Questions
ayuda
option
My Daypo

ERASED TEST, YOU MAY BE INTERESTED ONMeto

COMMENTS STATISTICS RECORDS
TAKE THE TEST
Title of test:
Meto

Description:
nic víc k tomu neřeknu

Author:
brehule
(Other tests from this author)

Creation Date:
27/04/2021

Category:
Others

Number of questions: 55
Share the Test:
Facebook
Twitter
Whatsapp
Share the Test:
Facebook
Twitter
Whatsapp
Last comments
No comments about this test.
Content:
Který z kroků je specifický pro kvantitativní výzkumný postup? interpretace výsledků plán výzkumu stanovení problému testování hypotéz.
Co to znamená, že věda je objektivní? její závěry se v průběhu historie mění vědecké výsledky vždy vyhodnocujeme prostřednictvím statistiky nebo počítačových programů, aby se eliminoval vliv osobnosti výzkumníka na zjištěné výsledky skutečnost, že každý nový poznatek dále rozvíjí předchozí poznání ani jedno.
Co je typické pro výzkumné otázky v kvalitativním výzkumu? Detailně zkoumají povahu určitých jevů, nejčastěji z perspektivy aktérů vycházejí z předem daných předpokladů spíše než s obecnějšími koncepty pracují s proměnnými ptají se na četnost jevů nebo vztahy mezi proměnnými.
Kvalitativní výzkum: využívá rovnocenně induktivního i deduktivního postupu. upřednostňuje induktivní postup před deduktivním nevyužívá deduktivního ani induktivního postupu, protože se snaží porozumět perspektivě aktérů upřednostňuje deduktivní postup před induktivním.
U dotazníkových otázek existuje vždy nebezpečí, že respondent svou odpověď vybere náhodně nikoli podle toho, která z nich odpovídá jeho situaci nebo postoji. to ohrožuje: variabilitu výzkumu objektivitu výzkumu reprezentativu výzkumu validitu výzkumu.
Na podobu dotazníku nemá vliv: způsob, jakým budeme sbírat data koncept a indikátory způsob, jakým budeme analyzovat data metoda výběru vzorku.
Existuje situace, kdy v kvantitativním výzkumu neformulujeme hypotézy? ano, v případě, že jde o deskriptivní výzkum ano, v případě, že má více než tři proměnné ne, v kvantitativním výzkumu hypotézy formulujeme vždy ano, v případě, že jde o korelační výzkum.
Kontrolní skupina v experimentu: není v rámci experimentu měřena je v ní manipulováno se závisle proměnnou není vystavena experimentálnímu podnětu liší se v zásadních charakteristikách od experimentální skupiny.
Metodu sněhové koule: považujeme za reprezentativní způsob výběru používáme pro těžce dostupné skupiny respondentů využíváme pro výzkumy s vysokým počtem respondentů řadíme mezi nevědecké metody.
Postupujeme-li ve výzkumu induktivně, pracujeme se: náhodným výběrem dotazníkem hypotézami kódováním.
Jaký typ výzkumu je nutné provést, abychom potvrdili, že hraní počítačových her zvyšuje agresivitu? reprezentativní dotazníkové šetření experiment longitudinální výzkum evaluační výzkum.
Vyberte správné tvrzení: Hypotézy Ani jedno není správné V kvalitativním výzkumu formulujeme vždy. Nemusíme formulovat, pokud má náš výzkum deskriptivní povahu Zajišťují reprezentativu výzkumu.
Reliabilita: Zajištuje se pomocí standardizace určuje, zda to, co bylo vyzkoumáno, je možné vztáhnout i na další objekty, které přímo nebyly předmětem zkoumání je určena způsobem výběru osob do vzorku zajišťuje, že měřící nástroj skutečně měří koncept, který má být měřen.
Jak říkáme výběru vzorku v kvalitativním výzkumu, kdy nám první informant poskytne kontakt na další, kteří spadají do kategorie osob vhodných pro výzkum? známostní výběr salámová metoda metoda sněhové koule kvótní výběr.
Reprezentativita: je zajištění totožných podmínek pro všechna měření odpovídá na otázku, jak přesný je měřící nástroj, který používáme odpovídá na otázku, zda test skutečně měří to, co jsme měřit chtěli je možnost zobecnění výsledků, které nám vyšly na našem vzorku, na populaci.
Které z následujících témat je vhodné pro zkoumání kvalitativními metodami? role osobních asistentů ve třídě očima rodičů dětí se SVP mezinárodní srovnání znalostí devítiletých v matematice vliv nejvyššího dosaženého vzdělání otce na vzdělanostní aspirace synů platové rozdíly mezi vyučujícími soukromých a veřejných škol.
Jak nazýváme výběr vzorku, který je popsán takto: U prvního respondenta dostaneme tip na dalšího, u něj zase na dalšího atd. Respondenti se do vzorku nabalují jed… (nejde dočíst, uřízlá foto) balíkový výběr sněhová koule respondenční výběr kumulativní výběr.
Vyberte z uvedených výroků správně formulovanou hypotézu děti nepotřebují dokonalé rodiče, ale potřebují domov naplněný atmosférou přijetí, odpuštění a bezpodmínečné lásky během vývojového cyklu rodiny se komunikace v rodině modifikuje životní spokojenost dětí významně souvisí s kvalitou komunikace v rodině rodina má zásadní vliv na formování osobnosti jednotlivce.
Jakou techniku sběru dat nejvíce používá biografický výzkum? pozorování jednorázový strukturovaný rozhovor dotazník opakovaný hloubkový rozhovor.
Které tvrzení nejlépe vypovídá o kvalitativní metodologii z hlediska možností zobecnění výsledků výzkumu? Výsledky kvalitativního výzkumu vypovídají jen o zkoumaných případech, popřípadě podobných případech, které se nacházejí ve shodných kontextech jako v případě výzkumu Výsledky kvalitativního výzkumu jsou reprezentativní, je-li zajištěná dostatečná návratnost. Zjištění z kvalitativního výzkumu jsou zcela subjektivní, tj. vypovídají především o osobnosti výzkumníka či výzkumnice a jejich vztahu ke zkoumanému tématu Zjištění z kvalitativního výzkumu jsou zobecnitelná ze vzorku na populaci. .
Vyberte správně formulovanou hypotézu: Nejčastější aktivitou ve volném čase u chlapců je hraní počítačových her. Znalost pojmu inkluze je mezi rodiči dětí základních a středních škol velmi nízká. Počítačové hry hraje 60% našich respondentů. Učitelé s vyšším vzděláním mají pozitivnější postoje k inkluzi než učitelé s nižším vzděláním.
Věta: Mladí lidé se zrakovým postižením mají stejné právo na kvalitní život jako intaktní populace, ale vlivem ztíženého přístupu k informacím je kvalita jejich života oproti intaktní populaci nižší. je hypotéza je operacionalizací kvality života osob se zdravotním postižením konceptualizací kvality života osob se zdravotním postižením ani jedním z uvedeného.
V čem je výhoda hloubkových rozhovorů v porovnání s pozorováním? Rozhovory jsou vhodnější metodou ke zkoumání postojů, názorů a prožívání u rozhovoru odpadá pořizování psaných záznamů, stačí co si zapamatujeme pozorování se na rozdíl od rozhovorůů v pedagogickém výzkumu téměř nepoužívá, učitelé mají obvykle zakázáno hovořit o zkušenostech s žáky rozhovory nejlépe zachycují to, co lidé dělají.
Která z uvedených výzkumných otázek je nejvhodnější pro kvalitativní zkoumání? Jaké faktory nejčastěji ovlivňují vznik drogové závislosti? Jaká je četnost sebevražd mladistvých u rodin s různým příjmením? Jak se žije v komunitě neslyšících? Jak se změnil postoj české veřejnosti ke vzdělávání od roku 1989?.
Cílem induktivně založeného výzkumu je vytvoření teorie otevřené, axiální a selektivní kódování ověření kauzálního vztahu přijetí nebo zamítnutí souboru hypotéz.
Standardizace: je nezbytná pro zajištění reliability je nezbytná pro zajištění validity je nezbytná pro zajištění generalizace zjištění je nezbytná pro zajištění reprezentativity.
Jakou povahu mají systémy, které zkoumají sociální vědy? nejsou empiricky zkoumané jsou rozsáhlé, komplexní, s řadou proměnných jsou to tzv. nepřirozené systémy, jejich chování nelze predikovat jsou uzavřené.
Jak se říká výzkumu, který provádějí lidé z praxe, kteří se snaží definovat problém, zmapovat ho a najít jeho řešení? aktivistický výzkum zúčastněné pozorování případová studie akční výzkum.
Návratnost je hodnotou, která udává: sílu lineárního vztahu mezi proměnnou A a proměnnou B Proporcí dotazníků, které zpracováváme z těch, které jsme rozeslali k vyplnění pravděpodobnost, s níž nalezneme výsledky naměřené ve výběrovém souboru také v zák... míru, v níž indikátor měří to, co má skutečně měřit.
Metodu focusgroup (ohniskové skupiny) je vhodné použít pokud nechceme pořizovat záznam a přepis z řečeného a stačí nám to, co si zapamatujeme u účastníků, které spojuje určitá zkušnost potřebujeme-li rychle získat větší množství kvantifikovatelných dat u ostýchavých osob a osob s problémem s verbální komunikací.
Kdy není vhodné použít metodu focusgroup jako techniku k sběru dat? ve výzkumu lidí, které spojuje stejná zkušenost ve výzkumu tabuizovaných nebo citlivých témat ve výzkumu dětí ve výzkumu osob, které jsou časově velmi vytížené (např. lékaři).
Výzkumný tým YXZ se rozhodl zkoumat, jakým způsobem se integrují děti cizinců do českých škol. Tým začal tříměsíčním pozorováním ve třech školách, poté provedli rozhovory s vyučujícími, rozhovory s žáky a žákyněmi a v každé škole prováděli opakovaná pozorování ve vybraných třídách po dobu tří měsíců, na základě poznatků ze školy se nakonec rozhodli provést ještě....Jedná se o etnografický výzkum? jde o kvantitativní studii, neboť v kvalitativním výzkumu by mohly být zkoumány maximálně dvě školy, proto se nemůže jednat o etnografii v žádném případě nemůže jít o etnografický výzkum protože etnografický výzkum musí trvat nejméně rok a neprovádějí se během něj rozhovory ano, šlo o etnografický výzkum jde o výzkum inspirovaný Teorií sítě aktérů (Actor network theory).
Chceme-li zkoumat rodiny dětí s Williamsovým syndromem v České republice, jichž je velmi málo, jaký typ výběru vzorku bude proveditelný náhodný výběr kvótní výběr vícestupňový náhodný výběr metoda sněhové koule.
Ve kterém z níže uvedených případů je vhodné zvolit kvalitativní výzkumný přístup? v případě, že chceme postupovat induktivně v případě, že plánujeme kvantifikovat vztahy mezi proměnnými v případě, že chceme prověřit platnost určité teorie v případě, že chceme postupovat deduktivně.
Jak probíhá náhodný výběr? pomocí Dismanovy tabulky losem na základě předem stanovených kritérií výběru vybírají se sami respondenti, kteří vyjadřují zájem o účast ve výzkumu.
Reprezentativita je: míra, v níž nástroj měří jev, který zamýšlíme měřit míra, v níž výzkum objektivně reprezentuje realitu schopnost vzorku imitovat strukturu populace spolehlivost výzkumného nástroje.
Výhoda experimentu je v tom, že umožňuje prokázat kauzalitu jde o nejobvyklejší metodu pedagogického výzkumu je levný umožňuje prokázat korelaci.
Hypotéza musí: být experimentální být potvtzená mít formu tázací věty obsahovat dvě proměnné.
Při sběru dat v rámci kvalitativního výzkumu sbíráme velké množství dat o velkém množství zkoumaných subjektů malé množství dat o malém množství zkoumaných subjektů velké množství dat o malém množství zkoumaných subjektů malé množství dat o velkém množství zkoumaných subjektů.
Co z následujícího se nehodí pro kódování dat v kvalitativním výzkumu počítačový program Atlas.ti statistický program SPSS textové editory jako Word tužka a papír.
Co je deduktivní postup postup, ve kterém na rozdíl od postupu induktivního, můžeme, ale nemusíme hypotézy využít postup, ve kterém si stanovíme hypotézy, na jejich základně vytvoříme teorii postup, ve kterém dokazujeme platnost či neplatnost hypotézy, která vychází z určité teorie. Tedy pro teorii hledáme oporu v empirii postup, ve kterém jako Sherlock Holmes postupujeme od jednotlivých detailů k obecným závěrům a vytvoříme teorii.
Uplatňujeme-li ve výzkumu deduktivní logiku, znamená to, že testujeme hypotézy postupujeme kvalitativně uplatňujeme široce zaměřený sběr dat, zejména v prvních fázích výzkumu ani jedna odpověď není správná.
Jaký je vztah mezi korelací a kauzalitou? korelace se zjišťuje v kvalitativním výzkumu, kauzalita v kvantitativním korelace je totéž co kauzalita korelace nezaručuje kauzalitu kauzalita nezaručuje korelaci.
Výzkumník se rozhodl zkoumat vliv dramaterapie na komunikační dovednosti žáků mladšího školního věku. Rozhodl se postupovat kvantitativně výzkumník bude postupovat podle lineárního výzkumného plánu výzkumník musí studovat aktéry v jejich přirozeném prostředí výzkumník bude postupovat induktivně výzkumník bude na základě dat vytvářet teorii.
Deduktivní způsob usuzování vychází z určitého tvrzení a spěje k vyvození obecného závěru vychází z obecného tvrzení a směřuje k vyvození určitého tvrzení není aplikovatelný ve vědách zabývajících se člověkem je typická pro kvalitativní výzkum.
Experiment je výzkumná metoda, která: se použáví jen v přírodovědném výzkumu není vhodná pro výzkum kauzálních vztahů se v pedagogickém výzkumu používá velmi často předpokládá manipulaci výzkumníka s proměnnou.
Redukce reality se v kvantitativním výzkumu netýká redukce populace na vzorek redukce časového kontinua na jeden bod redukce počtu pozorovaných proměnných redukce počtu výzkumníků.
Která proměnná je závislá v následující hypotéze? Děti s narušením výslovnosti mají výraznější obtíže v navazování sociálních vztahů než děti bez narušení výslovnosti. komunikace v dětském kolektivu výraznější obtíže navazování sociálních vztahů narušení výslovnosti.
Chceme-li zkoumat české rodiny s dětmi postiženými mozkovou obrnou, jaký typ výběru vzorku bude… kvótní výběr metoda sněhové koule náhodný výběr ani jedno.
Klasický experiment probíhá v tomto pořadí rozdělení do experimentální a kontrolní skupiny, první měření, vystavení experimentální skupiny vlivu nezávislé proměnné, druhé měření pretest, posttest, retenční test formulace výzkumné otázky, formulace hypotéz, předvýzkum, pilotáž, sběr dat ani jedna odpověď není správná.
Pokud při pozorování pracujeme se seznamem předem připravených kategorií, ke kterým přiřazujeme probíhající jednání, jedná se o pozorování strukturované induktivní skryté etnografické.
Vědecké závěry jsou v sociálních vědách nutně náhodné pravděpodobnostní kauzální univerzální.
Co nepatří mezi podmínky kauzality: následek musí přijít bezprostředně po příčině nemělo by existovat žádné alternativní vysvětlení změn B jevem C příčina a následek spolu musí zvariovat, tzn. že změna v A se musí projevit i v B příčina musí časově předcházet následku.
Co znamená pojem gatekeeper v kvalitativním výzkumu? osoba spadající do okruhu zkoumaných osob, se kterým pojí pozorovatele silné pouto a která je klíčovým zdrojem informací o po… výzkumník, který je natolik pohlcen životem zkoumané skupiny, že ztrácí odstup, stává se více členem než pozorovatelem a přesto… osoba poskytující výzkumníkovi konstruktivní kritiku, rádce, učitel osoba umožňující vstup do terénu a sdělující výzkumníkovi základní pravidla chování v daném prostředí .
Co to jsou terénní poznámky? vyplněný záznamový arch, v němž jsou jednotlivé pozorované kategorie, jejich činnost, frekvence a sekvence chronologický záznam všeho, co se děje v pozorovaném prostředí, včetně prožívání pozorovatele popis fyzického prostředí, v němž probíhá výzkum souhrn všech odpovědí na otevřené otázky v dotazníku.
Report abuse Consent Terms of use