Psic ciclo di vita 7-12

Qual è l'ordine gerarchico delle strutture concentriche nell'ambiente di Bronfenbrenner?. Mesosistema, macrosistema, microsistema, ecosistema. Mesosistema, macrosistema, microsistema, ecosistema. Microsistema, mesosistema, esosistema, macrosistema. Microsistema, ecosistema, macrosistema, mesosistema.

Qual è la dicotomia fondamentale menzionata nell'idea che lo sviluppo sia il risultato tra l'interazione tra individuo e ambiente?. Individuo e società. Natura ed ecologia. Educazione e apprendimento. Persona e ambiente.

Quali elementi sono presenti nel livello più vasto e comprensivo dell'ambiente di Bronfenbrenner?. Gli elementi culturali. Gli eventi fisici. Le interazioni individuali. Le istituzioni personali.

Cosa propone Bronfenbrenner per ottenere un'immagine completa dello sviluppo nel ciclo di vita?. Concentrarsi solo sull'ambiente. Esaminare l'interazione tra individuo e ambiente. Ignorare il contesto ambientale. Concentrarsi solo sull'individuo.

Secondo Bronfenbrenner, come definisce l'ambiente?. Un concetto irrilevante nella psicologia. Qualsiasi evento o condizione esterna all'organismo. Solo il macrosistema. Un'entità separata dall'individuo.

Cosa rappresenta graficamente la linea di vita di una persona?. Le transizioni da un'età all'altra. Gli eventi significativi di una persona. La storia di una persona con eventi e tensione drammatica. Il raggiungimento degli obiettiviti personali.

Secondo la prospettiva del ciclo di vita, a quale dimensione del tempo si presta attenzione?. Presente. Futuro. Tutte le dimensioni temporali. Passato.

In quale figura metaforica il cambiamento avviene attraverso l'interazione con gli altri e l'ambiente circostante?. Luna park. Il letto d’ospedale. La gara di nuoto. Tennis.

Cosa può scatenare un processo di trasformazione nella prospettiva del ciclo di vita presentata nell'introduzione?. Crisi emotive, sfide personali o momenti di difficoltà lavorativa. Crisi lavorative, invecchiamento o trasformazioni social. Crisi sociali, sfide psicologiche o momenti di perdita relazionale. Crisi personali, sfide emotive o momenti di crescita personale.

Cosa coinvolge spesso la vecchiaia nelle teorie del ciclo di vita?. Il bilancio delle relazioni costruite nel corso del tempo. La volatilità della salute umana. La riflessione sulle perdite e conquiste materiali. La riflessione sulla propria vita e l'adattamento ai cambiamenti fisici e sociali correlati all'invecchiamento.

Cosa rappresenta l' "esosistema" nel modello ecologico di Bronfenbrenner?. Le influenze culturali nei vari livelli ecologici. Il livello più ampio di influenze culturali. Le interazioni tra microsistemi. L'ambiente in cui l'individuo vive direttamente.

Cosa studia l'approccio "tematico" nel contesto dell'analisi tessile?. L'evoluzione delle relazioni umane. Il processo di scrittura. La composizione chimica dei tessuti. L'evoluzione della creatività.

Perché è importante mantenere una mente aperta e flessibile nel considerare il concetto di "stadi" nel contesto dello sviluppo umano?. Perché l'approccio trasversale è più accurato nell'analisi del percorso di sviluppo. Perché i ricercatori concordano su una definizione standard di "stadi". Perché le influenze culturali, socioeconomiche e individuali possono modellare le esperienze di sviluppo di ogni individuo. Perché l'età cronologica di una persona è l'unico elemento rilevante.

Cosa offre un quadro utile per analizzare le interazioni complesse nel percorso di sviluppo di una persona?. La definizione degli stadi di età. Gli studi tematici. La teoria ecologica di Bronfenbrenner. L'approccio basato sugli "stadi di età".

Cosa suggerisce la teoria dell'attività di Havighurst per il benessere degli anziani?. L'importanza della passività nelle attività quotidiane. La necessità di isolarsi dalla società durante la vecchiaia. L'importanza dell'impegno continuo in attività significative e socialmente utili. L'importanza di evitare qualsiasi tipo di attività sociale.

Secondo la "teoria dell'inquadramento della crisi" di Catherine Ross Wethington, quali sono alcune delle crisi tipiche della mezza età?. Crisi economica e crisi politica. Crisi del ruolo e crisi del corpo. Crisi familiare e crisi lavorativa. Crisi emozionale e crisi spirituale.

Qual è l'obiettivo della teoria del disimpegno di Elaine Cumming e William Henry nell'età anziana?. Sostenere un adattamento normale all'invecchiamento attraverso il ritiro dai ruoli sociali. Favorire un maggiore coinvolgimento sociale negli anziani. Promuovere l'isolamento sociale negli anziani. Ridurre le aspettative verso gli anziani e il loro coinvolgimento nella società.

Qual è la principale analogia descritta nel testo tra l'approccio basato sugli "stadi di età" e il tessuto tessile?. Entrambi si concentrano sullo sviluppo cognitivo. Entrambi analizzano l'evoluzione della creatività nel tempo. Entrambi enfatizzano le sfide sociali nell'adolescenza. Entrambi esplorano aspetti specifici dello sviluppo.

Quali sono le due principali traiettorie identificate da Daniel Levinson nella mezza età?. Transizione dell'infanzia e transizione della vecchiaia. Transizione del successo e transizione della crisi. Transizione della metà della vita e transizione verso la vecchiaia. Transizione della giovinezza e transizione della maturità.

Cosa rappresenta un'importante sfida per i giovani adulti in relazione alla carriera professionale?. Trovare un'identità professionale soddisfacente. Scegliere di non sposarsi. Specializzarsi in termini di percorso formativo. Mantenere una stabilità lavorativa.

Quali fattori influenzano lo sviluppo prenatale di un bambino?. La cultura di rifeirmento. La cultura di rifeirmento Lo sviluppo cognitivo dei genitori. L'ambiente circostante. La genetica.

Durante il periodo prescolastico, quale abilità linguistica sviluppano i bambini oltre alle frasi di due parole?. Utilizzo di espressioni idiomatiche. Uso di espressioni poetiche complesse. Scrittura di poesie elaborate. Uso di espressioni verbali e immagini mentali.

Uso di espressioni verbali e immagini mentali Qual è uno dei modi in cui le relazioni di coppia possono evolvere durante la prima età adulta?. Scomparire completamente. Aumento delle separazioni e dei divorzi. Rimanere sempre stabili. Non intraprendere relazioni di coppia.

Quali sono alcune delle sfide principali che gli adolescenti affrontano durante l'adolescenza?. Cambiamenti fisici. Cambiamenti di status. Relazioni intime. Orientamento lavorativo.

Quali caratteristiche assumono le amicizie in adolescenza?. Diventano luogo di scambio emotivo. Sono contesti di gioco. Scompaiono completamente. Diventano meno significative.

Qual è uno dei principali obiettivi durante la prima età adulta?. Avere una stabiilità economica. Trovare l'equilibrio tra lavoro e famiglia. Ritrovare l'indipendenza dai genitori. Terminare gli studi.

Quali sono alcune abilità motorie che i neonati acquisiscono durante la prima infanzia?. Afferrare. Tirare. Teoria della mente. Spostare.

Cosa sono le "curve della vita" secondo Bühler e Massarik?. Metamodelli del corso della vita. Modelli matematici. Curve di crescita. Linee geografiche.

Cosa può caratterizzare l'ambito della personalità durante l'età adulta media?. Nessun cambiamento nella visione personale. Desiderio di seguire rigidamente le norme sociali. Maggiore attenzione al mondo interiore. Rigidità nell'adesione alle norme sociali.

Quali sono i cambiamenti legati alla carriera durante l'età adulta media?. Nessun cambiamento nelle aspettative future riguardo al lavoro. Carriera professionale che raggiunge il suo apice. Rimozione completa dai ruoli lavorativi. Aumento delle aspettative future riguardo al lavoro.

Come possono variare le reazioni tra i sessi riguardo all'invecchiamento?. Le donne non associano l'aspetto fisico all'identità. Gli uomini non si preoccupano dell'invecchiamento. Le donne spesso considerano la menopausa in modo negativo. Gli uomini sperimentano la menopausa.

Quali sono i cambiamenti fisici comuni durante l'età adulta media?. Aumento della velocità di risposta. Perdita completa dell'udito. Capelli più radi. Pelle più elastica.

Secondo la distinzione di Gergen (1977), quali sono le varie prospettive sullo sviluppo?. Stabilità, continuità, ordine. Passato, presente, futuro. Cambiamento ordinato, stabilità, cambiamento aleatorio. Passato, presente, futuro.

Quali sono i tre temi principali che ricorrono nella letteratura riguardo alle linee della vita e al corso della vita?. Cambiamento, continuità, caos. Salute, amicizia, cultura. Progresso, fede, successo. Istruzione, occupazione, famiglia.

Che tipo di giudizi genera la concezione del compito di sviluppo di Havighurst?. Giudizi sulla maturazione fisica. Giudizi sulle scelte personali. Giudizi sulla capacità di isolamento. Giudizi su ciò di cui un individuo ha bisogno e su ciò che "dovrebbe" fare.

Qual è l'altro termine utilizzato per rappresentare gli stadi biologici nella linea della vita?. Gradini casuali. Gradini verticali. Gradini obliqui. Gradini orizzontali.

Quale principio viene applicato alla maturazione psicosociale nella teoria di Erikson?. Principio del cambiamento casuale. Principio epigenetico. Principio della regressione. Principio dell'eterogeneità.

Qual è la struttura dei diversi stadi evolutivi?. Casuale e gerarchica. Sequenziale e gerarchica. Sequenziale e indipendente. Casuale e indipendente.

Quali sono i criteri che devono essere soddisfatti affinché un cambiamento personale sia considerato un avanzamento verso un nuovo "stadio" evolutivo?. Universali, immutabili, cumulativi, qualitativi. Universali, immutabili, diversi, quantitativi. Eccezionali, immutabili, cumulativi, qualitativi. Universali, mutabili, cumulativi, quantitativi.

Come si applica principalmente il concetto di stadio nello sviluppo umano?. Nell'infanzia e nell'adolescenza. Nella vecchiaia. In tutte le fasi della vita. Nell'età adulta.

Quali sono le tre fonti interattive da cui secondo Havighurst (1972) derivano i compiti di sviluppo?. Maturazione emotiva, valori culturali, obiettivi finanziari. Ambiente sociale, obiettivi comuni, pressione biologica. Maturazione fisica, pressione culturale, obiettivi personali. Pressione sociale, obiettivi fisici, maturazione mentale.

Secondo Havighurst, cosa presuppone la concezione del compito di sviluppo?. Un approccio passivo all'apprendimento. Interazione tra individuo e ambiente sociale attivo. Assenza di pressione culturale. Isolamento individuale.