Lingua e traduzione spagnola 5 nuovo

¿Quién/es acuñó/acuñaron el término "macroestructura"?. Casalmiglia y Tusón. Chomsky. Hymes. Van Dijk.

¿Qué es la superestructura del texto?. Construcción de las ideas centrales del texto en virtud de una serie compleja de operaciones mentales. Representación abstracta de la estructura global que caracteriza un tipo de texto independientemente de su contenido temático. Representación abstracta de la estructura global del significado de un texto. Estructura de secuencias de las proposiciones y sus relaciones semánticas de cohesión y coherencia.

Si seguimos la clasificación SPEAKING de Hymes (1972), cuáles de los siguientes elementos NO intervienen en cualquier acontecimiento comunicativo. Intencionalidad. Análisis sintáctico. Secuencia de actos. Géneros.

La secuencia narrativa prototípica se compone de las siguientes proposiciones: Situación inicial, reacciones, evaluación, desenlace y situación final. Situación inicial, nudo, transformación, casualidad y situación final. Situación inicial, nudo, desenlace y situación final. Situación inicial, nudo, evaluación, desenlace y situación final.

Las formas del discurso estereotipadas es la definición principal de... La secuencia textual. Los tipos de texto. La secuencia dominante. Los géneros discursivos.

¿Para qué NO podemos usar la narración?. Dar opiniones. Contar chistes. Cotillear. Informar.

¿Cuál de los siguientes elementos NO hay que explicar durante el desarrollo del comentario de texto?. Cohesión. Adecuación. Estilo del texto. Valoración.

¿Qué pasos se deben seguir para realizar un correcto y óptimo comentario de texto?. Lectura, ubicación del texto, relectura y conclusión. Lectura, interpretación y conclusión. Lectura, análisis formal, conclusión. Lectura, ubicación del texto, interpretación y conclusión.

En la primera parte del comentario, de qué característica no tenemos que hablar: Ámbito temático. Género discursivo. Coherencia del texto. Técnica de expresión.

De entre los siguientes ejemplos, cuál es el que representa un hecho de actualidad constante: Accidente de tráfico. Elecciones generales. La crisis humanitaria en el Mediterráneo. Mundial de fútbol.

De entre las siguientes descripciones, cuál es la que se refiere a la característica del lenguaje periodístico "elementos paralingüísticos": Característica que hace referencia a la captación de la atención del lector a través de una especial distribución de los artículos periodísticos. Característica que hace referencia a los recursos gráficos que complementan el texto periodístico, como fotografías, iconos, tamaño y fuente de letra, etc. Característica que hace referencia a la colaboración de los distintos profesionales que intervienen en la publicación y edición del texto periodístico, tales como el periodista, los fotógrafos, diseñadores, ilustradores, maquetadores, etc. Característica que hace referencia al uso de frases hechas, metáforas y tópicos manidos y puede afectar a la belleza y originalidad del texto periodístico.

¿Cuáles son las principales funciones de la comunicación periodística? !(non è certa la risposta)!. Difusión de la información e informar. Difundir información y convencer. Reflejar la realidad y conseguir seguidores. Difusión de la información y búsqueda del sensacionalismo.

¿Cuál es la principal característica que distingue al periodismo digital del tradicional?. Inmediatez, participación y adaptación al entorno digital. Publicación solo en papel. Redacción exclusivamente en tercera persona. Uso de lenguaje técnico y especializado.

De entre las siguientes características, ¿cuál define mejor el término blog?. Es un medio más subjetivo en el que podemos encontrar más claramente el punto de vista y la interpretación del autor sobre una gran cantidad de asuntos. Se organizan por temáticas según el interés o intereses del autor y los lectores. Es un medio que está de moda y que ha ganado mucha popularidad en las redes sociales. Es un canal de comunicación parecido al de los periódicos publicados enteramente en versión digital.

En la literatura española dedicada a los estudios periodísticos más recientes, encontramos la siguiente definición: especialidad del periodismo que emplea el ciberespacio para investigar, producir y, sobre todo, difundir contenidos periodísticos. ¿A qué concepto se refiere?. Periodismo en la red. Multimedialidad. Prensa digital. Ciberperiodismo.

¿Cuál es el rasgo distintivo de una reseña frente a un simple resumen?. La evaluación crítica de la obra. Su extensión más breve. El uso exclusivo de lenguaje técnico. La inclusión de una ficha técnica.

Según Sánchez Lobato (2006), el esquema estructural para elaborar la reseña sigue el siguiente orden: Ficha técnica, desarrollo, título original y conclusiones. Título, desarrollo, ficha técnica y veredicto. Ficha técnica, cuerpo, conclusiones y título original. Título, ficha técnica, cuerpo y veredicto.

¿Cómo podemos clasificar las reseñas?. Reseñas académicas (bibliográficas y hemerográficas) y reseñas literarias (críticas y bibliográficas). Reseñas académicas y reseñas críticas. Reseñas bibliográficas y reseñas críticas. Reseñas críticas y hemerográficas.

Cuál de los siguientes no es un rasgo específico del ensayo: Las secuencias prototípicas que aparecen con más frecuencia son la argumentación y la explicación-exposición. Presenta una parte subjetiva que condiciona todo el discurso que plantea su autor. No tiene intención demostrativa y por ello no son necesarias las citas de autoridad. No presentar agilidad estructural, sino que debe seguir las pautas estructuradas estipuladas para este género.

¿Qué finalidad principal persigue el ensayo?. Reproducir citas textuales de autoridades académicas. Sintetizar textos científicos con exactitud. Demostrar una hipótesis de forma concluyente. Plantear una reflexión sin imponer una idea cerrada.

Según Sánchez Lobato (2006), ¿cuáles son los tres grandes grupos en los que podemos clasificar el ensayo?. De creación y de interpretación crítica. De creación artística y de interpretación científica. De interpretación y de crítica. De crítica, de interpretación y de creación.

¿Cuál es una característica central de la hipótesis Sapir-Whorf?. Todas las lenguas comparten una única estructura universal. El pensamiento se desarrolla de forma independiente al lenguaje. La lengua determina exclusivamente la conducta social del individuo. El lenguaje influye en la forma en que las personas perciben y organizan la realidad.

Según Fodor, ¿qué es el “mentalés”?. Una forma de comunicación entre animales superiores. El lenguaje utilizado en contextos religiosos. Un lenguaje interno de la mente que codifica significados mediante estructuras sintácticas. Un idioma artificial utilizado en inteligencia artificial.

¿Qué afirmación refleja mejor la postura de Wittgenstein sobre el significado de las palabras?. El significado de una palabra está en la representación mental del hablante. El significado de una palabra es su traducción literal en otra lengua. El significado de una palabra es su uso en el lenguaje. El significado de una palabra se determina por la frecuencia de uso.

¿Cuáles son los grados de idiomaticidad que presentan las UFS españolas?. No composicional, semidiomático, composicional. Motivado y no motivado. Opaco, parcial y transparente. Total, parcial y completo.

¿Qué entendemos por "fijación formal de orden"?. Imposibilidad de hacer inserciones. Imposibilidad de alterar las combinaciones de palabras. Imposibilidad de suprimir elementos de la combinación. Imposibilidad de cambiar la categoría gramatical de la combinación.

Para considerar un grupo de palabras como UFS, ¿qué circunstancias tienen que darse?. Que esté formado por dos o más palabras y que cuyo significado sea siempre fijo. Que esté formado por más de dos palabras y que cuya forma sea siempre fija. Que esté formado por dos o más palabras y posea una forma y significado fijo. Que esté formado por una combinación de palabras invariable.

“Echar un cable” y “tendere una mano”, ¿qué tipo de nivel de equivalencia presentan?. Falsos amigos. Cuasi parcial. Semiparcial. Equivalencia cero.

Entre español e italiano distinguimos seis tipo de niveles de equivalencia (Navarro, 2008). ¿Sabría decir a qué nivel se refiere esta descripción? “UFS que tienen el mismo significado o presentan una estructura formal muy similar, pero la extensión semántica no es idéntica”. Equivalencia cuasi-total. Equivalencia cuasi-parcial. Equivalencia parcial. Equivalencia semiparcial.

¿Cómo podemos definir el concepto de equivalencia?. Correspondencia interlungual de los aspectos pragmáticos de las UFS de dos lenguas sometidas a contraste. Coincidencia entre los tipos de connotaciones que sugieren las UFS de dos lenguas. Correspondencia interlingual entre dos UFS de dos lenguas sometidas a contraste. Coincidencia en el significado fraseológico o denotativo.

¿Qué tipo de variedad lingüística depende de la estratificación social?. Diastrática. Diatópica. Temática. Diafásica.

¿Qué fenómeno se relaciona con el uso de formas lingüísticas excesivamente correctas por parte de hablantes de estratos bajos?. Caló. Hipercorrección. Vulgarismo. Jerigonza.

¿Qué autor definió la lengua como un sistema de signos sociales con intención comunicativa?. Chomsky. Ferdinand de Saussure. García Márquez. Fishman.

¿A qué procedimiento de formación de palabras corresponde la siguiente definición? “Mecanismo de formación de palabras caracterizado por combinar la combinación y la derivación”?. Sufijación. Acortamiento. Parasíntesis. Derivación.

¿Cómo se clasifican los compuestos desde el punto de vista gráfico?. Ortográficos y sintagmáticos. Ortográficos, patrimoniales y cultos. Cultos y patrimoniales. Ortográficos, cultos y sintagmáticos.

¿Cuál de las siguientes definiciones se refiere a los morfemas independientes?. Hacen referencia a los determinantes, preposiciones y conjunciones. Elementos que se añaden para formar nuevas palabras. Parte de las palabras con el contenido léxico o significado. Terminaciones que se añaden a los lexemas para obtener formas diferentes desde una misma palabra.

¿Cuáles son los tipos de afijos que existen en español según la posición que ocupan?. Prefijos y sufijos. Prefijos, sufijos y sufijos apreciativos. Prefijos, circunfijos y sufijos. Prefijos, interfijos y sufijos.

¿Cuáles son los constituyentes de las palabras?. Morfemas flexivos y lexemas. Lexemas y morfemas. Morfemas independientes y dependientes. Lexemas y morfemas derivativos.

Unidad lingüística, dotada generalmente de significado, que se separa de las demás mediante pausas potenciales en la pronunciación y blancos de escritura. **probabilmente doveva essere: ¿Qué es una palabra?. Unidad lingüística, dotada generalmente de significado, que se separa de las demás mediante pausas potenciales en la pronunciación y blancos de escritura. Unidades mínimas de significado. Unidades léxicas con significado léxico y gramatical. Conjunto de unidades léxicas de una lengua.

Las palabras rojizo, enterizo y enfermizo se han formado siguiendo el mismo mecanismo de formación de palabras, ¿cuál?. Parasíntesis derivación + composición. Derivación con prefijos. Flexión. Derivación con sufijos.

Brexti, Cofema y Banesto, se han formado siguiendo el mismo mecanismo de formación de palabras, ¿cuál?. Acortamientos. Acrónimos. Parasíntesis. Siglas.

Las unidades sacapuntas, malasangre y quemarropa, ¿qué tipo de compuestos son?. Compuestos por contraposición. Compuestos por yuxtaposición. Compuestos por sinapsia. Compuestos por disyunción.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor un "campo léxico"?. Un conjunto de palabras que comparten una categoría gramatical. Un conjunto de palabras que comparten un sema común o ámbito de significado. Un conjunto de palabras que se usan con más frecuencia en un idioma. Un conjunto de palabras que comparten una raíz morfológica.

¿Qué relación semántica existe entre las palabras "perro" y "gato"?. Antonimia. Cohiponimia. Hiperonimia. Sinonimia.

¿Qué es un hiperónimo?. Una palabra opuesta en significado a otra. Una palabra que es sinónima de otra. Una palabra con varios significados. Una palabra que designa una categoría general que incluye a otras.

La expresión “por ejemplo” tiene la función de: Introducir una ejemplificación. Introducir una secuencia temporal. Introducir una conclusión. Introducir una objeción.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la función principal de los marcadores del discurso?. Conectan, organizan y orientan las ideas en el discurso. Aportan nuevos contenidos semánticos al mensaje. Sirven para embellecer estilísticamente el texto. Sustituyen a las oraciones subordinadas en el texto.

¿Cuál es la diferencia principal entre cohesión textual y coherencia comunicativa, según el texto?. La cohesión es emocional; la coherencia es lógica. La cohesión conecta ideas formalmente; la coherencia da sentido global al mensaje. La cohesión se basa en el contenido; la coherencia, en la gramática. La cohesión solo se da en textos escritos; la coherencia, en los orales.

¿Cuál de las siguientes expresiones es un ejemplo típico de marcador apelativo?. “Bueno”. "Juan”. “Oye”. “¡Uf!”.

¿En qué tipo de comunicación son especialmente frecuentes los marcadores de función pragmática?. Textos científicos y jurídicos. Literatura clásica. Lenguaje oral espontáneo y coloquial. Lenguaje formal y académico.

¿Qué tipo de marcador es “Francamente” en la frase “Francamente, no me gusta esa idea”?. Modificador actitudinal. Interjección. Apelativo. Vocativo.

¿Cuál de estas opciones es un conector rectificativo?. Más bien. En resumen. O sea. A saber.

¿Qué conector se puede usar para introducir una enumeración o detalle explicativo?. Más bien. A saber. En fin. Mejor dicho.

En la frase: "El informe es extenso; __________, destacaremos lo esencial", ¿qué conector es el más adecuado?. En resumen. Mejor dicho. O sea. Es decir.

¿Qué conector sería más adecuado para introducir una lista ordenada de puntos?. Pues bien. Por cierto. Dicho sea de paso. En segundo lugar.

¿Qué función tienen los conectores de apoyo argumentativo?. Introducir comentarios secundarios o digresiones. Mantener la cohesión y preparar transiciones entre ideas. Señalar el progreso o la secuencia en el discurso. Introducir ejemplos y clarificaciones.

¿Cuál de estos conectores se utiliza para introducir una digresión o comentario accesorio?. Por cierto. De una parte. Verbigracia. Finalmente.

En la frase “Viajar en avión es cansado”, ¿qué valor tiene el infinitivo?. Valor sustantivo. Ironía. Dar órdenes. Instrucciones y prohibiciones.

En la frase “¡Trabajar! ¡Quién pudiera trabajar!”, ¿qué valor tiene el infinitivo?. Ironía. Sorpresa, asombro o admiración. Corregir lo dicho con anterioridad. Dar órdenes.

En la frase “¡Anda! Aurora corriendo por el parque!”, ¿qué valor tiene el infinitivo?. Repetición o excesiva duración. Describir una escena. Preguntas obvias. Acto de realización de una acción.

En español, la diferencia entre "echar a" y "echarse a" + infinitivo es que: “Echar” solo se usa con verbos de movimiento, “echarse” también con verbos de sentimiento. Ambas son sinónimas en todos los contextos. “Echar” se traduce al italiano, “echarse” no. “Echar” es formal y “echarse” es vulgar.

¿Cuál de las siguientes estructuras expresa obligación impuesta por el hablante y se comporta sintácticamente como una perífrasis aunque su auxiliar no esté gramaticalizado?. Tener que + infinitivo. Haber de + infinitivo. Haber que + infinitivo. Deber + infinitivo.

¿Qué perífrasis española indica que el sujeto comienza algo para lo que no está capacitado?. Meterse a + infinitivo. Ponerse a + infinitivo. Romper a + infinitivo. Haber de + infinitivo.

¿Cuál es el valor aspectual principal de la perífrasis “estar + gerundio”?. Resultativo. Imperfectivo. Modal. Perfectivo.

¿Qué perífrasis expresa en español un valor durativo-progresivo desde el pasado hacia el presente?. Estar + gerundio. Venir + gerundio. Acabar + gerundio. Ir + gerundio.

¿Cuál de estas perífrasis comunica una idea de reiteración o iteración?. Tener + participio. Llevar + gerundio. Acabar + gerundio. Ir + gerundio.

¿Cuál de las siguientes no es una clasificación de oraciones simples según la naturaleza del predicado?. Oraciones impersonales. Oraciones atributivas. Oraciones coordinadas. Oraciones predicativas.

¿Cuál es la diferencia principal entre oración y proposición según Francisco Marcos Marín?. La oración puede ser un constituyente de otra oración, y la proposición no. No hay diferencia entre oración y proposición. La proposición tiene autonomía semántica, la oración no. La oración es un enunciado completo con autonomía, la proposición depende de otra.

¿Cómo se llama la unidad que contiene sujeto y predicado y puede funcionar de manera independiente o como parte de una oración más compleja?. Cláusula. Proposición subordinada. Oración unimembre. Enunciado.

¿Qué tipo de cuantificador es “cada” en “Cada alumno entregó el examen”?. Indefinido no universal. Distributivo. Gradativo. Numeral cardinal.

En la oración: “Algunos estudiantes salieron temprano”, el cuantificador “algunos” es…. Indefinido no universal. Numeral. Gradativo. Distributivo.

¿Cuál de los siguientes adverbios expresa grado?. allí. muy. lejos. encima.

¿Cuál de las siguientes oraciones contiene un complemento circunstancial de modo?. Ella habla rápidamente. Estudio en la biblioteca. Caminó hacia la plaza. Llegó ayer por la noche.

El complemento circunstancial “al volver” es un ejemplo de: Complemento circunstancial modal. Construcción con infinitivo para expresar simultaneidad. Complemento circunstancial de lugar. Complemento circunstancial de tiempo con subordinada temporal.

¿Qué función tienen las partículas como “porque”, “cuando” o “aunque”?. Son adverbios de lugar. Son sustantivos. Son adverbios modales. Son conjunciones subordinantes.

¿Cuál de estas oraciones es una objeción formulada mediante coordinación adversativa?. No creo que eso sea cierto. Es bueno, además es barato. Aunque no te guste, iremos. No es caro, pero no me convence.

¿Qué estructura expresa correctamente un deseo futuro posible?. Deseo que vinieras más seguido. Ojalá apruebes el examen. Quisiera que hubieses estudiado. Espero que habrías venido.

¿Qué oración presenta una objeción mediante autocorrección?. Ojalá no hubieras dicho eso. Aunque está lloviendo, saldremos. No es mi decisión, sino la tuya. Me iba al cine… mejor dicho, me quedo.

¿Cuál de estas oraciones contiene una interrogativa indirecta?. ¿Acaso hiciste algo ayer?. ¿Hiciste algo ayer o no?. No sé qué hiciste ayer. ¿Qué hiciste ayer?.

¿Cuál de las siguientes oraciones contiene una construcción comparativa?. Si lo intentas, lo lograrás. Quizás lo sepa todo. Es tan alto como su padre. No lo hizo él, sino ella.

¿Qué expresión indica una condición improbable o hipotética?. Si me llamas, contesto. Si tienes hambre, come. Si hay clase, iremos. Si supiera la verdad, actuaría.

¿Qué verbo suele aparecer en las oraciones finales con sujeto diferente?. Imperativo. Indicativo. Infinitivo. Subjuntivo.

¿Cuál de estas oraciones contiene una expresión de consecuencia?. No vine porque estaba cansado. Estudio para aprender. Abrió la puerta para que entrara el gato. Tenía sueño, así que se acostó temprano.

En la oración “La carretera estaba mojada, por lo tanto el coche resbaló”, la relación entre las oraciones es: Condicional. Consecutiva. Finalidad. Causal.

¿Qué autor definió el texto como una unidad completa y autónoma con clausura discursiva. Roman Jakobson. Tzvetan Todorov. Umberto Eco. Brown y Yule.

¿Cuál de los siguientes no es un componente de la gramática textual según la clasificación tradicional?. Semántica textual. Morfología textual. Fonología textual. Sintaxis textual.

¿Qué es la macroestructura de un texto según Van Dijk?. El conjunto de elementos fonológicos. El número total de párrafos en un texto. La representación semántica global que define el tema o significado central. La estructura gramatical de las frases.

¿Cuál es la función del lenguaje más asociada al discurso literario, según Jakobson?. Emotiva. Referencial. Fática. Poética.

¿Qué autor defendió la idea de que todo lenguaje es metafórico y, por tanto, no existe lenguaje literal?. Friedrich Nietzsche. Roland Barthes. Mijaíl Bajtín. Paul de Man.

¿Qué figura retórica consiste en una repetición de palabras al comienzo de varios versos o frases?. Anáfora. Elipsis. Hipérbaton. Metonimia.

¿Qué elemento NO forma parte de la teoría de Taine sobre la literatura?. Medio (entorno social). Momento histórico. Raza (herencia cultural). Estilo literario.

¿Qué dos tradiciones dieron origen a la crítica literaria moderna en el siglo XVIII?. Literatura comparada y teoría marxista. Estética y filosofía del lenguaje. Filología clásica y preceptiva literaria. Hermenéutica y lingüística.

¿Cuál es el objetivo principal del análisis literario?. Comprender los personajes principales. Resumir el argumento de una obra literaria. Indagar en la estructura interna y el sentido de la obra. Conocer la biografía del autor.

¿Qué caracteriza al modelo textualista en la enseñanza de la literatura?. El análisis contextual y social de la obra. La integración del lector en el proceso interpretativo. El estudio de la obra como sistema autónomo, centrado en su estructura. El enfoque exclusivamente emocional del texto.

¿Qué se busca con el uso de talleres literarios en el aula?. La imitación de estilos sin reflexión. La producción creativa y el aprendizaje activo. La clasificación de géneros según su forma. La repetición de fórmulas retóricas clásicas.

¿Cuál de los siguientes autores es clave en el Formalismo ruso?. Lotman. Saussure. Propp. Vygotsky.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde al periodo neoclásico respecto a los géneros literarios?. Se disuelve la idea de género como categoría útil. Se rechazan todas las normas formales en favor del instinto creador. Se flexibilizan las reglas de composición y se valoran las mezclas genéricas. Se codifican normas estrictas sobre cada género literario.

¿Qué autor propuso la división entre poesía imitativa, narrativa y mixta?. Boileau. Horacio. Platón. Aristóteles.

¿Cuál es el criterio principal de clasificación de los géneros según Aristóteles?. El contenido filosófico del texto. El origen histórico de la obra. La valoración estética del autor. El modo de imitación o mímesis.

¿Cuál de las siguientes manifestaciones no pertenece a la poesía tradicional oral española?. Jarchas. Cantigas de amigo. Villancicos. Novela pastoril.

¿Qué caracteriza al romancero tradicional?. Su estructura en versos alejandrinos y rima consonante. Es un género literario nacido en el siglo XIX. La transmisión escrita exclusiva en pliegos sueltos. Estructura octosilábica y temática variada, con final abierto.

¿Qué influencias forman parte de la tradición del flamenco?. Exclusivamente cultura gitana. Principalmente literatura culta renacentista. Solo influencias europeas clásicas. Influencias árabes, judías y gitanas, con substrato folklórico andaluz.

¿Qué movimiento literario marcó el resurgimiento de la literatura gallega en el siglo XIX?. Rexurdimento. Renaixença. Modernisme. Vanguardias.

¿Cuál fue la principal manifestación literaria gallega durante la Edad Media?. La literatura de cordel. La lírica galaicoportuguesa. El teatro medieval. La novela pastoril.

¿Qué autor es considerado uno de los máximos exponentes de la Renaixença catalana?. Manuel Rivas. Gabriel Aresti. Rosalía de Castro. Jacint Verdaguer.

¿Qué característica define a la antipoesía, creada por Nicanor Parra?. Humor y escepticismo crítico. Defensa del arte por el arte. Rechazo a temas sociales. Uso excesivo de arcaísmos.

¿Qué propuesta poética formuló Vicente Huidobro?. Simbolismo. Surrealismo. Existencialismo. Creacionismo.

¿Qué corriente siguió al Modernismo y se caracterizó por un estilo menos ornamental?. Romanticismo. Posmodernismo. Vanguardismo. Poesía pura.

¿Cuál de los siguientes autores NO pertenece al grupo central del Boom?. Gabriel García Márquez. Mario Vargas Llosa. Julio Cortázar. Pablo Neruda.

¿Qué característica define a la novela indigenista?. La exaltación de la figura del gaucho. El uso exclusivo de lenguas originarias. La reivindicación del mundo indígena desde una perspectiva realista y crítica. La representación idealizada de la modernidad.

¿Qué obra es considerada el punto de partida del fenómeno conocido como el Boom latinoamericano?. Cien años de soledad. La muerte de Artemio Cruz. Rayuela. Pedro Páramo.

¿Cuál fue una de las funciones del municipalismo colonial en la tradición política hispánica?. Servir como forma de autogobierno local. Limitar el poder del monarca en España. Imponer el absolutismo borbónico. Introducir las ideas republicanas en la colonia.

¿Qué herencia cultural destaca el autor como central en la formación política del mundo hispano?. La cultura hispano-cristiana occidental. El pensamiento indígena. La influencia africana. La tradición anglosajona.

¿Qué figura política representa un ejemplo del polo pragmático del idealismo bipolarizado en México?. Miguel Hidalgo. Francisco I. Madero. Porfirio Díaz. Benito Juárez.

¿Cuál fue una de las principales demandas del movimiento estudiantil chileno entre 2011 y 2013?. Educación pública, gratuita y de calidad. La legalización del aborto. La reducción de la jornada laboral. La renuncia del presidente.

¿Qué movimiento argentino surgió para denunciar las desapariciones forzadas durante la dictadura militar (1976–1983)?. Ni Una Menos. Movimiento Piquetero. Movimiento de Derechos Humanos. Madres de Plaza de Mayo.

¿Cuál de los siguientes factores fue clave para el surgimiento del Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) en 1994?. El final de la dictadura en Chile. La entrada en vigor del Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN). La aprobación de la Constitución de 1917. El colapso económico de Argentina.

¿Qué hecho histórico simboliza la resistencia indígena contra la dominación colonial en Perú en el siglo XVIII?. La rebelión de Túpac Amaru II. La Guerra de Independencia. La conquista de México. La Revolución Mexicana.

¿Cómo se denomina el reconocimiento constitucional de múltiples naciones dentro de un Estado, como en Bolivia y Ecuador?. Plurinacionalidad. Federalismo. Autarquía. Centralismo.

¿Cuál fue uno de los principales sistemas impuestos por los colonizadores europeos para explotar a los pueblos indígenas?. La hacienda. La encomienda. La independencia. La caudillaje.

¿Qué lengua comparte estatus oficial con el español en Paraguay?. Náhuatl. Mapuche. Guaraní. Quechua.

¿Cuál de los siguientes términos proviene del náhuatl?. Aguacate. Papa. Ñandú. Tabaco.

¿Cuál es una característica común del español hablado en el suroeste de Estados Unidos (como en Nuevo México)?. Adaptación del inglés. Uso predominante del catalán. Conservación de formas arcaicas del español. Ninguna de las respuestas es correcta.

¿Cuál es considerada la “cultura madre” de Mesoamérica?. Olmeca. Maya. Azteca. Inca.

¿Dónde se ubicaba el núcleo principal de la civilización olmeca?. Península de Yucatán. Valle de México. Costa del Golfo de México. Andes peruanos.

¿Qué sistema de escritura desarrollaron los mayas?. Alfabeto latino. Escritura en quipus. Escritura jeroglífica. Escritura cuneiforme.

¿Cuál fue una de las principales causas que motivó la expansión europea hacia América en el siglo XV?. El deseo de intercambiar tecnología con las sociedades indígenas. La búsqueda de nuevas rutas comerciales para acceder a Asia. La necesidad de encontrar territorios para establecer colonias de refugiados. La invasión de América por el Imperio Otomano.

¿Qué factor contribuyó decisivamente a la conquista de los imperios azteca e inca?. La invención de armas de fuego por parte de los indígenas. La superioridad numérica de los europeos. El apoyo militar de potencias asiáticas. La alianza de los españoles con pueblos indígenas rivales.

¿Qué impacto tuvo la colonización europea en las poblaciones indígenas?. La formación de nuevas ciudades indígenas independientes. La preservación intacta de sus tradiciones y modos de vida. Un colapso demográfico debido a enfermedades y condiciones de trabajo. Un crecimiento demográfico sostenido.

¿Cuál de estas ciudades latinoamericanas es famosa por su centro histórico declarado Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO?. Lima. Cartagena de Indias. Santiago. Buenos Aires.

¿Qué significa el término “patrimonio intangible”?. Obras de arte en piedra. Edificios y monumentos históricos. Tradiciones, música y costumbres de un pueblo. Museos y galerías de arte.

¿Cuál fue uno de los principales efectos del mestizaje cultural en las ciudades latinoamericanas?. La prohibición de las festividades tradicionales. La mezcla de elementos culturales indígenas, europeos y africanos. La creación de ciudades únicamente con arquitectura europea. La desaparición de todas las tradiciones indígenas.