Preparazione test TFA XI Part4

Che cos'è il "G.L.I."?. Gruppo Lavoro Inclusione. Gruppo Lettura Interessante. Gestione Libri Inclusivi. Gruppo Lavoratori Interni.

Il "Profilo di Funzionamento" (PF) è: Documento che descrive le aree di forza e debolezza dell'alunno. Un ritratto fotografico. Una scheda di valutazione del docente. La storia familiare del ragazzo.

L'apprendimento "Cooperativo" si basa su: Interdipendenza positiva tra i membri. Competizione tra i membri. Isolamento dei membri. Lavoro del singolo.

Cosa si intende per "Didattica inclusiva"?. Una didattica che rimuove ostacoli e favorisce la partecipazione. Una didattica esclusiva per i più bravi. Lezione frontale classica. Metodo basato sulle punizioni.

Cosa è il "PTOF"?. Piano Triennale dell'Offerta Formativa. Progetto Tecnico Offerta Formativa. Piano Totale Offerta Formativa. Programma Triennale Ordinanza Fiscale.

Cos'è la "Metacognizione"?. Riflessione sui propri processi cognitivi. Studio dei fenomeni paranormali. Conoscenza delle lingue straniere. Capacità di correre.

La "Valutazione autentica" usa anche: Rubriche valutative. Voti numerici secchi. Giudizi brevi. Nessuno strumento.

Il "Progetto di Vita" integra: Scuola, famiglia e servizi territoriali. Solo l'orario scolastico. Solo le attività extrascolastiche. Solo i compiti a casa.

La "Didattica per competenze" valuta: Capacità di agire in contesti complessi. Solo la memoria mnemonica. La velocità di risposta. L'assenza di errori.

Il "Problem Solving" si applica a: Ogni disciplina scolastica. Solo matematica. Solo storia. Non si applica a scuola.

Cosa favorisce la "Didattica laboratoriale"?. Apprendimento attivo. Apprendimento passivo. Memorizzazione. Noia.

L'inclusione è definita da: Normativa nazionale e convenzioniinternazionali. Usanze locali. Regole del singolo insegnante. Opinioni dei genitori.

Il PEI è: Piano Educativo Individualizzato. Programma Educativo Interessante. Piano Esecutivo Inserimento. Progetto Educativo Istituzionale.

Le "Misure dispensative" esonerano da: Compiti che non permettono al DSA di esprimersi. Obbligo di frequenza. Obbligo di studiare. Obbligo di ascoltare.

L'autoefficacia aumenta: Con i successi ottenuti e il feedback positivo. Con i continui fallimenti. Con il disinteresse. Con la critica costante.

Il "Clima di classe" dipende da: Docenti e alunni insieme. Solo dal preside. Solo dagli alunni. Solo dalla struttura scolastica.

La "Mediazione" didattica permette di: Far comprendere concetti difficili. Complicare il sapere. Evitare la lezione. Far andare tutti a casa.

Il "Modellamento" (Bandura) si usa per: Insegnare comportamenti nuovi. Punire. Valutare. Giocare.

La "Convenzione ONU" sui diritti dei disabili garantisce: Istruzione inclusiva. Esclusione sociale. Separazione nelle classi. Niente istruzione.

Le Indicazioni Nazionali indicano: Traguardi di competenza. Solo elenco di libri. Orari di lavoro. Regole di comportamento.

Il "Curricolo" è flessibile perché: Si adatta al contesto della classe. È rigido e immutabile. Non esiste. È uguale per tutti i paesi.

La "Didattica breve" evita: Dispersione cognitiva e noia. L'apprendimento. Il docente. Gli alunni.

La "Ricerca-Azione" serve a: Migliorare l'insegnamento sul campo. Svolgere un compito di classe. Fare esperimenti sugli alunni. Valutare i voti.

L'apprendimento "Significativo" avviene quando: Si creano connessioni con le conoscenze pregresse. Si impara a memoria. Si dimentica tutto. Si copia dal libro.

L'insegnante di sostegno lavora con: Tutta la classe. Solo con l'alunno disabile in un angolo. Solo con il preside. Solo a casa.

Il GLO si riunisce: Periodicamente per il PEI. Solo una volta ogni 5 ann. Mai. Solo per le gite.

La Dislessia non è un disturbo: Della vista. Dell'apprendimento. Specifico. Evolutivo.

La Disgrafia riguarda: La parte motoria della scrittura. Il vocabolario. La lettura. La matematica.

La Discalculia causa difficoltà: Nel calcolo e nell'uso dei numeri. Nel leggere bene. Nel parlare bene. Nello sport.

La Disortografia è: Difficoltà nella correttezza ortografica. Difficoltà a parlare. Difficoltà a camminare. Difficoltà a leggere.

Il PDP si sottoscrive: Entro il primo trimestre/quadrimestre. Solo a fine anno. Mai. Solo dopo gli esami.

Gli strumenti digitali aiutano: A personalizzare l'apprendimento. A copiare meglio. A perdere tempo. A evitare di pensare.

La LIM serve a: Rendere la lezione più interattiva. Appendere i vestiti. Fare ombra. Sostituire il docente.

Il Tutoraggio è: Supporto tra compagni. Punizione tra compagni. Gara tra compagni. Disturbo tra compagni.

La valutazione autentica richiede: Compiti reali. Risposte a caso. Memorizzazione. Solo voti numerici.

La valutazione sommativa è: Certificazione finale. Monitoraggio costante. Inutile. Punizione.

La valutazione formativa è: Strumento di regolazionedell'apprendimento. Giudizio definitivo. Solo il voto. Inesistente.

Compito di realtà è: Risoluzione di un problema concreto. Copiare una pagina. Recitare una poesia. Fare una verifica.

Didattica laboratoriale significa: Imparare facendo. Imparare ascoltando. Imparare copiando. Imparare dormendo.

PBL significa: Problem Based Learning. Programma Bambini Lenti. Piano B Lavorativo. Pedagogia Basata Libri.

Insegnante inclusivo significa: Valorizzare le differenze. Eliminare le differenze. Ignorare le differenze. Punire le differenze.

Differenziazione didattica significa: Strategie diversificate per bisogni diversi. Fare lezioni uguali. Fare lezioni difficili per tutti. Fare lezioni facili per tutti.

Il Piano per l'Inclusione è contenuto nel: PTOF. Regolamento mensa. Piano trasporti. Contratto di lavoro.

Il diritto all'istruzione è garantito da: Costituzione Italiana. Regole interne. Consuetudin. Nessuna legge.

Gli stili cognitivi sono: Modalità preferenziali di apprendimento. Abiti indossati. Voti scolastici. Carattere degli alunni.

L'autismo richiede: Interventi strutturati e specifici. Interventi casuali. Nessun intervento. Interventi medici.

Il GLO si occupa di: PEI. Gite. Cancelleria. Pulizia.

La legge 104/92 è: Legge quadro sulla disabilità. Legge su edilizia. Legge su sport. Legge su pensioni.