Metodologia Avengers fuori paniere
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Title of test:![]() Metodologia Avengers fuori paniere Description: STPS 2^ anno |




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Una variabile interveniente è: un intermediario tra variabili indipendenti e variabili dipendenti che può essere osservato direttamente. una variabile che subisce l’effetto di un’altra variabile. la variabile manipolata dal ricercatore. un intermediario tra variabili indipendenti e variabili dipendenti che non può essere osservato direttamente. I veri esperimenti comprendono: disegni sperimentali entro i gruppi. disegni sperimentali. tutte le alternative presenti. tra i gruppi disegni fattoriali. Durante le procedure di campionamento dell’evento il ricercatore: dovrà osservare tutti i comportamenti che si verificano in un determinato lasso di tempo. non dovrà limitarsi ad osservare solo i comportamenti che confermano la sua ipotesi di partenza. non dovrà osservare tutti i comportamenti che soddisfano una descrizione predefinita. non sa cosa vuole osservare. Il processo di validazione di un test ha lo scopo di: renderlo preciso. renderlo accurato. nessuna delle alternative. entrambe le alternative. Per diminuire la validità di costrutto è necessario: avere una definizione operativa vaga e soggettiva. creare una definizione operativa chiara e dettagliata. tutte le alternative. fare in modo che i costrutti siano chiaramente definit. Una variabile è nominale quando: i suoi valori possono essere ordinabili. i suoi valori possono solo essere divisi in categorie discrete diverse. è presente uno zero assoluto. l’intervallo tra i livelli è costante. Per aumentare la minaccia della storia attuale sarebbe necessario: l’intervallo di tempo tra una sessione e l’altra non è rilevante. aumentare l’intervallo di tempo tra una risposta e l’altra. ridurre l’intervallo di tempo tra una sessione e l’altra. diminuire il numero di sedute. La validità ecologica prende in considerazione: il confronto tra quello che succede realmente nel mondo e quello che viene ridotto in sede sperimentale dentro il laboratorio. la possibilità di assumere i risultati delle ricerche rimangano stabili nel tempo. il confronto tra gruppo sperimentale e gruppo di controllo. solamente quella tipologia di esperimenti che viene condotta all’esterno del laboratorio. Le aspettative dello sperimentatore circa il risultato dell’esperimento che sta conducendo: non influenzano l’esperimento. devono essere controllate così da non influenzare tutti i livelli della sperimentazione. non devono essere controllate così da influenzare tutti i livelli della sperimentazione. devono essere condivise con i soggetti così da guidarli durante l’esperimento. Quando voglio confrontare le prestazioni ad un test memoria di un gruppo di soggetti con demenza prima e dopo due diversi trattamenti dovrò attuare un disegno: non sperimentale. tra i gruppi. between. within. Per la correzione di un test non dobbiamo: interpretare il test solamente secondo la sensibilità clinica. modificare le risposte che non sono in linea con quello che ci aspettiamo. tutte le alternative. descrivere soggettivamente come il paziente si è comportato. L’analisi del contenuto serve per: categorizzare le azioni dei soggetti osservati nel loro ambiente naturale. estrarre informazioni desiderate da un corpus di materiale numerico. estrarre informazioni desiderate da un corpus di materiale testuale. addestrare lo sperimentatore all’osservazione dei soggetti nel loro ambiente naturale. Il mio disegno fattoriale ha tre variabili indipendenti con 2,3,4, livelli ciascuna e una variabile dipendente con 5 livelli. Qual è la notazione corretta?. 2X3X4X5. 5X2X3X4. 3X1. 2X3X4. Il principio di integrità dice che il ricercatore dovrebbe: tutte le alternative. non abusare delle situazioni di asimmetria. non abusare del proprio ruolo istituzionale. evitare comportamenti opportunistici o ambigui. Prima di iniziare l’attività di osservazione partecipante il ricercatore: non deve strutturare il setting sperimentale in cui inserire il gruppo da osservare. non deve familiarizzare con il gruppo sociale bel quale è inserito. deve predisporre una serie di analisi statistiche che svolgerà dopo l’osservazione. °deve creare i questionari che somministrerà durante l’osservazione. È nella fase della pianificazione di una ricerca che il ricercatore: decide il disegno sperimentale da adottare. organizza i dati ottenuti. somministra gli strumenti di misura. comunica alla comunità scientifica l’esito della ricerca. Il livello di significatività indica: il cut-off dei test psicologici. il livello di probabilità fissato a priori che viene superato quando H0 è vera. il livello di probabilità fissato a priori che viene superato quando H1 è vera. il livello di probabilità fissato a priori che viene superato quando H0 è falsa. Usiamo il disegno controbilanciato entro i soggetti quando: non sappiamo quanti soggetti porteranno a termine la nostra ricerca. il nostro campione ha una numerosità ridotta. il nostro campione ha una numerosità elevata. non sappiamo di quanti soggetti sarà composto il nostro campione. Un ricercatore che si appresta ad applicare i metodi osservati non dovrà: svolgere una fase di addestramento. conoscere la teoria rispetto a quello che andrà ad osservare. avvalersi dei supporti tecnologici. fare affidamento solamente sui resoconti indiretti dei sogget. In un disegno fattoriale 3X4, le variabili indipendenti avranno: una 3 e l’altra 2 livelli. una 3 e l’altra 4 livelli. dodici livelli ciascuna. sette livelli ciascuna. Ho un gruppo di soggetti depressi, tutti i soggetti vengono sottoposti ad un trattamento farmacologico e, una volta interrotto il farmaco, vengono sottoposti ad un percorso di supporto psicologico. Valuto il livello di depressione prima e dopo i trattamenti per poi confrontarli. Sto applicando: disegno entro i gruppi. disegno di solomon. disegno a misure ripetute semplice. disegno classico. A validità esterna può essere protetta quando: usiamo campioni presi da popolazioni sempre diverse. manca la capacità di generalizzare i dati del campione alla popolazione. usiamo un gruppo di controllo non paragonabile a quello sperimentale. usiamo campioni presi sempre dalle stesse popolazioni. L’intervista è una modalità di raccolta dei dati che si basa: sull’interazione scritta tra l’intervistato e l’intervistatore. sull’interazione verbale tra l’intervistato e l’intervistatore. sull’interazione non verbale tra l’intervistato e l’intervistatore. l’assenza di interazione tra l’intervistato e l’intervistatore. L’osservazione intrusiva non permette: nessun tipo di controllo delle variabili. il controllo parziale delle variabili. il controllo totale delle variabili. nessuna delle precedenti. Nel sistema di notazione dei disegni fattoriali vengono indicate: i livelli delle variabili dipendenti. le variabili confondenti. le variabili dipendenti. i livelli delle variabili indipendenti. La provenienza geografica di un individuo rilevata analizzando le diverse province d’origine può essere considerata una variabile: nominale. a rapporti equivalenti. ordinale. ad intervalli. Quando progettiamo un questionario dobbiamo considerare che: dobbiamo invitare i soggetti a fare inferenza circa il significato della posta. non dobbiamo invitare i soggetti a fare inferenza circa il significato della posta. alcuni soggetti potrebbero essere miopi. ogni domanda potrà essere spiegata direttamente dall’esaminatore. L'effetto diffusione si verifica quando: coloro che devono ancora sostenere l'esperimento vengono influenzati dai soggetti che hanno partecipato. nessuna. coloro che hanno già sostenuto l'sperimento vengono influenzati dai soggetti che devono ancora partecipare. entrambe. |