NEUROSCIENZE COGNITIVE DIFFICILI

quale ghiandola si trova accanto all'ippocampo e produce melatonina?. giandola pituitaria. talamo. ippocampo. ghiandola pineale.

quale regione cerebrale è coinvolta nella deduzione delle intenzioni dalla direzione dello sguardo?. i neuroni specchio fronto temporali. la corteccia del cingolato. i campi oculari frontali (FEF). il solco temporale superiore (STS).

quale regione supporta il comportamento orientato allo scopo (goal directed behaviour). la corteccia orbitofrontale ventro mediale. la corteccia parietale. il cingolato anteriore. la corteccia prefrontale dorso mediale.

quale è il ruolo del tronco encefalico nel sistema nervoso centrale. coordinamento del movimento degli arti. regolazione dell'attività motoria volontaria. elaborazione delle informazioni sensoriali. controllo della temperatura corporea.

quale è il ruolo della corteccia prefrontale nei comportamenti orientati allo scopo?. regola le funzioni del sistema limbico. responsabile della memoria a lungo termine. coinvolta nella presa di decisioni. controlla le funzioni sensoriali.

quale è il principale ruolo del sistema noradrenergico nel cervello?. coinvolgimento nei meccanismi di attivazione. regolazione dell'umore. elaborazione delle sensazioni interocettive. controllo dell'orientamento dell'attenzione.

quale è la principale funzione della corteccia prefrontale ventromediale?. controllo delle risposte emotive. elaborazione dell'affetto positivo e negativo. generazione e regolazione delle emozioni. valutazione delle situazioni sociali complesse.

quale è il ruolo dell'amigdala nell'apprendimento emotivo implicito. modulare le risposte emotive attraverso la valutazione di minacce potenziali. sostenere l'associazione tra uno stimolo neutro e uno stimolo avverso. generare risposte fisiologiche e comportamentali di paura. influenzare i meccanismi di apprendimento associativo.

quale è uno dei principali sviluppi nella orteccia prefrontale associato alla capacità di leggere e comprendere gli stati mentali degli altri?. sensibilità per le caratteristiche morfologiche facciali di un altra persona. sensibilità per gli aspetti delle azioni di un altra persona che segnalano l'intenzione. sensibilità per l'azione di un altra persona. sensibilità per l'azione di un altra persona e per comunicazioni dirette al bambino.

quale è uno dei principali sviluppi nella corteccia prefrontale associato alla capacità di leggere e comprendere gli stati mentali degli altri?. sensibilità per le caratteristiche morfologiche facciali di un altra persona. sensibilità per gli aspetti delle azioni di un altra persona che segnalano l'intenzione. sensibilità per l'azione di un altra persona. sensibilità per l'azione di un altra persona e per comunicazioni dirette al bambino.

quale è il risultato degli studi di emilio bizzi sulle scimmie de afferentate. target non viene raggiunto nell'oscurità. sistema motorio codifica correttamente la traiettoria anche nell'oscurità. il sistema motorio codifica la posizione finale del movimento. se si applica una forza contraria che impedisce al braccio di muoversi il target non viene raggiunto.

in cosa consiste la pianificazione nella corteccia prefrontale. resistere alla tentazioni e controllare l'impulsività. generare sequenze di azioni e organizzarle in modo coerente. mantenere attivamente informazioni pertinenti per un compito. valutare le diverse opzioni possibili.

come può l'apprendimento senso motorio influenzare i comportamenti orientati allo scopo. modificando le connessioni sinaptiche per migliorare la precisione delle risposte motorie. rendendo i comportamenti più automatici e ripetitivi. attivando i circuiti di ricompensa nel cervello. migliorando la memoria e la capacità decisionale.

come vengono generati gli impulsi nervosi all'interno del neurone. attraverso l'efflusso di ioni potassio. attraverso l'apertura dei canali ionici del calcio. attraverso la ripolarizzazione della membrana cellulare. attraverso la fusione delle vescicole sinaptiche.

quali regioni cerebrali potrebbero differenziare tra l'esperienza empatica vicaria e gli stadi spiacevoli provati in prima persona. la corteccia anteriore del cingolo di destra e la corteccia anteriore del cingolo di sinistra. la corteccia prefrontale mediale e la corteccia somatosensoriale. la corteccia prefrontale ventrolaterale e la corteccia prefrontale dorsolaterale. la corteccia mediale prefrontale e la giunzione temporoparietale di destra.

come possono le neuroscienze affettive contribuire all'efficacia degli interventi terapeutici. sviluppando trattamenti farmacologici per i disturbi emotivi. valutando i cambiamenti neurobiologici correlati agli interventi terapeutici. identificando nuove strategie terapeutiche basate sulle evidenze scientifiche. fornendo una maggiore consapevolezza delle emozioni ai clienti.

cosa si intende per associazione in neuropsicologia. la correlazione tra deficit specifici e lesioni cerebrali in aree cerebrali diverse. la correlazione tra deficit causati da lesioni cerebrali e le sindromi funzionali. la separazione o disconnessione di funzioni cognitive comportamentali. l'associazione tra aree cerebrali vicine che sono danneggiate insieme con frequenza.

in cosa consiste la coordinazione delle risorse cognitive da parte della memoria di lavoro. organizzione delle informazioni nella memoria a lungo termine. gestione dell'allocazione dell'attenzione e del controllo esecutivo. controllo delle funzioni del sistema nervoso autonomo. soppressione dei comportamenti non appropriati.

secondo le teorie di emodied cognition quale ruolo svolge la corteccia somatosensoriale nell'elaborazione delle emozioni. elaborazione consapevole delle emozioni. controllo dei movimenti correlati alle emozioni. rinoscimento delle espressioni altrui. simulazione motoria associata alle emozioni.

cosa indica lo studio di koenihs e colleghi del 2007 sulla corteccia prefrontale. modulazione delle risposte viscerali durante un'esperienza di paura. attivazione della corteccia prefrontale durante compiti di working memory. aumento delle risposte impulsive in situazioni sociali. incapacità di provare emozioni o disgregolazione motiva.

come viene definito il talamo nella sua funzione di centro di smistamento. filtra le informazioni sensoriali meno rilevanti per il cervello. regola l'attività cerebrale durante il sonno e la veglia. invia segnali sensoriali a diverse aree cerebrali per l'elaborazione. riceve segnali provenienti da diverse parti del corpo per l'integrazione.

cosa può facilitare il cortisolo in condizioni di stress moderato. la riduzione della memoria a lungo termine. la formazione di nuove connessioni sinaptiche. il rilascio di dopamina. la formazione di nuovi ricordi.

quale è il ruolo principale del nucleus acumbens nel circuito della ricompensa. valutazione e integrazione delle informazioni relative alla ricompensa. regolazione dell'attenzione selettiva e della risposta emotiva alla ricompensa. regolazione del movimento e del processo decisionale.

quale è il principale ruolo del sistema noradrenergico nel cervello. regolazione dell'umore. controllo dell'orientamento dell'attenzione. coinvolgimento nei meccanismi di attivazione. elaborazione delle sensazioni inerocettive.

quale è il ruolo principale dell'amigdala nell'apprendimento emotivo implicito. generare risposte fisiologiche e comportamentali di paura. modulare le risposte emotive attraverso la valutazione di minacce potenziali. influenzare i meccanismi di apprendimento associativo. sostenere l'associazione tra uno stimolo neutro e uno stimolo avverso.

cosa è la consapevolezza (o coscienza fenomenica) nella coscienza. la capacità di percepire e rispondere adeguatamente agli stimoli sensoriali. il mantenimento dello stato di vigilanza. l'integrazione delle informazioni sensoriali. l'esperienza soggettiva di essere consapevoli e di avere un'esperienza interiore.

nell'afasia di broca, oltre ai classici deficit di linguaggio, si rilevano sintomi legati. all'aumentato arousal durante uno sforzo. allo sforzo fisico. al piacere durante l'assunzione di cibo. ad un errore di previsione della ricompensa (RPE).

il modello hera di tulving prevede (per la corteccia prefrontale). un'asimetria a destra per la codifica episodica e a sinistra per il recupero episodico. un'asimmetria a sinistra per codifica e recupero semantici. un'asimmetria a sinistra per la codifica e recupero episodici. un'asimmetria a destra per codifica e recupero episodici.

quale è la funzione principale del sistema limbico nel comportamento orientato allo scopo. agire come centro decisionale nel cervello. fornire una sensazione di piacere durante l'apprendimento. influenzare la motivazione e la valutazione degli stimoli rilevanti. elaborare le informazioni sensoriali e motorie per l'apprendimento senso motorio.

quale è il ruolo del sistema noradrenergico nel cervello. regolazione dell'umore. elaborazione delle sensazione interocettive. coinvolgimento nei meccanismi di attivazione. controllo dell'orientamento dell'attenzione.

quale è il ruolo principale dell'amigdala nell'apprendimento emotivo implicito. influenzare i meccanismi di apprendimento associativo. sostenere l'associazione tra uno stimolo neutro e uno stimolo avverso. generare risposte fisiologiche e comportamentali di paura. modulare le risposte emotive attraverso la valutazione di minacce potenziali.

quale è la principale funzione della corteccia prefrontale ventromediale. controllo delle risposte emotive. valutazione delle situazioni sociali complesse. generazione e regolazione delle emozioni. elaborazione dell'affetto positivo e negativo.

quale è il ruolo della corteccia cingolata nei processi cognitivi ed emotivi. controllo dell'attenzione e delle funzioni esecutive. rappresentazione delle emozioni e percezione del disgusto. percezione delle sensazioni interne del corpo. generazione delle risposte emotive in situazioni sociali.

secondo la teoria del gate del dolore, cosa influenza la percezione del dolore. segnali provenienti dalle fibre delle vie lente di trasmissione del dolore. segnali provenienti dal cervello e dall'attenzione selettiva. segnali provenienti dalle vie veloci di trasmissione del dolore. recettori del dolore nei tessuti danneggiati.

quale è il ruolo principale dei nuclei della base nell'elaborazione delle emozioni. riconoscimento delle espressioni emotive nei volti. controllo dei movimenti. elaborazione del disgusto. regolazione delle funzioni cognitive.

quale è il ruolo principale del nucleus accumbens nel circuito della ricompensa. valutazione e integrazione delle informazioni relative alla ricompensa. regolazione del movimento e del processo decisionale. regolazione dell'attenzione selettiva e della risposta emotiva alle ricompense.

cosa è la consapevolezza (o coscienza fenomenica) nella coscienza. l'integrazione delle informazioni sensoriali. il mantenimento dello stato di vigilanza. l'esperienza soggettiva di essere consapevoli e di avere un'esperienza interiore. la capacità di percepire e rispondere adeguatamente agli stimoli sensoriali.