo. serás salido. será salido. harás salido. habrás salido.

Poner la forma correcta del pretérito pluscuamperfecto. Hasta ese día, nunca me ... habían contradicho. habían contradecido. hayan contradicho. fui contradicto.

Poner la forma correcta del futuro compuesto. Aún ellos no ... cómo llegar hasta aquí. habrán descuberto. harán descubierto. habrán descubrido. habrán descubierto.

Poner la forma correcta del pretérito pluscuamperfecto. (Nosotros) ... el patio para poder utilizarlo los días de lluvia. habíamos cubierto. hemos cubierto. habríamos cubierto. hayamos cubierto.

Son formas no personales del verbo infinitivo: gerundio y condicional. gerundio, subjuntivo y participio. imperativo, infinitivo y participio. infinitivo, gerundio y participio.

El infinitivo es una forma no personal del verbo caracterizado por: terminar a veces en -ar, -er o -ir. terminar siempre en -ar o -er. empezar siempre en -ar, -er o -ir. terminar siempre en -ar, -er o -ir.

El participio en español: se forma con el sufijo -ado/-ito. se forma con el sufijo -ado/-edo. se forma con el sufijo -ado/-ido. se forma con el sufijo -edo/-ido.

El gerundio: admite preposiciones. no admite preposiciones. tiene tres formas. tiene cuatro formas.

El gerundio: es una forma personal del verbo. es una forma no personal. expresa una acción no personal. expresa una forma no personal del verbo.

El verbo ser se puede utilizar para indicar. una intención. el resultado de una acción. la forma o manera de ser de una persona. la temperatura.

Ser es un verbo. neutro. esencial. de estado. temporaneo.

"¿Dónde la fiesta?" ( en el sentido de dónde se celebra). hay. es. pasa. está.

Roberto ... de jefe. está. hacía. era. es.

"Ana está pobre". de modesta condición. ahora no tiene dinero pero en un futuro sí. ninguna. en este periodo sin dinero.

El verbo estar se puede utilizar para indicar. la existencia. definiciones. la profesión, cualidades físicas o morales. una intención.

El verbo ser se puede utilizar para indicar: una intención. presencia o ausencia. materia. la temperatura.

El verbo ser se puede utilizar para indicar: la posición. la profesión, cualidades fisicas o morales. el estado de salud. la presencia o ausencia.

El verbo estar se puede utilizar para indicar: tiempo. materia. juicio. el resultado de una acción.

El verbo estar se puede utilizar para indicar: la existencia. el estado de salud. precio. el origen o nacionalidad de una persona.

El verbo ser se puede utilizar para indicar: un juicio. un comportamento, un estado de animo. opiniones. la temperatura.

Hasta: indica oposición. indica correlación y el origen de una expresión. indica el punto final de una acción. indica carencia de algo.

.... las paellas, yo prefiero la de arroz negro. atrás. tras. en. sobre.

Si todo sale como imaginamos ... el invierno que viene habremos terminado de pagar la casa. hasta. en. hacia. para.

He decidido hacer el Camino de Santiago ... pie. de. por. al. a.

Hemos quedado .... vernos después de la reunión. de. con. que. en.

Hacia: indica alternatividad. indica posterioridad en sentido conceptual. indica dirección de movimiento. indica superioridad en sentido conceptual.

Son preposiciones de lugar: a, con, de, desde, en, para, por, sobre. a, de, en, entre, hacia, por, tras. a, con, de, en, por. a, con, de, en.

Sobre: indica tendencia. indica posterioridad. indica carencia. indica superioridad.

Desde: indica tendencia. indica materia y cualidad. implica referencias de tiempo. indica origen en el tiempo.

Son preposiciones de instrumentación: a, con, de, en. a, con, de, desde, en, para, por, sobre. de, por. a, de, en, entre, hacia, por, tras.

Son preposiciones de tiempo: a, para. a, con, de, en, por. a, de, en, entre, hacia, por, tras. a, con, de, desde, en, para, por, sobre.

La preposición para indica: tiempo. en nombre de, en lugar de. movimiento. modo y medio.

La preposición para indica: localización. finalidad, uso, objectivo, destino, aptitud. sentimientos. causa, razòn, motivo.

A Juan lo han admitido ... ser el hijo del director. en. para. a. por.

El otro día me multaron ... aparcar en doble fila. con. por. en. para.

.... segunda vez, Brasil pierde un Mundial como anfitrión con una derrota traumática. en. para. por. a.

Contesta el telefono ... mí, por favor, que estoy muy ocupada. por. para. sin. con.

La preposición por indica: finalidad, uso, objectivo, destino, aptitud. causa, razón, motivo. punto de vista. comparar y contraponer.

Por y para sólo se oponen en esos casos: finalidad - causa movimiento -localización. finalidad- causa tiempo - tiempo. causa-causa tiempo - tiempo movimiento - localización. finalidad - causa tiempo - tiempo movimiento - localización.

Para no se utiliza para describir: tiempo. motivo. movimiento. finalidad.

La preposición por indica : comparar y contraponer. dedicado a. punto de vista. tiempo.

La preposición para indica: localización. causa, razón, motivo. sentimientos. punto de vista.

La preposición por indica: localización. en dirección a. finalidad, uso, objectivo, destino, aptitud. hasta.

Hincar los codos significa: estudiar con interés. hablar mucho. no haber ningún motivo especial. no ser bueno, tener mala idea o maldad.

A bote pronto significa: de repente, sin meditarlo mucho. en gran cantidad, con abundancia. a gran velocidad. abundantemente con gran facilidad.

Ser el coco de algo: controlar o conocer cómo funciona algo a la perfección. disfrutar haciendo algo, pasarlo muy bien. ser el miedo, peligro o dificultad principal en una situación. intentar bromear o engañar a alguien.

Poner verde significa: ser al miedo, peligro o dificultad principal en una situación. en abundancia, en grande cantidades. criticar alguien. quedarse muy sorprendido.

A las tantas significa: muy tarde. decidir afrontar un problema frontalmente, de raíz, de manera definitiva. engañar, dar algo de menor calidad. abundantemente, con gran facilidad.

Como churros significa: moverse por un lugar desconocido con normalidad, como si conociera perfectamente. abundantemente, con gran facilidad. en gran cantidad, con abundancia. muy tarde.

Coger el toro por los cuernos significa: ser barato. estar distraído, ausente. engañar, dar algo de menor calidad. decidir afrontar un problema frontalmente, de raíz, de manera definitiva.

Ponerse las botas significa: criticar a alguien. controlar o conocer cómo funciona algo a la perfección. disfrutar una situación. quedarse muy sorprendido.

Estar en la parra significa: ser barato. dormir profundamente. estar distraído, ausente. de mala calidad.

Ir al ajo significa: hablar mucho. afrontar el punto importante de una situación, sin rodeos. ser el afortunado que esperaba conseguir algo codiciado. no ser bueno, tener mala idea o maldad.

Halla es: un sustantivo que apenas se usa. verbo hallar. un adverbio de lugar. verbo haber.

Haya es: un sustantivo que hoy apenas se usa. verbo hallar. verbo haber. un adverbio de lugar.

Allá es: un adverbio de lugar. un sustantivo que apenas se usa. verbo haber. verbo hallar.

Hay es: una interjección expresiva. una forma conjugada del verbo haber. un adverbio de lugar. un sustantivo.

¡Ay! es: una interjección expresiva. una forma conjugada del verbo haber. un adverbio de lugar. un sustantivo.

Ahí es: una interjección expresiva. un sustantivo. una forma conjugada del verbo haber. un adverbio de lugar.

Soluciona los problemas. facilmente. por facilidad. fácil. fácilmente.

La sufijación: consiste en la creación de una palabra nueva añadiendo un sufijo a otra palabra ya existente. no cambia la categoría de la palabra a la que se unen. consiste en la creación de una palabra nueva mediante la adición de un prefijo y un sufijo simultaneamente. es el mecanismo por el cual se crea una palabra nueva añadiendo un prefijo a otra palabra ya existente.

El sustantivo abstracto derivado del adjetivo "feo" es: feadud. fealdad. fealidad. feaura.

La derivación: es el proceso por el cual creamos una palabra nueva a partir de otra, mediante la adición de un afijo. consiste en la creación de una palabra nueva añadiendo un sufijo a otra palabra ya existente. es el mecanismo por el cual se crea una palabra nueva añadiendo un prefijo a otra palabra ya existente. es el proceso por el cual creamos una palabra nueva mediante la adición de un prefijo y un sufijo simultaneamente.

La parasíntesis: es el mecanismo por el cual se crea una palabra nueva añadiendo un prefijo a otra palabra ya existente. cambia la categoría de la palabra a la que se unen. consiste en la creación de una palabra nueva mediante la adición de un prefijo y un sufijo simultaneamente. consiste en la creación de una palabra nueva añadiendo un sufijo a otra palabra ya existente.

La prefijación: cambia la categoría de la palabra a la que se unen. consiste en la creación de una palabra nueva añadiendo un sufijo a otra palabra ya existente. es el mecanismo por el cual se crea una palabra nueva añadiendo un prefijo a otra palabra ya existente. consiste en la creación de una palabra nueva mediante la adición de un prefijo y un sufijo simultaneamente.

El morfema es: la unidad mínima con significado léxico. la parte de la palabra que no varia. la unidad mínima capaz de expresar un significado gramatical. la raíz.

La sufijación traslativa es: la simple evaluación ponderativa. ninguna de las tres. la integración de una palabra en una clase gramatical o léxica distinta de la clase de su referencia. la creación de un hipónimo (u otro tipo de variación).

La sufijación lexicadora es: la integración de una palabra en una clase gramatical o léxica distinta de la clase de su referencia. la creación de un hipónimo (u otro tipo de variación). la simple evaluación ponderativa. ninguna de las tres.

El sufijo -dero/a: indica "lugar donde abunda algo". indica "instrumento", "lugar" o "capacidad". expresa "semejanza", "cualidad", "sonido". indica "acción" o "efecto".

El sufijo -soma: partícula griega; significa "cuerpo"; en sustantivos. significa "pertenencia" y, a veces, "desprecio". indica "lugar donde abunda algo". expresa idea de "agente"; en sustantivos y adjetivos.

El sufijo -edal: indica "instrumento", "lugar" o "capacidad". expresa "semejanza", "cualidad", "sonido". indica "lugar donde abunda algo". indica "acción" o "efecto".

El sufijo -sco/a: indica "acción" o "efecto". expresa "semejanza", "cualidad", "sonido". indica "lugar donde abunda algo". significa "pertenencia" y, a veces, "desprecio".

El aumentativo de la palabra piedra es: pedrón. piedrón. piedrote. piedrita.

-uco es un sufijo: diminutivo. aumentativo. apelativo. despectivo.

No son sufijos apreciativos: aumentativos. diminutivos. apelativos. despectivos.

¿De cuántas maneras puede actuarse la sufijación no apreciativa?. 3 (nominalización, adjetivización, verbalización). 3 (nominalización, adjetivización, verificación). 2 (nominalización, adjetivización). nunca se puede actuar.

Los sufijos no apreciativos pueden cambiar la categoría léxica de la base a la que se adjuntan: sí, pero no la alteran emocionalmente. sí, y al mismo tiempo la alteran emocionalmente. no, nunca. solo cuando la alteran emocionalmente.

Lo sufijos no apreciativos se llaman también: significativos. apelativos. diminutivos. aumentativos.

¿Cómo se llama el proceso que forma los adjetivos a partir de sustantivos?. denominal. deadjetival. desustantival. deverbal.

La adjetivización: es un proceso de sufijación y forma sustantivos a partir de adjetivos. es un proceso que forma sustantivos abstractos a partir de adjetivos. es un proceso de sufijación y forma adjetivos a partir de sustantivos, verbos u otro adjetivos. es un proceso que forma adjetivos a partir de sustantivos abstractos.

Los prefijoides: pueden aparecer solo al principio de las palabras. pueden aparecer al principio o al final de las palabras. puede aparecer al principio y al final de las palabras al mismo tiempo. pueden aparecer solo al final de las palabras.

Los prefijoides: forman series de palabras derivadas. forman series de palabras compuestas. no forman series de palabras compuestas. forman series de adjectivos compuestos.

Los prefijoides: pueden aparecer solo al principio. forman series de palabras derivadas. no poseen un significado léxico. poseen un significado léxico.

¿Cuál función tienen los interfijos?. morfofonemática. significativa. gramatical. explicativa.

La sinonimia: consiste en el designar un todo con el nombre de una de sus partes. se produce cuando a un significado se le añaden nuevos significados. es la coincidencia en el significado entre dos o mas significantes. se produce cuando a un solo significante le corresponden varios significados.

La sinécdo: se produce cuando a un significado se le añaden nuevos significados. se produce cuando a un solo significante le corresponden varios significados. es la designación de la realidad mediante palabras deliberadamente crudas o inconvenientes. consiste en el designar un todo con el nombre de una de sus partes y designar una parte con el nombre del todo.

S.S. : señores. sociedad secreta. su seguro servidor. Su Santidad.

D.N.I: Documento Nacional de Identidad. Documento Nacional de Inversión. Documento Nacional de. Documento Nacional de Importación.

P.D.: Paso Doble. Postdata. Partido Democrático. Partida Doble.

P.A: Administraciones publicas. Partido de Asturias. por ausencia. para adultos.

¿Qué sigla no se lee tal como se escribe?. FBI. ONU. UNESCO. OTAN.

¿Qué sigla ha sido hispanizada?. IRA. FBI. OTAN. KGB.

Qué es un acronimo?. una sigla de forma impronunciable. una sigla que se escribe en cursiva. una sigla que se lee tal como se escribe. una sigla que se combina con ambos métodos.

El enunciado es: unidad que puede carecer de verbos. un esquema sintáctico con estructura definida. unidad minima para transmitir un mensaje. oración.

La oración es: esquema que puede carecer de verbos. unidad que puede carecer de verbos. unidad minima para transmitir un mensaje. un esquema sintáctico con estructura definida.

Las frases son: enunciados que poseen un verbo en forma personal. oraciones compuestas. enunciados que pueden carecer de verbo. unidad minima para transmitir un mensaje.

Las frases pueden ser: reflexiva o persona. simples o compuestas. con persona explícita o con persona implícita. nominales, adjectivales, adverbiales.

Las oraciones yuxtapuestas: son oraciones independientes unidas por un nexo coordinante copulativo que sirve para enlazar o sumar informaciones. son oraciones compuestas que funcionan sintácticamente como complemento. son oraciones compuestas que están separadas principalmente por comas o puntos y coma y no presentan nexos de unión. son oraciones que explican el significado de la oración antecedente.

Estamos en verano, pero hace frío. es una oración exclamativa. es una oración adversativa. es una oración dubitativa. es una oración desiderativa.

Prohibido fumar. es una oración exhortativa. es una oración dubitativa. es una oración desiderativa. es una oración exclamativa.

Señalar el grupo de oraciones simples: - El perro de mi vecina persiguió por toda la cuadra a mi gato; - María alimenta al gato; - Pedro es camarero; - Mi amigo está enfermo; - Dolores sopla las velas;- Irene mira la película; - Expresó su deseo de visitar a su abuela. - El perro de mi vecina persiguió por toda la cuadra a mi gato; - El partido de ayer fue emocionante con tantos goles; - María alimenta al gato; - Pedro es camarero; - Mi amigo está enfermo; - Ha llovido, el suelo está mojado; - Irene mira la película. - El perro de mi vecina persiguió por toda la cuadra a mi gato; - El partido de ayer fue emocionante con tantos goles; - Pedro es camarero; - Mi amigo está enfermo; - Dolores sopla las velas; - Irene mira la película; -Juan estudia y su hermana juega. - El perro de mi vecina persiguió por toda la cuadra a mi gato; - El partido de ayer fue emocionante con tantos goles; - María alimenta al gato; - Pedro es camarero; - Mi amigo está enfermo; - Dolores sopla las velas; - Irene mira la película.

Señalar las oraciones impersonales: No se puede ser tan bueno; - Prohibido fumar; - Está granizando; - Haz primero tu tarea. - No puedes ser tan bueno; - Prohibido fumar; - Está granizando; - Mañana nevará por aquí. - No se puede ser tan bueno; - Prohibido fumar; - Está granizando; - Mañana nevará por aquí. - No se puede ser tan bueno; - Prohibido fumar; - ¡Que lo cumplas feliz!; - Mañana nevará por aquí.

"Dejar de más infinitivo" (ej. dejo de estudiar) es: una perífrasis aspectuale egresiva. una perífrasis aspectuale ingresiva. una perífrasis aspectuale durativa. una perífrasis aspectuale incoativa.

"Estar a punto de" es: una perífrasis aspectuale egresiva. una perífrasis aspectuale durativa. una perífrasis aspectuale incoativa. una perífrasis aspectuale ingresiva.

"Seguir más gerundio" (ej. sigo estudiando) es: una perífrasis aspectuale ingresiva. una perífrasis aspectuale reanudativa. una perífrasis aspectuale incoativa. una perífrasis aspectuale egresiva.

El Presente atemporal o gnómico: expresa acciones repetidas del sujeto, que no coincide necesariamente con el acto de habla. expresa verdades permanentes o consideradas como tales. Se usa en definiciones científicas, refranes, proverbios... expresa acciones futuras que el hablante piensa que ocurrirán con seguridad. es utilizado para expresar un mandato.

El futuro perfecto: expresa acciones futuras que el hablante piensa que ocurrirán con seguridad. expresa una acción acabada en el futuro, anterior a otra acción también futura. expresa acciones repetidas del sujeto, que no coincide necesariamente con el acto de habla. es utilizado para expresar un mandato futuro.

Mil nuevecientos noventa y dos" : es un barbarismo. es un idiotismo. es correcto. es un extranjerismo.

"Tubo hueco por dentro": es un pleonasmo. es un idiotismo. es un solecismo. es un barbarismo.

"Contestó de que estaba enfermo". es un adequeísmo. es un dequeísmo. es un solecismo. es un idiotismo.

Hay dos clases de contexto: Lingüístico y cotexto. situación y extraverbal. extraverbal o situación. Situación y cotexto.

Con el termino DEIXIS indicamos: indicamos el tiempo de las realidades que se menciona en los mensajes. indicamos la situación en el espacio de las realidades que se mencionan en los mensajes. indicamos la situación en el espacio y en el tiempo de las realidades que se mencionan en los mensajes. indicamos el espacio y el tiempo de las realidades que se mencionan en los mensajes.

Los elementos de la comunicación son: emisor, destinatario, código, canal. emisor, destinatario, código. emisor, canal, destinatario. emisor, destinatario, medio, código.

El uso heurístico del lenguaje: el contenido de sus mensajes implica una respuesta. Para conocer la información. se relaciona con la función apelativa. relacionado con la función lúdica y catártica. utiliza unos elementos determinados.

El uso regulador del lenguaje: implica utilizar determinadas piezas lingüísticas. se relaciona con la función apelativa. utiliza unos elementos determinados. instrumento para satisfacer nuestras proprias necesidades.

El uso narrativo del lenguaje: utiliza unos elementos determinados. se relaciona con la función apelativa. implica utilizar determinadas piezas lingüísticas. relacionado con la función lúdica y catártica.

El paralenguaje: es un aspecto de la comunicación verbal. es un aspecto de la comunicación no verbal que no acompaña a la emisión de un mensaje. es un aspecto de la comunicación no verbal que acompaña de modo inseparable a la emisión de un mensaje.

La proxémica: es un aspecto de la comunicación no verbal que acompaña de modo inseparable a la emisión de un mensaje. es un aspecto de la comunicación verbal que acompaña de modo inseparable a la emisión de un mensaje. es un aspecto descriptivo que estudia la estructuración y uso del espacio en la comunicación oral, cara a cara. es un aspecto informativo que estudia la estructuración y uso del espacio en la comunicación oral, cara a cara.

La lengua escrita: rompe la sintaxis (desviaciones, omisiones...) y se usan con cierta libertad diferentes registros. suele evitar repeticiones y uso abusivo de interjecciones, exclamaciones u onomatopeyas. está constituida per sonidos (nivel fonético). Aunque repitamos el mensaje siempre va a ser diferente, porque siempre se va introducir alguna modificación. tiene carácter temporal.

La lengua oral: debe incluir el contexto situacional. Se realiza en presencia de los interlocutores (salvo el caso de la utilización de tecnologías especiales: teléfonos, radio, grabaciones magnetofónicas o de vídeo,...etc), lo que implica inmediatez. evita repeticiones y uso abusivo de interjecciones, exclamaciones u onomatopeyas. está constituida por grafías (nivel grafemático).