Psicologia dell'apprendimento_TUENACOSIMO 33-38

Gli istinti sono. Sequenze congenite, fisse e apprese di comportamenti specie-specifici su base genetica in relazione a date sollecitazioni ambientali. Sequenze congenite, fisse e stereotipate di comportamenti specie-specifici su base culturale in relazione a date sollecitazioni ambientali. Sequenze congenite, dinamiche e stereotipate di comportamenti specie-specifici su base genetica in relazione a date sollecitazioni ambientali. Sequenze congenite, fisse e stereotipate di comportamenti specie-specifici su base genetica in relazione a dati sollecitazioni ambientali.

Le motivazioni primarie sono. Nessuna risposta è corretta. Apprese tramite la cultura. Legate a bisogni fisiologici. Tramandate tramite il linguaggio.

I valori. Non definiscono le motivazioni. Sono innati. Sono pulsioni. Definiscono le motivazioni.

Qual è l'ordine dei bisogni Secondo Maslow (partendo dal basso)?. Autorealizzazione, stima, appartenenza, sicurezza, fisiologici. Fisiologici, sicurezza, appartenenza, stima, autorealizzazione. Fisiologici, sicurezza, stima, autorealizzazione, appartenenza. Fisiologici, sicurezza, appartenenza, autorealizzazione, stima.

La piramide dei bisogni di Kendrick: L'autorealizzazione occupa il vertice della piramide. I bisogni fisiologici sono al secondo livello della piramide. Non è diversa rispetto a quella di Maslow. Mette la genitorialità al vertice della piramide.

McClelland identifica tre motivazioni secondarie principali. Affiliazioni, denaro, potere. Successo, rivalsa, affiliazione. Potere, successo, rivalsa. Potere, successo, affiliazione.

Il potere può essere definito come: Una relazione asimettrica e bidirezionale. Una relazione asimmettrica e unidirezionale. una relazione simmetrica e bidirezionale.

Quale affermazione è vera in rapporto ai bisogni di McClelland?. La cultura non influenza i bisogni. La cultura influenza solo il bisogno di potere. La cultura influenza i bisogni. La cultura influenza solo il bisogno di affiliazione.

Quali sono gli stili di leadership Secondo Lewin et al. (1939)?. autoritario, despota, permissivo. autoritario, democratico, permissivo. autoritario, permissivo, timido. autorevole, democratico, permissivo.

Indica quali sono gli stili di attaccamento: a) insicuro-evitante; b) sicuro; c) insicuro ansioso-ambivalente; d) insicuro-disorganizzato. a),d). b),c),d). a),b),c),d). a),b),c).

Secondo Berlyne (1971), che cos'è la curiosità?. Un interesse stabile nel tempo. Un bisogno innato che spinge alla scoperta dell'ambiente attraverso stimoli caratterizzati da novità, complessità e incongruenza. Uno stile di personalità. Una predisposizione personale verso alcuni argomenti.

Come può essere influenzata la percezione di competenza secondo la teoria "aspettativa per valore"?. Attribuendo i risultati alla mancanza di competenza. Ignorando gli obiettivi personali. Trascurando il valore attribuito all'evento. Auto valutandosi positivamente.

Quali sono le dimensioni additive del valore secondo Eccles e Wigfield (2002)?. Valore intrinseco, valore del risultato e utilità. Costo, gratificazione ed interesse. Coinvolgimento emotivo, risultato atteso e utilità personale. Valore estrinseco, interesse e utilità.

Le componenti del processo emotivo sono: Script, regolazione emotiva e arousal. Arousal, appraisal, predisposizione all'azione, sentimento, espressioni corporee/facciali, regolazione emotiva. Arousal, appraisal, script. Arousal, appraisal, memoria emotiva.

L'arousal è: Un processo di regolazione emotiva. La valutazione secondaria di un'emozione. La valutazione cognitiva dell'emozione. L'attivazione psicofisiologica.

Le componenti del processo emotivo sono: 1. 4. 5. 6.

L'ipotesi del feedback facciale afferma che: Le espressioni facciali non possono modulare l'esperienza emotiva. Comunichiamo attraverso le espressioni facciali. Le espressioni facciali possono modulare l'esperienza emotiva. Le espressioni facciali sono innate.

Secondo Cannon, la teoria di James-Lange è errata perché. Nessuna risposta è corretta. I cambiamenti viscerali e corporei sono troppo veloci da poter causare un'emozione. Le emozioni sono categoriali. I cambiamenti viscerali e corporei sono troppo lenti da poter causare un'emozione immediata.

Quale di queste non è una teoria contemporanea delle emozioni?. Teorie dell'appraisal. Teoria costruttivistica. Teoria centrale delle emozioni. Modello circomplesso.

La teoria dei programmi affettivi afferma che: Le emozioni sono strettamente legate alla sopravvivenza della specie. Non esistono emozioni di base. Le emozioni secondarie sono innate. Le emozioni sono elaborate dal talamo.

Le teorie dell'appraisal: Pongono l'accento sulla valutazione cognitiva dell'antecedente emotivo. Pongono l'accento sull'attivazione fisiologica. Non pongono l'accento sulla dimensione valoriale, culturale e di interessi di ciascun individuo. Affermano una prospettiva categoriale delle emozioni.

Il benessere è: Assenza di malattie mentali. Una combinazione positiva di fattori fisici, mentali e sociali, e non semplicemente un'assenza di malattie o infermità. Assenza di difficoltà. Assenza di infermità.

Il benessere soggettivo appartiene alla prospettiva: Nessuna risposta è corretta. Iconica. Eudaimonica. Edonica.

Il benessere psicologico riguarda: Lo sviluppo delle migliori potenzialità dell'individuo. L'assenza di emozioni negative. La sicurezza economica. La soddisfazione lavorativa.