Psicologia dello sviluppo - parte 3
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![]() Psicologia dello sviluppo - parte 3 Description: docente: Crescenzo Pietro lez.13-15 |



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Qual è lo scopo principale del focus group?. Analizzare unicamente le relazioni gerarchiche all'interno di un'organizzazione. Raccogliere dati esclusivamente attraverso questionari strutturati. Evitare qualsiasi tipo di interazione tra i partecipanti per garantire l'oggettività. Coniugare l'interazione sociale tra partecipanti e ricercatori per esplorare dinamiche e opinioni. Qual è la principale caratteristica dell'intervista in profondità rispetto a quella strutturata o semistrutturata?. Richiede che tutte le domande siano poste in ordine cronologico. Consente al ricercatore di approfondire liberamente argomenti di interesse emersi durante l'intervista. Si basa esclusivamente su domande predefinite e standardizzate. Non permette di esplorare reazioni emotive o opinioni degli intervistati. Qual è il vantaggio principale dei metodi misti nella ricerca?. Richiedono sempre un campione molto grande per garantire la validità. Si concentrano esclusivamente sull'analisi statistica delle variabili. Permettono di esplorare un fenomeno da prospettive diverse, ottenendo una comprensione più completa. Eliminano completamente la necessità di scegliere tra approcci qualitativi e quantitativi. Cosa avviene alla variabile indipendente in un disegno sperimentale?. Non subisce alcuna modifica durante l'esperimento. È sempre una proprietà naturale che non può essere manipolata. È manipolata deliberatamente dai ricercatori per osservare i suoi effetti sulla variabile dipendente. È influenzata direttamente dalla variabile dipendente senza manipolazione. Qual è la differenza principale tra il gruppo sperimentale e il gruppo di controllo?. Il gruppo sperimentale riceve il trattamento o la manipolazione della variabile indipendente, mentre il gruppo di controllo non lo riceve. Il gruppo sperimentale e il gruppo di controllo ricevono entrambi lo stesso trattamento in modo da osservare meglio gli esiti dell'esperimento. Il gruppo di controllo riceve il trattamento o la manipolazione della variabile indipendente, mentre il gruppo sperimentale non lo riceve proprio perché non è controllato. Il gruppo sperimentale osserva fenomeni naturali, mentre il gruppo di controllo manipola le variabili. Che cos'è la validità ecologica in un disegno sperimentale?. Il grado di accuratezza con cui uno studio descrive eventi o processi che avvengono in modo naturale. La misura in cui uno studio elimina completamente la variabilità delle variabili indipendenti. La capacità di generalizzare i risultati a qualsiasi contesto senza considerare la realtà ambientale. La possibilità di manipolare variabili in un ambiente artificiale senza considerare il contesto reale. Qual è il vantaggio principale dell'esperimento sul campo rispetto a quello laboratoriale?. Riduce completamente la necessità di manipolare variabili indipendenti. Elimina la necessità di misurare i cambiamenti introdotti dai ricercatori. I risultati possono essere generalizzati con maggiore facilità alle esperienze di vita reale. Garantisce una validità ecologica inferiore rispetto agli esperimenti di laboratorio. Qual è la caratteristica distintiva dell'esperimento naturalistico?. Misura gli effetti di eventi o cambiamenti che avvengono naturalmente nel mondo reale. Introduce manipolazioni deliberate nell'ambiente normale di una persona. Si svolge esclusivamente in laboratorio per garantire il controllo delle variabili. Richiede l'assegnazione casuale dei partecipanti a trattamenti specifici. Cosa avviene alla variabile dipendente in un disegno sperimentale?. Influenza direttamente la variabile indipendente. Non è mai misurata durante l'esperimento. Varia in funzione della manipolazione della variabile indipendente. Rimane invariata indipendentemente dalle modifiche alla variabile indipendente. Qual è il limite principale dello studio di caso?. Non permette di raccogliere dati qualitativi. Non consente di generalizzare i risultati a una popolazione più ampia. Richiede sempre un campione molto grande. Esclude completamente l'uso di strumenti di rilevazione. Qual è l'obiettivo principale della ricerca sperimentale?. Generalizzare i risultati a contesti di vita reale senza controllo delle variabili. Osservare fenomeni naturali senza introdurre manipolazioni. Verificare l'esistenza di un nesso causale tra determinate condizioni e effetti attraverso la manipolazione e il controllo delle variabili. Misurare esclusivamente variabili indipendenti senza considerare quelle dipendenti. Qual è la differenza principale tra un esperimento sul campo e un esperimento naturalistico?. L'esperimento sul campo introduce manipolazioni deliberate, mentre l'esperimento naturalistico misura cambiamenti naturali. L'esperimento naturalistico richiede l'assegnazione casuale dei partecipanti, mentre quello sul campo no. L'esperimento sul campo si svolge esclusivamente in laboratorio, mentre quello naturalistico avviene in contesti reali. L'esperimento sul campo elimina completamente la necessità di misurare i cambiamenti introdotti dai ricercatori. Qual è la principale differenza tra un disegno sperimentale e un disegno quasi sperimentale?. Il disegno sperimentale prevede l'assegnazione casuale dei soggetti, mentre il quasi sperimentale no. Nessuna delle risposte è corretta. Il disegno sperimentale non manipola variabili indipendenti, mentre il quasi sperimentale sì. Il disegno quasi sperimentale prevede l'assegnazione casuale dei soggetti, mentre quello sperimentale no. Cosa rappresenta il coefficiente di correlazione in una ricerca correlazionale?. La probabilità che una variabile influenzi direttamente l'altra. La misura della validità ecologica di un esperimento. Il grado di associazione tra due variabili, con valori compresi tra +1 e -1. La misurazioen del nesso causale tra due variabili. Qual è il principale vantaggio della ricerca osservazionale?. Elimina completamente i bias introdotti dai ricercatori. Permette di manipolare variabili indipendenti in laboratorio. Descrive le caratteristiche di un fenomeno così come appare in natura. Garantisce la causalità tra le variabili osservate. A cosa serve l'assegnazione casuale dei partecipanti in un disegno sperimentale?. Escludere la variabilità tra i partecipanti per ottenere risultati uniformi. a ridurre i rischi e garantire una maggiore validità dei risultati. a eliminare completamente la necessità di formare gruppi di controllo. Garantire che tutti i partecipanti ricevano lo stesso trattamento. In cosa consiste il problema cross-generazionale nella ricerca longitudinale?. I partecipanti acquisiscono familiarità con i test, migliorando artificialmente i risultati. I bambini di una coorte possono avere esperienze molto diverse rispetto a quelli di altri periodi storici. La validità ecologica dei risultati è compromessa. La ricerca longitudinale non permette di analizzare differenze individuali. Qual è un punto di forza dell'approccio trasversale rispetto a quello longitudinale?. Fornisce dati dettagliati sullo sviluppo individuale. Elimina completamente gli effetti coorte. È più veloce e meno costoso. Richiede un campione molto grande per essere efficace. Qual è un'eccezione alla riservatezza nella ricerca con i bambini?. I ricercatori devono segnalare casi di abuso o trascuratezza alle autorità competenti. I ricercatori devono segnalare casi di abuso o trascuratezza alle autorità competenti ma solo dopo l'autorizzazione a farlo da parte dei caregivers. Nessun limite se concordato con i genitori. Nessuna delle risposte è corretta. Quale tra le seguenti è una caratteristica principale della ricerca trasversale?. La necessita di un campione molto vasto. Lo studio degli stessi soggetti lungo un periodo di tempo esteso. Il confronto tra soggetti di età diverse in un momento preciso. La necessità di un campione molto ridotto. Cosa si intende per effetto coorte?. Differenze dovute allo sviluppo biologico. Fattori culturali o storici che distinguono gruppi di persone. Errori nei test di intelligenza. Variazioni casuali nei dati. Qual è il vantaggio principale della ricerca trasversale?. Permette di raccogliere dati da soggetti della stessa età in poco tempo. Permettere di raccogliere dati da soggetti di età diverse in poco tempo. Fornire informazioni dettagliate sullo sviluppo individuale. nessuna delle risposte è corretta. Qual è la differenza principale tra ricerca trasversale e longitudinale?. La ricerca longitudinale elimina completamente l'effetto coorte, mentre la trasversale no. La ricerca trasversale elimina completamente l'effetto coorte, mentre la longitudinale no. La ricerca trasversale studia soggetti della stessa età in un momento preciso, mentre la longitudinale studia gli stessi soggetti ma di età divers lungo un periodo di tempo. La ricerca trasversale studia soggetti di età diverse in un momento preciso, mentre la longitudinale studia gli stessi soggetti lungo un periodo di tempo. Cosa possono valutare i ricercatori grazie alla ricerca longitudinale?. Stabilità e continuità nel tempo. I cambiamenti culturali nel breve periodo. Differenze generazionali. Effetti casuali nelle coorti. In cosa consiste la mortalità scientifica?. Nella assenza di di significatività statistica dei risultati ottenuti. Negli errori nella raccolta dei dati. La perdita selettiva di partecipanti. Nell'assenza di coorti storiche. In quale caso la ricerca trasversale è considerata affidabile?. Quando vi sono grandi cambiamenti storici. Quando le coorti studiate non mostrano differenze culturali significative. Quando viene eliminato l'effetto pratica. Quando i partecipanti sono analizzati per decenni. Qual è il vantaggio dell'approccio sequenziale rispetto a quello longitudinale e trasversale?. Elimina completamente la necessità di confrontare coorti diverse. Richiede meno tempo rispetto all'approccio trasversale. Permette di discriminare le vere tendenze evolutive dagli effetti coorte. Garantisce che i risultati siano sempre generalizzabili a tutte le coorti. Limite principale dell'approccio longitudinale è. la ricerca dei partecipanti. il costo ed il tempo. la perdita dei ricercatori nel tempo. il costo ridotto ma il tempo eccessivo. |




