psicologia dello sviluppo

Il metodo scientifico è basato su quattro fasi, queste sono: Concettualizzazione del problema, studio delle teorie esistenti, confutazione dei dati di partenza, raccolta di nuovi dati. Studio delle teorie esistenti, focus su un nuovo problema, raccolta di dati, formulazione di una nuova teoria. Concettualizzazione del problema, raccolta delle informazioni, analisi dei dati, derivazione delle conclusioni. Analisi dei dati, validazione dei dati raccolti, test in laboratorio, conferma della teoria.

La definizione di ipotesi nell'ambito della ricerca scientifica è: Supposizione o previsione specifica che può essere verificata. Idea di partenza per procedere allo studio del problema. Supposizione generale sull'esito della ricerca. Previsione del campione che servirà allo scopo della ricerca.

Con validità esterna si intende: Risultati di una ricerca validi solo in ambienti non strutturati. Risultati di una ricerca non generalizzabili a contesti altri rispetto a quello di studio. Risultati di una ricerca generalizzabili solo ad ambienti diversi rispetto a quello di studio, ma non a soggetti diversi dal campione. Risultati di una ricerca generalizzabili a individui o contesti diversi da quelli considerati per la ricerca stessa.

La differenza principale tra il gruppo di controllo e il gruppo sperimentale risiede: Nella variabile dipendente. Nell'età dei soggetti. Nella variabile indipendente. Nel luogo dove avviene la sperimentazione.

Nell'approccio trasversale: Gli stessi soggetti vengono studiati in diverse fasi del loro sviluppo. Soggetti di età differenti vengono studiati allo stesso tempo. Soggetti di età estremamente differenti vengono messi a confronto. Soggetti della stessa età, ma con diverso background, vengono messi a confronto.

Le attuali norme etiche sono state sviluppate da: AIP. EU. Medici di differenti ambiti. APA.