Psicologia dello sviluppo - parte 7

Quali fattori influenzano il pensiero divergente nei bambini?. La genetica secondo gli studi di Guido Barbujani. I pari che incoraggiano la curiosità e l'esplorazione. nessuna delle risposte è corretta. L'ambiente familiare che incoraggia la curiosità e l'esplorazione.

Quando la creatività ha ricevuto maggiore attenzione dalla comunità scientifica?. Negli anni '90 e 2000. Negli anni '60 e '70. Negli anni '80 e '90. Negli anni '70 e '90.

Quali problemi emotivi e relazionali sono comuni nei bambini BES?. Calo dell'autostima, demotivazione, ansia, timidezza, isolamento e bullismo. solo problemi relazionali. Calo dell'autostima, demotivazione, ansia, intellettualizzazione, isolamento e bullismo. Calo dell'autostima, demotivazione, ansia, timidezza, e isolamento.

I tema BES, la direttiva ministeriale del 27 dicembre 2012. Chiarisce gli strumenti di intervento per alunni con BES e delega l'inclusione scolastica all'Ufficio Regionale Scolastico. Chiarisce gli strumenti di inclusione per DSA e per alunni con BES. Chiarisce gli strumenti di intervento per alunni con BES e organizza l'inclusione scolastica. Si concentra esclusivamente sui disturbi dell'apprendimento.

Quali disturbi specifici dell'apprendimento sono normati dalla legge 170 del 2010?. Dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia. Solo il funzionamento a limite. Dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia e deficit cognitivi. Dislessia, disgrafia e discalculia.

Qual è il ruolo dello psicologo scolastico nei casi di BES?. Concentrarsi sugli aspetti relazionali tra gli studenti BES ed i pari. Tradurre le diagnosi al contesto scolastico e supportare l'inclusione. Fare diagnosi utilizzando tutti gli strumenti psicometrici necessari. nessuna risposta è corretta.

Quali sono alcune difficoltà del personale scolastico nei confronti dei BES?. Rifiuto di collaborare con gli psicologi scolastici. Mancanza di interesse per le certificazioni diagnostiche. Mancanza di competenze per interpretare le certificazioni diagnostiche. Nessuna delle risposte è corretta.

Qual è uno dei problemi principali nel rapporto tra genitori e istituzione scolastica?. Una eccessiva situazione i invischiamento tra genitori invadenti ed insegnanti che lo consentono. Un atteggiamento negativo dei genitori verso la scuola, spesso accompagnato da sfiducia o denigrazione. Nessuna delle risposte è corretta. L'impossibilità di raggiungerli emotivamente con la conseguente sfiducia verso la scuola e gli insegnanti.

Cosa si intende per rapporto vischioso tra genitori e figli?. Un rapporto basato esclusivamente sulla collaborazione. Un rapporto caratterizzato da ambizioni e pressioni eccessive alternate a momenti di lassismo. Un rapporto conflittuale che sfocia nell'invadenza genitoriale e nell'aumento delle aspettative. nessuna delle risposte è corretta.

Come viene definita la famiglia dal punto di vista scientifico?. Un sistema semplice in cui i membri tendono all'indipendenza. Un sistema semplice in cui i membri sono in reciproca dipendenza. Un sistema complesso in cui i membri tendono all'indipendenza. Un sistema complesso in cui i membri sono in reciproca dipendenza.

In Psicologia dello sviluppo, quali sono le prospettive principali per comprendere la famiglia?. la prospettiva etnologica. la prospettiva psicosociale. Sistemico-relazionale ed ecologica di Brofenbrenner. Solo la prospettiva sistemico-relazionale.

Cosa sostiene Minuchin?. Per cambiare il comportamento di un bambino, bisogna intervenire sul sistema di valori familiari. Per cambiare il comportamento di un bambino, bisogna partire dal concetto che il comportamento è indipendete dalla relazione con i familiari. Per cambiare il comportamento di un bambino, bisogna intervenire sul sistema scolastico. Per cambiare il comportamento di un bambino, bisogna intervenire sul sistema familiare.

Cosa significa omeostasi nel contesto familiare?. L'equilibrio nel funzionamento della famiglia e la resistenza alle forze di cambiamento. nessuna delle risposte è corretta. L'equilibrio disfunzionale della famiglia e la resistenza alle forze di cambiamento. L'equilibrio nel funzionamento della famiglia in assenza di cambiamenti.

Qual è una caratteristica fondamentale per una famiglia funzionante?. La totale indipendenza dai legami familiari. La resilienza. L'adattabilità. Relazioni emaptiche.

Quali sono i problemi delle famiglie con legami estremamente rigidi?. Vulnerabilità agli agenti esterni, come suoceri invadenti o coetanei problematici. si genera il paziente designato: il membro della famiglia che manifesta il malessere causato da problematiche familiari. Difficoltà a staccarsi dalla famiglia e azioni disfunzionali durante le crisi. I bambini acquisiscono credenze, motivazioni, valori e comportamenti inaappropriati.

Quali sono i problemi delle famiglie con legami troppo permeabili?. Vulnerabilità agli agenti esterni, come suoceri invadenti o coetanei problematici. Difficoltà a staccarsi dalla famiglia e azioni disfunzionali durante le crisi. Difficoltà emotive che hanno serie conseguenze sulla gestione economica della famiglia per via della loro immaturità. Economici in quanto non riescono a stabilire i ruoli dei familiari deputati al lavoro retribuito.

Quali sono gli effetti di genitori affettuosi e sensibili?. Svilppo sano delle relazioni solo nell'infanzia. Nessuna delle risposte è corretta. Nessun tipo di influenza radicale. Sviluppo di un attaccamento sicuro.

Qual è il rischio di un approccio genitoriale troppo restrittivo?. Aumento dei sentimenti di autonomia. Nessuna delle risposte è corretta. Riduzione dei sentimenti di incompetenza. Riduzione della curiosità.

Quali tecniche usano i genitori per trasmettere norme e ruoli sociali?. Solo punizioni. Punizioni e rinforzi aattraverso il proprio esempio. Solo rinforzi. Nessuna delle risposte è corretta.

Cosa si intende per accettazione e responsività genitoriale?. Il sostegno e l'affetto mostrati dai genitori verso i figli. La quantità di regole imposte dai genitori per tutelare lo sviluppo dei bambini. Il sostegno e l'affetto mostrati dai figli verso i genitori dopo essersi allineati. Il supporto economico stabilito alla legge per prendersi cura dei propri figli.

Quali sono le due dimensioni principali degli stili genitoriali?. La dimensione economica e la dimensione sociale. La dimensione fisica e la dimensione psicologica. La dimensione educativa e la dimensione culturale. La dimensione emotiva e la dimensione del controllo.

Gli stili genitoriali nello sviluppo del bambino. Impattano esclusivamente sullo sviluppo sociale. Non hanno alcun impatto sullo sviluppo del bambino. Impattano esclusivamente sullo sviluppo emotivo. Influenzano lo sviluppo sociale, emotivo e intellettivo del bambino.

Quali sono gli effetti di un supporto reciproco tra madri e padri?. Aumento dei conflitti con i figli. Solo marginali. Diminuzione del coinvolgimento nella vita dei bambini. Prassi educative efficaci e coerenti.

Cosa comporta rifuggire dal conflitto?. Che i bambini imparano a gestire le situazioni conflittuali. Che i bambini apprendono che il conflitto non è accettabile. Che i bambini imparano a risolvere i conflitti. Che i bambini apprendono che il conflitto è inutile.

Qual è l'effetto di un temperamento difficile nei bambini?. nessuna delle risposte è corretta. Può aumentare lo stress familiare. Non ha alcun effetto sulle dinamiche familiari. Diventa fonte sicura di conflitti inaccettabili.

Quali ruoli positivi possono svolgere i fratelli nella vita di un bambino?. Vice-caregiver, insegnanti, compagni di gioco, co-genitori e confidenti. Vice-caregiver, insegnanti, compagni di gioco e confidenti. Vice-caregiver, insegnanti, compagni di gioco, amici e confidenti. Vice-caregiver, compagni di gioco e confidenti.