Linguistica M

Cosa indica la nozione "linguistica"?. La scienza che studia la lingua in quanto tale e le varie lingue naturali. Il linguaggio verbale i cui significanti sono composti di fonemi che, raggruppati, creano parole. Un insieme di segni e di regole di combinazione tra segni. Una scienza che studia il significato del segno.

Cosa indica la nozione "lingua"?. Un insieme di segni e di regole di combinazione tra segni. Il linguaggio verbale i cui significanti sono composti di fonemi che, raggruppati, creano parole. La scienza che studia la lingua in quanto tale e le varie lingue naturali. Una scienza che studia il significato del segno.

Cosa indica la nozione "linguaggio"?. La scienza che studia la lingua in quanto tale e le varie lingue naturali. Il linguaggio verbale i cui significanti sono composti di fonemi che, raggruppati, creano parole. Una scienza che studia il significato del segno. Un insieme di segni e di regole di combinazione tra segni.

Quale tipo di approccio mette in primo piano lo Strutturalismo?. Approccio sincronico. Approccio evoluzionistico. Approccio sincronico e diacronico. Approccio diacronico.

A cosa si riferisce il concetto di LANGUE di Saussure?. Al momento sociale del linguaggio. Alla dimensione storica. Alla dimensione diacronica. Al momento individuale del linguaggio.

A cosa si riferisce il concetto di PAROLE di Saussure?. Al momento sociale del linguaggio. Alla dimensione diacronica. Alla dimensione storica. Al momento individuale del linguaggio.

Cosa afferma la FUNZIONE REFERENZIALE del linguaggio proposta da Jakobson?. Il segno fa emergere uno stato d’animo. Il segno mette in evidenzia la continuità della comunicazione. Attraverso il segno viene trasmessa un’ingiunzione. Il segno ha come riferimento qualcosa che è preciso e inerente all’informazione che è contenuta nel messaggio.

Cosa afferma la FUNZIONE EMOTIVA del linguaggio proposta da Jakobson?. Il segno mette in evidenzia la continuità della comunicazione. Attraverso il segno viene trasmessa un’ingiunzione. Il segno ha come riferimento qualcosa che è preciso e inerente all’informazione che è contenuta nel messaggio. Il segno fa emergere uno stato d’animo.

Cosa afferma la FUNZIONE DI CONTATTO del linguaggio proposta da Jakobson?. Il segno ha come riferimento qualcosa che è preciso e inerente all’informazione che è contenuta nel messaggio. Attraverso il segno viene trasmessa un’ingiunzione. Il segno fa emergere uno stato d’animo. Il segno mette in evidenzia la continuità della comunicazione.

Cosa afferma la FUNZIONE IMPERATIVA del linguaggio proposta da Jakobson?. Il segno mette in evidenzia la continuità della comunicazione. Attraverso il segno viene trasmessa un’ingiunzione. Il segno ha come riferimento qualcosa che è preciso e inerente all’informazione che è contenuta nel messaggio. Il segno fa emergere uno stato d’animo.

Cosa afferma la FUNZIONE METALINGUISTICA del linguaggio proposta da Jakobson?. Il segno fa emergere uno stato d’animo. Il segno ha come riferimento qualcosa che è preciso e inerente all’informazione che è contenuta nel messaggio. I segni designano altri segni. Il segno mette in evidenzia la continuità della comunicazione.

Cosa afferma la FUNZIONE ESTETICA del linguaggio proposta da Jakobson?. I segni comunicano attraverso la forma ponendo l’attenzione sul modo su cui i stessi segni sono usati. Il segno mette in evidenzia la continuità della comunicazione. Il segno fa emergere uno stato d’animo. Il segno ha come riferimento qualcosa che è preciso e inerente all’informazione che è contenuta nel messaggio.

Di cosa si occupa la fonetica?. Studia i fonemi che hanno un valore distintivo. Studia la struttura interna delle parole. Studia la concreta realizzazione fisica dei suoni articolati del linguaggio. Studia l'uso della lingua in contesto.

Cosa s'intende per un sono sordo?. Presenza della vibrazione delle corde vocali. Assenza della vibrazione delle corde vocali. Emissione dell'aria attraverso i cavo orale. Emissione dell'aria dal naso.

Di cosa si occupa la fonologia?. Studia l'uso della lingua in contesto. Studia la concreta realizzazione fisica dei suoni articolati del linguaggio. Studia i fonemi che hanno un valore distintivo. Si occupa di come sequenze particolari di suoni diventano unità dotate di significato.

Di cosa si occupa la morfologia?. Studia l'uso della lingua in contesto. Studia la concreta realizzazione fisica dei suoni articolati del linguaggio. Studia i fonemi che hanno un valore distintivo. Studia la struttura interna delle parole.

Di cosa si occupa la semantica?. Si occupa di come sequenze particolari di suoni diventano unità dotate di significato. Studia i fonemi che hanno un valore distintivo. Studia la concreta realizzazione fisica dei suoni articolati del linguaggio. Studia l'uso della lingua in contesto.

Cosa s'intende per un sono sonoro?. Assenza della vibrazione delle corde vocali. Presenza della vibrazione delle corde vocali. Emissione dell'aria dal naso. Emissione dell'aria attraverso i cavo orale.

Di cosa si occupa la sintassi?. Studia la concreta realizzazione fisica dei suoni articolati del linguaggio. Studia i fonemi che hanno un valore distintivo. Studia l'uso della lingua in contesto. Studia la struttura delle frasi.

Di cosa si occupa la pragmatica?. Studia i fonemi che hanno un valore distintivo. Studia l'uso della lingua in contesto. Studia la concreta realizzazione fisica dei suoni articolati del linguaggio. Studia la struttura delle frasi.

Qual è il punto di articolazione della consonante /ʎ/?. Bilabiale. Alveolare. Prepalatale. Palatale.

Qual è il punto di articolazione della consonante /k/?. Alveolare. Palatale. Bilabiale. Velare.

Qual è il punto di articolazione della consonante /dʒ/?. Prepalatale. Prepalatale. Alveolare. Bilabiale.

Qual è il punto di articolazione della consonante /t/?. Prepalatale. Alveolare. Labiodentale. Bilabiale.

Qual è il punto di articolazione della consonante /f/?. Bilabiale. Alveolare. Prepalatale. Labiodentale.

Qual è il punto di articolazione della consonante /p/?. Labiodentale. Bilabiale. Alveolare. Prepalatale.

Qual è la sillaba colpita dall'accento nelle parole tronche?. Terzultima sillaba. Ultima sillaba. Penultima sillaba. Quartultima sillaba.

Qual è la sillaba colpita dall'accento nelle parole piane?. Penultima sillaba. Terzultima sillaba. Ultima sillaba. Quartultima sillaba.

Qual è la sillaba colpita dall'accento nelle parole sdrucciole?. Quartultima sillaba. Ultima sillaba. Penultima sillaba. Terzultima sillaba.

Qual è la sillaba colpita dall'accento nelle parole trisdrucciole?. Quintultima sillaba. Terzultima sillaba. Ultima sillaba. Penultima sillaba.

Qual è la sillaba colpita dall'accento nelle parole bisdrucciole?. Ultima sillaba. Terzultima sillaba. Quartultima sillaba. Penultima sillaba.

Quale delle seguenti parole contiene un infisso?. giornalista. cuoricino. guardavo. premettere.

Quale delle seguenti parole contiene un prefisso?. guardavo. giornalista. premettere. cuoricino.

Quale delle seguenti parole contiene una desinenza?. cuoricino. guardavo. giornalista. premettere.

Quale delle seguenti parole contiene un suffisso?. guardavo. giornalista. premettere. cuoricino.

Cos'è un prestito di ritorno?. Una parola nuova entrata recentemente nella lingua. Una parola italiana importata da un'altra lingua e poi rientrata con un nuovo significato. Un termine italiano esistente che acquista un significato proveniente da un’altra lingua non variando la forma. Lessemi di significato contrario, ma estremi di una dimensione graduale.

Cos'è un neologismo?. Un termine italiano esistente che acquista un significato proveniente da un’altra lingua non variando la forma. Una parola nuova entrata recentemente nella lingua. Una parola italiana importata da un'altra lingua e poi rientrata con un nuovo significato. Si forma una nuova parola traducendo pezzo per pezzo una struttura estera.

Cos'è un lemma?. Un termine italiano esistente che acquista un significato proveniente da un’altra lingua non variando la forma. La voce del dizionario. Una parola nuova entrata recentemente nella lingua. Una parola italiana importata da un'altra lingua e poi rientrata con un nuovo significato.

Cos'è un calco morfologico?. Un termine italiano esistente che acquista un significato proveniente da un’altra lingua non variando la forma. Una parola nuova entrata recentemente nella lingua. Una parola italiana importata da un'altra lingua e poi rientrata con un nuovo significato. Si forma una nuova parola traducendo pezzo per pezzo una struttura estera.

Cos'è un calco semantico?. Una parola nuova entrata recentemente nella lingua. La voce di un dizionario. Un termine italiano esistente che acquista un significato proveniente da un’altra lingua non variando la forma. Una parola italiana importata da un'altra lingua e poi rientrata con un nuovo significato.

Cosa indica la nozione INVERSIONE in riferimento al lessico? DOVREBBE ESSERE QUESTO: due lessemi di significato relazionale che esprimono la stessa relazione semantica vista da due direzioni opposte, secondo la prospettiva dell’una o dell’altra parte (es. marito/moglie, sotto/sopra). Un termine contenuto semanticamente all’interno di un significato più ampio dettato da un altro termine. Lessemi di significato contrario, ma estremi di una dimensione graduale. Lessemi diversi con lo stesso significato. Il rapporto fra la parte e il tutto.

Cosa indica la nozione MERONIMIA in riferimento al lessico?. Il rapporto fra la parte e il tutto. Lessemi diversi con lo stesso significato. Lessemi di significato contrario, ma estremi di una dimensione graduale. Due lessemi di significato polare.

Cosa indica la nozione IPONIMO in riferimento al lessico?. Il rapporto fra la parte e il tutto. Un termine contenuto semanticamente all’interno di un significato più ampio dettato da un altro termine. Lessemi di significato contrario, ma estremi di una dimensione graduale. Lessemi diversi con lo stesso significato.

Cosa indica la nozione SINONIMIA in riferimento al lessico?. Lessemi diversi con lo stesso significato. Il rapporto fra la parte e il tutto. Un termine contenuto semanticamente all’interno di un significato più ampio dettato da un altro termine. Lessemi di significato contrario, ma estremi di una dimensione graduale.

Cosa indica la nozione ANTINOMIA in riferimento al lessico?. Un termine contenuto semanticamente all’interno di un significato più ampio dettato da un altro termine. Il rapporto fra la parte e il tutto. Lessemi di significato contrario, ma estremi di una dimensione graduale. Lessemi diversi con lo stesso significato.

Cosa indica la nozione COMPLEMENTARIETA' in riferimento al lessico?. Due lessemi di significato polare. Lessemi diversi con lo stesso significato. Lessemi di significato contrario, ma estremi di una dimensione graduale. Un termine contenuto semanticamente all’interno di un significato più ampio dettato da un altro termine.

Cosa indica la nozione CAMPO SEMANTICO in riferimento al lessico?. Insieme di lessemi che abbiano in comune il riferimento a un certo ambito semantico. Lessemi di significato contrario, ma estremi di una dimensione graduale. Un insieme in cui ogni termine è una parte determinata di un termine che lo segue in una certa scala di misura. Lessemi diversi con lo stesso significato.

Cosa indica la nozione FAMIGLIA SEMANTICA in riferimento al lessico?. Insieme di lessemi imparentati nel significato e nel significante. Lessemi di significato contrario, ma estremi di una dimensione graduale. Un insieme in cui ogni termine è una parte determinata di un termine che lo segue in una certa scala di misura. Lessemi diversi con lo stesso significato.

Cosa indica la nozione GERARCHIA SEMANTICA in riferimento al lessico?. Un insieme in cui ogni termine è una parte determinata di un termine che lo segue in una certa scala di misura. Insieme di lessemi imparentati nel significato e nel significante. Lessemi di significato contrario, ma estremi di una dimensione graduale. Lessemi diversi con lo stesso significato.

Cosa esprime una proposizione principale voltiva di tipo IMPERATIVA?. Esprime un ordine o un comando. Pone una domanda per cui è richiesta una risposta. Esprime un divieto. Espone un fatto.

Cosa esprime una proposizione principale di tipo ENUNCIATIVA?. Pone una domanda per cui è richiesta una risposta. Esprime una concessione o un'ammissione. Esprime un divieto. Espone un fatto.

Cosa esprime una proposizione principale di tipo VOLTIVA?. Espone un fatto. Esprime un divieto. Esprime un volere, un comando o un invito. Pone una domanda per cui è richiesta una risposta.

Cosa esprime una proposizione principale di tipo INTERROGATIVA?. Espone un fatto. Esprime una concessione o un'ammissione. Esprime un'esclamazione e un desiderio. Pone una domanda per cui è richiesta una risposta.

Cosa esprime una proposizione principale voltiva di tipo PROIBITIVA?. Esprime un divieto. Pone una domanda per cui è richiesta una risposta. Esprime una concessione o un'ammissione. Espone un fatto.

Cosa esprime una proposizione principale voltiva di tipo CONCESSIVA?. Esprime un divieto. Espone un fatto. Pone una domanda per cui è richiesta una risposta. Esprime una concessione o un'ammissione.

Cosa esprime una proposizione principale voltiva di tipo DESIDERATIVA?. Pone una domanda per cui è richiesta una risposta. Espone un fatto. Esprime un divieto. Esprime un'esclamazione e un desiderio.

Cosa indica il parametro DIATOPIA per la descrizione delle varietà linguistiche?. Le caratteristiche sociali dei parlanti. Il territorio in cui si applica la variazione. Il mezzo tramite cui la lingua viene utilizzata. La situazione comunicativa.

Cosa indica il parametro DIASTRATIA per la descrizione delle varietà linguistiche?. Le caratteristiche sociali dei parlanti. Il mezzo tramite cui la lingua viene utilizzata. Il territorio in cui si applica la variazione. La situazione comunicativa.

Cosa indica il parametro DIAFASIA per la descrizione delle varietà linguistiche?. La situazione comunicativa. Le caratteristiche sociali dei parlanti. Il territorio in cui si applica la variazione. Il mezzo tramite cui la lingua viene utilizzata.

Cosa indica il parametro DIAMESIA per la descrizione delle varietà linguistiche?. La situazione comunicativa. Le caratteristiche sociali dei parlanti. Il mezzo tramite cui la lingua viene utilizzata. Il territorio in cui si applica la variazione.

Quando parliamo di mutamento fonetico cosa s'intende per "prostesi"?. Aggiunta di un fono all’interno della parola. Aggiunta di un fono all’inizio della parola. Caduta della parte finale della parola. Aggiunta di un fono alla fine della parola.

Quando parliamo di mutamento fonetico cosa s'intende per "metafonia"?. Spostamento dell’ordine dei foni all’interno di una parola. Due foni contigui diversi tendono a diventare simili mediante l’acquisizione da parte di un fono delle caratteristiche dell’altro fono. Due foni simili o uguali all’interno di una parola si differenziano. La vocale interna di una parola cambia per effetto della vocale finale.

Quando parliamo di mutamento fonetico cosa s'intende per "assimilazione"?. Due foni simili o uguali all’interno di una parola si differenziano. La vocale interna di una parola cambia per effetto della vocale finale. Spostamento dell’ordine dei foni all’interno di una parola. Due foni contigui diversi tendono a diventare simili mediante l’acquisizione da parte di un fono delle caratteristiche dell’altro fono.

Quando parliamo di mutamento fonetico cosa s'intende per "metatesi"?. La vocale interna di una parola cambia per effetto della vocale finale. Due foni simili o uguali all’interno di una parola si differenziano. Due foni contigui diversi tendono a diventare simili mediante l’acquisizione da parte di un fono delle caratteristiche dell’altro fono. Spostamento dell’ordine dei foni all’interno di una parola.

Quando parliamo di mutamento fonetico cosa s'intende per "dissimilazione"?. Due foni contigui diversi tendono a diventare simili mediante l’acquisizione da parte di un fono delle caratteristiche dell’altro fono. Spostamento dell’ordine dei foni all’interno di una parola. La vocale interna di una parola cambia per effetto della vocale finale. Due foni simili o uguali all’interno di una parola si differenziano.

Quando parliamo di mutamento fonetico cosa s'intende per "epentesi"?. Aggiunta di un fono alla fine della parola. Caduta della parte finale della parola. Aggiunta di un fono all’inizio della parola. Aggiunta di un fono all’interno della parola.

Quando parliamo di mutamento fonetico cosa s'intende per "aferesi"?. Due foni simili o uguali all’interno di una parola si differenziano. Caduta della parte iniziale della parola. Due foni contigui diversi tendono a diventare simili mediante l’acquisizione da parte di un fono delle caratteristiche dell’altro fono. La vocale interna di una parola cambia per effetto della vocale finale.

Quando parliamo di mutamento fonetico cosa s'intende per "sincope"?. Caduta della parte centrale della parola. La vocale interna di una parola cambia per effetto della vocale finale. Due foni simili o uguali all’interno di una parola si differenziano. Due foni contigui diversi tendono a diventare simili mediante l’acquisizione da parte di un fono delle caratteristiche dell’altro fono.

Quando parliamo di mutamento fonetico cosa s'intende per "apocope"?. Due foni simili o uguali all’interno di una parola si differenziano. Due foni contigui diversi tendono a diventare simili mediante l’acquisizione da parte di un fono delle caratteristiche dell’altro fono. Caduta della parte finale della parola. La vocale interna di una parola cambia per effetto della vocale finale.

Quando parliamo di mutamento fonetico cosa s'intende per "epitesi"?. Aggiunta di un fono all’interno della parola. Caduta della parte finale della parola. Aggiunta di un fono alla fine della parola. Aggiunta di un fono all’inizio della parola.

Quando parliamo di mutamento semantico cosa s'intende per "metafora"?. Un significato concreto si estende a un ambito astratto o figurato. Attribuzione di un nuovo significato ad un significato esistente. Il significato si sposta su un concetto collegato. Risemantizzazione di una parola attraverso la rimotivazione del significato.

Quando parliamo di mutamento semantico cosa s'intende per "elevazione semantica"?. La parola si specializza in un senso più ristretto. Risemantizzazione di una parola attraverso la rimotivazione del significato. Attribuzione di un nuovo significato ad un significato esistente. Il significato si sposta su un concetto collegato. DOVREBBE ESSERE QUESTA, MA NON C'è elevazione semantica (miglioramento): il significato assume un valore più nobile o alto Esempio: poeta (prima solo scrittore in versi → artista dell’anima);.

Quando parliamo di mutamento semantico cosa s'intende per "paretimologia"?. La parola acquista un senso meno ampio. Attribuzione di un nuovo significato ad un significato esistente. Risemantizzazione di una parola attraverso la rimotivazione del significato. Il significato si sposta su un concetto collegato.

Quando parliamo di mutamento semantico cosa s'intende per "rinascita semantica"?. Risemantizzazione di una parola attraverso la rimotivazione del significato. Il significato si sposta su un concetto collegato. Una parola antica riprende vita con significato nuovo. Attribuzione di un nuovo significato ad un significato esistente.

Quando parliamo di mutamento semantico cosa s'intende per "degradazione semantica"?. Attribuzione di un nuovo significato ad un significato esistente. Il significato si sposta su un concetto collegato. Il significato diventa negativo o volgare. Risemantizzazione di una parola attraverso la rimotivazione del significato.

Quando parliamo di mutamento semantico cosa s'intende per "restrizione di significato"?. Attribuzione di un nuovo significato ad un significato esistente. Il significato si sposta su un concetto collegato. La parola si specializza in un senso più ristretto. Risemantizzazione di una parola attraverso la rimotivazione del significato.

Quando parliamo di mutamento semantico cosa s'intende per "restringimenti semantici"?. Attribuzione di un nuovo significato ad un significato esistente. La parola si specializza in un senso più ristretto. Il significato si sposta su un concetto collegato. La parola acquista un senso meno ampio.

Quando parliamo di mutamento semantico cosa s'intende per "spostamento"?. La parola acquista un senso meno ampio. Risemantizzazione di una parola attraverso la rimotivazione del significato. La parola si specializza in un senso più ristretto. Il significato si sposta su un concetto collegato.

Quando parliamo di mutamento semantico cosa s'intende per "allargamenti semantici"?. Il significato si sposta su un concetto collegato. La parola si specializza in un senso più ristretto. La parola acquista un senso più ampio. Attribuzione di un nuovo significato ad un significato esistente.

Quando parliamo di mutamento semantico cosa s'intende per "mutamento semantico per somiglianza"?. Il significato si sposta su un concetto collegato. Attribuzione di un nuovo significato ad un significato esistente. La parola acquista un senso meno ampio. Risemantizzazione di una parola attraverso la rimotivazione del significato.

Cosa ipotizza Banniard per quanto riguarda il passaggio dal latino al volgare?. Ritiene che non ci siano prove che l’evoluzione derivi da una evoluzione che riguardi il solo latino degli ‘illetterati’. Ipotizzò che la Romània occidentale fosse stata colonizzata da ceti più colti e quindi più ligi alla grammatica. Ipotizzò che i volgari romanzi non costituiscano la continuazione del latino in generale, ma di quello medievale, merovingio, carolingio ecc. La differenziazione fra i vari latini è riconducibile alle lingue parlate in precedenza nelle varie provincie colonizzate.

Cosa ipotizza Ascoli per quanto riguarda il passaggio dal latino al volgare?. La differenziazione fra i vari latini è riconducibile alle lingue parlate in precedenza nelle varie provincie colonizzate. Ipotizzò che la Romània occidentale fosse stata colonizzata da ceti più colti e quindi più ligi alla grammatica. Ritiene che non ci siano prove che l’evoluzione derivi da una evoluzione che riguardi il solo latino degli ‘illetterati’. Ipotizzò che i volgari romanzi non costituiscano la continuazione del latino in generale, ma di quello medievale, merovingio, carolingio ecc.

Cosa ipotizza Von Wartburg per quanto riguarda il passaggio dal latino al volgare?. Ipotizzò che i volgari romanzi non costituiscano la continuazione del latino in generale, ma di quello medievale, merovingio, carolingio ecc. Ritiene che non ci siano prove che l’evoluzione derivi da una evoluzione che riguardi il solo latino degli ‘illetterati’. Ipotizzò che la Romània occidentale fosse stata colonizzata da ceti più colti e quindi più ligi alla grammatica. La differenziazione fra i vari latini è riconducibile alle lingue parlate in precedenza nelle varie provincie colonizzate.

Cosa ipotizza Von Wright per quanto riguarda il passaggio dal latino al volgare?. Ritiene che non ci siano prove che l’evoluzione derivi da una evoluzione che riguardi il solo latino degli ‘illetterati’. Ipotizzò che la Romània occidentale fosse stata colonizzata da ceti più colti e quindi più ligi alla grammatica. Ipotizzò che i volgari romanzi non costituiscano la continuazione del latino in generale, ma di quello medievale, merovingio, carolingio ecc. La differenziazione fra i vari latini è riconducibile alle lingue parlate in precedenza nelle varie provincie colonizzate.

Cosa indica il termine Romània. Il territorio occupato da Roma. Il territorio linguistico delle parlate romanze. Il territorio dell'impero romano. Il territorio della penisola italiana.

Il latino. non entrò in contatto con idiomi diversi. perse completamente la sua struttura grammaticale originaria. entrò in contatto con idiomi diversi. non subì alcun influsso dalle altre parlate.

Cosa sono le Glosse di Emilianesi?. Una lista di parole fondamentale per la storia dell’italiano. Una lista di parole latine affiancate a voci corrispondenti in latino volgare e romanzo appartenente all'area linguistica francese. Una lista di parole fondamentale per la storia dello spagnolo. Una lista di parole latine tradotte con parole tipiche del bavarese.

Cosa sono le Glosse di Silensi?. Una lista di parole fondamentale per la storia dello spagnolo. Una lista di parole fondamentale per la storia dell’italiano. Una lista di parole latine affiancate a voci corrispondenti in latino volgare e romanzo appartenente all'area linguistica francese. Una lista di parole latine tradotte con parole tipiche del bavarese.

Cosa sono le Glosse di Reichenau?. Una lista di parole fondamentale per la storia dell’italiano. Una lista di parole latine tradotte con parole tipiche del bavarese. Una lista di parole latine affiancate a voci corrispondenti in latino volgare e romanzo appartenente all'area linguistica francese. Una lista di parole fondamentale per la storia dello spagnolo.

Cosa sono le Glosse di Kassel?. Una lista di parole latine tradotte con parole tipiche del bavarese. Una lista di parole fondamentale per la storia dello spagnolo. Una lista di parole fondamentale per la storia dell’italiano. Una lista di parole latine affiancate a voci corrispondenti in latino volgare e romanzo appartenente all'area linguistica francese.

Quale fase della storia si indica con l'età arcaica?. VI – XIII secolo. Dal 240 a.C. fino al 80 a.C. 14 a.C. – ca. 180 d.C. Fra il 80 a.C. e il 14 d.C.

Quando iniziò a diffondersi l'alfabeto latino?. Attorno il V secolo. Con la fondazione di Roma. Attorno il X secolo. Attorno il VII secolo.

Quale fase della storia si indica con l'età classica?. 14 a.C. – ca. 180 d.C. Dal 240 a.C. fino al 80 a.C. III – V secolo d.C. Fra il 80 a.C. e il 14 d.C.

Quanti anni dopo la fondazione di Roma nacque la letteratura latina?. Con la fondazione di Roma. Circa 1000 anni. Circa 500. Circa 100 anni.

Chi fu il massimo poeta di Roma. Cicerone. Plauto. Catone. Virgilio.

Quale fase della storia si indica conl'età argentea?. III – V secolo d.C. III – V secolo d.C. 14 a.C. – ca. 180 d.C. Dal 240 a.C. fino al 80 a.C.

Quale fase della storia si indica con l'ètà tardo antica?. III – V secolo d.C. VI – XIII secolo. Dal 240 a.C. fino al 80 a.C. 14 a.C. – ca. 180 d.C.

Quale fase della storia si indica con l'età medievale?. VI – XIII secolo. III – V secolo d.C. 14 a.C. – ca. 180 d.C. Dal 240 a.C. fino al 80 a.C.

Qual è il contenuto delle Epistole di Seneca?. Descrivono l'età dello splendore. Introducono tematiche campestri e rustiche. L'interesse amoroso di Encolpio verso il giovane Gitone. Lo scrittore insegna a Lucilio come raggiungere la virtù.

Qual è il contenuto delle Epistole di Plinio il giovane?. L'interesse amoroso di Encolpio verso il giovane Gitone. I primi nove libri descrivono la vita quotidiana a Roma, il decimo contiene lo scambio di lettere tra l'imperatore Traiano e l’autore. Descrivono l'età dello splendore. Introducono tematiche campestri e rustiche.

Quali sono i temi che caratterizzano il periodo della letteratura italiana denominato "Quattrocento"?. Identità, memoria, globalizzazione, ambiente, tecnologia. Riscoperta dell’antichità e centralità dell’uomo e della ragione. Religione, apparenza, inquietudine, disincanto. Equilibrio e arte come armonia.

Quali sono i temi che caratterizzano il periodo della letteratura italiana denominato "Cinquecento"?. Equilibrio e arte come armonia. Riscoperta dell’antichità e centralità dell’uomo e della ragione. Identità, memoria, globalizzazione, ambiente, tecnologia. Religione, apparenza, inquietudine, disincanto.

Quali sono i temi che caratterizzano il periodo della letteratura italiana denominato "Seicento"?. Religione, apparenza, inquietudine, disincanto. Riscoperta dell’antichità e centralità dell’uomo e della ragione. Identità, memoria, globalizzazione, ambiente, tecnologia. Equilibrio e arte come armonia.

Quali sono i temi che caratterizzano il periodo della letteratura italiana denominato "Ottocento"?. Equilibrio e arte come armonia. Identità, memoria, globalizzazione, ambiente, tecnologia. Riscoperta dell’antichità e centralità dell’uomo e della ragione. Nazione, sentimento, storia, eroismo, individuo.

Quale delle seguenti correnti letterarie caratterizza la letteratura italiana della prima metà del Novecento"?. Modernismo. Neorealismo. Umanesimo. Verismo.

Quali sono i temi che caratterizzano il periodo della letteratura italiana denominato "Contemporaneità"?. Identità, memoria, globalizzazione, ambiente, tecnologia. Nazione, sentimento, storia, eroismo, individuo. Riscoperta dell’antichità e centralità dell’uomo e della ragione. Equilibrio e arte come armonia.

Quali sono i temi che caratterizzano il periodo della letteratura italiana denominato "Settecento"?. Riscoperta dell’antichità e centralità dell’uomo e della ragione. Equilibrio e arte come armonia. Identità, memoria, globalizzazione, ambiente, tecnologia. Ragione, progresso, riforma sociale, critica all’autorità.

Quali sono gli autori che caratterizzano il periodo della letteratura italiana denominato "Origini"?. Ludovico Ariosto, Niccolò Macchiavelli, Torquato Tasso, Pietro Bembo. San Francesco d’Assisi, Jacopone da Todi e Brunetto Latini. Dante Alighieri, Francesco Petrarca, Giovanni Boccaccio. Andrea Camilleri, Margaret Mazzantini, Elena Ferrante, Roberto Saviano, Paolo Giordano, Antonio Scurati.

Quali sono gli autori che caratterizzano il periodo della letteratura italiana denominato "Trecento"?. San Francesco d’Assisi, Jacopone da Todi e Brunetto Latini. Ludovico Ariosto, Niccolò Macchiavelli, Torquato Tasso, Pietro Bembo. Andrea Camilleri, Margaret Mazzantini, Elena Ferrante, Roberto Saviano, Paolo Giordano, Antonio Scurati. Dante Alighieri, Francesco Petrarca, Giovanni Boccaccio.

Quali sono gli autori che caratterizzano il periodo della letteratura italiana denominato "Quattrocento"?. San Francesco d’Assisi, Jacopone da Todi e Brunetto Latini. Dante Alighieri, Francesco Petrarca, Giovanni Boccaccio. Leon Battista Alberti, Lorenzo il Magnifico, Poliziano. Ludovico Ariosto, Niccolò Macchiavelli, Torquato Tasso, Pietro Bembo.

Quali sonogli autori che caratterizzano il periodo della letteratura italiana denominato "Cinquecento"?. San Francesco d’Assisi, Jacopone da Todi e Brunetto Latini. Dante Alighieri, Francesco Petrarca, Giovanni Boccaccio. Andrea Camilleri, Margaret Mazzantini, Elena Ferrante, Roberto Saviano, Paolo Giordano, Antonio Scurati. Ludovico Ariosto, Niccolò Macchiavelli, Torquato Tasso, Pietro Bembo.

Quali sono gli autori che caratterizzano il periodo della letteratura italiana denominato "Seicento"?. Dante Alighieri, Francesco Petrarca, Giovanni Boccaccio. San Francesco d’Assisi, Jacopone da Todi e Brunetto Latini. Giambattista Marino, Torquato Accetto. Ludovico Ariosto, Niccolò Macchiavelli, Torquato Tasso, Pietro Bembo.

Quali sono gli autori che caratterizzano il periodo della letteratura italiana denominato "Settecento"?. Dante Alighieri, Francesco Petrarca, Giovanni Boccaccio. Giuseppe Parini, Vittorio Alfieri, Cesare Beccaria, Ugo Foscolo. Ludovico Ariosto, Niccolò Macchiavelli, Torquato Tasso, Pietro Bembo. San Francesco d’Assisi, Jacopone da Todi e Brunetto Latini.

Quali sono gli autori che caratterizzano il periodo della letteratura italiana denominato "Ottocento"?. Ludovico Ariosto, Niccolò Macchiavelli, Torquato Tasso, Pietro Bembo. San Francesco d’Assisi, Jacopone da Todi e Brunetto Latini. Dante Alighieri, Francesco Petrarca, Giovanni Boccaccio. Manzoni, Leopardi.

Quali sono gli autori che caratterizzano la prima metà del Novecento"?. Italo Svevo, Luigi Pirandello, Giuseppe Ungaretti, Eugenio Montale. Dante Alighieri, Francesco Petrarca, Giovanni Boccaccio. San Francesco d’Assisi, Jacopone da Todi e Brunetto Latini. Ludovico Ariosto, Niccolò Macchiavelli, Torquato Tasso, Pietro Bembo.

Quali sono gli autori che caratterizzano il periodo della letteratura italiana denominato "Contemporaneità"?. Dante Alighieri, Francesco Petrarca, Giovanni Boccaccio. San Francesco d’Assisi, Jacopone da Todi e Brunetto Latini. Ludovico Ariosto, Niccolò Macchiavelli, Torquato Tasso, Pietro Bembo. Andrea Camilleri, Margaret Mazzantini, Elena Ferrante, Roberto Saviano, Paolo Giordano, Antonio Scurati.

Quali sono gli autori che caratterizzano la seconda metà del Novecento"?. Cesare Pavese, Elio Vittorini, Primo Levi, Pier Paolo Pasolini, Italo Calvino, Dacia Maraini. Dante Alighieri, Francesco Petrarca, Giovanni Boccaccio. San Francesco d’Assisi, Jacopone da Todi e Brunetto Latini. Ludovico Ariosto, Niccolò Macchiavelli, Torquato Tasso, Pietro Bembo.

Quale delle seguenti correnti letterarie caratterizza la letteratura italiana del dopoguerra del Novecento"?. Umanesimo. Modernismo. Neorealismo. Verismo.

Come è visto l'amore nella lirica amorosa della Scuola toscana?. Amore come servizio e via verso il divino. Amore come mezzo di elevazione morale e intellettuale. Uso simbolico e filosofico dell’amore. Assenza del tema dell'amore.

Come è vista l'amore nella lirica amorosa della Scuola siciliana?. Uso simbolico e filosofico dell’amore. Assenza del tema dell'amore. Amore come servizio e via verso il divino. Amore come mezzo di elevazione morale e intellettuale.