Psicologia e analisi delle relazioni interpersonali 1-10

Nel testo dal titolo “Mamma e papà litigano ancora!: Dinamiche familiari e processi di sviluppo in situazioni di conflitto genitoriale”, secondo Grych & Fincham (1990) i processi di elaborazione sono: Primario e secondario. Diretto e indiretto. Antecedente e conseguente. Funzionale e disfunzionale.

Quali sono i Livelli di analisi delle osservazioni sulla famiglia?. tutte le opzioni sono corrette. livello meso analitico. livello microanalitico. livello macro analitico.

La codifica del Coparenting and Family Rating System (CFRS) NON prevede: tutte le risposte sono corrette. punteggi sistemici. punteggi individuali. punteggi triadici.

le strategie di regolazione emotiva di tipo etero diretto implicano: la messa in atto di condotte esploratorie su oggetti;. una alternanza di ricerca della interazione e ritiro dalla interazione. la messa in atto di azioni autoconsolatorie come succhiarsi il pollice, dondolarsi. la messa in atto di gesti relazionali, ad esempio condividere l’interesse verso qualcosa, ricercare il contatto fisico, protestare, ritirarsi dalla relazione.

Quali tra queste sono le sottoscale del Maternal-Fetal Attachment scale?. coerenza e differenziazione. apertura al cambiamento e intensità dell’investimento. ricchezza di percezioni e dominanza di fantasie. attenzione a sé stessa, differenziazione del sé dl feto.

Nel libro della Camisasca si approfondisce l’ipotesi della triangolazione e l’effetto dello spillover?. Si, nei capitoli 3 e 6. Si, nei capitoli 2 e 4. No. Si, nei capitoli 3 e 4.

Nel testo dal titolo “Mamma e papà litigano ancora!: Dinamiche familiari e processi di sviluppo in situazioni di conflitto genitoriale”, si approfondisce l'ipotesi della triangolazione e l'effetto Spillover?. Si, nei capitoli 3 e 6. Si, nei capitoli 2 e 4. No. Si, nei capitoli 3 e 4.

Quante sono le fasi dello Still Face?. non si parla di fasi. 3. 4. 2.

Nel testo dal titolo “Mamma e papà litigano ancora!: Dinamiche familiari e processi di sviluppo in situazioni di conflitto genitoriale”, quali sono le dimensioni del conflitto genitoriale che vengono presentate?. Frequenza, intensità, triangolazione, risoluzione. Interiorizzazione, coinvolgimento, triangolazione, risoluzione. Frequenza, intensità, coinvolgimento, risoluzione. Frequenza, intensità, contenuto, risoluzione.

Nel testo dal titolo “Mamma e papà litigano ancora!: Dinamiche familiari e processi di sviluppo in situazioni di conflitto genitoriale”, che strategie conflittuali distruttive vengono presentate?. Stile ostile e stile evitante. Stile ostile e stile disinteressato. Stile ostile e stile disimpegnato. Stile disinteressato e stile evitante.

Cosa valuta la scala responsività della Emotional Availability Scales?. affetto positivo e responsività verso le proposte dell’adulto. la capacità dell’adulto di rispondere in modo sensibile responsivo al bambino. la capacità dell’adulto di coinvolgere il bambino nel gioco. nessuna opzione è corretta.

Cosa valuta la scala coinvolgimento della Emotional Availability Scales?. nessuna opzione è corretta. la capacità dell’adulto di rispondere in modo responsivo al bambino. la capacità del bambino di coinvolgere l’adulto. la capacità dell’adulto di coinvolgere il bambino.

Nel testo dal titolo “Mamma e papà litigano ancora!: Dinamiche familiari e processi di sviluppo in situazioni di conflitto genitoriale”, quale di queste affermazioni è corretta: I conflitti adult-related si configurano come maggiormente pericolosi per il benessere psicologico dei figli rispetto a quelli child related. I conflitti child-related si configurano come maggiormente pericolosi per il benessere psicologico dei figli rispetto a quelli adult related. I conflitti child-related e adult related si equiparano in termini di pericolosità. Nessuna delle risposte precedenti.

Cosa valuta la scala strutturazione della attività della Emotional Availability Scales?. appropriatezza degli interventi verso il bambino. tutte le opzioni sono corrette. il grado con cui l’adulto organizza il gioco del bambino fissando dei limiti al suo comportamento. capacità di essere disponibile per il bambino senza risultare intrusivo.

Nel testo dal titolo “Mamma e papà litigano ancora!: Dinamiche familiari e processi di sviluppo in situazioni di conflitto genitoriale”, quali sono i principali esiti disadattavi dei conflitti genitoriali sui figli?. Entrambe le risposte sono corrette. Reattività emotiva, disturbi del sonno, difficoltà scolastiche e condotte di internalizzazione ed esternalizzazione. Nessuna delle precedenti risposte è corretta. uso di sostanze e dipendenza da internet in adolescenza.

(Quali sono i principali esiti disadattivi dei conflitti genitoriali sui figli?). Entrambe le risposte sono corrette. Reattività emotiva, disturbi del sonno, difficoltà scolastiche e condotte di internalizzazione ed esternalizzazione. Nessuna delle precedenti risposte è corretta. uso di sostanze e dipendenza da internet in adolescenza.

Cosa valuta la scala non intrusività della Emotional Availability Scales?. capacità di essere disponibile per il bambino senza risultare intrusivo. le interferenze fisiche e verbali. iperprotezione. tutte le opzioni sono corrette.

Nel testo dal titolo “Mamma e papà litigano ancora! Dinamiche familiari e processi di sviluppo in situazioni di conflitto genitoriale”, le teorie che sostengono che il conflitto genitoriale possa avere un effetto diretto sul benessere dei bambini sono: Nessuna delle precedenti risposte è corretta. Modello Cognitivo-Comportamentale, ipotesi della Sicurezza Emotiva e Triangolazione. Modello Cognitivo-Contestuale, ipotesi della Sicurezza Emotiva e Spillover. Modello Cognitivo-Contestuale, ipotesi della Sicurezza Emotiva e Triangolazione (spillover è un effetto indiretto).

Quali comportamenti riferiti al genitore valuta il Care-Index?. controllo. non responsività. tutte le opzioni sono corrette. sensibilità.

Cosa indaga la Parent Development Interview della Slade?. nessuna delle opzioni è corretta. i comportamenti di careving rivolti al bambino. la capacità riflessiva della madre legata alla relazione col bambino. le compenze genitoriali percepite.

Nel testo dal titolo “Mamma e papà litigano ancora!: Dinamiche familiari e processi di sviluppo in situazioni di conflitto genitoriale”, quale modello teorico delinea il processo di elaborazione cognitiva della situazione conflittuale?. Il modello Cognitivo-Contestuale. Il modello Cognitivo Sistemico. Il modello della Sicurezza Emotiva e Cognitivo. Il modello Cognitivo Comportamentale.

I bambini insicuri ambivalenti. Utilizzano prevalentemente strategie di regolazione emotiva di tipo etero diretto di tipo negativo. nessuna opzione è corretta. utilizzano strategie etero-dirette di coinvolgimento positivo dell’adulto e esplorano l’ambiente. utilizzano poco strategie etero-dirette e fanno ricorso all’autoregolazione.

Chi sono gli autori del libro “Dinamiche familiari e processi di sviluppo in situazioni di conflitto genitoriale”. Elena Camisasca, Paola Di Blasio, Sarah Miragoli. Elena Camisasca, Paola di Blasio, Lorenza di Pentima. Elena Camisasca, Lorenza di Pentima, Marco Vannotti. Elena Camisasca, Sarah Miragoli, Marco Vannotti.

I bambini insicuri evitanti. Utilizzano prevalentemente strategie di regolazione emotiva di tipo etero diretto di tipo negativo. utilizzano poco strategie etero-dirette e fanno ricorso all’autoregolazione. Utilizzano prevalentemente strategie di regolazione emotiva di tipo etero diretto. utilizzano strategie etero-dirette di coinvolgimento positivo dell’adulto e esplorano l’ambiente.

La codifica del COPARENTING AND FAMILY RATING SYSTEM (CFRS) prevede: punteggi sistemici. punteggi triadici. punteggi individuali. punteggi globali e combinati.

. Nel testo dal titolo “Mamma e papà litigano ancora!: Dinamiche familiari e processi di sviluppo in situazioni di conflitto genitoriale”, i risultati dello studio di Camisasca, Miragoli e Di Blasio (2013), hanno evidenziato. il ruolo di moderazione dell’attaccamento. il ruolo di mediazione dell’attaccamento. il ruolo delle strategie di coping dei bambini. il ruolo dell’età e del genere dei bambini esposti al conflitto.

In condizioni normali la comunicazione mamma-bambino appare caratterizzata da: sintonizzazione degli stati affettivi. rotture della comunicazione. tutte le opzioni sono corrette. processi di riparazione.

Nel testo “Mamma e Papà…” sono state descritte alcune principali forme di triangolazione, racchiuse in categorie chiamate: Coinvolgimento coercitivo, intrusività, parentificazione. Coalizioni cross genitoriali, capro espiatorio, intrusività. Coalizioni cross genitoriali, intrusività, parentificazione. Coalizioni cross genitoriali, capro espiatorio, parentificazione.

Nel testo “Mamma e Papà…” sono state descritte alcune principali forme di triangolazione, racchiuse in categorie chiamate: Coinvolgimento coercitivo, intrusività, parentificazione. Coalizioni cross generazionali, capro espiatorio, intrusività. Coalizioni cross generazionali, intrusività, parentificazione. Coalizioni cross generazionali, capro espiatorio, parentificazione.

Nel testo dal titolo “Mamma e papà litigano ancora!: Dinamiche familiari e processi di sviluppo in situazioni di conflitto genitoriale”, si parla di “linking mechanism” rispetto: nessuna opzione è corretta. Le cognizioni e le reazioni emotive dei figli. L’età ed il genere dei figli. Le strategie di coping dei figli.

Se cade la funzione della attenzione focale, quale alleanza viene osservata?. alleanza in tensione. alleanza disturbata. alleanza collusiva. alleanza cooperativa.

Quale tra i seguenti compiti di sviluppo è corretto per la fase del ciclo di vita: famiglia con adolescenti?. Rinegoziazione del sistema coniugale. focalizzazione sul rapporto di coppia e sulla vita professionale. nessuna opzione è corretta. capacità di affrontare malattie e morte dei genitori.

Nel testo dal titolo “Mamma e papà litigano ancora!: Dinamiche familiari e processi di sviluppo in situazioni di conflitto genitoriale”, per valutare la relazione co-genitoriale gli autori indicano: Nessuna risposta è corretta. Solo il Lausanne Trilogue Play clinico. Solo il Coparenting Relationship Scale (CRS). Lausanne Trilogue Play clinico e il Coparenting Relationship Scale (CRS).

Nel testo dal titolo “Mamma e papà litigano ancora!: Dinamiche familiari e processi di sviluppo in situazioni di conflitto genitoriale”, per valutare la relazione co-genitoriale gli autori indicano: LTP e Coparenting Relationship Scale. nessuna risposta è corretta. Solo il Coparenting Relationship Scale. Solo LTP.

Se cade la funzione dell’organizzazione, quale alleanza viene osservata?. alleanza collusiva. alleanza cooperativa. alleanza in tensione. alleanza disturbata.

Gli autori del testo dal titolo “Mamma e papà litigano ancora!: Dinamiche familiari e processi di sviluppo in situazioni di conflitto genitoriale”, hanno empriricamente valutato l'effetto dei legami di attaccamento in caso di situazioni di conflitto genitoriale?. Si, sono stati descritti 3 studi. No, non sono stati condotti studi sui legami di attaccamento. Si è stato condotto uno studio. nessuna opzione è corretta.

Se cade la funzione della partecipazione, quale alleanza viene osservata?. alleanza in tensione. alleanza collusiva. alleanza disturbata. alleanza cooperativa.

Nel testo dal titolo “mamma e papà ...”, il programma “mentalization based therapy for parental conflict – parenting together è indirizzato. Tutte le risposte sono corrette. A genitori sposati altamente conflittuali. A figli adolescenti di genitori altamente conflittuali. A genitori separati altamente conflittuali.

Chi ha scritto la prefazione del libro Camisasca?. Marco Vannotti. Elena Camisasca. Lorenza di Pentima. Sara Miragoli.

Chi ha scritto la prefazione del libro “Mamma e papà litigano ancora: Dinamiche familiari e processi di sviluppo in situazioni di conflitto genitoriale”. Marco Vannotti. Elena Camisasca. Lorenza di Pentima. Sara Miragoli.

Se cade la funzione del contatto affettivo, quale alleanza viene osservata?. alleanza cooperativa. alleanza disturbata. alleanza collusiva. alleanza in tensione.

Di quanti capitoli è composto il libro intitolato “Mamma e papà litigano ancora…". 5. 4. 3. 8.

Se in CTU viene ravvisata una alleanza in tensione, quale intervento viene proposto?. mediazione familiare. nessuno. mediazione familiare e psicoterapia individuale di 1 o entrambi i genitori. monitoraggio dei servizi sociali.

Se in CTU viene ravvisata una alleanza in tensione, quale intervento viene proposto?. tutte le risposte sono sbagliate. interventi di tutela nei confronti dei figli minori. psicoterapia individuale di 1 o entrambi i genitori. monitoraggio dei servizi sociali.

Se in CTU viene ravvisata una alleanza disturbata, quale intervento viene proposto?. mediazione familiare. nessuno. monitoraggio dei sevizi e psicoterapia. mediazione familiare e psicoterapia individuale di 1 o entrambi i genitori.

Nel sistema di osservazione di Beavers quanti sono i criteri di valutazione che vengono utilizzati?. 13. 6. 5. 8.

Linhal segnala l'importanza di considerare alcuni tipi di validità quando si costruisce un sistema di codifica. Quali sono?. Validità convergente, validità ecologica, validità intergiudice, validità di generalizzabilità. Valità di criterio, validità di correlazione, validità intergiudice, validità discriminante. Validità di contesto, validità intergiudice, validità concorrente, validità discriminante. Validità di costrutto, validità di contenuto, validità di criterio, validità ecologica.

Se in CTU viene ravvisata una alleanza collusiva, quale intervento viene proposto?. monitoraggio dei servizi sociali. nessuna risposta è corretta. intervento di tutela per i minori. mediazione familiare.

Se in CTU viene ravvisata una alleanza collusiva, quale intervento viene proposto?. mediazione familiare. monitoraggio dei servizi sociali. nessuno. mediazione familiare e psicoterapia individuale di 1 o entrambi i genitori.

Quali sono i compti di sviluppo della fase del ciclo di vita: formazione della coppia?. tutte le opzioni sono corrette. Ridefinizione delle relazioni con gli amici. Ridefinizione delle relazioni con le famiglie estese. costruzione identità di coppia.

Nel sistema di osservazione di Beavers quanti sono le dimensioni considerate per valutare lo stile delle interazioni familiari?. 8. 5. 3. 4.

Nel Providence Family Study quanti sono i criteri di valutazione con i quali si confrontano i giudici interdipendenti?. 6. 4. 3. 2.

Nel gioco triadico di Losanna, i punteggi che si possono attribuire alle diverse funzioni sono: 1,2,3. 0 e 1. 1 e 2. 0, 1 e 2.

Il costrutto di insightfullness fa riferimento a:*. la capcità del genitore di costruire una immagine complessa e accogliente degli stati emotivi del figlio e del rapporto tra tali stati e il suo comportamento. le competenze metacognitive tipiche dell'età adulta. la capcità della madre di considerare il figlio un agente mentale. la capacità di riconoscere e regolare le emozioni disfunzionali del bambino.

Westerman parla di: inversione di ruolo. alleanza collusiva. coordinazione triangolare. triangolazione soggettiva.

Secondo Lindhal la validità ecologica può essere viziata da: validità di costrutto. validità di criterio. validità di contenuto. reattività dei partecipanti.

Quale tra questi comportamenti genitoriali viene analizzato nel sistema di codifica di Weinberg e Tronick?. Comportamento non focalizzato sul bambino. Coinvolgimento esageratamente positivo. Tutte le opzioni sono corrette. Coinvolgimento sociale positivo.

Prendendo a riferimento la teoria sistemica, la famiglia può considerata come: Un sistema di relazioni e di processi interdipendenti che si influenzano a vicenda all’interno di una condizione di equilibrio omeostatico funzionale alla crescita ed all’evoluzione del sistema stesso. Un sistema di relazioni e di processi interdipendenti caratterizzati da continue rotture e riparazioni all’interno del quale l’influenza comportamentale è principalmente unidirezionale. Un sistema di relazioni e di processi interdipendenti all’interno del quale tutti i membri si influenzano tra di loro ed il cambiamento di un elemento determina una ristrutturazione dell’intero sistema. Un sistema di relazioni e di processi interdipendenti che subiscono l’influenza delle variabili contestuali e che si modificano sotto la spinta di fattori di natura esterna.

All’interno delle configurazioni triangolari. Nessuna delle opzioni precedenti è corretta. L’osservatore mantiene una posizione di passività rispetto alla diade in interazione. La diade in interazione mantiene con il terzo un rapporto di coinvolgimento affettivo ed emotivo. Il terzo si sottrae dalla relazione autorizzando la diade madre-bambino a strutturare una relazione esclusiva funzionale per lo sviluppo di un legame di attaccamento di tipo sicuro.

Nelle famiglie disfunzionali: Si evidenziano alcune criticità nei processi di affiliazione e di differenziazione della prole dalla coppia genitoriale. I genitori esercitano uno stile educativo di tipo autorevole caratterizzato da un elevato livello di controllo e da una scarsa attenzione ai bisogni emotivi del bambino. I processi di differenziazione vengono privilegiati rispetto a quelli di affiliazione. I genitori promuovono l’autonomia dei figli favorendo il loro precoce svincolarsi dal contesto famigliare.

Secondo Carter e McGoldrick quante sono le fasi del ciclo di vita?. 4. 9. 6. 8.

Nel ciclo di vita famigliare gli eventi critici: Hanno una valenza prevalentemente negativa per lo sviluppo armonico dei legami famigliari. Possono essere normativi, ovvero di facile risoluzione, oppure paranormativi ed avere un carattere transitorio. Possono sfociare in una riorganizzazione evolutiva oppure in una destrutturazione del sistema famigliare. Si evidenziano a seguito dell’incapacità della famiglia di far fronte ai compiti di sviluppo che la caratterizzano in una determinata fase del suo ciclo di vita.

Secondo Carter e McGoldrick la nascita del primo figlio implica: Il potenziarsi delle occasioni di socializzazione con l’emergere di nuovi valori e di nuove abitudini di vita. Il riavvicinamento alle proprie figure genitoriali e la pacificazione degli eventuali conflitti passati. Il riemergere di problematiche latenti ed il riattivarsi dell’aggressività pregressa. Una ristrutturazione dei legami personali con le proprie figure genitoriali.

Secondo Carter e McGoldrick, lo sviluppo si svolge su quanti assi?. 2. 1. 3. 4.

Secondo Carter e McGoldrick, la famiglia con adolescenti. deve sostenere i giovani. si rafforzano i legami con le famiglie di origine. tutte le opzioni sono corrette. richiede una nuova attenzione ai rapporti di coppia.

Secondo Carter e McGoldrick, l’asse diagonale. non esite. riguarda la trasmissione dei modelli relazionali. indica le crisi. indica gli eventi normativi e paranormativi.

Gli attuali orientamenti considerano le fasi del ciclo di vita: composte al loro interno da microtransizioni quotidiane. composte al loro interno da macrotransizioni quotidiane. connotate da compiti di sviluppo. connotate da eventi critici.

Secondo Carter e McGoldrick, l’asse verticale riguarda: Tutte le risposte sono corrette. Gli eventi normativi. la trasmissione dei modelli relazionali di generazione in generazione. gli eventi normativi e paranormativi.

Negli studi sulla relazione di coppia quanti approcci fondamentali sono stati ravvisati?. 3. 4. 2. 1.

Quale è il concetto maggiormente ricorrente nello studio delle relazioni intime tra partner?. adattamento di coppia. marital quality. espressione affettiva di coppia. soddisfazione di coppia.

Cosa indica il concetto di adattamento di coppia?. l’assenza di conflitti di coppia. il grado di supporto della coppia. il grado di felicità nella coppia. l’equilibrio tra stabilità e flessibilità che ogni relazione di coppia dovrebbe possedere.

I Punteggi più elevati sulla Scala Totale Adattamento di Coppia della DAS indicano: nessuna opzione è corretta. Un peggiore adattamento di coppia. Un migliore adattamento di copia. Un migiore accordo e una maggiore coerenza nelle riposte dei due partner.

I fattori che vengono misurati dalla Dyadic Adjustment Scale sono: Il legame di attaccamento tra i coniugi, la complicità della diade, l'intimità e la comunicazione. il consenso diadico, la soddisfazione diadica, l'espressione affettiva e la coesione. Nessuna opzione è corretta. Il livello di innamoramento dei coniugi, la flessibilità diadica e la creatività individuale.

L’adattamento di coppia è un costrutto multidimensionale le cui variabili costitutive sono: Il legame affettivo reciproco, la presiposizione al cambiamento e la gestione costruttiva dei conflitti. La soddisfazione e l’intimità di coppia. La comunicazione, l’accordo, le attività condivise, la soddisfazione, l’impegno e l’intimità. La flessibilità, l’intimità e le abilità di comunicazione.

Secondo alcune ricerche condotte da Zaccagnini e Zavattini, la soddisfazione di coppia decresce: Ogni qualvolta la coppia si trova a dover affrontare una transizione significativa che determina una riorganizzazione degli equilibri interni. Nel corso dell’anzianità, quando le patologie organiche ed i disturbi fisici inducono i coniugi ad un ritiro sociale ed esasperano la conflittualità pregressa. Quando si raggiunge l’età matura e si affronta l’uscita di casa dai figli in parallelo al decadimento delle condizioni di salute dei propri genitori;. Dopo la nascita del primo figlio che determina una significativa riduzione della quantità e della qualità di tempo trascorso insieme dai coniugi, oltre che una minore attività sessuale.

Le quattro dimensioni/Scale che vengono misurate dalla Dyadic Adjustment Scale sono: La coesione diadica, il consenso diadico, l’espressione affettiva e la soddisfazione reciproca. Il livello di innamoramento dei coniugi, la flessibilità diadica e la creatività individuale. La flessibilità diadica, il consenso diadico, la soddisfazione sessuale e l’affetto reciproco. Il legame di attaccamento tra i coniugi, la complicità della diade, l’intimità e la comunicazione.

Le quattro dimensioni/Scale che vengono misurate dalla Dyadic Adjustment Scale sono: il livello di innamoramento dei coniugi, la flessibilità diadica e la creatività individuale. la flessibilità diadica, il consenso diadico, la soddisfazione sessuale e l’effetto reciproco. nessuna opzione è corretta. il legame di attaccamento tra i coniugi, la complicità della diade, l’intimità e la comunicazione.

L’item della DAS: In genere, quanto spesso creda che le cose tra lei e il suo/a compagno/a vadano bene? misura: La soddisfazione individuale nei confronti delle espressioni di affetto all’interno della relazione. Il livello di coesione e unione diadica. Il grado di accordo-disaccordo dei partner nel merito di questioni di vita quotidiana. Il grado di soddisfazione diadica sperimentato dai partner all’interno della diade;.

Chi ha validato con la popolazione italiana la DAS?. Gentili. Albiero. Zaccagnini. Zavattini & Zaccagnini.

In tema di conflitto genitoriale, la letteratura ha progressivamente delineato: i rapporti causali bidirezionali tra conflitto e parenting. i meccanismi e i processi sottostanti la potenziale associazione tra conflitto e benessere psicologico dei figli. la tendenza a definire il conflitto nei termini di soggetti coinvolti e livelli distinti di intensità. la tendenza a definire il conflitto nei termini di intensità e lesività.

In tema di conflitto genitoriale, la letteratura ha progressivamente delineato: i meccanismi e i processi sottostanti la potenziale associazione tra conflitto e benessere psicologico dei figli. la tendenza a definire il conflitto ponendo maggiore enfasi sul criterio di presenza/assenza. la tendenza a definire il conflitto nei termini di soggetti coinvolti e livelli distinti di intensità. la tendenza a definire il conflitto nei termini di soggetti coinvolti e conseguenze psicologiche.

Quali sono le Scale/Dimensioni della Revised Conflict Tactic Scale?. aggressività fisica e dominio. aggressività fisica, aggressività psicologica e negoziazione. aggressività fisica e negoziazione. aggressività psicologica e coercizione.

Quale è il principale punto di forza della Revised Conflict Tactic Scale?. Lo strumento permette di ottenere dati sulla anche sul livello di violenza fisica tra i partner e di misurare il comportamento del partner del rispondente. Lo strumento permette di ottenere dati sulle cause del conflitto e misurare il comportamento del partner del rispondente. Lo strumento permette di ottenere dati sulla negoziazione tra i partner e di misurare il comportamento del partner del rispondente. Lo strumento permette di valutare gli atteggiamenti dei rispondenti nei confronti dell’utilizzo di conflitti o violenze nella coppia.

Tra gli stili che – individualmente – i partner mettono in atto nelle situazioni conflittuali non vi sono: Negoziazione e compromesso. Soddisfazione e coesione. Tutte le risposte sono corrette. Aggressività verbale, coercizione.

Tra gli stili che - individualmente - i partner mettono in atto nelle situazioni conflittuali vi sono: Accondiscendenza e dominio. Negoziazione e compromesso. aggressività verbale, coercizione. Tutte le risposte sono corrette.

La Revised Conflict Tactic Scale misura: il grado di conflitto (fisico e psicologico) tra due partner e le strategie di negoziazione messe in atto per risolverlo. il grado di aggressività verbale tra i partner. il grado di aggressività fisica tra i partner. Il grado di violenza anche sessuale tra i partner.

Osservare i genitori che discutono e risolvono in maniera costruttiva le loro divergenze aiuta i figli a: sviluppare le competenze cognitive di perspective taking. sviluppare adeguate strategie di problem solving e risoluzione del conflitto. sviluppare competenze empatiche. diventare sicuri e assertivi nelle relazioni coi pari.

Osservare i genitori che discutono e risolvono in maniera costruttiva le loro divergenze permette ai figli a: sviluppare un maggior senso di sicurezza emotiva. diventare sicuri e assertivi nelle relazioni coi pari. tutte le opzioni sono corrette. sviluppare adeguate strategie di problem solving e risoluzione del conflitto.

I conflitti genitoriali che riguardano il bambino e che vengono chiamati «child related» producono nei bambini. intensi vissuti di rabbia. intensi vissuti di colpa, vergogna, ansia e depressione. intensi vissuti di frustrazione. vissuti di benessere in quanto i bambini sono consapevoli di poter risolvere le divergenze.

La letteratura empirica evidenzia che conflitti frequenti reiterati e cronici determinano nei figli: maggiori reazioni di ostilità verso i pari. una elevata reattività emotiva, ansia, agitazione. maggiori competenze di problem solving e di negoziazione dei conflitti. una diminuzione dei livelli di ansia e agitazione grazie al fenomeno della abituazione.

Facendo riferimento alla organizzazione relazionale della gestione del conflitto, le configurazioni maggiormente indagate sono. demand-withdrawal e reciprocità negativa. impegno-distrazione e negoziazione coercizione. nessuna delle risposte è corretta. evitamento-distrazione e accondiscendenza coercizione.

Quali sono i due stili di gestione del conflitto?. Negoziazione e compromesso. negoziazione e accondiscendenza. impegno e evitamento. impegno e distrazione.

Quali tra queste sono le Scale/Dimensioni della Revised Conflict Tactic Scale?. negoziazione. aggressività fisica. Tutte le risposte sono corrette. aggressività psicologica.

Quali sono le principali caratteristiche del conflitto genitoriale?. intensità e risoluzione. frequenza e intensità. frequenza, intensità, contenuto e risoluzione. frequenza, intensità e risoluzione.

Le evidenze empiriche dimostrano che i conflitti che riguardano tematiche inerenti la vita domestica e l’intimità dei due partner non producono lo stesso effetto negativo sui figli rispetto ai: conflitti che riguardano: le relazioni con le famiglie di origine (genitori e suoceri). il comportamento, la cura e la educazione dei figli. nessuna delle opzioni precedenti è corretta. i rapporti di amicizia.

L’iptesi dello spillover concentra la sua attenzione su: le competenze educative che possono venire deteriorate dal conflitto. le competenze educate e le interpretazioni dei bambini in merito alla situazione conflittuale. le reazioni emotive dei bambini. le reazioni comportamentali dei bambini.

L’ipotesi teorica che spiega come il conflitto possa divenire un’esperienza patogena per i figli, quando questi liberamente o sotto la pressione di uno o dei due genitori si coinvolgono nel conflitto; viene definita. cognitivo-contestuale. sistemico-relazionale. Spillover. triangolazione.

Durante il processo di elaborazione secondaria: tutte le risposte sono scorrette. Il bambino cerca di ricavare informazioni sul grado di negatività della situazione. Il bambino cerca di ricavare informazioni sul grado di rilevanza della situazione. Il bambino cerca di ricavare informazioni sul grado di minaccia della situazione.

Durante il processo di elaborazione secondaria: il bambino elabora una aspettativa di efficacia. il bambino tenta di stabilire se l’evento è dovuto a sé, ad altri o a circostanze esterne. tutte le risposte sono corrette. il bambino elabora una attribuzione di responsabilità.

Durante il processo di elaborazione secondaria: il bambino non elabora una attribuzione di responsabilità. il bambino tenta di stabilire se l'evento è dovuto a sé, ad altri o a circostanze esterne. tutte le risposte sono corrette. il bambino non elabora una aspettativa di efficacia.

Durante il processo di elaborazione primaria: Il bambino cerca di ricavare informazioni sulle cause del conflitto. Il bambino cerca di ricavare informazioni sul grado di minaccia e rilevanza della situazione. Il bambino cerca di ricavare informazioni sul principale responsabile. Tutte le risposte sono corrette.

Durante il processo di elaborazione primaria del conflitto genitoriale: Tutte le risposte sono corrette. Il bambino cerca di ricavare informazioni sul grado di minaccia della situazione. Il bambino cerca di ricavare informazioni sul grado di negatività della situazione. Il bambino cerca di ricavare informazioni sul grado di rilevanza della situazione.

L’ipotesi dello spillover concentra la sua attenzione su: le reazioni emotive dei bambini. le competenze educative e le interpretazioni dei bambini in merito alla situazione conflittuale. le competenze educative che possono venire deteriorate dal conflitto. le reazioni comportamentali dei bambini.

L’ipotesi della triangolazione fa riferimento a: teoria sistemica. infant research. teoria psicoanalitica. teoria dell’attaccamento.

L’ipotesi che le reazioni e interpretazioni dei bambini in merito al conflitto abbiano una influenza determinante sul loro benessere psicologico, addirittura superiore a quella del conflitto stesso, appartiene a: Triangolazione. Ipotesi cognitivo-contestuale. Spillover. Ipotesi della sicurezza emotiva.

L’affermazione: il modello Cognitivo-Contestuale e quello della Sicurezza Emotiva, sono complementari è: stata riferita solo dai teorici del modello cognitivo contestuale. non è mai stata pronunciata. falsa. vera.

Quali sono i principali modelli esplicativi degli effetti del conflitto sui figli?. Ipotesi della sicurezza emotiva e dell’attaccamento. Ipotesi cognitivo-contestuale, spillover, sicurezza emotiva, triangolazione. triangolazione e modello della genitorialità disfunzionale. Ipotesi cognitivo-contestuale e sistemico familiare.

. L’ipotesi che spiega i processi attraverso i quali il conflitto diviene lesivo per i figli, anche quando questi non ne sono direttamente esposti è: l’ipotesi cognitivo-contestuale. l’ipotesi definita spillover. l’ipotesi sistemico-familiare. l’ipotesi triangolazione.

L’ipotesi che spiega i processi attraverso i quali il conflitto diviene lesivo per i figli, anche quando questi non ne sono direttamente esposti è: l'ipotesi triangolazione. l'ipotesi cognitivo-contestuale e della sicurezza emotiva. nessuna opzione è corretta. l’ipotesi sistemico-familiare e dello stress genitoriale.

Gli studi empirici, volti a validare il modello Cognitivo-Contestuale, si sono principalmente focalizzati su 3 costrutti, quali?. tutte le risposte sono corrette. autoefficacia. minaccia. autobiasimo.

Quale strumento è stato costruito nell’ambito del modello Cognitivo-Contestuale?. Il Children’s percepion of interparental conflict tactic scale. Il Children’s conflict and trianngulaton scale. Il security in the interparental subsystmem scale. il Chidren’s cognitive assesment of conflict.

Quale strumento è stato costruito nell’ambito del modello Cognitivo-Contestuale?. PSI. CTS. SIS. CPIC.

Quale strumento è stato costruito nell’ambito del modello Cognitivo-Contestuale?. Tutte le opzioni sono corrette. x.

Quale strumento è stato costruito nell'ambito dell'ipotesi della sicurezza emotiva?. DAS. PSI. Revised Conflict Cactic Scale. SIS.

Quali sono i principali fattori del CPIC - children’s perception of interparental conflict scale?. Nessuna risposta è corretta. minaccia, coping efficacy, autobiasimo. minaccia, contenuto del conflitto, coping efficacy. proprietà conflitto, minaccia, autobiasimo,.

Quali sono i principali fattori del CPIC - children’s perception of interparental conflict scale?. Tutte le opzioni sono corrette. proprietà conflitto, minaccia, autobiasimo,.

L’affermazione- Davies e Cummings ritengono che Grych & Fincham abbiano sottovalutato il ruolo delle emozioni nel processo di elaborazione del conflitto, attribuendo maggiore enfasi all’elaborazione cognitiva dei bambini esposti al conflitto - è. falsa. mai stata pronunciata. fuori tema. vera.

Il costrutto di sicurezza emotiva di Davies e Cummings: è diverso da quello della teoria dell’attaccamento. è identico a quello della teoria dell’attaccamento. si sviluppa solo dopo aver un legame sicuro con la figura di attaccamento quello della teoria dell’attaccamento. Nessuna risposta è corretta.

Il costrutto di sicurezza emotiva di Davies e Cummings: vera. x.

Negli studi sul confitto, ‘ipotesi della sicurezza emotiva è stata formulata da: Davies & Cummings. Bowlby. Grych & Fincham. Erel & Burman.

Le rappresentazioni dei bambini di tipo costruttivo vs distruttivo sono considerate: nel modello cognitivo contestuale. nell’ipotesi della triangolazione. nell’ipotesi dello spillover. nell’ipotesi della sciureza emotiva.

Quali sono i principali fattori del SIS- Security in the interparental subsystem scale?. tutte le risposte sono corrette. distress. regolazione dell’esposizione al conflitto. rappresentazioni interne della famiglia.

Proprietà del conflitto, minaccia percepita e autobiasimo sono i principali fattori: del CPIC - children's perception of interparental conflict scale. della Revised Conflict Tactic Scale. del SAT - separation anxiety test. della disponibilità emotiva.

Quali sono i fattori del SIS-Security in the interparental subsystem scale?. minaccia. tutte le opzioni sono corrette. autobiasimo. distress emotivo e rappresentazioni distruttive.

Quali sono i fattori del SIS-Security in the interparental subsystem scale?. percezione del conflitto in termini di frequenza, intensità e risoluzione. nessuna opzione è corretta. autobiasimo. impotenza.

La affermazione - il costrutto di sicurezza emotiva presenta una connotazione di tipo triadico è. vera. falsa. solo in parte vera. mai stata pronunciata.

Con quali strumenti possiamo valutare la triangolazione percepita dai bambini?. CPIC. SIS. nessun strumento somministrato ai bambini. le opzioni proposte sono corrette.

Il bambino liberamente o sotto la pressione dei genitori può coinvolgersi nel conflitto come: Mediatore/risolutore. tutte le opzioni sono corrette. alleato/coalizzato. messaggero di un genitore.

Minuchin descrive alcuni esempi di configurazioni triangolari, quali?. Deviazione-attacco e Deviazione-appoggio. Coalizione genitore-figlio. il triangolo inammissibile. tutte le opzioni sono corrette.

La affermazione: gli autori hanno evidenziato che uomini e donne differiscono nel modo in cui i processi coniugali si trasferiscono in quelli co-parentali e parentali è. non è mai stata pronunciata. vera. solo in parte vera. falsa.

Cosa ci spiega la teoria dello Spillover?. ci spiega come sottosistemi diversi della famiglia si influenzino a vicenda trasmettendosi modalità umorali ed affetti. ci spiega come spessi i genitori attribuiscano ai figli le responsabilità del conflitto. ci spiega come siano importanti le reazioni emotive e la disregolazione comportamentale dei bambini esposti al conflitto. ci spiega l’importanza delle cognizioni dei bambini esposti al conflitto.

Gli studi empirici hanno rilevato che le aree della genitorialità intaccate dal clima emotivo negativo del conflitto concernono. parenting stress. sensibilità. tutte le opzioni sono corrette. pratiche educative.

Gli studi empirici hanno rilevato che le aree della genitorialità intaccate dal clima emotivo negativo del conflitto concernono. tutte le opzioni sono corrette. pratiche educative e parenting stress. sensibilità, responsività.