La capacità di osservare È la capacità di interpretare il dato reale È la capacità di cogliere i particolari È la capacità di guardare con cura È la capacità di cogliere l’insieme.
La danzaterapia consente di Apprendere nuove consapevolezze legate alle potenzialità insite nel corpo Riconsegnare alla persona unicità espressiva Apprendere i movimenti corporei e codici di schema corporeo Scoprire il corpo.
Attività, linguaggio verbale e non verbale, identificazione, il gioco sono alcune delle caratteristiche presenti: Nella danza Nel disegno Nel teatro Nella musica.
Quanti concetti di ruolo fanno riferimento all’operatore? 3 2 5 4.
Quanti concetti di ruolo fanno riferimento al paziente/fruitore? 4 5 3 2.
La comunicazione è: È relazione, rapporto con l’interlocutore È ciò che diciamo specificata da come diciamo ciò che diciamo e dal rapporto instaurato con l’interlocutore Riguarda ciò che si dice Trasmissione e divulgazione di un contenuto.
I segnali non verbali: Sono di facile interpretazione quando si incontra una persona per la prima volta Sono inequivocabili Vanno interpretati singolarmente Vanno letti insieme e a seconda del contesto.
Quante sono le premesse per strutturare un laboratorio di comunicazione non verbale? 5 2 3 4.
L’uso della metafora diviene essenziale quando: Ci rifugiamo in noi stessi Ci rifugiamo nel mondo fantastico Ci stacchiamo dalle conoscenze ed esperienze concrete Ci rifugiamo nel mondo onirico.
Cosa si intende per danzaterapia? Tecnica espressiva che utilizza come tramite terapeutico il linguaggio del movimento e della danza unitamente al processo creativo Tecnica espressiva che utilizza i vissuti emergenti scaturiti dal linguaggio non verbale Tecnica espressiva che utilizza la danza come espressione di sè Tecnica espressiva basata sulla relazione tra operatore e paziente che si realizza tramite il corpo.
Cosa si intende per psicomotricità? Terapia basata sulla relazione tra paziente e operatore che si realizza attraverso il corpo e il movimento utilizzando come strumento privilegiato l’analisi della metafora Terapia basata sulla relazione tra paziente e operatore che si realizza attraverso il corpo e il movimento utilizzando come strumento privilegiato il disegno Terapia basata sulla relazione tra paziente e operatore che si realizza attraverso il corpo e il movimento utilizzando come strumento privilegiato la narrazione di storie Terapia basata sulla relazione tra paziente e operatore che si realizza attraverso il corpo e il movimento utilizzando come strumento privilegiato il gioco.
Come si chiama la fase iniziale della danzaterapia fuxiana? Momento di scarica delle tensioni attraverso una danza Momento di rilassamento Momento centrale di proposta di stimolo danzaterapeutico Riscaldamento .
Tra i presupposti teorici della metodologia della danzamovimentoterapia integrata troviamo: La medicina archetipica di Ziegler Il modello fenomenologico di Husserl e Merleau-Ponty L’apporto della gruppoanalisi e della psicodinamica L’analisi del movimento proposto da Laban.
Secondo la teoria di Winnicot la personalità si costituisce attraverso quanti processi? 5 2 3 4.
Cosa si intende per il processo di integrazione? Costituirsi l’immagine dell’altro come un tutt’uno con se stessi Costituirsi di unità tra il corpo, le sue funzioni e la psiche Costituirsi nella coppia madre-bambino di un senso di unità Costituirsi nel bambino di un senso di unità .
Cosa si intende per processo di personalizzazione? Costituirsi della relazione tra bambino e madre Costituirsi nella madre di un senso di unità Costituirsi di un’unità tra il corpo, le sue funzioni e la psiche Costituirsi nel bambino di un senso di unità .
Il disegno risale: All’epoca sumera All’epoca preistorica All’epoca cretese All’epoca romana.
In che epoca il lavoro degli artisti era commissionato dalle corti o dalla Chiesa? Dadaismo Impressionismo Rinascimento Cubismo.
Quanti sono gli obiettivi individuati da Ricci-Bitti che si pone l’arteterapista? 8 5 7 6.
Il carboncino è un materiale: Plastico Rigido Ad acqua Naturale.
I pastelli ad olio sono un materiale Economico Plastico Rigido Flessibile.
I colori ad olio sono un materiale: Flessibile Rigido Plastico Ad acqua.
L’utilizzo della creta può indurre alla: Fuga dal reale Fuga onirica Creatività Regressione.
Le teorie secondo Malaguzzi sono paragonabili a Un sistema Una membrana Un nucleo Una cellula.
Quali sono le tre A dell’infanzia per Malaguzzi? Ambiente, accomodamento, adattamento Accoglienza, adattamento, accomodamento Ambiente, autonomia, avventura Ascolto, accomodamento, autonomia.
L’intelligenza per Malaguzzi: È unica e in essa troviamo intelligenze particolari È composta da sette intelligenze È composta da nove intelligenze È composta da otto intelligenze .
Qual è il primo principio malaguzziano? Educare significa programmare Il bambino è un soggetto con diritti storici e culturali Educare significa aumentare il numero di opportunità possibili L’educazione inizia sempre con l’immagine di bambino che rivela l’indeterminatezza dell’essere umano.
La programmazione È da preferire rispetto alla strategia Offre libertà maggiore alle azioni, comportamenti, pensieri È ricca e feconda Ipoteca il futuro e offre una sicurezza innecessaria.
Il reale è Una problematica che accoglie l’alterità Ipoteca il futuro Una delle probabilità del possibile Concreto.
Il personale ausiliario Ha mansioni specifiche ma non decisionali Svolge una mansione di minor rilievo Non entra vita educativa È parte attiva della comunità-scuola.
Quanti sono i piani complementari su cui si delinea il ruolo dell’adulto? 6 3 2 4.
Secondo Malaguzzi “Non si può educare senza…” Curiosità Ipotesi Allegria Teorie.
La pratica investigativa è intesa come: Formulazione una volta per tutte di verità Forma di ricerca permanente Formulazione di teorie Formulazione di normative.
Una carta per tre diritti tratta i diritti di: Bambini, mamme, papà Bambini, studenti, lavoratori Bambini, genitori, insegnanti Bambini, donne, uomini.
Quale dei seguenti è un diritto dei bambini? Essere riconosciuti come destinatari della programmazione Essere riconosciuti come oggetti di bisogni Essere riconosciuti portatori e produttori di cultura Giocare.
I diritti dell’infanzia sono legati soprattutto ai diritti: Della comunità scolastica Dei genitori Delle insegnanti Della donna.
Di che anno è la legge italiana n.463 che sopprimeva la figura dell’assistente e dell’insegnante aggiunto? 1968 1982 1972 1978.
Quanti sono i rischi in cui l’educazione infantile può incorrere? 11 10 7 12.
“L’occhio se salta il muro” è il titolo: Di un disegno infantile Di una mostra Di una canzone Di un dipinto.
Il cambiamento è inteso come Transizione da uno stato all’altro Permanenza di idee prefissate Stato permanente dell’esistenza dell’essere umano Capacità di trasgredire.
L’altra faccia dell’ascolto è L’arte La cultura Il rispetto Il dialogo.
La pedagogia di Malaguzzi è: Costruttiva, relazionale, sistemica Partecipativa Biologica e culturale Etica, relazionale, sistemica, costruttiva.
Quali tra le seguenti strategie è relativa al primo principio malaguzziano: Osservazione attraverso sonde di ricerca azione L’immagine del bambino Il ruolo dell’adulto.
Il terzo principio malaguzziano è: Il bambino è un soggetto con diritti storici e culturali L’educazione inizia sempre con l'immagine di bambino che rivela l’indeterminatezza dell’essere umano Educare significa programmare Educare significa aumentare il numero di opportunità possibili.
Per Malaguzzi l’immaturità del bambino è: Possibilità e potere di crescita Dannosa per il bambino Vantaggiosa per la crescita del bambino.
Aree problematiche a cui la riabilitazione tende a rispondere: 8 6 7 5.
Loris Malaguzzi attribuiva un peso maggiore a: Zona di sviluppo reale rispetto alla prossimale Poesia…rispetto alla prosa Al gioco All’apprendimento rispetto all’insegnamento.
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