Projetos Métodos Produção Conhecimentos

Assinale a alternativa que representa uma afirmação verdadeira sobre senso comum e ciência: A ciência não apresenta um sistema metodológico. A diferença entre ciência e senso comum se estabelece pela natureza dos objetos em questão. A ciência se baseia exclusivamente pela percepção do cotidiano. A diferença entre senso comum e ciência está na forma, nos métodos e/ou instrumentos utilizados. O senso comum se baseia na objetividade e busca ir além do cotidiano.

Até a Renascença, as seguintes características eram associadas a qual tipo de conhecimento? Certo, porque sabia explicar os motivos de sua certeza; Geral, no sentido de conhecer o real o que há de mais universal e válido para os casos da mesma espécie; Metódico e sistemático; Objetividade; Interesse Intelectual. Conhecimento empírico. Conhecimento científico. Conhecimento filosófico. Conhecimento teológico. Conhecimento experimental.

É um tipo de conhecimento valorativo, que emerge da experiência das pessoas e,nesse sentido, ele advém de realidades que são imperceptíveis aos nossossentidos, porém passíveis de compreensão. Busca o entendimento da razão da existência, com dados de ordem metafísica, partindo, em geral, do particular para o universal. Assinale a alternativa que apresenta o tipo de conhecimento descrito no texto acima texto acima. Religioso. Tecnológico. Científico. Filosófico. Senso comum.

Os autores, Cervo, Bervian e Silva (2007, p. 5 ; e-pub p. 17) afirmam que o “conhecer” é “uma relação que se estabelece entre o sujeito que conhece e o objeto conhecido. No processo de conhecimento, o sujeito cognoscente se apropria, de certo modo, do objeto conhecido”. CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A.; SILVA, R. da. Metodologia Científica. 6. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. Com relação ao texto apresentado, avalie as afirmativas a seguir. I. O conhecimento sempre requer duas realidades. II. O objeto que é conhecido pode fazer parte do sujeito que o conhece. III. Existe o conhecimento sensível e o conhecimento intelectual. Está correto o que se afirma em: I e III, apenas. I, apenas. I, II e III. II e III, apenas. II, apenas.

O conhecimento simplesmente se refere à condição de saber algo. São as informações, os fatos, os princípios, as habilidades, a compreensão etc. que são adquiridos por meio da educação e da experiência. O conhecimento é parte poderosa e importante da vida. Sobre os tipos de conhecimento que existem, avalie as afirmativas a seguir. I. Conhecimento empírico. II. Conhecimento teleológico. III. Conhecimento científico. Está correto o que se afirma em: II, apenas. I e III, apenas. II e III, apenas. I, apenas. I, II e III.

O conhecimento empírico ou a posteriori é o conhecimento proposicional obtido pela experiência ou pela informação sensorial. É contrastado com o conhecimento a priori, ou conhecimento que é obtido mediante a apreensão de ideias inatas, "intuição", "razão pura" ou outras fontes não experienciais. Sobre o conhecimento empírico, avalie as afirmativas a seguir. I. É erroneamente chamado de senso comum. II. É um conhecimento metódico. III. É o conhecimento obtido por meio da relação do homem com seu intelecto. Está correto o que se afirma em: I e III, apenas. I, II e III. I, apenas. II e III, apenas. I e II, apenas.

As visões aceitas do conhecimento científico podem mudar ao longo do tempo. As mudanças podem resultar de novas observações científicas, mas também podem ser afetadas por convicções sociais, políticas ou religiosas. Sobre o conhecimento científico, avalie as afirmativas a seguir. I. Comparado ao empírico, que é um conhecimento que nasce na experiência, o conhecimento científico é um conhecimento reducionista. II. Deseja saber além da compreensão que o objeto emite, procurando entender causas e funcionamentos. III. É um conhecimento metódico, isto é, que é estabelecido por meio de sistematização de passos. Está correto o que se afirma em: I e III, apenas. II e III, apenas. I, apenas. II, apenas. I, II e III.

O conhecimento aguça as nossas habilidades como raciocínio e resolução de problemas. Uma forte base de conhecimento ajuda o cérebro a funcionar de forma mais suavee eficaz. Tornamo-nos mais inteligentes com o poder do conhecimento e resolvemos problemas com mais facilidade. Sobre o que foi apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. O conhecimento sensível é obtido por meio dos sentidos: tato, olfato, visão, paladar, audição. PORQUE O conhecimento intelectual é representado em conceitos, princípios e leis. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. As duas asserções são falsas. A primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira. A primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa. As duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.

Cervo, Bervian e Silva (2007, 2007, p. 5 ; e-pub p. 17 ) asseveram que “o conhecimento sempre implica uma dualidade de realidades: de um lado, o sujeito cognoscente e, de outro, o objeto conhecido, que está possuído, de certa maneira, pelo cognoscente. O objeto conhecido pode, às vezes, fazer parte do sujeito que conhece. Pode-se conhecer a si mesmo, pode-se conhecer e pensar os seus pensamentos, mas nem todo conhecimento é pensamento. O pensamento é atividade intelectual”. CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A.; SILVA, R. da. Metodologia Científica. 6. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. Com relação ao conhecimento, avalie as afirmativas a seguir. I. As possibilidades humanas de conhecimento são grandes. II. O conhecimento sensível é obtido por apropriação física. III. Daquilo que o homem sabe, é apenas a superfície das coisas. Está correto o que se afirma em: I, II e III. I, apenas. I e III, apenas. II e III, apenas. II, apenas.

O conhecimento filosófico é um dos níveis de conhecimento que existem, decorrendo do questionamento corriqueiro sobre fatos e problemas existentes na realidade social. De grande valia a formação intelectual do ser humano, o conhecimento filosófico é verificável, mas limitado ao que se percebe e o que se vivencia. Com relação ao conhecimento filosófico, assinale a opção correta. O conhecimento filosófico é obtido por meio da relação entre sujeito e questionamento, sendo resultado de erros e acertos. O conhecimento filosófico está atrelado a evidências não verificáveis e impassíveis de questionamentos. O conhecimento filosófico decorre de metodologias técnicas e objetivas capazes de comprovar o alegado e impedir dúvidas. O conhecimento filosófico é valorativo, decorrendo da experiência vivida e da realidade perceptível aos sentidos, visto que possui dados de ordem metafísica. O conhecimento filosófico decorre de doutrinas de proposições sagradas e valorativas, inteiramente ligadas ao sobrenatural e a circunstâncias ocultas.

O conhecimento não é somente adquirido pela via científica, existem outros tipos de conhecimento como o empírico ou senso comum, filosófico e teológico. Não há um melhor que outro ou que se sobreponha em razão do outro. São apenas conhecimentos distintos, com fontes, meios e finalidades diferentes, mas todos têm o seu valor. Avalie as afirmações a seguir, que exemplificam conhecimentos, e relacione-as adequadamente aos tipos de conhecimento que representam. Arruda é uma planta conhecida por afastar o mau olhado e limpar o ambiente, eliminando o clima pesado. A ética é um conjunto de padrões e valores morais que embasa as condutas dos indivíduos ou de um grupo. Deus criou os céus e a terra, a terra estava sem forma e vazia; as trevas cobriam o abismo e o Espírito de Deus pairava sobre as águas. A covid-19 é uma doença infecciosa causada pelo coronavírus SARS-CoV-2 e apresenta como sintomas febre, cansaço e tosse. I. Conhecimento científico. II. Conhecimento teológico. III. Conhecimento empírico. IV. Conhecimento filosófico. Assinale a alternativa que correlaciona adequadamente os dois grupos de informação. 1-I; 2-III; 3-IV; 4-II. 1-III; 2-IV; 3-II; 4-I. 1-I; 2-III; 3-II; 4-IV. 1-IV; 2-I; 3-II; 4-III. 1-II; 2-IV; 3-III; 4-I.