A quale scopo è nata l'Inclusive Education? al fine di includere BES e DSA al fine di promuovere le diversità degli alunni al fine di ridurre le differenze di etnia al fine di includere nell'ambiente scolastico i figli di immigrati.
A che anno risale la legge quadro per l'assistenza, l'integrazione sociale e i diritti delle persone disabili? 2000 1993 1992 1999.
Quale decreto punta sulla collaborazione tra i vari enti per l'integrazione delle persone disabili? 9-luglio-92 24-Feb-94 24-Feb-99 9-luglio-98.
Negli anni Sessanta quale approccio contraddistingueva il disabile? nessuna delle risposte presentate è corretta approccio riabilitativo approccio sociale approccio medico.
A seguito di cosa venne introdotto il concetto di Special Educational Needs? rapporto Warnock legge n.104 del 1992 dichiarazione di Salamanca Carta di Lussemburgo.
Grazie a chi nasce il modello sociale della disabilità? manifestazioni promosse dai comitati per la disabilità proteste e scioperi delle classi svantaggiate attivismo politico delle persone con disabilità soggetti con DSA.
02. Cosa NON appartiene alla componente delle funzioni corporee nell'ICF? sistema nervoso strutture collegate alla voce strutture sensoriali e dolore apprendimento e applicazione della conoscenza.
Con il termine "menomazione" si intende: perdita o anomalia strutturale e funzionale sia di tipo psichico che fisico disabilità del comportamento e della comunicazione situazione di svantaggio che limita di giungere alla situazione sociale ritenuta adeguata limiti nello svolgimento di attività.
uale, tra i modelli della disabilità, pone al centro il concetto di "well being" ? modello dell'ICF modello individuale modello delle capacità modello sociale.
Quale classificazione si rifà al concetto di Zona di Sviluppo Prossimale di Vygotskij? ICF, ICF - CY ICD - 10 ICDH DSM 5.
Cosa rappresenta l'ICF - CY? classificazione della disabilità per tutto l'arco della vita classificazione della disabilità per bambini e adolescenti classificazione della disabilità in età adulta classificazione della disabilità nella prima infanzia.
I codici F70-79 dell'ICD-10 riguardano: autismo infantile ritardo mentale compromissione comportamentale sindrome di Rett.
Quali dimensioni identifica Sternberg nella sua teoria dell'intelligenza? pratica, analitica e astratta analitica, pratica e creativa creativa, pratica e universale analitica, conoscitiva e creativa.
Quale nome prende, in Europa, l'approccio UDL? universal learning united design design for all universal design.
In quanti princìpi è riassunta la filosofia progettuale dell'Universal Design? quattro sei sette dieci.
Cosa venne diagnosticato, solo in età adulta, alla scrittrice Donna Williams? disturbo oppositivo provocatorio autismo sindrome di asperger sordità.
Quale, tra i seguenti, NON appartiene a uno dei tre modi di semplificazione dei libri di testo proposto d Ianes? schematizzare il testo scomporre il testo evidenziare il testo ridurre il testo.
Quale autore parla dei "dieci domini di competenze"? Perrenoud Sternberg Meazzini Bateson.
2. La competenza personale del docente pone enfasi sulla sua capacità di essere: guida sicura leader emotivo nessuna delle risposte presentate è corretta accompagnatore esperto.
Da chi è stato elaborato il concetto di "doppia stimolazione"? Vygotskij OMS Bruner Bateson.
Quali concetti richiama il contributo alla didattica di Vygotskij? interiorizzazione e mediazione semiotica interiorizzazione, mediazione semiotica, discorso interno zona di sviluppo prossimale abilità emergenti, mediazione semiotica e discorso interno.
Da cosa nasce il concetto di "zona di sviluppo prossimale?" per fornire un'alternativa ai test psicologici per valutare le abilità dei bambini nessuna delle risposte presentate è corretta per valutare i diversi metodi di insegnamento per cercare di comprendere i meccanismi psicologici dei bambini affetti da disabilità.
. "Possibilità di esaminare le prestazioni degli allievi nell'atto di svolgere compiti reali, che gli stessi allievi percepiscono come significativi, in quanto facenti
parte della propria esperienza di vita". A quale concetto fa riferimento la definizione? valutazione autentica mediazione semiotica zona di sviluppo prossimale metodo della doppia stimolazione.
Mitchell, circa l'ambiente scuola, sottolinea l'importanza: del ruolo accogliente dell'insegnante di tre fattori principali per la promozione di un clima positivo e favorevole di creare piani individualizzati della collaborazione che deve essere sempre presente tra insegnante e gruppo scuola.
Quali sono i tre tipi di clima che possono crearsi in classe? cooperativo, competitivo e prevaricatorio individualistico, cooperativo e aggressivo individualistico, cooperativo e aggressivo individualistico, cooperativo, competitivo.
. Cosa si intende col termine locus of control? un tipo di analisi fatta sui processi mentali disposizione mentale o un atteggiamento attraverso cui si possono influenzare le proprie azioni e i risultati che ne derivano valutazione oggettiva dei fattori cui si attribuisce la causa di eventi una situazione sulla quale non esercitiamo controllo, fuori dalla nostra portata.
Il concetto di locus of control nasce grazie a: Sternberg Winnicott Rotter Bateson.
I tre tipi di clima che possono nascere in classe devono: coesistere, facendo prevalere il clima cooperativo non farsi prevalere l'uno con l'altro coesistere, facendo prevalere un clima individualistico annullarsi a vicenda.
Quale, tra le seguenti abilità, NON fa riferimento all'ICPS di Shure e Spivack? pensiero alternativo
pensiero causale
sensibilità ai problemi orientamento al problema.
Quante abilità delineano Shure e Spivack in riferimento all'ICPS? due sei cinque otto.
Quali sono le due principali competenze che deve avere l'insegnante per sostenere l'impegno e la partecipazione dello studente? competenze organizzative e metodologiche competenze personali e organizzative/metodologiche competenze personali e metodologiche competenze personali e organizzative.
Come può un genitore aiutare il bambino a divenire una persona prosociale? interessandosi del suo andamento a scuola sostenendolo nelle scelte di vita fornendo il buon esempio aiutandolo a studiare.
2. Quale può essere considerato un esempio di "aiuto fisico" tra i comportamenti prosociali nella scuola? avvicinarsi ad un compagno emarginato ascoltare le opinioni cdel gruppo calmare un compagno arrabbiato
Accompagnare un nuovo compagno a visitare.
Quanti comportamenti prosociali sono inseriti nell'inventario di Roche? venti dodici nove dieci.
Qual è un esempio di fattore prosociale? essere un modello positivo espressione dei propri sentimenti tutte le risposte sono corrette relazioni interpersonali.
Dove collochiamo il principio di segmentazione? nel collaborative learning nessuna delle risposte presentate è corretta nella didattica e - learning nella Flippeded Classroom.
Che cos'è la Flipped Classroom? la lezione capovolta un nuovo approccio ai videogiochi l'impostazione dell'aula i giochi da svolgere nella classe.
Chi introdusse il concetto di "classe capovolta" per primo in Italia? OMS De Mauro Caporale Rotter.
Cosa spinse Bergmann e Sams a creare "Flipped Classroom"? l'esperienza di uno studente un'idea di un collega un video visto su Youtube l'alto tasso di assenteismo dei loro studenti.
Cosa si intende con l'espressione "Generazione Z"? i ragazzi nati tra gli anni 80 e 90 i nativi digitali i ragazzi nati dopo l'anno 2000 i Millenials.
Quali sono i princìpi che elenca Mayer nella sua teoria cognitiva? tutte le risposte sono corrette modalità, personalizzazione, contiguità segnalazione, multimedialità e non ridondanza multimedialità, coerenza e segnalazione.
Il "cono dell'apprendimento": ci spiega comè fatta la nostra memoria sostiene che, per mantenere la memoria, gli studenti dovrebbero compiere varie azioni come tenere un discorso o discutere delinea i meccanismi fondamentali del cervello spiega che la memoria si costruisce leggendo e ripetendo.
Quando leggiamo un testo, dopo due settimane, ricorderemo: ricorderemo solo ciò che ci ha più emozionato solo il 10% delle informazioni solo il 20% delle informazioni saremo in grado di ricordare gran parte di ciò che è stato letto.
saremo in grado di ricordare gran parte di ciò che è stato letto l'interattività la multidimensionalità la fluidità la gestione del tempo.
Com'è nato il metodo della Khan Academy? grazie alla necessità dei ragazzi di imparare a girare video grazie a videolezioni di matematica a distanza grazie all'avvento delle videocamere grazie ad un errore commesso.
Qual è stata, secondo Bergmann e Sams, la causa determinante per la creazione della Flipped Classroom? il fatto che l'insegnante non avrà la necessità di ripetere la lezione l'avvento di Youtube l'assenteismo a scuola l'elevato costo dei libri di testo.
Da chi fu coniato il termine "web 2.0"? O'Reilly Khan Rotter Sternberg.
A quante categorie riconduciamo i software sociali? due quattro tre sette.
Quale autore delinea delle linee guida per la buona riuscita del tutoring?
Steinberg Rotter Stanback Mitchell.
Cos'è il peer tutoring? è una strategia per promuovere l'inclusione di tutti è l'insieme degli aiuti reciproci svolti tra compagni della stessa età e di età differenti. una strategia di didattica attiva che promuove l'aiuto tra compagni di classi differenti una strategia di didattica attiva che promuove l'aiuto tra i pari.
Quali sono i protagonisti del peer tutoring? tutees, tutor e sistema educativo tutees, tutor e insegnante insegnanti, sistema educativo e tutor tutor, tutees famiglia.
Quali sono le variabili che deve considerare l'insegnante per l'attuazione del tutoring?
contesto e selezione degli studenti contesto e preparazione degli studenti ambiente e programma educativo selezione degli studenti e presenza o meno dell'insegnante di sostegno
.
Quale, tra i seguenti modelli del Cooperative Learning, prevede l'utilizzo della matematica? group investigation Structural approach modello Jisgaw modello TAI.
"Il ........... riguarda l'ambito della scrittura e lettura in gruppo cooperativo" : modello Jisgaw CIRC TAI STAD.
Quale modello del cooperative learning promuove l'aspetto competitivo? TGT gruppo cooperativo integrato STAD student team learning.
Bar-On, nel suo modello teorico, rapporta l'intelligenza emotiva: alle scelte compiute al vissuto nei primi anni di vita alle influenze dell'ambiente circostante all'adattamento dell'individuo al contesto sociale.
In quanti domini Goleman racchiude l'intelligenza emotiva? tre sei quattro cinque.
In che anno lo psicologo James affrontò il primo studio scientifico sulle emozioni? primi dell'800' 1899 1884 primi del 900'.
Quale parte del cervello funge da "crocevia delle emozioni"? amigdala corteccia visiva tronco encefalico aree prefrontali.
Come viene definita l'era attuale da Toffler? infosfera mediasfera websfera etnosfera.
Come viene definito l'E-learning dalla Commissione Europea? l'istruzione di oggi istruzione con l'ausilio del web l'istruzione di domani crescita per il futuro.
qual è l'assunto base della psicologia umanistica? l'idea che gli esseri umani aspirino al sapere l'idea che gli esseri umani aspirino alla socialità l'idea che gli esseri umani aspirino all'elevazione l'idea che gli esseri umani aspirino all'autorealizzazione.
Cosa significa l'acronimo WWW? World Wide Work World Wide Words World Wide Web World Wall Web.
Il termine "tecnologie didattiche" è stato molto utilizzato in Inghilterra: sotto la spinta di quale approccio? comportamento skinneriano funzionalismo costruttivismo cognitivismo.
Il computer è visto sempre di più oggi come mezzo per: comunicare insegnare pensare condividere.
Chi coniò per primo l'espressione "tecnologie dell'educazione"? Il CNR di Roma
il CNR di Bologna il consiglio nazionale delle ricerche di Genova
il consiglio nazionale delle ricerche di Torino.
Quale, tra le seguenti, NON rappresenta una funzione dei software? riparativa
metacognitiva aggregativa gestionale.
Quale delle seguenti rappresenta una delle aree di intervento delle tecnologie didattiche? Tutte le risposte sono corrette area informativa libertà di scelta libertà di espressione.
L'acronimo T.I.C. sta per : tecnologie dell'informazione e della comunicazione tecnologie informatiche per la cooperazione tecnologie in corso tecnologie dell'informazione del cooperative learning.
Cosa tratta la legge 104/92?
certificazione di disabilità medio grave legge quadro per l'istituzione dell'insegnante legge quadro per l'assistenza, l'integrazione sociale e diritti delle persone handicappate aiuto economico per famiglie con.
Quanti intelligenze individua lo psicologo Gardner? sei dieci quattro otto.
Quale può essere un esempio di strumento di visual thinking?
schemi mentali materiali audio visivi esercizi di gruppo
mappe concettuali.
Quale legge riconosce i disturbi specifici dell'apprendimento? 180 del 2011 n.180 del 2010 n. 170 del 2009 n. 170 del 2010.
Quale strumento può essere utilizzato per individuare casi sospetti di DSA? CoPs cognitive pc system CoMs
collaborative profiling system.
Quale, tra i seguenti, corrisponde agli strumenti compensativi più utilizzati nei processi di apprendimento? la calcolatrice il libro di testo i video un lungo brano.
Quale, tra i seguenti programmi, serve ad apprendere il corretto uso della tastiera del computer? LeggiXme Dspeech Dieci dita software Listen N Write.
Quando è stato emesso il "profilo dei docenti inclusivi"? 2015 2010 2011 2012.
Con quale strumento il docente ha la possibilità di costruire lezioni interattive? Udacity wordwall thinglink learning apps.
"L'approccio ............ si basa sulla misurazione dei comportamenti all'interno dei vari contesti della vita (casa, scuola)": prompt chaining rinforzo dei comportamenti applied behavior analysis.
quale strategia per facilitare apprendimenti significativo si basa sul rinforzo di comportamenti? video modeling programma TEACCH strategie di visualizzazione modellaggio e concatenamento.
Quale approccio per facilitare l'apprendimento significativo da importanza all'organizzazione degli spazi fisici? shaping l'insegnamento strutturato chaining video modeling.
Cos'è il Verbal Behavior Teaching? una strategia sull'apprendimento della lingua un tipo di approccio alla didattica inclusiva una strategia fondata sul comportamento verbale un modello di insegnamento.
Qual è l'elemento che caratterizza la lettura ad alta voce degli IN - books? tact modeling echoic mand.
E' un comportamento verbale e vocale di tipo imitativo. Il genitore o l'insegnante dicono una parola e il bambino la ripete". Questa definizione appartiene al
concetto di: operante tact modeling echoic mand.
E' un comportamento verbale e vocale di tipo imitativo. Il genitore o l'insegnante dicono una parola e il bambino la ripete". Questa definizione appartiene al
concetto di: operante tact
operante mand operante intraverbal operante ecoico.
Cosa sono gli operanti? risposte emesse dagli individui in relazione all'effetto che queste hanno avuto dall'ambiente l'insieme di simboli e segni per facilitare la produzione verbale una serie di indicazioni volte ad incentivare la comunicazione un insegnamento strutturato per facilitare la comprensione.
La scala di valutazione comprende la dimensione: della politica inclusiva della pratica inclusiva tutte le risposte sono corrette della cultura inclusiva.
La scala di valutazione dei processi inclusivi si basa su: autoriflessione degli studenti autoriflessione dei genitori autoriflessione di tutto il personale educativo
autoriflessione degli insegnanti.
Attraverso quale tecnica si fonda lo studio della Scala di valutazione? focus group conoscitivo focus group esplicativo focus group esplorativo focus group euristico.
. Qual è l'aspetto basilare della metacognizione? atteggiamento cognitivo consapevolezza abilità mentali superiori apprendimento.
Quali sono le cinque intelligenze delineate da Gardner e, successivamente, sviluppate da Stenberg e Goleman? sociale, applicata, analitica, emotiva e cognitiva analitica, creativa, pratica, emotiva e sociale analitica, sociale, conoscitiva, pratica ed emotiva emotiva, analitica, reale, applicata e sociale.
Quale autore ha creato un modello dove descrive i livelli della didattica metacognitiva? Goleman Cornoldi Ianes Stenberg.
A quale livello della didattica metacognitiva troviamo la teoria dell'entità? primo livello terzo livello quarto livello
secondo livello.
Quale, tra i livelli della didattica metacognitiva, descrive il concetto di ''attribuzione''? terzo livello secondo livello quarto livello primo livello.
In quale libro Vygotskij afferma che ''l'apprendimento umano presuppone una natura sociale"? linguaggio e coscienza pensiero e linguaggio pensiero e apprendimento zona di sviluppo prossimale.
Qual è il primo elemento della teoria vygotskijana? apprendimento socializzato clima positivo sviluppo delle competenze individuali sviluppo metacognitivo.
. Quale, tra i seguenti, NON è uno dei criteri utilizzati per la formazione dei gruppi da parte dell'insegnante?
eterogeneità sessuale eterogeneità territoriale eterogeneità amicale eterogeneità caratteriale.
Quale principio dell'approccio cooperativo metacognitivo si rifà al pensiero di Dewey? l'eterogeneità di gruppo educare alla libertà educare alla gratuità del dare educare all'interdipendenza positiva.
Cos'è etero presentazione? prevede che ciascun ragazzo si presenti alla classe è una tecnica dove il ragazzo si occupa di presentare il proprio compagno alla classe è un gioco di ruolo
prende in considerazione le differenze culturali.
Quale tipo di clima di classe Lewin definisce come un "laissez faire"? democratico - cooperativo competitivo - aggressivo individualistico - rinunciatario individualistico - democratico.
In una distribuzione ideale dei tre climi della classe, quanto dovrebbe occupare (in percentuale) il clima individualistico? 30% 40% 50% 20%.
Quale, tra i seguenti giochi, promuove la cooperazione? la ragnatela dell'amicizia paroliamo la corsa a tre gambe la caccia al tesoro umano.
A cosa servono le routine cooperative? a creare senso di appartenenza, a dare sicurezza a far apprendere a dare uno scopo alla lezione ad organizzare le abitudini di classe.
Quale libro può essere letto in classe allo scopo di promuovere amicizia e aiuto reciproco? le avventure di pinocchio il piccolo principe cappuccetto rosso la gabbianella e il gatto .
Cosa sono le "pagine gialle" create dalla classe? un piccolo libro che resterà a disposizione della classe, in cui vengono riportate alcune competenze di ogni studente un volumetto con la scheda anagrafica di ogni studente una raccolta di storie che promuovono la cooperazione e l'amicizia un piccolo diario che va aggiornato quotidianamente.
Kagan, nell'osservazione delle dinamiche interpersonali della classe, utilizza come supporto: i giocattoli la lavagna le carte
il diario.
A quale strategie può ricorrere l'insegnante per ottenere una comunicazione efficace? comunicazione assertiva tutte le risposte sono corrette gestione del conflitto ascolto attivo.
Cosa si intende con "comunicazione complementare o verticale" una comunicazione dove un interlocutore è dominante e l'altro è sottoposto una comunicazione dove la persona più grande di età comunica con una più piccola una comunicazione tra pari una comunicazione dove entrambi gli interlocutori sono sullo stesso piano.
Quali sono i tre "passi fondamentali" nella soluzione assertiva dei conflitti? rapporto empatico, negoziazione e comunicazione rapporto empatico, comunicazione e difesa, negoziazione rapporto empatico, scambio e difesa comunicazione, difesa e negoziazione.
Quali, tra i seguenti, fanno parte dei cinque principi da rispettare nell'insegnamento delle abilità sociali? rinforzo discussione tutte le risposte sono corrette riconoscimento.
Quale autore indicò cinque principi da rispettare nell'insegnamento delle abilità sociali? Goleman Bandura Bateson Vygotskij.
Cos'è il circle time? è una tecnica utilizzata per sviluppare dialogo nel gruppo è una tecnica che permette il riconoscimento delle emozioni è una tecnica dove ognun sviluppa le proprie abilità nel tempo stabilito è una tecnica per sviluppare empowerement.
rinforzi possono essere intrinsechi, sociali e stimolanti
tangibili, interpersonali, intrinsechi tangibili, sociali e intrinsechi sociali, positivi e tangibili.
La LIM permette di passare da un tipo di insegnamento: classico a uno dove l'alunno apprende tramite dispositivi tecnologici nozionistico ad un insegnamento dove l'alunno è al centro
classico a uno dove gli alunni sono protagonisti
che pone al centro l'insegnante a uno dove sia alunni sia famiglia sono al centro.
L'acronimo LIM sta per: lavagna in modalità on line lavagna interattiva multimediale lavagna multifunzionale
lavagna di supporto multimediale.
Un aspetto fondamentale per evitare di fare un cattivo uso dei dispositivi digitali è saper sviluppare: coscienza ragione logica pensiero critico.
L'introduzione degli strumenti informatici a scuola prende sempre più piede grazie a quale provvedimento ministeriale? C.M. 289/97
C.M. 282/97
C.M. 292/97
C.M. 292/98.
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