psicologia dell'apprendimento 5

Anna non riesce a ricordare il nome della salsa che ha assaggiato durante un viaggio all’estero. Quale processo amnestico è implicato in questo comportamento. Recupero. .

I criteri di analisi dello stile adattatore - innovatore di Kirton sono: Originalità, efficacia, autonomia. .

I fattori di pensiero divergente di Giulford sono: Fluidità, flessibilità, valutazione, originalità ed elaborazione. .

La manipolazione permette al bambino di: Conoscere e capire il mondo. .

Lo stile cognitivo. Nessuna. .

L’apprendistato cognitivo richiede tre principali operazioni mentali: Articolazione, riflessione, esplorazione. .

L’intuizione è una forma di pensiero che: Precede lo sviluppo di modi articolati di ragionamento che prescinderanno dell’intuizione stessa. .

Nel metodo del campo il discendente deve. Cogliere i collegamenti tra varie unità. .

Rispetto alla relazione tra cognizione e metacognizione è vero che. Il livello cognitivo non predice la capacità metacognitiva. .

Rossana risponde al telefono, mentre cucina e sistema la spesa. Quale tipo\quali tipi di attenzione e\sono in gioco?. Divisa o distribuita. .

Secondo Bruner l’apprendimento per scoperta è caratterizzato da. Nessuna delle operazioni proposte. .

Secondo le critiche, l’apprendimento attivo comporterebbe a) accesso dispendio di tempo; b)rischio di superficialità del metodo; c)implementazione immediata del sapere; d)rischio di autoreferenzialità. a+b+d. .

Il termine obbiettivo può essere usato con due diverse eccezioni: Contenuto e orientamento. .