Linguaggi espressivi nei processi di apprendimento e crescita personale

Cosa si intende per arteterapia?. terapia attraverso l'arte grafico-pittorica. l'insieme delle tecniche espressive. il percorso terapeutico basato dall'utilizzo di qualunque medium espressivo. la tecnica espressiva per eccellenza.

Il compito dell'operatore espressivo è quello di fornire al fruitore. risposte esatte. ciò che il fruitore vuole. possibilità di cambiamento. ciò che il fruitore chiede.

La relazione tra operatore espressivo e fruitore è. simmetrica anche all'interno del setting. paritetica. Asimmetrica all'interno del setting, simmetrica fuori dal setting. sempre asimmetrica sia fuori che dentro il setting.

Il bambino riconosce precocemente la rappresentazione grafica?. No, non riesce ad esprimersi con le possibilità offerte dall'elemento artistico. si ma non ne rimane colpito emotivamente. si e ne rimane colpito emotivamente. no, non sa cogliere elementi sensoriali e percettivi.

Cosa si intende per ergoterapia?. terapia di gruppo. supporto diagnostico. terapia occupazionale. sostegno psicologico.

Quali erano nel XIX secolo secondo le finalità dell'utilizzo dei precursori delle tecniche espressive all'interno delle strutture psichiatriche?. terapia occupazionale, supporto, divertimento. Intrattenimento, ergoterapia, supporto diagnostico. Supporto, intrattenimento, sostegno psicologico. intrattenimento, sostegno, gioco.

Cosa si intende per competenza metacognitiva?. la conoscenza che l'individuo ha dei propri funzionamenti emotivi. i meccanismi di controllo che un soggetto mette in atto durante l'esecuzione di un compito cognitivo. Conoscenza che il soggetto ha del processo cognitivo della memoria propria e altrui. La conoscenza che un soggetto ha del proprio funzionamento, la consapevolezza che egli ha di poter intervenire su di esso e la conoscenza delle strategie attraverso cui tale processo si realizza.

Quali sono i due approcci alla comprensione delle emozioni?. Approccio psicoanalitico, approccio dinamico. approccio evolutivo-cognitivo, approccio psicodinamico-etologico. Approccio cognitivo, approccio emotivo. Approccio costruzionista, Approccio creativo.

Cosa si intende per metaemozione?. Conoscenza che il soggetto ha del processo cognitivo della memoria propria e altrui. La capacità di controllare le emozioni. la capacità di dare un nome alle emozioni. da un lato la comprensione che il soggetto ha della natura, delle cause e delle possibilità di controllare le emozioni; dall'altro la capacità del soggetto di controllare e regolare l'espressione delle emozioni.

Quante sono le componenti della comprensione delle emozioni?. nove. sette. tre. sei.

Quali sono le componenti della comprensione delle emozioni?. Riconoscimento delle emozioni sulla base di espressioni facciali, di movimenti corporei e prosodia, comprensione dell'impatto dei ricordi sulle emozioni, comprensione dell'impatto dei desideri sulle emozioni, comprensione della possibilità di controllare l'espressione delle emozioni, comprensione della possibilità di regolare il sentito emozionale, comprensione delle emozioni miste. Riconoscimento delle emozioni sulla base di espressioni facciali, di movimenti corporei e prosodia, comprensione dell'impatto di cause situazionali sulle emozioni, comprensione dell'impatto dei ricordi sulle emozioni. Riconoscimento delle emozioni sulla base di espressioni facciali, di movimenti corporei e prosodia, comprensione dell'impatto dei ricordi sulle emozioni, comprensione dell'impatto dei desideri sulle emozioni, comprensione della possibilità di controllare l'espressione delle emozioni, comprensione della possibilità di regolare il sentito emozionale, comprensione delle emozioni miste, comprensione delle emozioni morali. Riconoscimento delle emozioni sulla base di espressioni facciali, di movimenti corporei e prosodia, comprensione dell'impatto di cause situazionali sulle emozioni, comprensione dell'impatto dei ricordi sulle emozioni, comprensione dell'impatto dei desideri sulle emozioni, comprensione dell'impatto delle conoscenze e delle credenze sulle emozioni, comprensione della possibilità di controllare l'espressione delle emozioni, comprensione della possibilità di regolare il sentito emozionale, comprensione delle emozioni miste, comprensione delle emozioni morali.