psicologia gruppi e comunità

01. Qual è l'evento che segna convenzionalmente la nascita della Psicologia di Comunità negli Stati Uniti?. Conferenza di Chicago del 1962. Rapporto della Commissione congiunta del 1961. Conferenza di Swampscott del 1965. Legge Community Mental Health Centers Act del 1963.

02. Quale cambiamento significativo nella percezione dei diritti delle persone con problemi di salute mentale si è verificato negli anni '60 negli Stati Uniti?. I movimenti di sociali per i diritti delle persone con disturbi mentali hanno visto un calo di supporto pubblico, portando a una crescente stigmatizzazione. I centri di salute mentale hanno smesso di esistere, sostituiti da cliniche private di alta specializzazione, dove la terapia farmacologica era considerata il trattamento principale per le persone con disturbi mentali. È emersa una maggiore consapevolezza e richiesta di diritti, portando alla deistituzionalizzazione e all'inclusione sociale. Le riforme legislative hanno escluso i diritti delle persone con disturbi mentali, favorendo invece gli interessi delle istituzioni.

03. Come definiscono Prilleltensky e Gonick (1996) l'oppressione all'interno della Psicologia di Comunità latino-americana?. Come uno stato stabile di negazione delle risorse e come un processo volto a mantenere il controllo su un gruppo sociale. Come stato caratterizzato dall'accesso limitato alle opportunità educative e come processo che descrive le trasformazioni sociali che portano all'emancipazione di gruppi svantaggiati. Come una condizione temporanea e facilmente reversibile di negazione delle risorse. Come un fenomeno esclusivamente economico che colpisce i gruppi emarginati.

04. Quale tra i seguenti meccanismi descrive l'oppressione psicologica?. L'individuo oppresso sviluppa un senso di inadeguatezza e convinzione di non meritare risorse maggiori, dovuto a una lunga esposizione a privazioni delle risorse essenziali. L'individuo oppresso si ribella attivamente alla propria condizione, ma non riesce a superarla a causa della coercizione fisica diretta da parte del gruppo dominante. Le autorità mantengono il controllo attraverso l'uso continuo di violenza e repressione sociale, alimentando la paura dell'individuo oppresso. L'autorità ottiene il controllo attraverso l'imposizione di rigide leggi e regolamenti che vietano qualsiasi forma di organizzazione collettiva, impedendo all'individuo oppresso di creare reti sociali di resistenza.

01. Quale strumento di analisi della comunità prevede un contatto elevato tra lo psicologo e la comunità?. Questionario. Osservazione. Interviste. Dati d’archivio.

02. Qual è la principale differenza tra comunità e società secondo Ferdinand Tönnies (1887)?. La comunità è governata da interessi personali, mentre la società si basa sulla condivisione. Non ci sono differenze sostanziali tra comunità e società. La società è sempre più positiva rispetto alla comunità. Nella comunità i legami si basano su sentimenti comuni, mentre nella società prevale l'individualismo.

03. Le dimensioni della comunità individuate da Campbell (2000) sono: nessuna delle opzioni fornite. dimensione psicologico-culturale, dimensione socio-strutturale e dimensione spaziale. dimensione relazionale inter-personale, dimensione partecipativa e dimensione localistico-territoriale. dimensione emotiva, dimensione cognitiva e dimensione comportamentale.

04. Quale delle seguenti non è una caratteristica delle comunità generative?. Senso di appartenenza e valorizzazione delle risorse. Amichevole e divertente. Staticità dei ruoli, definiti dalla gerarchia. Senso di possibilità e di empowerment.

01. Quale affermazione descrive meglio il concetto di «persona-nel-contesto» nella psicologia di comunità?. La psicologia di comunità analizza l'interdipendenza tra le dimensioni individuali e le componenti contestuali per promuovere il benessere e lo sviluppo. Il concetto di «persona-nel-contesto» in psicologia di comunità implica che il benessere di un individuo sia determinato esclusivamente dal contesto sociale e ambientale. La psicologia di comunità sottolinea l'importanza di analizzare separatamente le componenti contestuali e le dimensioni individuali che promuovono il benessere. Il concetto di «persona-nel-contesto» in psicologia di comunità implica che le condizioni di vita non abbiano alcun impatto sul benessere individuale e di comunità.

02. Che cosa distingue la psicologia di comunità?. La psicologia di comunità cerca di limitare l'autodeterminazione individuale per promuovere il collettivismo. La psicologia di comunità adotta un approccio proattivo e preventivo. La psicologia di comunità interviene solo quando è presente un malessere conclamato. La psicologia di comunità mira principalmente al contesto comunitario, considerando l'individuo come una variabile secondaria.

Lezione 005 01. Quale delle seguenti affermazioni descrive correttamente il concetto di accomodamento secondo la Scuola di Chicago?. L’accomodamento è il processo attraverso cui gli individui competono per le risorse disponibili all’interno di una comunità. L’accomodamento è un processo che modera le tensioni competitive, permettendo a gruppi con interessi differenti di cooperare. L'accomodamento costituisce un tipo di interazione universale che orienta l'adattamento delle specie. L’accomodamento implica il mantenimento di conflitti tra i membri della comunità per favorire il cambiamento sociale.

02. Quale delle seguenti affermazioni illustra il significato di "unfreezing" nel processo di cambiamento proposto da Lewin?. È la fase in cui le componenti del campo si ristrutturano in relazione alle forze presenti al suo interno. È il momento in cui l'equilibrio esistente viene alterato, affrontando i fattori che oppongono resistenza al cambiamento. Nessuna delle opzioni fornite. È il momento in cui la nuova realtà si fissa fino a quando non si verificherà un altro cambiamento.

03. Quale di queste affermazioni sulla Teoria di Campo di Lewin è errata?. Persona, ambiente e comportamento non sono isolabili e il comportamento è funzione dei fattori individuali e degli elementi ambientali, soggettivamente percepiti. Il concetto di campo rappresenta un sistema dinamico di forze che interagiscono tra loro, le cui leggi non dipendono dalle caratteristiche individuali degli elementi. La teoria si focalizza sull’interdipendenza degli eventi, cercando di spiegare i fatti in base alle caratteristiche del campo, così come esso si manifesta indipendentemente dal luogo e dal momento specifico. L'unità di analisi è lo spazio di vita, che deriva dalla relazione tra persona e ambiente così come viene percepito dal soggetto nel momento presente.

04. Che cosa si intende per setting comportamentali?. I setting comportamentali costituiscono unità di interazione tra persone e ambiente specifico, generando pattern di comportamenti stabili sulla base delle caratteristiche personali. I setting comportamentali sono modelli per analizzare i comportamenti individuali senza riferimento agli ambienti esterni. I setting comportamentali costituiscono unità di interazione tra persone e ambiente specifico, generando pattern di comportamenti stabili indipendentemente dalle caratteristiche personali. I setting comportamentali corrispondono al concetto di soggetto attivo, assumendo che gli individui agiscano liberamente senza alcuna influenza ambientale.

01. Gli interventi di comunità nell'ottica sistemica cercano di perseguire: La creazione di nuove regole senza influire sulla cultura o sulle dinamiche di potere sottostanti. Una trasformazione orientata verso uno sviluppo positivo, il potenziamento delle risorse, l'empowerment e il benessere. Un cambiamento a livello individuale mirato alla risoluzione di un problema specifico che causa disagio alla persona. Un cambiamento strutturale, ma non trasformativo, orientato verso l'empowerment e il benessere dell'individuo.

02. Quale delle seguenti affermazioni riguardo ai principi ecologici di Kelly è corretta?. Il ciclo delle risorse si riferisce a un'analisi in ottica atemporale del movimento delle risorse all'interno, attraverso e attorno alle comunità. Il ciclo delle risorse si riferisce alla distribuzione e all'allocazione delle risorse all'interno della comunità, inclusi beni materiali, denaro e potere. Il principio di adattamento sostiene che i cambiamenti a livello di contesto e ambiente non influenzano l'individuo. Il principio di adattamento sostiene che i cambiamenti comportamentali degli individui non influenzano l'ambiente.

03. Il ciclo delle risorse, l'interdipendenza, l'adattamento e la successione fanno riferimento: Alla Teoria di Campo di Lewin. Ai principi ecologici di Kelly. Alla psicologia delle masse di Freud. Ai setting comportamentali di Barker.

04. Che cos'è l'esosistema per Bronfenbrenner?. L'esosistema si riferisce ai valori e alle credenze culturali che governano le interazioni quotidiane tra le persone. L'esosistema include tutti i contesti e ambienti in cui l'individuo ha un ruolo di leader. L'esosistema rappresenta l'insieme delle relazioni tra l'individuo e i suoi amici o familiari. L'esosistema riguarda i contesti in cui la persona non partecipa direttamente, ma che influenzano i contesti con cui è in contatto.

05. Quale delle seguenti affermazioni è erronea riguardo al concetto di macrosistema di Bronfenbrenner?. Il macrosistema include le norme e le credenze che caratterizzano una cultura o una società. Il macrosistema non riguarda le interazioni tra i vari ambienti con cui l'individuo è coinvolto, come la relazione tra la famiglia e gli amici. Il macrosistema si riferisce ai contesti immediati vissuti dall’individuo, come la famiglia e la scuola. Il macrosistema ha un impatto su tutti gli altri livelli ecologici, come il microsistema, mesosistema e esosistema.

06. Quale delle seguenti affermazioni riguardo ai principi per la pratica in psicologia di comunità di Levine è errata: È necessario tenere in considerazione le dimensioni temporali e spaziali del problema per intervenire nel momento più idoneo. Per analizzare una situazione problematica, i professionisti devono concentrarsi sulla comprensione delle caratteristiche individuali che innescano e contribuiscono al mantenimento del problema. Il cambiamento non susciterà resistenze se gli obiettivi dell'intervento sono coerenti con gli scopi e i valori del contesto. Le capacità adattive delle persone in un determinato contesto possono essere facilitate o ostacolate dalla natura del contesto stesso.

07. Quale tra le seguenti affermazioni descrive correttamente un cambiamento di terzo ordine. Promuove un cambiamento all'interno del sistema grazie alla forza della maggioranza che detiene il potere. Interviene su singoli individui per risolvere problemi specifici, senza influire sulle cause strutturali. Cambia le regole e la struttura di potere all'interno del sistema senza necessariamente introdurre azioni partecipative. Modifica la cultura sottostante a persone, sistemi e strutture, promuovendo empowerment e coscienza critica.

01. Quale delle seguenti affermazioni non rispecchia la prospettiva culturale in psicologia di comunità?. La nozione di pratica, comprensiva di cognizione, interazione, attività e contesto, rappresenta un approccio utile per il lavoro di gruppo e per gli interventi di comunità ispirati alla ricerca-azione. La cultura è considerata un elemento chiave per comprendere i comportamenti e gli atteggiamenti sociali e i problemi umani vengono analizzati attraverso un approccio ecologico. La prospettiva culturale presuppone che il rapporto con il mondo sia mediato da processi simbolici, superando interpretazioni semplicistiche dei comportamenti individuali e consentendo di cogliere il pluralismo delle risposte. La prospettiva culturale utilizza come risorse per superare le situazioni problematiche solo quelle culturali, ovvero le narrazioni, i repertori culturali e il capitale semiotico, che sono utili negli interventi di comunità.

02. Quale delle seguenti affermazioni riguardo all'intersoggettività è corretta?. L’intersoggettività riguarda la co-costruzione della conoscenza nel processo di ricerca, evidenziando il contributo delle diverse soggettività. L'intersoggettività richiede che i partecipanti siano esclusivamente consultati per validare le conclusioni finali della ricerca. L'intersoggettività implica un'unica interpretazione oggettiva dei dati da parte del ricercatore. L'intersoggettività riguarda solo la raccolta dei dati e non ha impatti sull'analisi.

03. Quale delle seguenti affermazioni descrive meglio il concetto di "posizionalità" nella ricerca psicologica culturale?. La posizionalità consente di esplicitare la relazione valoriale con l'oggetto di studio e di riflettere sul rapporto con gli attori. La posizionalità rende il ricercatore completamente imparziale e implica una totale neutralità nel condurre la ricerca. La posizionalità è la posizione in cui il ricercatore non influenza il processo di raccolta dei dati. La posizionalità permette di mantenere una distanza emotiva dall'oggetto di ricerca e dai partecipanti.

01. Quale delle seguenti affermazioni sull'anticomunità è falsa?. L'anticomunità può esprimere un potenziale costruttivo se analizzata e portata alla coscienza. L'anticomunità riflette un meccanismo inconscio che tende a mantenere gli equilibri esistenti. L'anticomunità si manifesta come una forma di resistenza al cambiamento. L'anticomunità è il principale promotore del cambiamento all'interno della comunità.

01. Cosa si intende per "onnipresenza del potere" secondo Foucault?. Il potere rafforza le gerarchie preesistenti per mantenere l'ordine sociale. Il potere è indipendente dalla conoscenza. Il potere crea nuove conoscenze e viceversa. Il potere è prodotto da ogni relazione e contesto.

02. Qual è la caratteristica distintiva dell'empowerment secondo Zimmerman e Rappaport?. Si applica unicamente a contesti sociali. Si concentra sull'aumento delle risorse economiche individuali. È un concetto unidimensionale. È sia un processo che un risultato.

03. Quale livello dell'empowerment organizzativo riguarda l'alleanza con altre organizzazioni?. Livello inter-organizzativo. Livello multi-organizzativo. Livello extra-organizzativo. Livello intra-organizzativo.

01. Quali sono le tre componenti dell'empowerment individuale e psicologico secondo Zimmerman (1984)?. Controllo, consapevolezza critica e partecipazione. Autonomia, consapevolezza critica e partecipazione. Apprendimento sociale, consapevolezza critica e partecipazione. Controllo, consapevolezza critica e leadership.

02. Quale tra le seguenti è una caratteristica tipica della condizione di disempowerment?. Locus of control interno. Orientamento al compito. Locus of control esterno. Aspettative positive.

03. Quale di queste frasi non riguarda la componente del “controllo” nell’empowerment secondo Zimmerman (1984)?. Il controllo rappresenta la componente intrapersonale dell’empowerment. Favorire una "pensabilità positiva" è utile a promuovere il controllo e la fiducia nelle proprie potenzialità. Il controllo è legato a caratteristiche individuali, come il locus of control e l'autoefficacia. Il controllo implica la capacità di comprendere le dinamiche relazionali e il contesto sociale.

01. Cosa afferma Zimmerman in merito alla relazione tra empowerment individuale, organizzativo e comunitario?. Un intervento a un livello garantisce automaticamente un cambiamento negli altri. I tre livelli sono indipendenti e non si influenzano tra loro. I livelli sono interdipendenti, ma un cambiamento in uno non implica necessariamente trasformazioni negli altri. L’empowerment individuale è irrilevante per lo sviluppo delle comunità empowered.

02. Rispetto alla componente del “controllo”, cosa favorisce un’organizzazione empowering?. Accesso chiaro e corretto alle informazioni organizzative. La consapevolezza dei membri di un'organizzazione di poter contare sulle proprie capacità e competenze per raggiungere obiettivi comuni. Opportunità di confronto e azioni concrete per migliorare l'organizzazione. La possibilit di Influenzare il contesto esterno e proporre alternative ai servizi esistenti.

03. Quale delle seguenti affermazioni non caratterizza una comunità empowering?. Cerca di adottare modalità decisionali inclusive che coinvolgono i diversi attori della comunità. Cerca di favorire la partecipazione attiva dei cittadini attraverso spazi di dialogo e ascolto. Cerca di limitare l’accesso alle risorse per mantenere l’ordine e la stabilità. Cerca di integrare conoscenze locali con competenze di esperti e politici per risolvere i problemi.

01. Quale affermazione descrive meglio la dimensione dell'integrazione e della soddisfazione dei bisogni nel modello di McMillan e Chavis (1986)?. Riguarda il riconoscimento negli altri di caratteristiche simili alle proprie, creando un senso di somiglianza. Si fonda sulla storia condivisa e sulle relazioni emotive che si sviluppano all’interno della comunità. È la percezione che la comunità possa offrire risorse utili per soddisfare i bisogni dei membri, rafforzando il senso di solidarietà. Rappresenta il grado di influenza che i membri possono esercitare all’interno della comunità.

02. Quale affermazione descrive meglio la dimensione dell'appartenenza nel modello di McMillan e Chavis (1986)?. Corrisponde alla storia condivisa, ovvero ai legami costruiti nel corso del tempo. È un processo bidirezionale che riguarda l’influenza esercitata dalla comunità sui membri e viceversa. Indica il sentimento di essere parte integrante della comunità, rafforzato da confini, sicurezza emotiva, coinvolgimento personale e simboli condivisi. Si riferisce alla percezione che i bisogni dei membri possano essere soddisfatti attraverso le risorse della comunità.

03. Quali sono le tre dimensioni fondamentali del senso di comunità secondo Sarason (1974)?. Conformismo, reciprocità e partecipazione attiva. Empowerment, interdipendenza e senso di appartenenza. Percezione di similarità, interdipendenza e senso di appartenenza. Status sociale, sicurezza e identità.

01. Quale affermazione è falsa rispetto ai processi decisionali inclusivi?. I processi decisionali inclusivi generano benefici sia per i partecipanti che per la comunità, favorendo lo sviluppo della cittadinanza e il rafforzamento del senso di appartenenza. I processi decisionali inclusivi possono comportare rischi e svantaggi, che possono essere mitigati garantendo trasparenza, equità, coinvolgimento degli stakeholder e risorse adeguate. I benefici dei processi decisionali inclusivi riguardano esclusivamente l’efficacia delle decisioni politiche, senza alcun impatto sul senso di appartenenza alla comunità. Senza adeguate condizioni, i processi decisionali inclusivi possono portare a frustrazione, disempowerment e escludere attori marginali.

02. Quale affermazione sul volontariato è falsa?. La fase delle esperienze nel volontariato riguarda il momento in cui il volontario valuta se le proprie motivazioni iniziali sono soddisfatte. Le motivazioni all’impegno volontario possono includere aspetti valoriali, di conoscenza, di carriera, sociali e legati alla protezione e accrescimento dell’Io. Il volontariato è un comportamento prosociale svolto generalmente attraverso un'organizzazione, senza aspettative di guadagno. L’orientamento prosociale non ha influenza sulla decisione di intraprendere attività di volontariato.

03. Quali sono i due principi fondamentali che guidano la disobbedienza prosociale?. Rabbia morale e identità di gruppo. Convinzioni morali e supporto sociale. Ragionamento morale e valori di impegno. Responsabilità sociale e inclusione morale.

04. Quale delle seguenti affermazioni è falsa rispetto alla tipologia di partecipazione secondo Meister (1969)?. La partecipazione di fatto è legata all'appartenenza a gruppi sociali e non rappresenta una scelta attiva dell’individuo. La partecipazione spontanea è una forma bottom-up che risponde al bisogno individuale di appartenenza e affiliazione. La partecipazione volontaria è bottom-up e ha come obiettivo anche il benessere collettivo, come nei movimenti di protesta. La partecipazione provocata è una forma di coinvolgimento bottom-up nata da iniziative cittadine spontanee per rispondere a bisogni locali.

01. Quale delle seguenti affermazioni è falsa riguardo al processo trasformativo della resilienza. Il cambiamento comunicativo si riferisce all’incremento delle informazioni disponibili all’interno della comunità e al maggiore scambio comunicativo tra i membri. Il cambiamento strategico riguarda il miglioramento della capacità strategica di processo, gestione e sviluppo. Il cambiamento relazionale si riferisce alla crescita del supporto sociale, ma non include il rafforzamento delle relazioni tra diverse comunità (relazioni bridging). Il piano strategico viene implementato e valutato per migliorare continuamente le strategie e le azioni per lo sviluppo del sistema e della comunità.

02. Nell'ambito della dimensione relazione della resilienza, affinché il supporto sociale sia efficace, quale condizione è necessaria. Che sia richiesto formalmente dalla persona che ne ha bisogno. Che venga offerto in maniera tempestiva e adeguata nelle modalità. Che provenga esclusivamente da familiari o amici stretti. Che venga erogato da professionisti della salute mentale.

03. Quale delle seguenti affermazioni è falsa riguardo al ruolo della comunicazione nel processo di resilienza?. La comunicazione consente di sviluppare canali e sistemi comunicativi che rappresentano una risorsa per l'individuo. La comunicazione consente di migliorare la competenza comunicativa per facilitare la gestione degli eventi critici. La comunicazione favorisce la promozione di attenzione e cura, contribuendo alla creazione di legami di supporto. La comunicazione promuove la riflessione critica.

01. In merito allo studio del benessere, qual è una delle principali critiche alla psicologia positiva?. Tende a concentrarsi prevalentemente sugli aspetti individuali, sulle caratteristiche della personalità e sulle risorse personali. Si concentra esclusivamente sulla dimensione sociale del benessere. Non considera il benessere psicologico come una condizione accessibile a tutti. Si concentra esclusivamente sugli aspetti ambientali che determinano il benessere.

02. Cosa distingue principalmente la prospettiva eudaimonica da quella edonica nel concetto di benessere?. La prospettiva eudaimonica è centrata sulle emozioni positive e negative. Il benessere eudaimonico si concentra sul piacere immediato. La prospettiva eudaimonica è centrata sul benessere sociale. Il benessere eudaimonico non coincide con il piacere inviduale ma è orientato all'autorealizzazione e al raggiungimento di obiettivi significativi.

03. La dimensione dell'autonomia nel modello di benessere psicologico di Carol Ryff (1989) a cosa corrisponde?. La capacità di influenzare l’ambiente circostante per adattarlo ai propri bisogni. La capacità di prendere decisioni indipendenti, senza dipendere dall’approvazione degli altri. La capacità di avere obiettivi chiari e un senso di significato nella propria vita. La capacità di crescere e svilupparsi costantemente come individuo.

04. Quale di queste affermazioni riguarda il concetto di benessere sociale secondo Keyes (2013)?. Il benessere deriva da un buon livello di adattamento dell'individuo alla società in cui vive. Il benessere si identifica con il senso di autorealizzazione derivante dal raggiungimento di obiettivi significativi, sia personali che comunitari. Il benessere è determinato dalla valutazione soggettiva della propria vita in termini di soddisfazione e dalla prevalenza di emozioni positive rispetto a quelle negative. Il benessere è una condizione accessibile a tutti e si basa su emozioni positive, coinvolgimento, relazioni interpersonali positive, significato e realizzazione personale.

02. Quale delle seguenti affermazioni è falsa rispetto alle caratteristiche del benessere secondo il modello di Prilleltensky?. I segni indicano le manifestazioni e le espressioni del benessere nei vari contesti. I luoghi rappresentano i contesti in cui si manifesta il benessere e corrispondono a diversi livelli ecologici. Le fonti si riferiscono alle strategie comportamentali che permettono di raggiungere il benessere nei diversi contesti. Le strategie sono azioni orientate al benessere, specifiche per i luoghi, i segni e le fonti di riferimento.

01. Secondo l'Institute of Medicine, quale intervento è più appropriato per sottogruppi o individui a rischio elevato per un distrurbo?. Interventi selettivi. Interventi terapeutici. Interventi indicati. Interventi universali.

02. Quale dei seguenti aspetti non caratterizza la disciplina della prevenzione?. Si concentra principalmente sull'individuazione di malattie già presenti nella popolazione. Si basa su approcci interdisciplinari provenienti da vari ambiti. Orienta l'intervento sulla base di evidenze empiriche. Analizza i fattori di rischio e i fattori protettivi.

03. Secondo Caplan, qual è l'obiettivo della prevenzione primaria?. Riduce la prevalenza, intercettare precocemente i nuovi casi. Ridurre la durata e la diffusione di un disturbo. Limita le conseguenze di un disturbo già verificato. Riduce l'insorgenza di disturbi in una popolazione sana.

01. Nell'approccio basato sull’uso dei natural helpers della comunità, che ruolo hanno queste persone?. Definiscono i bisogni di salute e persuadono il gruppo target ad adottare comportamenti salutari. Offrono supporto ai membri della comunità e agiscono come testimoni culturali e da mediatori tra istituzioni/servizi e comunità. Sviluppano competenze e risorse in grado di sostenere l'attività di prevenzione e renderla adatta al contesto locale. Supportano lo psicologo di comunità nella creazione e gestione di gruppi che uniscono diversi settori della comunità per prevenire i problemi della comunità.

02. Quale di queste affermazioni è corretta in relazione al training?. Lo scopo del training è quello di modificare il comportamento individuale. L’intervento sulle conoscenze garantisce un cambiamento duraturo degli atteggiamenti. L’obiettivo del training è quello di fornire informazioni corrette, senza modificare comportamenti o competenze. Il training è efficace solo per cambiare le abilità individuali, non gli atteggiamenti.

03. Quale delle seguenti attività fa parte di un programma di training efficace?. Presentare quali sono i comportamenti, le cognizioni e gli atteggiamenti auspicati. Concentrarsi principalmente sugli atteggiamenti, in quanto difficili da modificare, rispetto a conoscenze e abilità. Evitare di fornire un feedback sui progressi di apprendimento dei partecipanti. Privilegiare le occasioni per applicare le conoscenze piuttosto che fornire solo informazioni rilevanti.

04. Secondo il modello ecologico di Bronfenbrenner, quale affermazione è corretta riguardo agli interventi preventivi community-based?. Riducono le disuguaglianze presenti nella comunità agendo solo a livello macro. Si focalizzano per l'azione a livello individuale per migliorare le capacità personali del gruppo target. Operano almeno su uno dei livelli meso, eso o macro e si concentrano su problemi strutturali e processi sociali. Hanno come obiettivo princiapale l'eliminazione delle disuguaglianze economiche nella comunità.

01. Secondo Granovetter (1973), quale tipo di legame è fondamentale per l'accesso a una più ampia rete di conoscenze e per favorire l'integrazione delle comunità?. Legami funzionali. Legami deboli. Legami forti. Legami affettivi.

02. Secondo il modello di Dohrenwend, quali sono i due tipi di mediatori che influenzano le reazioni agli eventi stressanti. Partecipazione e resilienza. Psicologici e situazionali. Emotivi e fisici. Senso di comunità e empowerment.

03. Nel contesto del supporto sociale, quale dei seguenti descrive meglio la Buffering Hypothesis?. Il supporto sociale ha effetti esclusivi sul benessere fisico, non psicologico. Il supporto sociale non influisce sugli eventi stressanti. Il supporto sociale ha una funzione di cuscinetto rispetto agli stimoli stressanti. Il supporto sociale è utile solo in situazioni di grave psicopatologia.

01. Quale condizione è diventata fondamentale per l’accesso ai finanziamenti pubblici?. La riduzione dei costi di gestione. La partecipazione attiva dei soli beneficiari. L’impiego esclusivo di risorse private. La capacità di costruire partenariati pubblico-privati.

02. Qual è lo scopo della fase di programmazione nel Project Cycle Management?. Consiste nell’identificare indicatori di impatto e strumenti per il monitoraggio sistematico dell’implementazione progettuale. Serve a determinare in dettaglio le attività operative del progetto e a redigere un piano di spesa completo per ogni fase. Si riferisce al quadro politico e alle priorità dei finanziatori che definiscono macro-obiettivi e priorità del progetto. Si caratterizza per l'analisi del contesto e la definizione degli obiettivi generali e specifici.

03. Quale strumento viene spesso utilizzato per rappresentare le relazioni gerarchiche tra gli obiettivi in un progetto?. Analisi SWOT. Quadro logico (logical framework approach). Diagramma di PERT. Diagramma di Gantt.

04. Quale di questi elementi non è menzionato come fondamentale per il successo di un progetto?. Una rete di stakeholder. Un sistema strutturato per monitoraggio e valutazione. Un sistema di valutazione delle competenze individuali. Un’analisi costi-benefici.

01. Qual è l’obiettivo principale della valutazione ex ante?. Monitorare in tempo reale lo svolgimento delle attività progettuali. Valutare la qualità delle fasi iniziali della progettazione. Misurare i cambiamenti nella comunità tramite un gruppo di controllo. Analizzare l’efficacia di un progetto al termine della sua realizzazione.

02. Quali sono le principali caratteristiche della valutazione in itinere?. Prevede una valutazione condotta solo da esperti esterni e si attua al termine del progetto. Ha come scopo principale quello di analizzare l'efficacia del progetto e il cambiamento prodotto sul target e sul contesto. Raccogli prevalentemente dati quantitativi relativi agli output del progetto senza considerare il contesto o i soggetti coinvolti. Include il monitoraggio continuo delle attività e la valutazione di processo, con l’obiettivo di analizzare l’andamento del progetto e proporre eventuali azioni correttive.

03. Qual è il compito principale dell’ospite di casa nel metodo World Café?. Assicurare che tutti i partecipanti parlino allo stesso livello di frequenza. Modificare il contenuto delle conversazioni per adattarle agli obiettivi del progetto. Rimanere fisso al tavolo e mantenere il filo conduttore della conversazione, collegando i contributi raccolti nei vari turni. Prendere appunti durante le discussioni senza partecipare direttamente.

04. Quale delle seguenti affermazioni descrive correttamente l’approccio razionalista alla valutazione. Mette al centro il contesto sociale e il coinvolgimento attivo degli attori, favorendo la co-costruzione dei significati. Valuta l’efficacia degli interventi considerando il contesto e le relazioni tra gli attori coinvolti. Considera i progetti in relazione al contesto e impiega strumenti quantitativi per misurare i risultati in relazione agli obiettivi. Considera i progetti indipendenti dal contesto e impiega strumenti prevalentemente quantitativi per misurare i risultati in relazione agli obiettivi.

01. Chi è il principale artefice della ricerca-azione e quale paradigma critico viene messo in discussione da questa metodologia?. Moreno e il paradigma fenomenologico. Bion e il paradigma ermeneutico. Ryff e il paradigma interpretativo. Lewin e il paradigma positivista.

02. Quale delle seguenti non è una direttrice operativa della ricerca-azione?. Esclusiva attenzione agli aspetti quantitativi nella ricerca. Centralità del piccolo gruppo come contesto privilegiato per l’azione. Uso di un approccio storico per comprendere l’interconnessione tra storie individuali e narrative collettive. Valorizzazione delle potenzialità e delle risorse individuali e contestuali.

03. Quale dei seguenti obiettivi non è uno degli scopi principali della tecnica del role playing nel sociodramma?. Analizzare le dinamiche affettive, identitarie e relazionali legate ai ruoli rappresentati. Allenare i partecipanti a sperimentare nuovi ruoli o rivederne di noti. Ridurre il numero di partecipanti per una discussione più efficace. Comprendere meglio il problema posto dal gruppo.

01. Nel modello operativo della ricerca-azione di Branca e Colombo (2003), qual è una macro-fase?. Valutazione. Attivazione. Realizzazione. Azione per cambiare.

02. In che modo la community-based participatory research (CBPR) tratta il tema della salute nelle comunità?. Attraverso un approccio esclusivamente preventivo. Attraverso interventi top-down guidati da amministrazioni locali. Favorendo il coinvolgimento della comunità per velocizzare i tempi dell'intervento. Promuovendo partenariati collaborativi e minimizzando le disuguaglianze di potere tra ricercatori accademici e membri della comunità.

03. Nell'ambito della ricerca-azione, cosa implica la macro-fase della promozione secondo Branca e Colombo (2003)?. Implica l'attivazione di un nuovo gruppo sociale che si impegna nella progettazione e realizzazione dell’attività. Implica la valutazione finale degli interventi effettuati. Implica il coinvolgimento e la partecipazione della comunità e la costruzione della partnership. Implica la raccolta di dati, limitandosi all’applicazione di strumenti classici come questionari, interviste o focus group.

04. Quale delle seguenti affermazioni non è una caratteristica della ricerca-azione partecipata (PAR)?. È un approccio che combina ricerca, intervento e cambiamento con la partecipazione attiva della comunità. Nella PAR, il ricercatore professionista è un agente di cambiamento che coinvolge i partecipanti come co-ricercatori. Massimizza i benefici della partecipazione nella progettazione e nella realizzazione di interventi di promozione della salute nella comunità. Promuovere interventi che migliorino il contesto sociale attraverso la partecipazione attiva.

01. Quale delle seguenti affermazioni descrive correttamente una possibile forma di identità etnica?. L'identità negativa comporta la svalorizzazione della cultura d'appartenza. Nessuna delle opzioni fornite. L'identità difesa si sviluppa quando l'individuo cerca di svalorizzare la cultura della comunità ospitante. L'identità per distinzione implica il rifugiarsi nella propria cultura d'origine nella propria sfera privata.

02. Quale delle seguenti affermazioni rappresenta al meglio le implicazioni del modello interattivo dell'acculturazione (Bourhis et al., 1997): Il modello valuta le relazioni tra gruppi in termini di consensualità, problematicità o conflitto generato dall'allineamento o meno delle prospettive tra migranti e comunità ospitante. Il modello tiene conto delle diverse dimensioni della vita, sia pubbliche che private, all'interno delle quali si sviluppano i processi di acculturazione. Il modello supera l'analisi dei processi di acculturazione tra due sole culture, riconoscendo la complessità derivante dalla presenza di molteplici appartenenze culturali. Il modello sostiene che l’assimilazione sia la strategia di acculturazione più efficace per garantire relazioni positive.

03. Secondo il modello di fusione (melting-pot), quale delle seguenti affermazioni è corretta?. Il modello favorisce la mescolanza di gruppi culturali diversi per creare una società omogenea, ma può risultare conflittuale. Il modello si concentra sull'integrazione economica dei migranti, senza considerare il loro inserimento culturale o sociale. Il modello di fusione si concentra principalmente sul riconoscimento delle diversità culturali, promuovendo il rispetto reciproco. Il modello punta ad eliminare le differenze culturali, relegando le identità individuali alla sfera privata per favorire l'omogeneizzazione con la maggioranza.

01. Qual è una delle caratteristiche distintive dell'approccio Housing First. Si fonda sul principio che la casa sia un diritto fondamentale e il punto di avvio degli interventi. Promuove l'accesso alla casa per persone che completano trattamenti terapeutici. Si concentra sul fornire un'abitazione, senza prevedere il supporto sociale o terapeutico. Si concentra sullo sviluppo di dormitori di emergenza per affrontare l'assenza di dimora.

02. Quale delle seguenti affermazioni sul photovoice è falsa?. Prevede la condivisione delle proposte emerse con la comunità attraverso mostre o eventi. Promuove il dialogo critico e stimola l'elaborazione di proposte di gruppo per il cambiamento sociale. Richiede che le fotografie siano realizzate dai partecipanti assieme ai professionisti per garantirne la qualità. È una metodologia di ricerca-azione partecipata che coinvolge i partecipanti spesso esclusi dai processi decisionali.

03. Quale dei seguenti fattori strutturali contribuisce maggiormente alla marginalità?. La complessità delle procedure istituzionali. La riduzione dell’offerta di alloggi pubblici. La mancanza di una rete sociale e del sostegno sociale. La difficoltà di accesso ai servizi.

01. Quale tra questi approcci non è specificamente evidenziato dalla psicologia di comunità nei processi di cura e riabilitazione delle dipendenze?. Le coalizioni sociali. Le comunità terapeutiche. i gruppi di auto mutuo aiuto. Le terapie orientate all'empowerment.

02. Quale delle seguenti affermazioni non è corretta in relazione alla riduzione del danno?. Questo approccio include politiche volte a ridurre il rischio di infezione da virus HIV. La riduzione del danno mira a fornire assistenza con l'obiettivo primario di raggiungere l'astinenza. Nel 2017, i servizi di riduzione del danno sono stati ufficialmente integrati nei Livelli Essenziali di Assistenza in Italia. La riduzione del danno si basa sul principio di rispettare la libertà individuale e non etichetta i consumatori di sostanze come devianti.

03. I gruppi di auto mutuo aiuto si caratterizzano principalmente per: La problematica affornta non è condivisa da tutti i membri del gruppo. La gestione dei gruppi da parte di professionisti. L’utilizzo di tecniche professionali per il trattamento. Il supporto reciproco tra pari e la gestione del gruppo da parte dei membri.

04. Quale tra le seguenti affermazioni sulle comunità terapeutiche per tossicodipendenti non è corretta?. Sono nate negli Stati Uniti negli anni Sessanta in risposta all'arrivo dell'eroina. Promuovono un modello sistemico orientato all'autonomia e al coinvolgimento delle famiglie. Si basano sul modello biomedico e su una gestione non gerarchica delle comunità terapeutiche. Promuovono la motivazione al cambiamento e il supporto di non professionisti e del mutuo aiuto.

01. Quale delle seguenti affermazioni non è corretta secondo il modello della Scala verso il terrorismo di Moghaddam (2005). Il modello utilizza la metafora di una scala che si restringe verso l'alto per spiegare il processo della radicalizzazione che conduce al terrorismo islamico. In riferimento a tale modello, Moghaddam ha successivamente evidenziato la necessità di mettere in risalto il carattere interattivo del processo di radicalizzazione. Gli individui del quarto piano più impegnati moralmente nell'organizzazione terroristica raggiungono il quinto e ultimo scalino della scala. Il processo psicologico che caratterizza il piano terra è la deprivazione percepita, in cui gli individui percepiscono le proprie condizioni come ingiuste rispetto a quelle di altri gruppi.

02. Quale delle seguenti affermazioni riguarda la "prima fase" del Modello a Tre Fasi, 12 Step per la Radicalizzazione Reciproca di Moghaddam (2018)?. La prima fase comporta che le posizioni estremiste diventino normative, con l'identità radicalizzata del gruppo che giustifica la lotta contro l'outgroup. La prima fase si distingue per i membri dell'ingroup che adottano una visione ristretta e ideologica del mondo, da rispettare in modo assoluto. La prima fase comporta che i membri più aggressivi acquisiscano maggiore influenza, orientando il gruppo verso stili di leadership più conflittuali. La prima fase si caratterizza per la categorizzazione dei gruppi in ingroup e outgroup, con una percezione stereotipata che stimola la mobilitazione di un gruppo contro l'altro.

03. Quale di queste opzioni non rappresenta una pratica preventiva contro la radicalizzazione violenza?. Tutte le risposte fornite. Approccio socio-ecologico alla resilienza. Formazione dei professionisti. Interventi preventivi a livello locali e multi-agenzia.

01. Quale delle seguenti affermazioni non descrive correttamente lo stato dell'arte rispetto al trattamento degli autori di violenza di genere?. In Italia, gli interventi per uomini maltrattanti si sono sviluppati maggiormente rispetto a quelli offerti dai Centri Antiviolenza, grazie a un'esperienza consolidata. Secondo una ricerca italiana (Procentese et al., 2019), una delle criticità evidenziate riguarda la necessità di una formazione specialistica per i professionisti che lavorano con uomini autori di violenza. Secondo la Convenzione di Istanbul, i programmi di trattamento per gli uomini autori di violenza domestica devono garantire la sicurezza, il supporto e i diritti delle vittime. Tra gli obiettivi dei programmi per autori di violenza in Europa abbiamo quello di aumentare la consapevolezza sugli effetti della violenza su vittime e minori.

02. Quale delle seguenti affermazioni non descrive correttamente la violenza di genere?. È una violazione dei diritti umani legata alla disuguaglianza di genere e agli squilibri di potere. Secondo l'Organizzazione Mondiale della Sanità, si tratta di una problematica che può essere analizzata attraverso un approccio ecologico. È un fenomeno strettamente connesso alla povertà e limitato ai Paesi in via di sviluppo. Può includere la violenza nelle relazioni intime e la violenza sessuale da parte di un non-partner.

01. Quale delle seguenti affermazioni descrive correttamente le fasi del disastro secondo Cattarinussi e Pelanda (1981)?. La fase di ricostruzione si concentra sul miglioramento delle capacità di coping e della percezione di supporto sociale, mentre la fase d'impatto è focalizzata sul recupero psicologico degli individui. La fase di emergenza include il post-impatto, la reazione collettiva e il rimedio, mentre la fase di ricostruzione si focalizza su strategie politiche, sanitarie e sociali. La fase di ricostruzione si concentra sul miglioramento delle capacità di coping e della percezione di supporto sociale, mentre la fase d'impatto è focalizzata sui rimedi, ovvero interventi di soccorso rivolti alle fasce più vulnerabili. La fase di emergenza include il post-impatto, la reazione collettiva e il rimedio, mentre la fase d'impatto si focalizza su strategie politiche, sanitarie e sociali.

02. In che modo la fase di disillusione differisce dalla fase eroica di un disastro, secondo il modello del Center of Mental Health Services?. Nella fase di disillusione si ha un senso di perdita e frustrazione, mentre nella fase eroica le emozioni negative cedono il posto alla consapevolezza della necessità di agire autonomamente. La fase di disillusione è una fase iniziale di recupero, mentre la fase eroica è una fase finale. Nella fase di disillusione le persone si sentono rassegnate e frustrate dalle promesse non mantenute, mentre nella fase eroica prevalgono emozioni intense che portano ad azioni eroiche. La fase di disillusione si concentra sui problemi personali, mentre la fase eroica si caratterizza dal senso di ottimismo.

03. Quale delle seguenti affermazioni descrive correttamente uno degli indicatori psicologici delle emergenze collettive di Novara e Lavanco (2003)?. Il locus of control esterno diminuisce durante la fase eroica grazie al senso di ottimismo sviluppato. Il collasso del sistema di aiuto formale causa una disorganizzazione dei servizi sanitari locali, rendendo difficile la pianificazione e la gestione degli interventi di emergenza. Il rafforzamento della connessione emotiva condivisa si sviluppa solo dopo la fase di ricostruzione, in quanto durante l'emergenza si indebolisce. La mobilitazione del sistema sociale informale prevede poche pressioni sul sistema informale, in quanto è il sistema formale a gestire la richiesta di supporto da parte delle persone colpite da un'emergenza collettiva.

01. Quale tra le seguenti affermazioni descrive accuratamente l'approccio delle capacità e dello sviluppo umano di Sen e Nussbaum?. Introduce il concetto di abilitazione e si concentra principalmente sull'accumulo di risorse materiali per migliorare il benessere individuale. L'approccio si caratterizza per la sua visione sistemica che vede il PIL come la metrica principale per valutare lo sviluppo e il benessere delle persone. L'approccio si caratterizza per la sua visione sistemica e definisce lo sviluppo come progresso umano, libertà di scelta/azione e qualità della vita. Il benessere è un processo statico e indipendente dal contesto che dipende dalla libertà di scelta/azione e dalle capacità dell'individuo.

02. Quale delle seguenti affermazioni non descrive correttamente il contributo di Elinor Ostrom allo sviluppo di comunità sostenibili?. Ha proposto una visione dello sviluppo sostenibile basata sul principio secondo cui chi genera un danno ambientale deve sostenere i costi sociali derivanti dal proprio operato. Ha sviluppato il modello dell'Institutional Analysis and Development (IAD) per analizzare le istituzioni coinvolte nella gestione delle risorse comuni e gli esiti di azioni complesse. Ha sottolineato l'importanza di valorizzare le conoscenze locali per sviluppare politiche pubbliche adattate ai territori. Ha evidenziato la propensione cooperativa nella gestione delle risorse comuni delle persone che vivono in contesti comunitari.

03. Quale delle seguenti affermazioni descrive meglio l'approccio del welfare di prossimità?. Si basa sull’intervento diretto delle istituzioni pubbliche per fornire servizi alle persone vulnerabili. Genera valore per la crescita individuale e collettiva, senza coinvolgere le comunità locali. Nessuna delle opzioni fornite. Si basa sulla reciprocità tra attori diversi della comunità che creano valore per la crescita individuale e collettiva, attivando risorse che generano ulteriori benefici.

04. Quale delle seguenti affermazioni descrive correttamente il funzionamento del progetto "Fa bene ®"?. Si basa su donazioni economiche e distribuzione di beni materiali a persone in difficoltà, senza prevedere il coinvolgimento attivo dei beneficiari. Promuove la sostenibilità sociale, economica e ambientale attraverso il cibo di qualità e il coinvolgimento attivo dei beneficiari nelle comunità locali. Si tratta di un progetto centrato sul sostegno da parte delle istituzioni pubbliche che acquistano cibo di qualità per donarlo a persone in difficoltà. I commercianti partecipano al progetto attraverso la donazione di denaro per sostenere i pacchi alimentari.

01. Quale delle seguenti affermazioni descrive correttamente l’attaccamento al luogo?. È una componente dell'identità personale e sociale basata sull'interazione con un territorio. È un legame emotivo, cognitivo e comportamentale duraturo con un ambiente che motiva la vicinanza al luogo. È un processo attraverso il quale le persone definiscono se stesse in relazione a un luogo specifico. È un legame emotivo che si sviluppa spontanemnte e temporaneamente con un luogo visitato.