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Psicologia dello sviluppo - parte 5

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Title of test:
Psicologia dello sviluppo - parte 5

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docente: Crescenzo Pietro lez.28-30

Creation Date: 2026/02/27

Category: Others

Number of questions: 15

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Cosa caratterizza il preconcetto nello stadio preoperatorio?. Un completo adattamento alla realtà obiettiva. La garanzia della permanenza degli oggetti oltre il campo d'azione. Nessuna delle risposte è corretta. La capacità di operare inclusioni gerarchiche.

Cosa manca ai bambini nello stadio preoperatorio per comprendere la conservazione?. L'equilibrazione. La reversibiità. La focalizzazione. La comunicabilità.

Qual è il vantaggio principale del linguaggio rispetto alle condotte sensomotorie?. Nessuna delle risposte è corretta. Consente al bambino di imitare modelli esterni senza rappresentazione mentale. Permette al bambino di adattarsi completamente alla realtà obiettiva. Elimina la necessità di utilizzare simboli nel gioco.

Che cosa è l'animismo nei bambini per Piaget?. Nessuna della risposte è corretta. la capcità di distinguere oggetti inanimati da esseri viventi. la dimensione spirituale appresa. considerare vivi gli oggetti inanimati.

Qual è il risultato tipico della prova dei bicchieri nello stadio preoperatorio?. I bambini si fermano alla dimensione differente dei bicchieri senza valutare la quantità che possono contenere. I bambini pensano che la quantità di liquido rimande invariata quando viene travasata in bicchieri di forme diverse. Nessuna delle risposte è corretta. I bambini pensano che la quantità di liquido cambi quando viene travasata in bicchieri di forme diverse.

Qual è una critica alle prove di conservazione di Piaget?. Che le prove sono incentrate sulle divergenze culturali. I bambini non sono in grado di comprendere le istruzioni. l'assenza di metodo scientifico. Il modo in cui vengono poste le domande potrebbe influenzare le risposte dei bambini.

Nel passaggio dallo stadio preoperatorio allo stadio operatorio avviene. nessuna delle risposte è corretta. Il superamento delle difficoltà legate alla conservazione e al centramento. la capacità di vedere il mondo dal punto di vista degli altri. il superamento del pensiero astratto.

Cosa rappresenta l'animismo nello stadio preoperatorio?. La capacità di vedere il mondo dal punto di vista degli altri. La capacità di distinguere tra oggetti animati e inanimati. Nessuna delle risposte è corretta. La comprensione della conservazione delle proprietà degli oggetti.

Quale operazione infralogica viene raggiunta dai bambini a 7-8 anni?. Conservazione della materia. Astrazione. Principi di fisica. Conservazione dell'oggetto.

Qual è il concetto che si realizza nel raggruppamento operatorio?. Assimilazione. Accomodamento. Equilibrio dinamico. Nessuna delle risposte.

Qual è il fenomeno studiato da Piaget che riguarda la gradualità delle operazioni concrete?. Assimilazione percettiva. Configurazione operatoria. Conservazione intuitiva. Dècalage orizzontale.

Qual è l'età in cui inizia lo stadio delle operazioni concrete secondo Piaget?. 11-12 anni. 4-5 anni. 7-8 anni. 3-4 anni.

Quale capacità acquisisce il bambino nello stadio delle operazioni concrete?. Pensare in modo intuitivo. Comprendere la reversibilità. Risolvere problemi astratti. Ignorare il punto di vista degli altri.

Qual è il principio che il bambino padroneggia intorno ai 7 anni?. Nessuna delle risposte è corretta. Percezione. Intuizione. Deduzione.

Cosa dimostra l'esperimento dei recipienti con le perle?. Nessuna delle risposte è corretta. Che il bambino comprende parzialmente il principio di identità e compensazione. Che il bambino comprende il principio di identità e compensazione. Che il bambino non comprende il principio di identità e compensazione.

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